Вторая страница

Ник вышел из «Ангелчата», его нимб «погас». «После черной полосы всегда наступает белая» - перечитываю его сообщение. Если сегодня у меня была белая полоса, то завтра наступит черная. Нужно быть готовой к чему угодно. Особенно с уроками. Что у нас там завтра? Вечно я не могу запомнить расписание на вторник. Открываю дневник. По списку химия, английский, физкультура, история, математика и литература. Трудный будет день. Да, знаю, нельзя заранее программировать себя на что-то плохое и ожидать этого, но я не могу без этого. «Начну, пожалуй, с английского» - подумала я и достала учебник. С английским у меня никогда не было проблем. На завтра нужно выучить вторую и третью формы глаголов и написать с ними предложения в виде рассказа. Все просто. Повторяю все глаголы с переводом, затем начинаю составлять предложения. А это не так-то просто. До четырех часов кое-как составила только половину от количества нужных. Перевела. Затем написала еще десять, перевела, переписала все в тетрадь. В общем, английский я сделала.

***

До 18:10 решала номера по математике. Переписала последний пример с черновика, как мама позвала меня на ужин: - Раф! Еда готова! После ужина взялась за химию. Решила пару уравнений диссоциации веществ. Не уверена, правильно или нет. Ладно, черт с ней, с химией, главное – я решила. Оставалось сделать только историю и литературу. «Только отдохну немного» - думаю я, и в моих руках оказывается телефон. Снова посты, картинки, аудио… 20:10. Позвонили в дверь в коридоре. Я пошла открывать. - Здравствуй, доченька, - пришел мой папа, Малакки, с работы. Я не успела ответить, как мама позвала его к столу: - Проходи, милый. Я вернулась к себе и к просмотру постиков в «Ангелчате». Через некоторое время папа заглянул ко мне. - Как в школе? - Все нормально, - отвечаю я. - Спокойной ночи, - говорит он и уходит. - И тебе, - автоматически говорю я, не отрываясь от «Ангелчата». Погодите-ка. «Ночи»? Смотрю на часы. 21:53. Мне пора спать. Но историю и литературу я так и не выучила. Что ж, почитаю хоть перед сном учебник. 22:25. Параграфы давным-давно прочитаны. Я лежу, смотрю на потолок и рассуждаю о жизни. «После черной полосы всегда наступает белая». «И наоборот» - добавляю я. Вот если бы этот мерзавец, мистер Лэйн, не показал бы ту фотографию, то я бы сейчас не чувствовала себя на столько паршиво. Вот зачем он это сделал? Еще все смеялись…и будут смеяться всю оставшуюся жизнь. Стоп. Весь класс видел эту фотографию, значит, все становятся как бы «соучастниками». Боже, я запуталась. Запуталась в себе и в своем вранье.

***

Наступило утро. Я проснулась в 7:30. Засыпать ни в коем случае нельзя. Чую, что опаздываю. Встала с кровати, позавтракала, переоделась в школьную форму, собрала учебники и в рюкзак и побежала в школу. Только зашла в кабинет химии, как прозвенел звонок. Профессор Темптель ходила по классу, объясняя тему и параллельно проверяя домашнюю работу. - Привет, - шепотом сказала Ури, когда я села за парту. - Привет, - ответила я также шепотом. Профессор Темптель подошла к нам, проверила домашнюю и продолжила объяснять урок. Думаю, не стоит рассказывать, как прошла химия. Прошла да прошла. Безо всяких происшествий. Правда издевки и насмешки все еще продолжались. Мы пришли в кабинет английского. Я никак не могла найти учебник и тетрадь по английскому. Перебираю все учебники в рюкзаке. «Химия», «История», «Литература», «Математика» и физкультурная форма. А вот «Инглиша» нет. Неужели я спросонья забыла дома учебник и тетрадь? Да. Господи, какая же я дура. Что же делать? Ладно, учебником Ури может поделиться, а вот где взять тетрадь с домашней, которую я делала вчера почти три часа? Звенит звонок. В класс заходит миссис Адамс. Бежать домой за тетрадью уже поздно. Вот начинается проверка домашней работы. - Ури, можешь, пожалуйста, поделиться учебником? – спрашиваю я у подруги. - Да, держи, - говорит она. - Спасибо. Миссис Адамс походит к нашей парте. Просит Ури зачитать предложения с тетради. Ури читает. - Достаточно, - останавливает ее миссис Адамс, - Молодец. Пять. Раф Барлетта, пожалуйста, я вас слушаю. Наступает тишина. Я молчу. Не знаю, что делать. - Что случилось, Раф? – спрашивает миссис Адамс. - Я забыла тетрадь дома, - говорю я, - но домашнюю я сделала, честное слово. - Хорошо. Расскажите устно. Я рассказываю по памяти предложения, которые составляла вчера. - Неплохо. Твердая четверка, - останавливает меня миссис Адамс и продолжает опрос, - Кабале, зачитайте, что вы написали. Я выдыхаю. Четверка. Хотя могла бы быть и пятерка, не будь я такой соней. Урок пролетел быстро. Сейчас физкультура. Я переоделась в белую майку и спортивные штаны. Сначала у нас была разминка, потом пробежка. - Сегодня будем прыгать через козла, - объявляет мисс Тернер после пробежки, указывая на «козла» в центре зала. Все выстраиваются в шеренгу. Первая Микки. За ней Сладкая. Потом Ури. А за Ури – я. Вот подошла моя очередь. Я разгоняюсь, отталкиваюсь и перепрыгиваю через козлика. Слышу треск под ногами. Оборачиваюсь. Проверяю штаны, а то мало ли. Все в порядке. - Еще два круга! – сказала мисс Тернер. Снова девочки выстраиваются в шеренгу. Микки, Сладкая, Ури, я, Мэйбл, Эйбл, Блю, Кабале и Кабирия. Сегодня у нас совмещенный урок с одиннадцатым классом. Снова подходит моя очередь. Разгон, прыжок, приземление. Сзади раздаются смешки. Все они никак не забудут тот урок географии. Я встаю в шеренгу. Пусть смеются, сколько захотят. Снова подходит моя очередь. Последний прыжок. Раздается свист. Я разгоняюсь, перемахиваюсь через козла и приземляюсь. - Очень хорошо, Раф, - говорит мисс Тернер. Я всегда знала, что хороша в спорте. Кабале и Кабирия о чем-то шепчутся. Я догадываюсь, что речь идет обо мне. На некоторое время я свободна. И это время я посвящаю просмотру баскетбола с участием Сульфуса. Как же он великолепно владеет мячом. Сульфус обошел Гаса, моего одноклассника, который, кстати, пуще всех стебался надо мной. Ничего, толстячок, сейчас Сульфус преподаст тебе урок. - Раф, идем играть в волейбол! – зовет меня Ури. - Иду, - кричу я и подбегаю к ним. Я в команде «Ангелов» вместе с Ури, Сладкой и Микки, а играем мы против «Демонов»: Кабале, Кабирии, Эйбл и Мэйбл. Блю из одиннадцатого класса отказалась играть. Поиграли мы немного – двадцать минут. Мисс Тернер свистнула в свисток. - Урок окончен! Девочки, вы можете быть свободны. После этого мы помчались в раздевалку. Мне что-то стало прохладно, да, да, не жарко, а прохладно. В раздевалке я сняла штаны и увидела огромную дыру. Штаны разошлись прямо по швам на пятой точке. Вот почему девчонки надо мной смеялись. Господи… Неужели все видели мои синие трусы? А если Сульфус тоже видел? Только не это. Мисс Тернер наверняка заметила, но ничего не сказала. А Ури? Почему она промолчала? И вот сейчас я стою в одних трусах и майке и держу рваные штаны. Кабале с Кабирией смеются надо мной. Боже, как я опозорилась. Сульфус мог ничего видеть. Зачем ему смотреть на меня, серую мышь? Ладно, штаны не жалко, но вот что делать с моим позором? Я готова провалиться от стыда. Когда, интересно, штаны успели порваться? Наверно, когда я прыгала во второй раз через козла. Да я сама грация, что вы! А потом еще раз прыгала, потом играла в волейбол. Нет, Сульфус не мог этого не заметить. Вот она – черная полоса.