И снова я.

Время шло. Ко мне приходило понимание того, что я занимаюсь ерундой. Меня мучили вопросы: «Почему я думаю о ней? Почему мне это не безразлично? Почему я такой дебил?». Просто какое-то тупое желание знать её имя, знать что-то, что касается её. Что угодно. И я совершенно не понимала, что творится вокруг. Абсолютная прострация. Каждый день пыталась посмотреть на всё со стороны и, в конце концов, приходила к одному и тому же выводу. Я должна прекратить этот бред. Моментами мне это удавалось. Я веселилась с Юлькой, читала, зависала в инете, в общем, делала всё, что все делают. В эти мгновения я забывала о своей мании, и была откровенно счастлива. Но всё повторялось вновь и вновь, как только она попадалась мне на глаза. *** Не люблю понедельники. Отвратительный день недели. День математики. Две алгебры, две геометрии и моему счастью нет предела. Ночь выдалась неспокойной, и просыпаться было особенно тяжело. Из последних сил я выбралась из сонного плена и пошла в душ. Однако это не особо помогло. Я по-прежнему была варёной мухой. Эх. -Алло. Ты скоро? Я тебя уже пятнадцать минут жду,- услышала я голос в телефоне. -Ммм, да. Уже иду. В школу пришли мы вовремя. Со звонком. На урок немного опоздали, но это не страшно. Я всё равно ничего не понимаю. Что тогда торопиться? Первая алгебра конкретно вынесла мне мозг. На второй физ-ре я надеялась отдохнуть, а то так перетрудилась. Одиннадцатый класс, не будем утруждать себя переодеванием формы. Со звонком на урок мы пошли в столовку, там перекусили хлебушка. Затем не спеша отправились в раздевалку. Там немного посидели и решили, что пора двинуться в зал. -Сходи со мной за журналом,- попросила Юлька. Я лениво посмотрела на неё. -Давай, не ленись. Прогуляемся. Я скорчила недовольную мину. Юля просто взяла меня за руку, а мне ничего не оставалось, как начать сопротивляться. Я сначала упиралась, но затем споткнулась и со смехом, впилившись в дверь, вылетела в холл. Я не могла всё оставить просто так. Требую мести. Вот мы, две одиннадцатиклассницы, как бешеные, гонялись друг за другом, пока не добрались до учительской, где лежали журналы. -Нет, ты мне ответишь,- со смехом угрожала я, но у меня как-то не получалось одержать верх. Под конец Юлька просто втолкнула меня в учительскую. Я обернулась, и мне стало не до смеха. За столом сидела она. Нет, ОНА. Опять. Учительница смотрела на меня взглядом, который появляется, когда кто-то отрывает тебя от работы самым неожиданным и нелепым способом. Её взгляд был прикован ко мне какое-то время. Ну, а я не могла заставить мозг работать и просто пялилась на неё. Я слышала Юлькин смех, которая ещё не знала об учительнице. Почувствовала себя овощем. - И-извините,- пролепетала я, удивляясь. С каких это пор я стала заикаться? Ноль реакции. Она просто продолжила проверять тетради. Полная потерянность. Я подошла к стойке с журналами. Откопала 11 А, и направилась к выходу, по пути задев несколько стульев. Сердце отбивало бешеный ритм. Выбежав из учительской, я почувствовала ярость. «Дура, дура, полная дура. Корова неповоротливая». Всё моё негодование вылилось на Юлю. Итогом моего внутреннего диалога было клятвенное соглашение между мной и мной, что я прекращаю думать об учительнице и пытаться узнать её имя. Хватит. Быть дурой, конечно, хорошо, но надоедает. *** Остаток дня я ходила недовольная. Юля не могла понять моего раздражения, а я не могла ей объяснить. Сама не располагала такой информацией. В душе была какая-то пустота. Я не чувствовала более желания что-либо узнавать об училке. Было как-то похуй на всё. Последний урок - алгебра. Сижу всё такая же недовольная на последней парте. -Рижская, к доске, а то совсем заснула. Я, еле передвигая ноги, вышла к доске. Решаю грёбаный пример. Не решается. Просто стою. Поворот ручки, дверь открывается. Все глаза устремляются на входящего. Я обречённо выдохнула. Опять она. Не смотря ни на что, моё сердце ёкнуло, и опять пустилось вскачь. Она смотрела на Ларису Григорьевну (математичка). Почувствовала странное чувство, от которого стало страшно. Она вдруг посмотрела на меня продолжительным взглядом, как мне показалось. Я отвернулась. Типа решаю пример. Она прошла мимо меня. Я почувствовала запах её духов. Стало опять не по себе. Страх. Она что-то шёпотом сказала математичке. -Спасибо огромное, Елена Дмитриевна. Я замерла. Учительница вышла. Елена Дмитриевна, значит. У доски я стояла не долго. Прозвенел звонок. Домой шла не спеша. Я поняла одну вещь. Очень неприятную вещь, от которой мне стало страшно. Теперь я поняла, почему , засыпая, думала об училке и почему, просыпаясь, думала о ней, и почему я вообще думала о ней. Теперь всё стало совершенно ясно. Я влюблена.