ID работы: 5795462

Largo

Слэш
PG-13
В процессе
10
Пэйринг и персонажи:
Размер:
планируется Миди, написано 15 страниц, 6 частей
Описание:
Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора / переводчика
Поделиться:
Награды от читателей:
10 Нравится 5 Отзывы 0 В сборник Скачать

Глава 1

Настройки текста
            Мое утро начинается с пробежки и крепкого бьющего по мозгам кофе, но сегодня первый день учебы и вставать вообще не хочется, ну ладно сделаю сегодня исключение и обойдусь без пробежки. Меня завут Юрий Плисецкий, я ученик третьего курса консерватории, учусь я по классу фортепиано и вокала. Мне всего лишь семнадцать лет,когда всем моим однокурсникам уже по девятнадцать и двадцать. Живу я в общежитии и как не странно один, ведь мой ужасно вздорный характер мало кто выдерживает. Но не об этом, это утро для меня особенно противно, надо идти на пары, а первой пара по гармонии, меня этот предмет больше чем сольфеджио бесит. Я неохотно плетусь в ванну умываться и чистить зубы, наспех натягиваю черную футболку и синие джинсы, собираю сумку, хватаю чехол с гитарой (собирался потом с ребятами по играть) и ухожу. Первая пара как я и говорил, гармония, я думал на ней отоспаться,но не тут то было, меня вызвали разрешать доминантсептаккорд и его обращения. Справился я достаточно быстро, потому что я еще вчера на всякий случай повторил теорию по нему. Но Елена Валентиновна все же нашла к чему придраться. -Плисецкий! Почему вы не подписали ступени! Вы ничему не учитесь, вернитесь и исправте ошибки.- мне приходится вернутся, и все исправить. Следом после обычных разрешений аккордов идут задачи по гармонии. В них я вообще полный ноль. Славо богу рядом со мной сидит человек который хоть что-то понимает в этом. -Саша,-тихо шепчу я.Саша скрипачка с третьего курса, поступали в один день где и познакомиись. -Что?- также шепотом отвечает девушка. -Ты решила? -Да почти..вот держи.- она протягивает мне листок с решением. Но взять я его не успеваю, сзади мне дает подзатыльник Рома. Рома Александров- это скрипач с курса Саши. -Плисец,-начинает шептать Александров-сегодня мы весю группу собираем, ты как гитарист-клавишник обязан присутствовать, придешь, -Ага. Я и гитару взял. -В шесть вечера пойдет? -Да, как раз будет. -Только не опаздывай -Ок.- я всеже беру листок у Саши и начинаю списывать решение. Когда пара кончается и я сдаю тетрадь, облегченно выдыхаю и ухожу из кабинета. Но подруку меня тут же хватает Андрей. Андерй Слезарев- гитарист мой лучший друг. -Юра, ты вкурсе что сегодня по спецам открытые уроки? -Всмысле? Андрей если ты шутишь, то очень зло и плохо. -В том то и дело что не шучу. Смотри не опоздай. -Блин я влип. Ладно, ты на репетицию группы прийдешь? -А то как же. Ладно я побежал у меня спец. начинается. -Ага,я пошел. У меня тоже спец.- до конца перемены десять минут. Мне стоит по торопиться что бы на открытый урок не опоздать. Я вхожу в аудиторию, там уже сидит комиссия и гости, я оставляю гитарный чехол на задних сиденьях и иду с нотами к роялю, который стоит на возвышении. -Юрий Плисецкий исполнит свою програму по музицированию (музицирование-свободный выбор программы учеником). -представляет меня Лариса Семеновна, мой препадователь фортепиано. Я подходу к роялю, ставлю ноты и начинаю играть. На музицивование я взял регтайм Джоплина "Жизнь артиста", этот регтайм будто о моей жмзни, такой же быстрый и интересный. С первой частью я справился на ура, в вот во второй пошли проблемы. Я сбивался с темпа и ритма, но играл не прерываясь. И вот последний пассаж,форшлаг, и аккорд. Я закончил, руки трясутся и их уже можно выжимать. -Хорошо,Юра.-говорит моя учительница. - с музицированием ты практически справился, но ты заметил что тебе еще нужно работать над второй частью, а именно над ритмом. Темп сам потом прийдет,а вот ритм может тебя подвести. -Ага, я понял, что дальше? -Тааак, давай мы с тобой сонату поиграем. -Хорошо.- я беру другой сборник нот с пепитра, и открываю совою сонату. Но тут меня прерывает председатель комиссии. -Простите Юрий, но мы бы хотел услышвть ваши гаммы, упражнения включая одиннадцать от гаммы. - А, да, конечно.- я начинаю играть гаммы которые повторял последними. А были это си бемоль мажор и соль минор. Эти гаммы относительно легкие в них всего три бемоля. Гаммы я с играл хорошо и восемь упражнений тоже. Одиннадцать упражнений я с играл вообще на отвали (всмысле очень хорошо). Комиссия была вполне мной довольна. Позволила мне наконец с играть сонату, этюд и чардаш. -Что ж Юрий- заявила комиссия в конце пары.- вы показвли хороший уровень, вы и еще четыре человека поедите на международный конкурс, представлять нашу страну. Подготовте вашу программу как следует. -Хорошо- в это момент меня переполняла гордость, и как я позже узнал от моего преподавателя группа в которой я был солистом тоже едет с показательным. Вышел я из аудитории очень счастливым, но меня опечалило лишь одно. Сейчас сольфеджио. Этот предмет я ненавижу чуть меньше чем гармонию. Но радует одно, я снова встречусь с Сашей, Ромой и Андреем, может повезет еще и Марк придет но это не факт. Марк Разумовский- играет на синтезаторе и неплохо поет. Марк ходит на сольфеджио редко, а на гармонию он давно забил. Я входу в аудиторию и сажусь за предпоследний стол рядом с Сашей. -Сань, а кто это? - я головой показываю на парня сидящего за столом и окруженного девушками. -Это...-мечтательно произносит девушка- Отабек Алтын, преподаватель музыкальной литературы, практикант. -Практикант... значит стерва в отпуске?- стерва это Ирина Владимировна, наш препод по сольфеджио. -Так рассаживаемся..-Алтын начинает пару.-меня зовут Отабек Алтын, я учусь в этой же академии на пятом курсе. Ирина Владимировна сломала ногу и попросила её подменить.- этот урок сольфеджио мне даже понравился, мягкий голос Отабека, настраивал на учебу, а когда он вызвал меня спеть номер мз учебника, я решил оправдать его надежды. И вложил в этот номер весь свой голос, получилось даже лучше чем "Агапе" на экзамене. -У вас хороший голос, Юрий- сказал мне Отабек после пары, тем самым задерживая меня в аудитории. Сейчас большой перерыв и я решил задержаться. -Спасибо, а вы на каком отделении учитесь? -Пока мы одни можно просто на ты. Я с отделения эстрадного вокала и еще в классе гитары занимаюсь. -Здорово, я самоучка на гитаре, фортепиано и эстрада. -Я слышал ты на конкурс поедешь? -А, да , меня сегодня отобрали. -Ну что ж, добро пожаловать в лодку взросления, я от класса гитары еду- Отабек протягивает мне руку. -Да ладно?-мои глаза округляются до размеров блюдца. Я неловко жму ему руку. Ну вот, значит Андрей не поедет как участник,но он все равно поедет на показательные. -Ты ведь в группе еще играешь? - голос Алтына выводит меня из раздумий. -Да, мы с ребятами на показательных выступать будем, а там и рок фаст не далеко. -А как группа называется? - Discord. -Диссонанс значит,- Отабек задумался.- хорошее название. Ладно идем перерыв сейчас кончится. У тебя какая пара? -Вокал- я немного не догоняю о чем говорит Отабек. -А где? - в 318. -Мне в ту же сторону, идем.- вся дорога сопровождается глупой болтавнеи и ответами на вопрос как я докатился до такой жизни. -Юра, дайвай номерами обменяемся? - неожиданно предлагает Отабек. - Ок,- отабек набирает свой номер и после первого гудка сбрасывает. -Созвонимся..-бросает мне Отабек и исчезает в аудитории откуда уже слышится его приятный голос. Я тоже вхожу в аудиторию. -Здрасте - здороваюсь я с преподавателем. -Привет, ладнодавай распеваттся и гляну что ты мне принес. Ты ведь дописал те песни о которых говорил? - А то как же.-распевка проходит к удивлению быстро. -Ну,демонстрируй муки творчества.- я снимаю с гитары чехол, быстро настраиваю её и начинаю петь. "Звенят навзрыд колокола Сорвали жалость уж давно И все метнули факела На хворост под еритеком" Ольга, меняется в лице " В доброту людей верую И в любовь, и в дружбу верную И в бессилье зла верю я, верю я Жил и верил и умру веруя!" Заканчиваю петь я. Ольга сидит и вытирает еле заметные слезы. -Юра, это шедевр. Попроси кого-нибудь из класса гитары помочь тебе с музыкой. -Хорошо, я уже знаю даже кого. -Репетируете сегодня с группой? -Да, в шесть, придете? -Нет, извини, в следующий раз. -Ничего, в следующий так в следующий. Нс репетицию я немного опаздываю. На что начинает ругаться Саша, она никогда не опаздывает. Репетиция начинается со старого репертуара. Но потом я как солист объявляю что мы едем на показательные выступление на международные выступления. - Удивил блин, я туда как участница еду- заявила Саша. -Я тоже, итак что мы имеем. Едут как участники я, Саша и Отабек, а кто остальные? -По любому едет еще барабанщик и флейтист. Давайте просто вспомним лучших с этих курсов -разумно предложил Рома. -Ну с барабанов, Ваня Зайцев лучший. -А с флейты может поедет Катя или Мила.-предположил Андрей. -Если поедет Бабичева, я застрелюсь. -Юра не каркай, а то действительно застрелишься. -Заткнись Саня. -Ладно, Плисец ты песни принес? -Да, я принес "Samedy", "мадонну Канцлера" и "Кровь или слезы" -Давай "мадонну", а остальное потом разберем. Кстати что мы повезем на показательное?- Александров спросил как нельзя вовремя. -Хотелось бы что-то новое -заметил Марк - Ну если успеем, повезем то что Юра написал, ты ведь не против? -Нет конечно, я только за.-наконец мы занялись разбором "мадонны" и к нам на огонек заглянул Отабек. -Хорошо поете- Отабек вошел в зал и сел на первые кресла.-а кто тексты написал? -Плисец, он нам песни и музыку пишет. -Плисецкий, у вас талант, почему на композитора не пошли? -Мне не хочется писать музыку. Я ее исполнять люблю.- после репетиции Отабек предложил подвести меня до общаги, на что я сразу же согласился. -Пока,- я захожу в подъезд общаги и из окна наблюдаю как отабек паркуется и входит в соседний. -Прикольно, с преподом в одной общаге живу.-отмечаю для себя я, и поднимаюсь на четвертый этаж. Выйдя на балкон попить кофе я замечаю на соседнем Алтына тоже с кружкой горячего напитка, он мягко улыбается мне, и от этой улыбки я почему-то краснею. Уйдя с балкона, я все еще не могу выкинуть пятикурсника из головы. Еще немного посидев над гармонией и сольфеджио, дописав текст к "мадонне" ложусь спать, ведь этого чудесного состояния мне осталось всего пять часов.
Отношение автора к критике
Приветствую критику только в мягкой форме, вы можете указывать на недостатки, но повежливее.
Права на все произведения, опубликованные на сайте, принадлежат авторам произведений. Администрация не несет ответственности за содержание работ.