Возвышение мага

Глава 6: Учение свет – невежество смерть. К счастью и вопреки всем канонам фэнтези по пути на нас не нападали разбойники-волки-работорговцы. Весь путь занял целую неделю, как и предполагалось, сама же Умма не многим отличалась от Лагаша – те же дома, такой же рынок. Единственным отличием оказалась отделение гильдии магов, как удалось узнать такие не располагались в каждом небольшом городе по причине ненадобности – в случае чего используются порталы. Здание куда мы прибыли с моими сопровождающими было весьма монументальным и будто вырезанным из цельного куска камня, хотя маги могли и так поступить или срастить отдельные камни, и имело в себе пять этажей возвышалось над остальным городом, внушая своим видом уважение и почтение магам. Портал к счастью был открыт практически мгновенно после просьбы-приказа Музла. Сам переход оказался путешествием через изнанку мира в защитной оболочке, дабы доставить клиентов целыми. Портал доставил нас сразу в главное здание гильдии где отряд разделился: Кирт отправился по-видимому допросить демона, Музл на отчет к главе, а вот Примт со мной отправились к дежурному. Далее была та самая бюрократическая возня. Меня там чуть ли не по клеточкам разобрали, создавая анкету начиная от банальных: имя, место рождения, приблизительная дата оного, до владения магическими манипуляциями, где пришлось покаяться в аурном и магическом зрениях, а также в телекинезе после чего продемонстрировать все названое. Финалом тягомотины был небольшой экзамен, который должен был определить мои навыки чтения, счета и письма с последующим внесением результатов в анкету. Насколько я понял подобное проводится для всех потенциальных неофитов магии, хотя кажется, что меня еще пару раз просветили аурным зрением для внесения определенных параметров скорее всего яркость и насыщенность ауры, затем на основе полученных результатов меня будут определять достоин ли стать учеником. Повезло, что я уточнил информацию насчет возможных учителей, так учителем может стать лишь полноценный мастер, причем добровольно, а по словам моих знакомых магов ученика ищут в основном магистры или те, кто хочет им стать (то есть наигрались с силой и засели за множественные исследования). Дальше от меня ничего не зависело, помню Креола отправили некому магистру, который искал смерти не от старости или болезни, а в бою с достойным противником, которого сам и вырастил, а ведь отец Креола архимаг. То есть меня скорее всего отправят тому магу, что ищет ученика через гильдию, то есть почти любому. В гильдии заняться абсолютно нечем, как ни крути пусть маги и богаты, но даже они не будут пускать ребенка в библиотеку, где каждая книга – целое состояние, а говорить со мной никто не хотел по причине моей юности. Поэтому пришлось сидеть и продумывать мои дальнейшие действия во время обучения. Говорить о наличии памяти о прошлой жизни нежелательно вплоть до звания магистра, а лучше до момента, когда мне боги будут кланяться в пол. Мечтать не вредно, но чем же заняться? Прошло ведь уже три дня с момента приезда, хорошо хоть поселив меня в гильдии не забывают кормить, но я не хомяк только есть и спать. Мне скуууучно! Ладно, попробую побродить по зданию гильдии и может найду кого из более-менее адекватных магов чтобы развести их на разговор. Наконец-то! Спустя целую неделю меня позвали на встречу с, предположительно, моим учителем, а то таким темпом еще неделя и я начну нападать на магов с целью связать их и просто поговорить. Кто считает, что я преувеличиваю, пусть попробует целую неделю ничего не делать, в смысле совсем, а все слова что слышишь от окружающих «уйди с дороги, мелочь». Так вот, мой учитель оказался смуглым черноволосым мужчиной лет сорока на вид (сколько ему реально не могу предположить) в тунике зеленого цвета и набедренной повязке около метра длинной с желтым шитьем. Рост в районе метра семидесяти и черные глаза вкупе с вполне благожелательным выражением лица производил приятное первое впечатление. - Приветствую, я твой учитель. Меня зовут Зелер, и я являюсь мастером в направлении флористики, целительства и биомагии. - представился мой учитель. Видимо ему нужен ученик, значит, учить меня он будет на совесть, а его специальности вполне сопутствуют моим планам. - Здравствуйте, меня зовут Фэйд, и я, кажется, ваш ученик. Мастерства не имею, но освоил аурное и магическое зрения и слегка телекинез. - ответил я ему в тон. - Замечательно! Видимо мы сработаемся. Поскольку я согласен принять ученика, а все остальное уже оговорено - мы можем отправляться для начала обучения. - заключил маг. - А мы как отправимся? Порталом или по-другому? - это меня вполне интересовало. - Нет, мы вполне сможем проехаться верхом. - проговорил маг и сразу же уточнил. - Я живу не так далеко, меньше дневного перехода от города. Последнее очень хорошо, трястись еще неделю верхом мне не хочется. Да и жить не так далеко от города и гильдии должно быть очень удобно. Надеюсь, что мой учитель не является поклонником обучения в стиле «рыть от забора и до заката сегодня, чтобы закапывать это завтра». Но не будем думать плохо о человеке, пока он этого не заслужил. Добрались мы домой к Зелеру к вечеру поэтому маг сразу же отдал меня прислуге с указанием показать дом, помыть, переодеть и доставить на ужин. Повезло, мне была выделена комната размером около двадцати квадратных метров. После посещения купальни меня, одев в свежий набор, провели к столовой. Ужин проходил в спокойной атмосфере: маг вкушал пищу (вполне стандартный набор, состоящий из супа, какой-то каши с мясом и травяного настоя), я же кушал и раздумывал о будущем обучении. Поужинав, маг позвал меня с собой в комнату, которую можно назвать кабинетом. Где начал меня просвещать касательно обучения: - Твое обучение будет проходить в несколько этапов: первый обучение медитациям для пополнения резерва маны, второй простейшие манипуляции, обычно на этом этапе обучают аурному и магическому зрениям, но в твоем случае это уже есть, и третий этап - это выбор тобой направления магии, которому ты будешь активно обучаться. Вопросы? - огласил учебный план Зелер. - Вполне понятно. Вопрос же только один: изучать теорию я буду, начиная с первого этапа или позже? - Похвальное рвение и уместный вопрос! Конечно же с самого начала. Я дам тебе почитать мою Книгу мага. – сообщил наставник. - значит завтра с рассветом жду тебя во внутреннем дворе. Любопытно, он всегда просыпается так рано или только завтра он так сделает для проверки моей ответственности? А хотя какая разница! Мне дадут настоящие, и главное - работающие, знания магии, а не художественную литературу. С такими мыслями я отправился в свою комнату спать, оставив часть умственных ресурсов отслеживать время и окружающую местность на угрозы, такую привычку пришлось завести после того, как меня в пять лет начали поднимать на учебу при помощи воды. Следующее утро началось, к счастью, без попыток радикально избавить меня ото сна, а до рассвета оставалось приблизительно пол часа. Выполнив небольшую зарядку и взбодрившись волной праны, я отправился на встречу с Зелером во двор. Как ни странно, учитель уже был там, хотя солнце только начало проявляться над горизонтом. Начался мой первый урок по магии не по методу тыка. - Для применения магии необходима специальная энергия, именуемая мана. Данная энергия вырабатывается седьмой оболочкой души, также именуемой магическое начало или тело. Человек, как ты и я, это все душа, поскольку даже физическое тело, в котором мы существуем - это первая оболочка души. Всего в душе семь оболочек. Первая – физическое тело, особенностью является возможность генерации энергии пятого и второго начала самим телом, но в намного меньших объемах. Пока что все понятно? - начал лекцию мой учитель. Мне же оставалось все запоминать и кивнуть на вопрос. - Отлично! Продолжим. Вторая оболочка – отвечает за основную генерацию праны, энергии необходимой для существования первой оболочки, привязана к костному мозгу. Третья оболочка или же астральное тело или аура – подобна первой оболочке, но в отличие от нее может генерировать небольшое количество маны особым образованием, по сути отражением или органом, к которому крепится седьмая оболочка – магическим ядром. Многие примитивные маги развивают именно этот орган, но такой путь пусть и более быстр поначалу, однако имеет свое ограничение, а после переучиваться для работы с седьмой оболочкой на порядок сложнее. Эта информация для меня как откровение, поскольку я видел этот орган, но поскольку уже видел душу и ее оболочки – не рисковал к нему прикасаться. - Именно в ауре, в основном вокруг магического ядра, накапливается основной объем магической энергии. Также в этой оболочке формируется Ба-Хионь, которая и уходит при молитвах богам. Далее у нас идет самая важная – четвертая оболочка или же Искра. Именно вокруг этой оболочки строится вся остальная душа, особенностью этой оболочки является ее обязательность и неуничтожимость, если услышишь о заклинаниях, которые уничтожают душу знай, они просто обрывают с души все оболочки. Кстати, точно также поступают демоны и боги с душами что попали к ним. Надеюсь, я тебя не напугал. – хммм, а по моим глазам в которых сияет огонь любопытства не видно? Но я все-таки отрицательно махнул головой. - Просто замечательно! Так на чем я остановился? Ах да, Нерушимый дух. Именно набор первых четырех оболочек необходимый минимум для живого существа. Далее следует пятая оболочка или чувственный дух, сосредоточием данной оболочки являются печень, почки и еще некоторые внутренности, никто не знает почему. - странно, неужели маги не знают про железы внутренней секреции вырабатывающие гормоны. - Ладно я отвлекся, когда говорят про отсутствие души часто имеют ввиду эту оболочку потому, что без нее многие реакции человека неестественны. Следующей идет шестая оболочка или ментальное тело, благодаря этой оболочке мы и отличаемся от животных и можем мыслить. Забавным фактом является то что маг не может быть слабоумным, хотя безумным сколько угодно. Как финал идет седьмая оболочка или магическое тело. Оно есть у всех людей, но у большинства оно спит, а те, у кого оно просыпается и могут стать магами. Очень редко можно встретить человека без этой оболочки и чаще всего это будут маги что ее слишком повредили или пожертвовали ею. - Так, начальные сведения я тебе дал, хорошенько их запомни, буду проверять. Теперь приступим к первому этапу обучения мага – медитациям. Ты присаживайся как тебе удобно, медитации используют для того, чтобы почувствовать ману и управлять ею. Позднее это умение удается и без медитации. Так же бывают медитации для восстановления магической энергии, но для начала нужно научится управлять маной. Ты говорил, что владеешь телекинезом, продемонстрируй. Ничего не осталось, я и показал тот самый сложный телекинез с потерями. Учитель слегка расфокусировал взор и посмотрел на камешек, который я удерживал в воздухе. Видимо учитель удивился, он протер глаза, а потом вновь присмотрелся к камешку. Не понимаю, что именно его заинтересовало, да телекинез, да с потерями, да в работу идет лишь треть используемой энергии, неужели слишком плохой КПД? - Фэйд, а сколько ты тренировал свой телекинез. – спросил он слегка пришиблено, видимо все совсем плохо. Так на телекинез я тратил около часа за тренировку, тренировка дважды в день, и в каждый день начиная с пяти лет. Нет, слишком круто пятилетка тренирует телекинез и за почти четыре с половиной тысячи часов практики добилась ЭТОГО. Но можно сказать чтобы не солгать ведь выходит, что на телекинез в общем я потратил около полугода сплошной тренировки, но последнее опустим. Да, так и скажу. - Почти полгода. - тихо ответил я.- А что, все так плохо? - Нет, все просто замечательно! Такого результата немногие добиваются за год учебы под руководством наставника, а ты в одиночку, да еще и за полгода. - То есть остальные тратят год на то чтобы поднять камушек? - тут я искренне недоумевал. Ну не может это быть так сложно! - Нет, для того чтобы поднять камушек у большинства уходит от четырех месяцев до полугода, но тогда на сам телекинез у них уходит едва десятая часть используемой маны. Ты же за полгода достиг показателя в три десятых! Да, допуском к третьему этапу подготовки считается четверть энергии на само действие. - блииин, ну надо же так лохануться, я-то думал, что маги быстро приходят хотя бы к вложению половины энергии в волевое заклинание, а тут так. Хотя для меня треть это тот минимум который я могу вкладывать в телекинез. - Значит теперь я должен освоится с медитациями и смогу учиться заклинаниям? - восторг почти не пришлось играть, ведь нужно запомнить книгу учителя и можно будет приступать к полномасштабному обучению. - Не совсем так. Тебе нужно освоить контроль маны не только в телекинезе, но и свободно. Также освоиться с восстановительной, расслабляющей медитациями, изучить теорию и выбрать направление магии для изучения, причем выбрать необходимо из целых шестидесяти! - напугал, я могу хоть сейчас вложить сто десять процентов за счет тяжелых энергий, но оставят ли меня в покое после такого, очевидно, что нет, так что будем понемногу шифроваться. - Ладно. Так с чего начнем? - В твоем случае все намного проще и то что остальные пытаются сделать от недели до месяца ты сможешь где-то за неделю. Так что закрой глаза и попытайся опять поднять камешек. Замечательно, у тебя удалось, а теперь почувствуй ту энергию, которую ты направляешь на камешек. Если почувствуешь усталость прекращай медитацию и возвращайся в дом. Ну что же поскольку данное упражнение, как и последующие на контроль маны скорее всего для меня будут бесполезны. Займусь ка я стихийной тренировкой (при помощи пси управлять водой/воздухом/землей/огнем) не прекращая поддерживать камушек затратным телекинезом и отслеживать окружение на «шпионов», не очень хочется попадаться на таком. На тренировку ушло еще три часа, я бы смог таким заниматься и несколько суток напролет, но нельзя, резерва маны в одну двадцатую Примта должно хватить лишь на столько, плюс-минус пол часа. И да, я решил скрывать свой полный запас энергий, плюсом будет тренировка в сокрытии. Пока что нареканий не было, а они были бы если меня бы раскрыли ведь так не бывает, чтобы у ребенка запас маны был вполовину магистра боевика.