Возвышение мага

Глава 8: Подмастерье… трижды. После того, как я огласил Зелеру свои планы по изучению магии, начались лекции непосредственно по предмету. Поскольку и магия крови, и метаморфизм требуют знаний человеческого (иногда не совсем) организма, а после эти знания можно использовать во множестве других направлений от целительства до некромантии. В основном информация была из разряда «все органы состоят из крохотных деталек» и «без каких органов может прожить человек» хотя иногда учитель вставлял свои комментарии по поводу данных или дополнял их случаями из практики. Со временем, когда учитель признал мои теоретические знания достаточными, мы перешли к отработке метаморфизма. - Как ты знаешь ткани человеческого организма не монолитны, а состоят из множества деталей. Именно управляя этими детальками метаморф и может изменяться. Для начала тебе необходимо будет менять свою внешность – это первый этап, вторым этапом будет изменения в границах собственной массы, и третий этап - это управление своим весом для этого необходимо обучиться созданию псевдоплоти и пройти через один ритуал, который прикрепит к твоей душе пространственный карман. – объяснял Зелер. – Для управления тебе понадобится вначале пропитать часть тела, которую ты будешь изменять маной. Советую начинать с пальцев, их проще вырастить заново. Повезло мне с учителем ведь кто, как не мастер целитель, сможет помочь вернуть метаморфа назад в человеческий облик. Первые попытки были весьма и весьма неудачными для меня: то забуду про подпитку тканей через кровь, то вообще превращу весь палец в сплошную кость. Как рассказал учитель, та же магия слова может позволить овладеть подобным гораздо быстрее, но метаморфу использующему такой вид магии нужно всегда поддерживать в ауре несколько начитанных заклинаний и уметь их активировать лишь умственным усилием иначе он рискует остаться в виде животного (самые распространенные формы среди метаморфмагов) до конца жизни. Поскольку манипуляции происходят внутри тела, то я рискнул использовать весь мой контроль магии из-за чего прогрессирую достаточно быстро. Недавно я как раз закончил запоминать Книгу учителя, сказав ему что дошел до половины он так обрадовался, что подарил мне книгу с пустыми страницами как заготовку для моей собственной. Также в качестве перерывов в метаморфизме учитель обучал меня магии слова как самой универсальной и являющейся неофициально обязательной для магов Шумера. Вот в этой магии мои успехи гораздо выше. - Не волнуйся, что у тебя магия слова выходит лучше, чем метаморфизм. Магия слова на самом деле немного родственна рунной только состоит из обычных слов. А вся суть успехов в том, что фокусировать магию в словах гораздо проще чем в мысленных посылах. Да и учась метаморфизму нельзя полагаться на слова. - на самом деле я просто не перевел метаморфизм на отделенную часть разума, выполняющую у меня роль подсознания, а как только я разберусь в этом можно будет и лица менять. Но как бы все быстро не происходило мой открытый объем ауры составлял одно среднее заклинание так, что все тренировки в магии слова выглядят, как прочитал стишок – использовал заклинание – при необходимости помедитировал. К счастью, просто запоминать тексты заклинаний можно и без учителя. Насчет моей Книги мага, пока что она весьма похоже на таковую у моего учителя пусть и немного более упорядочена, но до нумерации страниц и создания разделов все еще далеко. По поводу успехов в магии слова они не совсем выдающиеся для меня, но не для учителя, я смог изучить и проверить на практике восемь заклинаний за пять дней. Среди изученных мною заклятий числятся: малое лечение, Свет, пламя Гирры, огненная стрела, ледяная стрела, стрела Мардука, плеть Нергала, кинжал Инаны. Следующие заклинание, которому меня учит Зелер это вполне легендарная Личная Защита – особое заклинание способное защитить от одного негативного воздействия, как мне кажется из-за требований данное заклинание подобно шаманизму и создает контракт с духом. Так за заботами и учебой прошел год, но наше неспешное обучение теперь магии крови и слова прервалось самым неприятным способом – куклусы. Оказалось, что мятежный архимаг Ку-Клус продался Лэнгу и решил уничтожить всех нас, по крайней мере так мне сказал учитель. По причине этого «события» моего учителя как бы мобилизируют для сражений с демонами и нежитью, хотя его скорее всего поставят лечить людей и создавать химер. Я же как ученик должен во всем помогать наставнику так, что мне кажется обучение магии разума придется подвинуть, ибо на очереди подкрепленное богатой практикой обучение биомагии и целительству. Видимо зря я радовался отсутствию канонных по фэнтези ситуаций вроде разбойников на дороге, лучше бы они чем полноценный зомби апокалипсис. Хотя я под присмотром наставника создал свой первый поглотитель-жезл так, что он может начать заполнятся демонами или другими тварями. Да, и схема для его создания сравнительно простая, а материалы доступны при случае можно еще создать. Так мы и ушли от освоения контроля чужой крови прямо в теле хозяина (ну как перешли у меня начало получаться, но учителю я еще не демонстрировал это) в нашем случае кролика, к превращению оного кролика в машину смерти. Мне повезло что отрабатываемый трюк является финалом обучения мага крови ко всему остальному, как и в метаморфизме нужно доходить с практикой и на своем опыте. Еще одним несомненным плюсом является то, что нормальную химеру не создать без влияния на разум, то есть практика в этом направлении у меня будет пусть и однобокая. - Главной сложностью создания живых химер является обеспечение их жизнеспособности. Если некромант будет создавать химеру, то цена ошибки лишь характеристики твари и энергопотребление. В нашем же случае если немного ошибиться, то мы получим вместо боевой единицы испорченный кусок мяса. Несомненным минусом именно живых химер является их уязвимость, но в отличие от мертвых они способны обучаться и не требуют маны для поддержания жизни, только пищу. – видно, что человек попал в ту сферу деятельности, которая ему по-настоящему интересна. – Запомни, создавая химеру не сильно меняй ее строение, если хочешь побыстрее бросить ее в дело, если иначе, то можешь извращаться как хочешь! Помню по-молодости сделал собачку-сороконожку вот умора было смотреть на ее попытки не путаться в ногах поначалу, но потом она втянулась и шныряла тут и там целые сутки напролет. Прожила она всего год, но нам нужно делать тварей, цель которых прожить от силы полгода. - А каких химер мы будем создавать и главное из чего? – задал я вполне резонный вопрос. – И как мы будем их контролировать? - Создавать мы будем слегка позже, а сегодня ты обучишься главным навыкам целителя: убирать чувствительность и боль, останавливать кровь и сращивать раны! Насчет контроля готовых химер все гораздо проще чем кажется – им внедряется система свой-враг-хозяин и все. Такому я тебя буду учить немного позже. Так у нас около полугода столько осталось до вторжения демонов. У тебя будет весьма активный график. Если раньше у меня было шесть часов на сон и пять свободных, которые я тратил на свои тренировки, то теперь осталось лишь три часа на сон и пол на расслабляющую медитацию. Но и знания полились ко мне горной рекой – в огромных объемах и на высокой скорости. Большинство информации касалось демонов и нежити, а также способам защиты от них, на втором месте находились заклинания магии слова, причем всех направленностей, остаток массива данных занимала информация и приемы по целительству и биомагии, сдобренные тонной хитростей и советов. Зато, благодаря этим советам, удалось продвинуться в изучении магии крови и метаморфизма. Теперь мне окончательно не страшны травмы и ранения, если они не нанесены адамантом или чем подобным. Хотя учитель так увлекся идеей за полгода доучить меня до мастера в биомагии и целительстве, что перестал обращать внимание на мелочи, вроде одеться с утра или обратить внимание на постоянное впитывание мной маны и идеальный контроль (пришлось, а то с таким темпом я бы скорее умер, чем обучился – за день я тратил от пяти своих запасов энергии, который на начало обучения составлял половину резерва магистра боевой магии, а теперь еще увеличился). Но все имеет свойство заканчиваться, как теория у Зелера (на четвертом месяце он незаметно для себя начал читать лекции по флористике), так и время до отправки на войну, к счастью, теория закончилась раньше, и мы перешли к практике.