Бумажный самолётик

      Утро застало Адама врасплох. Когда он открыл глаза, было уже достаточно светло. Адам вскочил и начал быстро собираться.       − Адам, а чего это ты так рано встал?       − Понимаешь, мам, я договорился встретиться кое с кем из моего класса. Хотелось бы, чтобы об этой встрече и её причинах знало как можно меньше людей. Поэтому мы решили встретиться утром.       − Так рано?       − Ну, она всегда приходит рано. Не знаю, правда, зачем. Наверное, любит побыть в тишине.       − Она?       − Ма, открою тебе секрет: в моём классе учатся не только парни.       − Я понимаю, но почему ты решил подружиться именно с девушкой?       − Общие интересы.       − Тоже увлекается самолётами?       − Не совсем. Она любит роботов. Да, я тоже был удивлён. Но зато она классно разбирается в технике. Хоть будет, о чём поговорить.       − Ладно, и как же зовут твою любительницу роботов?       − Не много ли вопросов с утра?       − А мне просто интересно.       − Её зовут Рита. Ой, что-то заболтался я с тобой, мне уже пора идти.       Мама Адама понимающе улыбнулась и ушла в другую комнату. Адам проводил её взглядом, а затем подошёл к противоположной стене. Вся стена была увешана полками, на которых стояло множество разных моделей самолётов. Адам уже выбрал одну из них и хотел взять её в руки, но вдруг остановился. «Не обманет ли она меня?» − подумал про себя Адам. Тут ему вспомнились все события вчерашнего вечера: ссора с Ритой, разговор на крыше, её просьба принести макет. «Если всё получится, я соберу двигатель для него, и твой самолёт сможет летать...», − пронеслось у Адама в голове.       − Будь что будет! – тихо сказал Адам и убрал самолёт в сумку. Через несколько минут он уже был недалеко от школы…       Тем временем, Рита уже ждала его на четвёртом этаже. Как всегда, в руках она держала тетрадь с расчётами и опять что-то высчитывала. Но иногда она отрывалась от своей тетради и думала об Адаме. «Я подпускаю его слишком близко. Не закончится ли всё так, как закончилось с Марком? Не обманет ли меня Адам?» − думала Рита. Перед глазами во всех красках возникли события на крыше. «Нет, Адам не такой. Он рассказал мне всё. Прекрати волноваться, Рита!» − мысленно успокаивала себя девушка. Тут она услышала чьи-то шаги и обернулась. Адам чуть ли не бежал к ней навстречу.       − Привет! Я принёс самолёт, как ты и просила.       − Это хорошо. Пошли!       − Куда?       − Сейчас всё сам увидишь.       Ребята быстро добежали до самого конца коридора и остановились перед небольшой серой дверью. Рита достала ключ и открыла её.       − Заходи. Ничего пока не трогай, – тихо скомандовала Рита. Войдя в комнату, она закрыла дверь на ключ и включила свет.       − Рита, где это мы? Что это за место?       − Это наша лаборатория. Здесь я занимаюсь вместе с мисс Энери. Ну, и сама сюда хожу часто.       − Вот это да! Я и не думал, что в вашей школе есть такое место!       − Раньше у нас в школе было два преподавателя по физике. Один пользовался лабораторией в конце кабинета, второй обосновался здесь, чтобы не мешать первому. Потом кто-то из них перешёл в другую школу, затем уволился второй, и должность учителя физики занял мистер Ватер, тебе с ним предстоит сегодня познакомиться. Он пользуется той лабораторией, что в конце класса, а эту решил отдать ученикам.       − А кто-нибудь ещё знает про это место?       − Конечно. Некоторые ученики нашей школы довольно часто сюда приходят и работают над своими проектами. Я со многими знакома. Иногда в этой лаборатории занимается по пять человек.       − Как же вы не мешаете друг другу?       − Как видишь, места здесь много, хватает на всех. А все наработки мы убираем каждый в свой ящик. Показать тебе нашего с мисс Энери робота?       − Давай!       Рита открыла ящик и аккуратно вытащила робота.       − Это «ЭНИМ-2». Мы его только вчера собрали. Ещё не тестировали.       − Слушай, какой красивый робот! Как вы только умудрились собрать такого! А где «ЭНИМ-1»?       − Мы подарили его нашему учителю химии. Он помогает проводить опыты: держит и подаёт колбы, включает и выключает воду и всё такое. «ЭНИМ-2» − более совершенная модель. Если всё получится, он будет выполнять некоторые несложные поручения: мыть доску, закрывать или открывать окна и двери, искать нужную книгу и тому подобное. Если «ЭНИМ-2» успешно пройдёт испытания, мы сделаем несколько таких роботов. Так, давай теперь разберёмся с твоим самолётом.       − Подожди, можно ещё один вопрос. Что значит «ЭНИМ»?       − Это наши с мисс Энери инициалы. «Э» и «Н» − наши фамилии: Энери и Найтингел. «И» и «М» − имена: Изабелла и Маргарет.       − Постой, твоё настоящее имя Маргарет?       − Сюрприз, Адам! Конечно! Ритой меня зовут близкие друзья и родственники. Это просто сокращение. Ладно, ближе к делу. Показывай свой самолёт!       Адам достал из сумки самолёт и поставил его на стол. Рита принялась скептически его рассматривать.       − Надо же, твоя модель просто идеальна! – сказала Рита, замеряя крылья самолёта. – Дай мне, пожалуйста, лупу. Она лежит на стопке бумаг.       − На какой стопке? Я не вижу никакой стопки.       − Ох, Адам, «ЭНИМ-2» был бы полезнее тебя!       − Давай ты будешь оценивать не меня, а мой самолёт.       После этих слов в лаборатории повисла тишина. Рита сосредоточенно осматривала модель, стараясь не упустить ни одной детали. В это время Адам внимательно наблюдал за Ритой. «Если она сейчас скажет, что ничего нельзя сделать, это будет конец», − подумал Адам.       − Ладно. Всё, что я могла увидеть, я уже увидела.       − Что скажешь? – спросил Адам с нескрываемым волнением.       − Как я поняла, этот самолёт гражданский, а не военный. С крыльями я ничего делать не стану. С ними ничего делать и не надо. Теперь к двигателю. У твоей модели узкий корпус. Это усложняет мне задачу, и я не могу так сразу сесть и сделать чертёж. Нужно много чего высчитать дополнительно. Скажи, у тебя есть чертёж этой модели?       − Конечно, есть. Я принесу, если он тебе нужен.       − Да, спасибо. Он мне действительно нужен.       − Сколько времени у тебя уйдёт на всю работу?       − Всё сложнее, чем я думала. Работа займёт недели две, но и это не предел.       − Я могу тебе чем-нибудь помочь?       − Боюсь, что нет. Но если всё получится, то мы будем его вместе испытывать.       − Рита, большое тебе спасибо. Я уверен, что у тебя всё получится.       − Спасибо скажешь, когда получится. Ладно, нам пора. Модель мы оставим здесь. Ты же не возражаешь?       Адам согласно кивнул. Рита убрала самолёт, и ребята покинули лабораторию. Как только они вышли из коридора, их тут же заметил весь класс.       − Привет, Рита! А что вы с Адамом там делали? – недоверчиво поинтересовалась Миранда.       − Мы кое о чём с ним поговорили,– ответила Рита.       − Но он же вчера говорил, что не хочет ни с кем из нас общаться!       − Я понимаю, что вчера действительно несправедливо вас всех обидел. Приношу вам свои извинения.       Адам посмотрел на Миранду. Наверно, сейчас она испытала те же чувства, что и Рита вчера на крыше. Немного поломавшись, Миранда протянула Адаму руку и сказала:       −Я Миранда. Будем знакомы.       Примеру Миранды последовали все остальные. Последним был Энтони. Перед тем, как пожать Адаму руку, он спросил его:       − А перед Ритой ты извинился?       − Конечно. Ещё вчера.       − Она тебя простила?       − Простила.       − Ты ей должен шоколадку. Я потом проверю.       − Обязательно. Так что, мир?       − Мир.       Адам и Энтони пожали друг другу руки, и Энтони улыбнулся.       − Добро пожаловать к нам в класс, Адам! – радостно прокричала Рита. Весь класс поддержал её одобрительным гулом. На Адама обрушился шквал вопросов. Всё оставшееся до урока время он отвечал на них. Тут, на его счастье, прозвенел звонок. Все зашли в класс и заняли свои места. Адама решили посадить с Ритой, как с первой нашедшей общий язык с новеньким. Пока учитель ещё не зашёл в класс, Рита наклонилась к Адаму и тихо ему прошептала:       − За самолёт не волнуйся. Как закончу, обязательно сообщу.       − Спасибо тебе, Рита. Спасибо за всё.       Рита только собиралась сказать своё любимое «Спасибо скажешь, когда…», но тут учитель вошёл в класс и уже начал объяснять новую тему, и ей ничего не оставалось, кроме как открыть тетрадь и не отвлекаться.       Этот день стал точкой отсчёта новой истории, истории Риты и Адама…