Flumine Tempus

Учеба началась довольно спокойно. Еще вечером после большого ужина староста рассказал нам правила, которые царят в школе, а потом познакомил нас с деканом. Филиус Флитвик был довольно жизнерадостным разумным, вот только я видел, что внутри он готов в любой момент начать защищается и нападать. Он с интересом рассматривал нас при этом что-то прикидывая. Он пожелал нам всем спокойно ночи и ушел. Мне осталось совершенно не много времени для рассмотрения окружающей обстановки, так как я, как и многие другие дети уже немного устали от такого дня. Довольно длительный путь в поезде, а потом волнение и ожидание перед распределением. Все это выматывало организм не хуже, чем физические нагрузки. Утро началось для нас в виде будильника, что был настроен на целую гостиницу. Многие студенты уже проснулись, и были готовы к новым совершениям. Наш староста раздал наше расписание. Первым занятием у нас будут Чары, под предводительством нашего декана. Староста нашего факультета отвел нас на завтрак. Тоже самое сделали и другие старосты. Это было довольно интересно пройти по школе в этом мире. Больше мощные стены, большие окна, что открывали вид на озеро, или лес, и еще множество другого. Портреты, которые словно анимированные картинки двигались и что-то тихо говорили. На завтрак у нас был стандартный английский завтрак. Овсяная каша и тосты. К ним также прилагался тыквенный сок или чай. На выбор. Тыквенной сок — это довольно вкусная вещь. Немного специфическая, но она отлично бодрит. Так что я не очень понимаю, как авторы в мире уже мертвого парня так насмехались над этим напитком. Мне этого не понять. После завтрака староста повел нас в сторону кабинета Чар. Тот находился на втором этаже. Так что путь был недалеким, но и не близким. Там уже были Хафелплафцы со своим старостой, который рассказывал им что-то. Он кивком поздоровался с нашим старостой и вернулся к рассказу. — После занятия я отведу вас на Трансфигурацию. — проговорил наш староста. — Никуда не уходите и не разбредайтесь. — Хорошо. Понятно. — хором отвечали мы. Ну да. Без карты в начале можно заблудиться в этом замке. Но потом уже привыкаешь и знаешь все нужные пути в нужные комнаты и кабинеты. Дверь в кабинет чар сама открылась, и мы вошли внутрь. Это был довольно большой кабинет со множеством парт, которые стояли в виде амфитеатра, вокруг небольшого помоста для преподавателя. Флитвик уже был на своем месте и внимательно рассматривал входящих студентов. Когда мы наконец-то все расселись, то он начал урок. — Доброе утро, дорогие мои студенты. — сказал он. — Как же я рад видеть ваши лица в моем кабинете. Думаю, нам стоить начать перекличку. Он быстро назвал все имена, что были у него в списке, а потом перешел к чтению своей лекции. — Вы сейчас на своем первом уроке магии в Хогвартсе. — сказал он, а потом добавил. — Магия это величайшее, что есть у волшебника, и именно то, что отличает нас от маглов. Чары — это очень важная дисциплина, которая нужна любому волшебнику в жизни. Если вы хотите зачаровать что-то на исполнения простейшей работы, то вы используете чары ну или руны. Для чар есть множество применений, как в бою, так и в доме. Все только зависит от вас и вашей фантазии. Слушать лекцию полугоблина было действительно интересно. Никто из студентов не пытался прервать преподавателя. В целом это произвело довольно положительное впечатление на меня. Профессор сам был очень сильно заинтересован в своем предмете и заражал этим интересом студентов. — А сейчас давайте, мы с вами попытаемся создать ваше первое заклинание на этом уроке. — сказал профессор, а потом продолжил. — Заклинание, которое мы будем использовать, вы сможете найти на десятой странице вашего учебника. Быстро открыл учебник на нужно странице я быстро пробежался глазами по нужному заклинанию. Это было заклинание Вингардиум Левиоса. Заклинание для леветирования объектов различного веса. Профессор взмахнул своей палочкой и перед нами появились перья. Похоже, что на них мы и будем тренироваться в исполнении заклинания. Саму теорию я знаю очень неплохо, но вот практики у меня не было. Совершенно незачем лезть в это дело без присмотра опытных наставников. Так можно сберечь себе множество нервов. А когда я уже узнаю основы волшебства, тогда уже можно будет приступать к самообразованию в практической части. — Давайте я вам покажу, как это должно выглядеть. — сказал профессор. Он медленно взмахнул палочкой, позволяя запомнить жест, а потом проговорил. — Вингардиум Левиоса. — сделав нужное ударение на последнем слове. Это было довольно интересно наблюдать, как перо плавно поднялось над землей, и начало лететь куда-то в сторону верхних рядов. После такой демонстрации ученики уже вовсю загорелись использованием этого заклинания, и сами начали тренироваться. Профессор быстро двигался между рядами и партами поправляя неправильно сделанный жест или неправильно сказанное слово. — Вингардим Левиоса. — я мягко сказал и повторил жест профессора. С первого раза перо у меня не поднялось, и я повторил снова. — Жест должен быть плавней. — сказал профессор после нескольких секунд наблюдения за моими попытками поднять перо. Я ему кивнув в знак благодарности, а потом еще раз повторил. — Вингадриум Левиоса. — в этот раз взмах палочкой я делал намного медленней, при этом полностью пытаясь контролировать все свои движения. И чудо. Перо медленно зашевелилось и начало мягко, и несмело подниматься. Это было настолько волнительно, что я даже почувствовал, как на моем лбу появились капельки пота. Да. Я сделал это. Так я мог бы ликовать внутри себя. Перо медленно поднималось вверх, подчиняясь движениям моей палочки. Другие студенты тоже это увидели, и тоже начали пытаться как можно скорей поднять это перо. — Вы молодец. Пять баллов Рейвенклоу. — сказал профессор Флитвик. Я посмотрел на него и улыбнулся. Похоже, что он очень доволен тому, что студент его факультета сумел исполнить это заклинание на первом же занятии. Для меня самого, поднять это перо было даже важней тех баллов, что я получил. Теперь я точно знаю, что могу творить магию. Это точно добавило мне уверенности в себе и своих силах. Теперь, наверняка магия будет даваться мне легче. Ведь если нет уверенности, то ничего не получится. На выходе нас уже ждал староста, который похвалил меня с первыми заработанными балами, а потом отвёл нас на трансфигурацию. По пути мы встретили Гриффиндорцев, которые громко разговаривали и обменивались впечатлениями от своего декана и от самого занятия. Что самое интересное, так это то, что Слизеринцев вели немного другим путем на их занятие. Похоже, что между факультетами действительно есть вражда. Хорошо, что Рейенклоу относится нейтрально ко всем факультетам. Кабинет МакГонагл находится на четвертом этаже. Дверь охраняет двое рыцарей в стальных доспехах. Как я помню их памяти уже мертвого парня, они являются одной из линий обороны школы, которую задействовали во время Финальной Битвы. Но до этого еще очень далеко. Мы все вошли внутрь и тут же начали занимать места. Каждый, которое хотел. Хафлеплафцы жались друг к другу, немного опасаясь нас. Сами же мои одноклассники из Рейенклоу оккупировали первые места, но никто ни к кому не жался. Слишком большая конкуренция здесь. Осознание этого мне пришло, только во время Чар, когда я сумел первым поднять перо. Тихая зависть от других студентов факультета мне не очень понравилась. Но ничего уже не сделаешь. Ничего уже отмотать назад нельзя. Аудитория для занятий Трансфигурацией довольно сильно отличалась от таковой для Чар. Все мы сидели рядами, а перед нами на большом преподавательском столе сидела кошка. Я-то уже знал, кто это. Но другие студенты шепотками удивлялись, какая красивая кошка у профессора. Стоило только часам отбить нужное время, как кошка прыгнула вперед и в воздухе превратилась профессора МакГонагл. Это было очень эффектно. Многие студенты даже сидели пораскрывав рты. Такое уже точно не всегда увидишь в обычной жизни. Профессорша подождала некоторое время, пока удивление уляжется и начала говорить. — Рада видеть, что все вы добрались к моему кабинету. — сказал она как всегда своим строгим голосом. — Трансфигурация — это очень важный предмет, который не раз сможет спасти вам время и нервы, а иногда и жизнь. — начала говорить она. Делал она все это немного сухо. Но от нее веяла такая аура, что никто даже не посмел пикнуть или отвлечься на что-то другое. — На высоких уровнях обладания этими знаниями вы сможете сами превратится в животное, или создать что-то свое. Профессор махнула своей палочкой, и стол, на котором она сидела быстро превратилась в небольшую розовую свинку, которая похрюкивая начала куда-то идти. Профессорша еще раз взмахнула палочкой, и свинья превратилась в невысокий кубок. Потом она еще раз взмахнула и стол снова стал столом. Это было впечатляюще. Из книг я знал немного теории, но что такое теория без практики. Так, такое, просто пшик, и почти ничего не стоит. Возможно с обычной физикой такое пройдёт, но не с магией. Если нет опыта колдовства, то даже знание заклинания, которое могло бы создавать миры не сможет сделать разумного могущественным. — Записывайте. — начала говорить профессор. Все студенты тут же повытаскивали свои пергаменты и перья. Чернильницы уже стояли на партах, так что мы были готовы к записыванию. — Для трансфигурации одного материала в другой нужно знание, как отображается в магическом плане тот или другой предмет. Так каждый материал может быть описан своим символом. Дабы осуществить само превращение, кроме знания нужного материала нужна воля, энергия и немного фантазии. Без представления процесса превращения даже голые формулы останутся формулами. Комнату заполнил шум скрипения перьев об пергамент, а также звуки макания кончиков в чернила. Есть конечно перья, которые уже заряжены чернилами, но это немного дорогое удовольствие. За время, что у меня была для подготовки к учебе в Хогвартсе я научился сносно писать перьями. Для этого нужно правильно подать, правильно держать и писать с правильной скоростью. От этого почерк очень сильно улучшается. Этот произошло и у меня. Я начал писать намного красивей даже обычными ручками. — Первым что мы будем заниматься — это превращение металлической иголки в серебристую. — сказала профессор МакГонагл. Она стукнула палочкой по доске и на ней тут же появилось несколько формул. Выглядели они довольно просто. Так магический жест, что должен означать серебро состоял из двух кругов. Само заклинание трансформации не имеет словесной составляющей, что было для меня довольно удивительно. Раньше я думал, что все заклинания до обыденного уровня нуждаются в словесной формуле, но я ошибся. Профессор магией раскинула по всех столах металлический иголки. Это были самые обычные металлические иголки, которые есть почти в любом доме. А дальше началось тяжелое время тренировок. Жесты небыли тяжелыми. О нет. При должном контроле своего тела исполнить это заклинание, пусть и медленно, не составляло большого труда. Воля, вот что действительно препятствием на пути превращения. Для многих детей, да и взрослых это могло бы быть довольно тяжёлым делом, без особой на то практики. Но не для меня. Память уже мертвого парня, его воля и моя воля, кажется мне, переплелись вместе настолько сильно, что просто усилили друг друга. Как я это понял. В один момент, отказать старшеклассникам стало действительно очень и очень просто. Спокойно держать на руке змею и не шевелится стало намного проще. Фантазия тоже стала более «продвинутой» у меня. Представить процесс превращения было очень просто. Медленно взмахну палочкой, чтобы не сделать ни одной ошибки в движении, я представил, как металлическая иголка превращается в серебристую. Я этого действительно захотел. И чудо произошло. Металлическая иголка в один момент немного заблестела, а потом стала серебристой. Профессор МакГонагл, тут же оказалась около меня внимательно рассматривая иголку. Она казалось даже обнюхала ее и едва не попробовала на вкус. — Пять баллов Рейвенклоу. — сказала она немного не хотя. Похоже, что для неё это было действительно немного неожиданно, что ребёнок сумел со второго раза сделать то, что у других едва получается на второе занятие. — Прекрасно. — добавила профессор, а потом вылежала передо мной ещё десяток иголок различного размера и сказала — Тренируйтесь. Я только покивал на это и продолжил превращать одну иголку за другой. Такое превращение действительно давалось мне легко. Один раз у меня уже получилось, во второй раз тоже. В третий раз я был уже уверен намного больше в себе, и трансфигурация прошла даже быстрей чем в первые разы. Все занятие я чувствовал на себя различные взгляды, но что они несли я так и не сумел понять. В конце урока профессор даже задала нам всем написать небольшое эссе о трансфигурации одного металла в другой. Эссе не было большим по размеру, но его нужно будет сделать на следующее занятие, которое у нас пройдёт уже завтра. Так же я заметил, что большинство моих однокурсников Рейвенклоуцев просто начали сторонится меня. Для меня это не было большим ударом, или ещё чём-то. О нет, но для себя это я подметил. Похоже, что мне придётся быть одиночкой, который рассчитывает только на свои силы. И знаете, я даже немного согласен с этим. Для того чтобы жить спокойно и в мире нужно работать очень много. Много учится и получать результаты. Получать силу в магическом мире намного проще чем в не магическом. Наш староста уже ожидал нас у выхода. Он кивнул мне, а потом мы отправились на обед. — Ну и заучка. — проговорил мой однокурсник, имя которого я не очень запомнил своему другу. Я только хмыкнул на это. Похоже, что эти дети ещё не понимают, что в учебном заведении нужно не баклуши бить, а учиться. Много учиться. Тем более что мы в мире Магии, где результаты своей учебы очень часто можно попробовать самому. В Большом Зале уже было довольно много студентов. Те занимаются различными делами. Кто из моего факультета читает книгу, кто-то просто просто-то разговаривает со своими знакомыми. Жизнь течёт своим чередом. Сегодня у нас должно быть ещё ЗОТИ, сокращение Защита От Темных Искусств. Преподаёт у нас довольно старый маг, возраст которого равняется возрасту Дамблдора. Но известно, что этот год его последний, и он отправится на пенсию. Поговаривают, что нашёл себе личного ученика, которому и будет передавать своё искусство. Кабинет ЗОТИ находился очень близко к Большому Залу, так что идти туда было не далеко. Мы с Хафелплафцами вынуждены были ждать начала занятия ожидая перед чёрными дверьми кабинета. С колоколами дверь медленно открылась, и мы просто вошли внутрь. За преподавательским стулом сидел наш учитель. Румывус Сальюс. Старый маг. Как я узнал из слов старосты во время обеда, он довольно хороший учитель, и он советует нам его слушать. В руках у преподавателя была резная люлька, от которой поднимался розовый дым. Под потолком розовый дым складывался в различные фигуры, что потом просто исчезали. Он был одет в странную мантию, которая чем-то напоминала кожистый жилет. Интересно, что же это такое. — Присаживайтесь, дорогие мои. — проговорил профессор и выдул клуб дыма. Мы тут же начали занимать места, и так оказалось, что я сижу за первой партой. Но да ладно, для меня это не проблема. — Давайте поговорим о Тёмных Искусствах. Я быстро вытащил свою бумагу и приготовился конспектовать важные моменты, что он скажет. Другие тоже приготовились это делать, так как не хотели быть чем-то хуже других. — Темные Искусства, такая притягательная вещь. Проговорил профессор, а потом добавил — Но ещё более опасная. Тёмные Искусства порабощают вашу душу, забирают разум просто превращая вас из разумного человека в безумную машину смерти. Скольких я уже видел, что пали так глубоко во тьму, что милосердней их просто убить. Запомните, если вы слабы духом и волей, то ничто не сможет защитить вас от пагубного влияния тьмы.