Запретная роза

Борись, Ты всё сможешь.

Я помню, ещё будучи девятиклассницей, в моей школе объявился новый педагог по английской литературе. Молодой красивый, он вызвал много разговоров в школе. Ученики в более младших классах видели в нём учителя-друга, старшеклассники сотоварища, но это в самом начале. Когда они поняли, что поблажек всё равно не будет, они начали выживать учителя, подставляя всячески его. Молодой человек не продержался и пол года. А теперь вопрос. Сколько продержусь я? Всю ночь перед первым рабочим днём я не могла заснуть из-за страха, из-за страха как меня примет моя аудитория. Молодая неуверенная учительница, что же может быть лучше? Издевайся как хочешь. Невыспавшаяся, я встала рано и отнюдь не была рада пить две чашки кофе, чтобы прийти в себя. Сегодня я убрала свои рыжие волосы в длинную косу на бок, выпустив две пряди за уши. Шифоновое, чёрное в белый горошек, до колен, платье смотрелось на мне по такому случаю очень даже кстати. Лакированные туфли-лодочки чёрного цвета дополняли образ. Конечно, я бы одела вчерашнее белое платье, но оно по понятной причине оказалось в стирке. Из-за выходки того парня я как раз и начала сомневаться в собственном решении. Да, он не знал, что я его (возможно) педагог, но всё равно. Если многие и узнав кто я, будут вести также как и он? Успокаивало только одно. Раз он ввязался в драку, судя по его виду, и его отправили на воспитательную беседу к директору, значит он хулиган. А таким как он глубоко фиолетово, молодой учитель или нет. Но сколько в школе таких хулиганов? Час от часу не легче. -Солнышко, ты уже проснулась? - папа облокотившись об дверной проём, рассматривает меня. Под его глазами виднеются тёмные мешки, что свидетельствует о бессонных ночах. Он вымотан как и все мы. Папа работает один,пытаясь прокормить нашу семью, но теперь и от меня будет помощь. -Хочу пораньше прийти в школу, чтобы хоть как-то заранее войти в их ритм, - ловлю на себе вопросительный взгляд, - Перед смертью не надышишься. -Боишься? -Не то чтобы... Папа неожиданно подходит ко мне и приобнимает за плечи. Я знаю этот жесть с детства, когда мне было плохо или страшно, он всегда так делал. Просто подходил и обнимал, и все сомнения уходили прочь. -Лидия, мы с мамой гордимся тобой, - он отстраняется, заглядывая ко мне в глаза, - Ты - большая молодец, не знаю, чтобы мы без тебя делали. -Мы справимся. По крайней мере мне так хочется думать. Решаю всё таки нанести лёгкий мейк,чтобы хоть как-то скрыть усталость с лица. Слышу что на кухне родители завтракают, перед тяжёлым днём. Собираю сумку. Пара тетрадей,блокнот, ручки, что ещё надо учителю? Немного подумав кладу ещё пару канцелярских принадлежностей. Взглянув ещё раз в зеркало,словно удостоверившись, что я в порядке, выхожу из своей комнаты. Я хочу зайти к ней. Но не могу. Если зайду, то просто так и останусь сидеть у детского диванчика,не в силах покинуть квартиру. Но я должна.

***

Холод пробирает меня до костей, и я дрожу, то ли от утренней прохлады, то ли от страха. На стоянке перед школой ещё мало машин, ибо в такую рань мало кто приходит, что мне явно на руку. Забегаю в школу, где уже меня ждёт охранник. Он передаёт мне пропуск, где вклеена фотография рыжеволосой девушки, а рядом надпись 'Лидия Мартин'. Зам директора, полная женщина в годах, показывает мне всю школу. Я не ошибалась, школа действительно ухоженная и за ней явно следят. -А это Ваш кабинет, мисс Мартин. Мы входим в очередной кабинет, если честно, я уже сбилась по счёту в какой. В глаза ударяет яркий свет. Мне нравится, что достался светлый кабинет выполненный в бежевых тонах. Подходу к учительскому столу, проводя рукой по деревянной поверхности. -Я уже сложила все необходимые учебники и пособия Вам в первый ящик, - женщина подходит ко мне, стуча каблуками, - А вот Ваше расписание, можете ознакомиться, мисс Мартин. Я перенимаю из её рук листок, скользя глазами по бумаге. -Спасибо. -Удачи Вам, - бросает мне зам, выходя уже из моего кабинета. Я сажусь на кресло за свой стол и ещё раз оглядываю кабинет. Раскладываю принадлежности из сумки. Я всегда мечтала, что когда устроюсь на работу, буду начальницей с большим светлым уютным кабинетом. Конечно, не то о чём я так мечтала, но ирония в схожести есть. Меня всегда тянуло к математике. С младших классов я обожала этот предмет, и с тем как я взрослела, этот факт не менялся. Многие удивлялись, ибо я ломала стереотип 'девочка и математика', но вскоре начали принимать это. Я уехала в Вирджинию, где поступила в лучший университет по этой специфике, моими результатами гордились педагоги и выдвигали теории о моём будущем. Но это всё в прошлом. Первый урок, который я должна была провести, был у пятиклашек. Я нервно теребила красную ручку в руке, пытаясь прожечь учебник с ненавистной цифрой '5'. Постепенно стоянка начала заполняться машинами, что ещё ухудшало мне настрой. Но мои опасения не подтвердились, когда после звонка в мой класс ввалилась толпа ребятни. -Вы наша новая учительница? Девчушка с забавными косичками задорно взглянула на меня, садясь за первую парту передо мной. Урок прошёл чудесно. Страх постепенно начал растворяться. Со всеми учениками я познакомилась, и вроде они приняли меня тепло. Я объяснила им новую тему и начала вызывать по очереди к доске, отмечая в своём блокноте где кого надо бы подтянуть. Последующие уроки прошли у меня в восьмом и шестом классах. Всё тоже самое - по одному и тому же сценарию. Ребята принимали меня тепло, что весьма радовало. Никто не относился ко мне неуважительно из-за возраста. Наоборот - каждый хотел стать другом. -До свидание, не забудьте на следующий урок ваши методички, - шестой класс начал собирать вещи по звучанию звонку, а я взяла в руки листок с расписанием. Страх подкрался скользкими щупальцами. Четвёртым уроком у меня стояло занятие с выпускным классом. Если учесть, что я встречусь с агрессивными подростками с юношеским максимализмом один на один, то это не пол беды. Беда заключается в том, что я даже понятия не имею, как вести себя с ними, ведь мы плюс-минус ровесники. Между третьим и четвёртым уроком, как и полагается любой школе, большой перерыв, когда весь народ собирается в столой, и я не стала исключением. Взяв поднос со вторым я заметила чуть поодаль, перед буфетом, столик, за которым уселись все учителя. Они если и что явно обсуждали. Немного подумав, я нашла укромное местечко в самом отдалённом углу столовой. Я не принадлежу по обществу ни к тем занудным учителям, ни к тем шумным ученикам, которые яро орут на всё помещение. Я набираю на мобильном короткое сообщение 'Как вы?'. Ответ от мамы приходит быстро 'Также. Любим'. Принимаюсь за еду. -Не против? - девушка с подносом еды вопросительно смотрит на меня. Кудрявые волосы тёмного цвета, слегка вздернутый носик, блестящие глаза; ей дашь где-то семнадцать - восемнадцать лет. Не сразу доходит о чём она. -Ах, да, конечно, присаживайтесь, - говорю я, замечая на губах девушки улыбку, она садится напротив меня. -Эллисон Арджент, - протягивает руку. Я нервно оглядываюсь. Вроде ничего такого нет, обыкновенное приветствие. Но вот я задаюсь вопросом. А это допустимо по отношению к педагогу? А если я отвечу, это будет допустимо по отношению к ученице? Видимо вся гамма чувств противоречий отобразилась у меня на лице, ибо в следующее мгновение моя соседка по столику рассмеялась. -Расслабься, - девушка небрежно приступила к своему ланчу, убирая протянутую руку, - Я сама лаборантка в кабинете химии,так сказать, нужны деньги бедному студенту. -Не думала, что встречу здесь друга по несчастью, - расслабляюсь, - Лидия Мартин. -Что, тоже безденежье заставило работать здесь? -Как видишь. Эллисон кивает, словно этого и ожидала. -Справляешься с нынешней молодёжью? - она обводит взглядом столовую, заостряя внимание на драку двух пацанов, которые били друг друга не щадя. -Только три урока провела, - вздыхаю, пытаясь не думать, что мне когда-нибудь придётся разнимать своих учеников, - У пятиклашек-восьмиклашек. Следующий у выпускного класса. -Ооо, - протянула темноволосая, - Сочувствую, там отморозков хватает, конечно. Ну, тебе ли не знать, сама небось только вышла из этого ада. Конечно, я знаю, что это. От этого так и страшно.

***

Звонок звенит ровно по расписанию, ни спеша и ни отставая. Нервно раскладываю все учебники и пособия для одиннадцатого класса,слегка постукивая рукой по поверхности стола. Ну что ж, мисс Мартин, час Х настал. Выпускники вальяжно входят в кабинет, искося глядя на меня. Девушки ярко накрашенные в коротких мини-юбках, поджимая губы, одаривают меня ухмылочкой, парни кидают оценивающие взгляды, что невольно хочется спросить 'ну и на сколько тяну?'. Третья же часть народа мало вообще обращает на меня внимание. Кто-то мимо проходящий кидает 'Здрасьте'. Выпускной класс, что ты хочешь? -И так, - я встаю из-за стола, когда все расселись по своим местам, - Здравствуйте. Меня зовут Мисс Мартин и отныне я буду вести у вас уроки математики, так как предыдущий учитель ушёл с работы по состоянию здоровья. Тяжело говорить речь, когда все неожиданно уставились на тебя. -Вопросы есть? -Есть, - парень за последней партой откинулся на спинку стула и прищурившись, смотрит на меня. Первое, что бросилось мне - его ледяные холодные глаза. -Так задавайте. -Почему такая молодая красивая девушка устроилась к нам в школу? Он усмехнулся, прикусив нижнюю губу. Хорошо, что у меня нет привычки краснеть. -Простите?.. -Джексон Уитмор. -Так вот, Джексон Уитмор, - я специально выделяю его имя, - Отныне не употребляйте ко мне такие слова как 'молодая' и 'красивая', ибо это не совсем корректно по отношению ученика к учителю. По классу прошёлся смешок. С лица Джексона медленно упала улыбка, но он также смотрел меня прищурившись. Остальные десять минут урока я знакомилась с каждым. Были конечно шуточки, но они не выходили за рамки приличия. Потом я дала классу задание на повторение и начала заполнять школьный табель,пока меня не позвали помочь с заданием. Дверь в кабинет хлопнула и у порога застыл запыхавшийся парень. Он посмотрел на свободное учительское место, и его глаза удивленно расширились. Он не замечая меня, преспокойно отправился на свободное место к брюнету за последней партой. -Фух, Скотт, я думал уже, что меня очередная горгона сожрет за опоздание, - он присаживается, стягивая со спины рюкзак. Оскорбление в мой адрес, ибо та сама горгона и есть я - очередная училка, которая способна отругать за опоздание. Разбитая губа. Клетчатая рубашка. Взлохмаченные волосы. Тот самый парень, что сбил меня с ног в канцелярии. -Встаньте, молодой человек, - не замечая попыток того самого Скотта глазами показать, что учитель, а то бишь я, в классе, он резко оборачивается ко мне поднимаясь с места, - А теперь представьтесь. Он оглядывает меня с ног до головы ни то оценивая, ни то вспоминая где мог меня видеть. Потом его глаза расширяются, ну губах появляется улыбка. Он делает лицо как у недолюбовника Уитмора. -А, курица, - он самодовольно и дерзко всматривается мне в глаза. Неприятно. Особенно при моих же учениках,часть которых удивленно смотрят на нас, а остальная подыхает со смеху. Не ожидала, что тот грубиян, испортивший мне платье, хоть как-то запомнил меня, а тем более оскорбление в мой адрес. -Во первых, неприлично так обращаться к женщине, а уж к педагогу вообще сверххамство, во-вторых представьтесь, молодой человек. Карие глаза с недоверием смотрят на меня, когда ухмылка тает с лица, он оборачивается к другу с вопросительным выражением лица, на что получает кивок. -Стайлз Стилински, - глухо произносит парень, снова поворачиваясь ко мне. -Стайлз Стилински, запомните, отныне я для вас Мисс Мартин.