Английский. Глаза и двойки.
11 октября 2017 г., 18:03
-Жень, ты к контрольной по русачу* подготовилась? – пересев на свободное место за моей партой, спросил Коля Добрыдов. При этом сделав такое серьезное лицо, будто у него решается какой-то очень важный вопрос. Но это ведь не так… Что ему стоит получить еще одну двойку?
-Ну допустим… - слегка тормознуто ответила я, смотря в его глаза. Прекрасный цвет. Серо-голубой, будто льдинки. Долго всматриваясь в них, можно почувствовать легкий холодок пробежавшейся по твоему телу. Его глаза «холодные», не то, что у Раевского. У него совсем иной цвет глаз. Карий. С одной стороны, это самый распространенный цвет, и им обладают большинство, но с другой, именно в его глазах есть что-то другое, то, чего нет у миллионов других. Посмотрев на них, ты не чувствуешь холод, беспокойство, а уют, покой и теплоту, что порой так и греет душу…
Поняв, что я уже довольно долго смотрю на Колю, и он что-то усиленно пытается мне втолковать, при этом жестикулируя руками, но я думаю совсем о другом, и не вникаю в его слова совсем.
-Так тебе дать списать, или нет? – спросила я прервав Добрыдова, что был настолько увлечено рассказом, что даже не заметил мои слова. Но спустя минуту, он сделал паузу, и тяжело выдохнув, произнес твердое – «Да!».
Я лениво потянулась к рюкзаку, и достав оттуда стопку тетрадей, начала перебирать в поисках нужного.
-На! – достав черновик, на котором было написано моим красивым, но не очень понятливым почерком - изложение прочитанной книги за каникулы, я протянула его своему однокласснику.
-О, спасибон*, Авдеева, век твою доброту не забуду! – выхватив из моей руки тетрадку, он произнес, театрально приложив правую руку на сердце.
Коля встал, и направился к своей парте, в этот момент по коридору эхом раздался звонок, зовущий всех на урок. Ученики младших классов с криками - визигами «влетели» в школу. Могу поспорить, они сейчас по прежнему толпятся в дверях у входа, толкаясь… А ворчливая, и вечно недовольная уборщица тетя Галя, ругает их, за их неаккуратность и дурное воспитание. А старшеклассницы - лениво встают с лавочек, приспособленных на школьном дворике.
Дима и Вася уткнулись носом в телефоны, играя в разные онлайн игры, Наташа с Викой обсуждали наряды девушек из десятого, которые им явно были не по душе, некоторые положив голову на сложенные руки, мирно сопели.
В этот момент с легким скрипом открылась дверь. В класс вошла учительница иностранных языков. Цокая маленькими каблуками лаковых туфлей молочного цвета по деревянному полу, она подошла к учительскому столу, и поставив на стол папки и классный журнал, а сумочку на край, она кокетливо поправила свои аккуратные очки, и окинув всех скорее безразличным взглядом, произнесла:
-Good afternoon!
-Good afternoon! – встав, эхом отозвался класс, поздоровавшись в ответ с учителем.
-Sit down! – женщина одобрительно кивнула, и сделав жест легким движением руки, дала понять всем не понимающим английского языка, что они могут присесть.
Учительница села за стол, открыв классный журнал, она что-то писала, изредка смотря на класс из-за очков, и отмечая отсутствующих.
-Айм сори, айм лэчо*! – после истеричного стука в дверь, в класс вошла еле дышащая, с красным лицом - Рита.
Учительница, подняв на нее усталый и недовольный взгляд, сжав губы, осудительно покачала головой, думая, как все запущенно.
-Морозова, ты не знаешь даже как правильно извинится за опоздание… - сдержанно сказала Ольга Георгиевна, -За такие знания, я большую оценку тебе поставить не смогу. Подумай о своем будущем и аттестате.
-Ольга Георгиевна, Бога ради! - воскликнула Рита, приложив руку к груди, -Ваша двойка довольно благоприятно впишется в мой аттестат, и оценка по вашему предмету мало чем будет отличатся от других! – сказала она.
Маргарита не из тех девушек, которые переживают за оценки. Да о чем это я? Из нашего класса, тех людей, которые действительно учатся, а не приходят в школу просто друзей повидать, можно пересчитать на пальцах, причем ОДНОЙ руки.
Примечания:
ВНИМАНИЕ! Я еле-еле закончила эту главу! Вот уже несколько недель стоит начатая, и столько бы простояла, если бы не одно, крупно- жирное – НО! Я считаю, что этот фф довольно неудачен, так как по моему мнению, я не сумела вовремя вставить чувства, переживания героев, не было полноценных, интересных глав с вложенным в них смыслом. Поэтому этот фф мне не нравиться, и писать его у меня пропал всякий интерес! И, я подумала, что я могла бы начать еще один фф на тему «Учитель/ученица», но уже с другой подачей. НО, если вы хотите продолжения этого фф, жмите на кнопочку ниже главы «Жду продолжение», что бы я знала, сколько человек хотят проды, и если наберется человек хотя бы 30, я постараюсь вырулить из этого тупика и написать продолжение. А если вы согласны со мной и хотите новый фф, то пишите в отзывах, что бы я конечно же знала что делать! Всем спасибо!