Отчеты, письма и статьи
15 августа 2017 г., 01:35
Генеральному директору организации "ЩИТ" Нику Фьюри от капитана Стивена Роджерса
Отчет по миссии #31127 от 01.09.17
Внедрение в группу подозреваемых прошло успешно. Исходя из того, что мое появление вызвало не так много нежелательных вопросов, как я полагал, я полагаю, что беспокоиться о конспирации нет необходимости. Среди 14 потенциальных лиц с исключительными способностями я выделил Эйприл Маклин и Джордана Сета. Маклин совершила резкий социальный рывок в середине февраля прошлого года. Тогда же Сет внезапно раскрыл свои физические данные, став капитаном школьной спортивной команды (что не является типичным явлением для ученика девятого класса). В дальнейшем мною будут предприняты все возможные попытки, чтобы сблизиться с двумя подозреваемыми, а также с остальными 11 учениками. Начало операции я склонен считать успешным.С уважением, капитан Стивен Роджерс
***
Дорогой Стив! Я слышал, что в детских делах ты разбираешься неважно, так что вот тебе парочка советов о том, как стать крутым учителем: 1) Если кто-то просится выйти — пусть выходит. Вы не в окопе. 2) Если писать исключительно на меловой доске и не использовать электронную, дети вряд ли будут тебя уважать. 3) Вызывай к доске тех, кто тянет руку, а не тех, кто старательно делает вид, что увлечен конспектом/учебником/потолком. 4) Посмотри уже Гарри Поттера! 5) Никогда не говори девочкам, что школьный бал — это неважно. 6) Не говори о школьной форме. Да, у юбок нормальная длина. Успокойся. 7) Не говори вещи типа "да у нас в казарме за такое расстрелять могли". Ты не делаешь ситуацию лучше. 8) Не пытайся использовать молодежный сленг, чтобы втереться детям в доверие. Мы все давно поняли, что у тебя это не получается. 9) В качестве профилактики можешь отобрать у одного из учеников одежду и сказать, что он ее не достоин. (Но не у Питера, с ним так могу делать только я!) 10) Давай бедным деткам переписывать свои двойки. Че, тебе жалко что ли? Надеюсь, эти советы сделают твою школьную жизнь легче и приятнее! С безграничной любовью и заботой, Твой друг Тони***
Дорогой Тони! Как я вижу, тебе совсем нечем заняться. Мне остается только завистливо готовить урок по Древней Греции. Вы с Беннером уже начали исследовать радиацию-но-не-радиацию? Жду ответа, как соловей лета. Стив***
Фрагмент из газеты Manhattan High School Weekly, сразу после фотографии неловко улыбающегося Стива в учительской на фоне шкафа.КАПИТАН АМЕРИКА В СТАРШЕЙ ШКОЛЕ МАНХЕТТЕНА??
Этот учебный год начался с новости, которая, несомненно, потрясла всю школу. После ухода мистера Моргана в прошлом году мы уже потеряли надежду на уроки истории в первом полугодии. (И, конечно же, мы безумно их ждали и ночами не могли спать.) Но Мстители всегда готовы прийти на помощь мирным жителем, даже если требуется только рассказать им о пещерных людях. Именно для этого в нашей ничем не примечательной школе появился примечательный по всем параметрам Капитан Америка! Студенты теперь знают его как историка мистера Роджерса. Специально для MHSW мистер Роджерс согласился дать интервью и приоткрыть завесу тайн своего кабинета. И: Как прошел первый день в школе? СР: Замечательно. Я был рад познакомиться с учениками своего и других классов. И: Вы — классный руководитель десятого класса, от которого раньше уже отказывались учителя. Что чувствуете по этому поводу? СР: Я не думаю, что это станет проблемой для меня. Задача каждого учителя — находить подход ко всем ученикам и интересно преподавать свой предмет. Именно этим я и планирую заниматься. И: Как вы думаете, повлияло ли ваше военное прошлое на ваши педагогические методы? СР: Никак нет! В смысле, пока ничего сказать не могу. Поживем — увидим. И: Вопрос, который волнует всех больше всего: почему вы вдруг решили стать учителем? СР: Как говорит мой босс, "время сейчас мирное, а мстители без дела штаны просиживают". Я считаю, что мой долг как Капитана Америки — не только защищать страну, но и рассказывать молодому поколению о ее истории и ценностях. И: Чего мы должны ожидать от ваших уроков? Охарактеризуйте себя как учителя. СР: Ага, так я вам все и рассказал. Спрашиваю по журналу с конца и ставлю четверки с шестидесяти баллов. На самом деле, могу сказать только то, что очень ответственно подхожу к подготовке к урокам и от студентов жду того же. Ну, и главное — не делать все идеально с первого раза, а стремиться к этому. Думаю, это все. И: А какие-то истории из жизни? Сможем ли мы услышать их в ходе уроков? СР: Вторая Мировая есть в программе у девятых и десятых классов. Возможно, я что-то расскажу, если к слову придется, но ничего не обещаю. И: Все мы помним ваш прошлогодний фитнесс-челендж. Стоит ли ожидать чего-то подобного в этом году? СР: Знаете, я тут просмотрел учебные планы и понял, что особенно много времени для спортзала у меня не будет. Но если кому-то нужна помощь с тренировками — я всегда буду рад помочь. И: Как проходили съемки тех видеороликов? СР: Я рад, что мне больше не придется это повторять. И: Вы уже нашли какие-то существенные различия между нашей школой, и той, где некогда учились вы? СР: О да. Вся система образования поменялась на корню, и я вынужден признать, что наша программа 30-ых годов была намного проще. Такого предмета, как информатика, например, у нас и в помине не было. А еще сейчас намного больше способов списывать. И: Как думаете, сможете контролировать их все? СР: Постараюсь. Пользуясь случаем, хочу сказать, что все эти увертки вредят прежде всего вам, а не мне. И: Большое спасибо, что уделили мне время! Успехов вам в работе! СР: Было приятно пообщаться! Уже с завтрашнего дня в Старшей школе Манхэттена начинается полноценная учеба. Мы желаем удачи мистеру Роджерсу, а также всем его ученикам. За развитием событий, как всегда, следит MHSW. Интервью подготовил Лиам Коллинз
