Бегущие надежды

«Успевает всюду тот, кто никуда не торопится». Хорошая цитата, но для моей ситуации она не подходит. Опоздать в новую школу — самый настоящий закон подлости. Достаю телефон из кармана джинсов, опуская раздражённый взгляд на экран мобильника, отмечаю про себя, что до начала занятий осталось всего пять минут. Убираю гаджет обратно, при этом ускоряя шаг. Наверное, если я хорошенько потороплюсь, то смогу успеть. Как-то не хочется произвести на себя впечатление безрассудной и некультурной девушки. А ведь после уроков мне ещё и к завучу заходить. Сплошные проблемы. Быстрым шагом прохожу через дверной проём белоснежного забора, обрамляющего чистую территорию школы. Серьёзно, не одной соринки. Вокруг ни души, что показалось мне слегка странным. Неужели здесь настолько строгая дисциплина? Если это так, то мне, мягко говоря, здорово влетит. Поднимаюсь по длинной лестнице, отмечая про себя, что на шпильках по такому количеству ступенькам, да ещё и каждый день, подниматься я буду не в силах. Собираясь с силами, нервно вздыхаю, открывая красную дверь, служащую входом и выходом для здания. Меня встречает дружелюбная улыбка охранницы, что уже довольно неплохо, и, можно даже сказать, действует утешительно. Смело прохожу дальше, замечая длинный коридор с красивыми, золотистыми решётками. Судя по всему, раздевалки. И правда: над каждой дверцей красуется цифра и буква класса. Подхожу к охраннице, слегка наклонившись к её столу. — Здравствуйте, — улыбаюсь как можно приветливее. — Подскажите пожалуйста, где находится кабинет директора? — Так вот же, прямо на двери написано, — женщина указывает рукой на рядом находящуюся деревянную дверь. Отличненько, но всё же, немного стыдно из-за моей слепоты. — Спасибо, — немного краснею, направляясь к пункту назначения. Осторожно стучу в дверь, ожидая дальнейшей реакции. Ноль внимания. Стучу во второй раз, и опять же, ничего. Хмыкнув, тяну дверную ручку на себя. Осторожно выглянув из-за дверного проёма, наблюдаю такую картину: пожилой мужчина сидит на столе с какой-то длинной палкой, попивая чаёк. Почему именно чай? Этому символизировал ядрёный запах мяты, витавший по всему кабинету. — Заходи, — дедушка делает небольшой глоток из кружки, выжидающе смотря в мою сторону. — Да, — быстро захожу, по пути чуть не споткнувшись, после чего закрываю за собой дверь. Старичок ставит кружку на стол, а сам, тем временем, пересаживается на стул, дабы освободить стол. — Садись, — указывает рукой на стул напротив себя. Я судорожно киваю, молниеносно оказываясь на сидении. Дедушка продолжает изучать меня своим, как мне показалось, презрительным взглядом. Вдруг, его глаза расширились, а на лице расплылась широкая добрая улыбка. — Макаров Дреяр, — протягивает мне свою руку, на что я легонько пожимаю её, но он переменяет инициативу, сжав мои пальцы до хруста костей. — Люси Хартфилия, — натянуто улыбаюсь, выдёргивая свою руку. — О, так это ты? Что ж, Люси, добро пожаловать в старшую школу имени «Хвост феи», — продолжает улыбаться. — Надеюсь, что в нашем дружном учебном заведении ты найдёшь новых друзей и будешь в хороших отношениях с здешними учителями, — замечаю, что его взгляд направлен на настенные часы. — Можешь смело называть эту школу своей семьёй. — Приятно слышать, — улыбаюсь, но быстро вспоминаю, зачем я пришла сюда. — Ой, извините, а не могли бы Вы предоставить информацию о классе, в котором я буду учиться? Директор смотрит на меня слегка непонимающим взглядом, но поняв, что я имею ввиду, открывает ящик стола, доставая какой-то документ. — Так-с, ты будешь учиться в 10 "В" классе, — взглядом пробегается по содержимому листа. — Это, кстати, наверное самый яркий класс нашей школы. — Яркий? В каком смысле? — Не волнуйся, скоро узнаешь, — лучезарно улыбается Дреяр.