Напророчили!

      — Слабые стороны испепеляющего света?       — Как попало летает.       Если раньше от прямых и тупых ответов руна должна была бы вздыхать, то теперь изумлялись профессора.       Вот смотрю я на то, как от шока чуть ли не морщины разглаживаются на дряблых лицах, и думаю…       Что не так с этим миром? Запрет на тёмную магию всё равно что запрет на левую руку.       Вот есть она, а пользоваться — нельзя. И тогда маленький мальчик, у которого рука оказалась слишком уж толстой, чтобы её отрубить, виноват только в том, что родился таким. А он ведь этого не выбирал. У него не было шансов познать радости и тонкости светлой жизни! Слезливая история, правда?       Может, комиссии рассказать?       — А ещё? — видимо, вопрос был про всё тот же испепеляющий свет.       — Хил… ой, то есть слабым магам это использовать не стоит.       А то огонёк этот тогда — как щекотка. Которой я боюсь.       — Удивительно точные ответы, — старик с короткими волосами повернулся к старику с длинными. А тот посмеялся негромко.       От его сиплого «хе-хе-хе» хочется прям по воде убежать с острова. И после, ткнув пальцем в заметку о зверском убийстве, оскалиться и гордо признать — «это я!»       — Да вы практик до глубины души!       Да? Странно. Обычно меня зовут бездушным.       Сижу, улыбаюсь, как последний балбес. Подбочениться ещё надо, колпак нацепить и подёргать струны…       — Возраст пока позволяет сражаться!       Нервы дёргаю лучше. Вот ущипнул — и сразу хихиканье стихло. Морщины между бровей углубились…       Ой. Кажется, не сам отсюда сбегу, а вышвырнут. Полупустые мешочки растянутой кожи насупились. А маги-то они… да вряд ли слабые!       — Мы рассмотрим вашу кандидатуру.       В старческом голосе — лёд, в глазах — пламя, а в моей голове заклинания, путь обратно и планы спросить уж про библиотеку…       — Но если вам действительно нужна эта работа — вот учебный план и идите обновлять знания!       Удивительно, насколько к месту пришлись мои мысли!       Меня всё-таки взяли.       И вот теперь я уселся на жёсткий стул. Помял, наверное, белую рясу. Раскрыл тяжёлую книгу с лёгким вкладышем с планом урока. Вводного, судя по темам и номеру.       «Вступление, или о том, как обойтись без насилия!»       Умереть.       «Часть первая, или о том, когда насилие — не насилие».       А вот это уже интересней. Вчитался.       Оказывается, что тёмных магов надо убивать как волков, монстров и демонов. Чтобы выжить. И это в принципе верно, но… демоны, монстры и волки злы и без помощи травли. А мы на светлых злы как раз-таки из-за неё.       А вообще, сравнение с демонами очень меткое. Разум есть, злобно смеяться умеем, да и по силе мы будем равны. Где-то читал теорию, что светлого и тёмного магического дара в мире одинаково. Просто светлых много. И светлые убивают тёмных. Ну или детям таланты блокируют… вот и приходится мощности перетекать к другим магам.       «Вторая глава, или в чём сила светлого мага».       В толпе, иногда с вилами, в голове умной и в умении бегать.       Ой… я же не вслух говорю? Нет? Вроде нет. Хотя смотрят на меня как-то странно. Сморят со всех рядов. Перешёптываются. Показывают… смеются?       Точно. Я же ноги на стол положил! И молчу уже невесть сколько.       Убрав ноги под стол и вообще встав, говорю теперь вслух.       — Да, день добрый! — бросил лишь для вступления.       И давай радостно врать про выгоды белой магии, про заслуженное превосходство и про победу над мн… ой, то есть злом.