Привет , я люблю тебя

Щурясь от яркого света, вцепляясь в лямку своего рюкзака я иду на свой первый урок. Я достаю телефон и вставляю в уши наушники. У нас с Софи разное расписание уроков мы с ней не где не пересекаемся. Мой первый урок классный час. Мне удается найти кабинет и я с облегчением вздыхаю садясь на место за десять минут до начала урока. Учитель распахивает дверь так, что она ударяется о стену. Он поднимается на кафедру, с грохотом бросает портфель на стол -Доброе утро — говорит он- добро пожаловать на классный час. Он объясняет структуру школы и как мы будем проходить курсы. Звенит звонок на перемену и кабинет наполняется гулом голосов. В отличии от американской школы, где ученики переходят из класса в класс, здесь мы остаемся на месте только меняется учитель. Я рассеяно листаю пустую тетрадь пытаясь выглядеть занятой и не встречается взглядом с одноклассниками. В класс заходит учитель -Прошу рассаживайтесь по своим местам — говорит он высоким голосом. Класс успокаивается и я с облегчением выдыхаю. Однако через пару секунд дверь распахивается. Я вижу в дверном проеме знакомую фигуру. Это был Чонгук. -Прошу простить меня сер- говорит Чонгук без малейшего смущения или робости- сегодня утром я плохо себя чувствовал и не смог прийти на классный час. Класс наполняется гулом. Взгляды всех девчонок устремлены на Чонгука, как будто он воплощение их грёз. Учитель отмахивается от изменений Чонгука. Какая-то девочка достаёт телефон и делает фото тем самым привлекает на себя внимание учителя. Он хмурится. -Пожалуйста уберите телефоны — грозно говорит тот и девочка съеживается- Хочу напомнить всем что правилами школы запрещено делать фотоснимки на территории школы особенно фото…- Его взгляд перемещается на Чонгука: — учеников которые не стремятся привлекать к себе внимание. Неподчинение школьным правилам является основанием для исключения. Я в изумлении поднимаю бровь, но учитель больше ничего не говорит и я гадаю каким образом Чонгуку удалось добиться что бы весь персонал школы следил за тем, чтобы удовлетворить его интересы и ученики не разглашали что он тут учится. Чонгук стоит у двери и я понимаю что у него ещё нет своего места за партой. Он сканирует класс и мой пульс учащается, когда я осознаю что он выбирает из трёх свободных мест-двух за первой и одного рядом со мной. Он проходит мимо первой партой и двигается ко мне. Я сижу уткнувшись взглядом в свою тетрадь и кручу в пальцах карандаш. Чонгук садится и я наклоняю голову так, чтобы волосы заслонили меня от него. Он ничего не говорит, и ничем не выказывает что мы знакомы и моё раздражение усиливается. Ведь он просто игнорирует меня. -Откройте учебники на странице 5- говорит учитель- сначала мы поговорим о стилях вежливостях в корейском языке. Я пробегаю взглядом по странице и заглядываю на следующую главу возле корейских букв были английские транскрипции. Я даже не представляю как их произносить. У меня только от этого ум заходит за разум, а это только первый день. Учитель продолжает говорить, но я уже отсутствую на уроке. Я смотрю в окно и пускаю свои мысли в свободный полёт. -Выполните в паре задание на странице 6- говорит учитель- прочитайте задание и решите какой уровень речи вы бы использовали при Общении с этим человеком. Чёрт! Зря я не слушала. Я кашусь на Чонгука. -Ты… Хоть что-нибудь понимаешь? Он таращится в учебник и молчит. -Почему в языке так много уровней вежливости? — спрашиваю я. -Это связано с уважением- отвечает он, чем шокирует меня — ты хочешь показать своё уважение к людям которые занимают более высокое социальное положение чем ты, или старше по возрасту. -Понятно. Так зачем ты вообще пришёл на урок корейского если ты и так говоришь на нём.- Он не отвечает. -Урок окончен- объявляет учитель за секунду до того как звенит звонок. Чонгук встал с места и вышел и класса. Да-а мне предстоит длинный год.