ID работы: 6556431

Опасное чувство.

Гет
R
Завершён
47
Venigoo бета
Пэйринг и персонажи:
Размер:
52 страницы, 18 частей
Описание:
Примечания:
Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора/переводчика
Поделиться:
Награды от читателей:
47 Нравится 18 Отзывы 8 В сборник Скачать

Новая школа - новая жизнь

Настройки текста
Ещё вчера я прилетела на самолёте из Москвы в Сеул со своими родителями. И уже через 30 минут нужно идти в новую школу. Но не могу же я не представиться: Меня зовут Чон Ханру (это моё не настоящее имя, ибо если живёшь в Корее, живи под корейским именем. А так я Виктория), и мне 17 лет. В общем, всё как полагается, по стандартам всех стандартов. Вроде всё. Я бы так и не переехала жить в другую страну, если бы не родители и их компания. Проблемы с бизнессом - это не шутки. А сейчас они меня предательски киданули одну в неизвестной мне стране, на пороге новых открытий. И так всегда. Из-за их командировок я скоро забуду как они выглядят. Ладно, не буду о плохом. В России я успела отучиться первую четверть, поэтому в Корее начну обучение со второй. Наступил ноябрь. Это не тот ноябрь, к которому я привыкла. В России в это время на улице уже лежит снег, температура ниже нуля, а люди перешли на зимние пуховики. Тут всё не так. В Сеуле температура выше нуля, поэтому можно не бояться холода. Также на улице нет того белого и пушистого снега, и я уже скучаю по нему. Решено, иду в пальто. Да и ещё мне придётся привыкать к новому времени, ведь разница между Москвой и Сеулом шесть часов. Несмотря на всё это я прекрасно выспалась и даже не чувствую усталости. Это очень не похоже на меня. Но я так нервничаю, что уже целый час кручусь около зеркала, чтобы найти хоть какой-то изъян, к которому могут придраться. Вроде бы нет. Я быстро надела на себя недлинное пальто нежно голубого цвета, взяла рюкзак, закрыла за собой дверь и ушла. Так стоп, а где школа? Ах точно, "она же находится недалеко от дома" - по словам родителей. И где вот её искать. Хорошо хоть на дворе двадцать первый век, есть в телефоне карта. Ага, ну да, недалеко (надеюсь это та школа). Я очень быстро дошла до неё. Открыв дверь я увидела обычную картину: взрослые ребята стояли около доски объявлений и что-то с выражением читали, кто-то фотографировал расписание, другие куда-то шли. Типичная русская школа в Корее. Я быстро подбежала к расписанию и посмотрела какой у меня урок. Отлично, алгебра. Ой, а мне же надо моего классного руководителя найти, чтобы он дал мне ключ от шкафчика. Серьёзно? И как я его узнаю? — Чон Ханру, - я обернулась, - здравствуйте, я ваш классный руководитель — Ким Ханджу или просто мистер Ким. Я учитель алгебры и геометрии. Как хорошо, что я всё таки вас дождался. Вы не представляете, как я боялся вас перепутать с другими учениками, но спасибо вашей европейской внешности. Так, а теперь пройдём со мной в кабинет, я дам тебе ключи от шкафчика и познакомлю с ребятами. Проблема сама решилась. Я просто из вежливости поклонилась и пошла за учителем. — Ребята, минуточку. Стоп, а где все? Лоботрясы, пол класса проспали, - я почему-то вспомнила нашего учителя физкультуры. Он тоже также говорил, - Ынхва, ты не знаешь где все? — Мистер Ким, они сейчас должны прийти, - сказала девочка, на вид очень милая и спокойная, которая сидела за первой партой. — Буду надеяться. Так, Ханру, держи свой ключ от шкафчика, номер шкафчика — 81. Ынхва, проводи Ханру до шкафчиков, - сказала учитель. Ынхва встала со своего места и лёгкой походкой направилась ко мне. Я поняла кто она. Она скорее всего в этом классе самая умная. Ведь обычно они всегда рано приходят, сидят с натянутой улыбкой на лице, и учителя им доверяют самые важные дела. — Я — Ынхва, - она поклонилась мне. — Ну я — Ханру, как ты поняла, новенькая ученица, и вообще иностранка, - как будто по моей внешности не видно, - пошли? Она кивнула, и мы отправились к шкафчикам. Честно сказать я тупанула, и всё это время была в пальто. Вот глупая. — Смотри, это твой шкафчик, - я открыла свой шкафчик ключом, повесила пальто, положила свою уличную обувь и разложила учебники. — У нас ведь алгебра? - спросила я, в ответ получив кивок, поэтому взяла учебник, тетрадь, подставку и пенал. Телефон, естественно, в кармане, - Честно говоря, я не привыкла к корейской школьной форме. У нас же в России совершенно другая. — Так ты из России? - я кивнула головой и хотела рассказать о своей школьной форме, но меня опередил звонок на урок, - Идём, а то мистер Ким не любит опаздывающих учеников. Мы быстро добежали до нашего класса. Оу ноу... Практически все парты были заполнены и много глаз таращилось на меня. Это немного смущает и одновременно смешит. — И так ребята, познакомьтесь — это наша новая ученица, - учитель положил мне руку на плечо, от чего я вздрогнула, - Чон Ханру, она из России, кто обидит, воо, - и показал кулак. Я пыталась держать себя под контролем и улыбаться, чтобы показать себя не с самой плохой стороны. Мистер Ким что-то рассказывал обо мне, даже складывалось впечатление, что я немая и не могу рассказать о себе сама. Но сейчас я действительно нервничала, ведь каждая пара глаз вглядывалась в меня, а потом с кем-то перешёптывалась. Это меня и напрягало. В это самое мгновение дверь класса открылась и пулей кто-то влетел сюда, наступив мне на ногу. Было очень больно, но я не подала признаков боли, иначе бы моё лицо скривилось до неузнаваемости и весь класс наполнился бы смехом. Поэтому из моего глаза вытекла одна слеза, и я быстро смахнула её рукой. Тот человек, который наступил мне на ногу повернулся и ехидно улыбнулся, а потом поднял одну бровь и встал напротив меня. Это был парень с белыми волосами, у которого концы волос окрашены в синий цвет, с щенячьими глазами голубого цвета. Вернее это были линзы. Он выглядел очень мило, а стиль был просто великолепен (хоть это и школьная форма, но она по-особому сидела на нём). Сердце мне подсказывало, что парень то непростой, совсем непростой. — Шин Хосок, опять опаздываешь? Если твой папочка - это директор школы, то всё значит можно?! Иди быстро на место и сиди тихо, - крикнул мистер Ким, а так как я была рядом с ним, то получилось, что он крикнул мне в ухо, - Ханру, можешь выбрать своё новое место, - он перевёл взгляд на класс, - А вы быстро открывайте тетради и записывайте новую тему. Она на доске! В моём распоряжении было два места: с каким-то парнем и с Ынхвой. Мой выбор очевиден. Я с удовольствием села на это место и начала слушать учителя. Честно говоря, я эту тему уже изучала в России, поэтому решила оглядеть свой новый класс, с которыми мне предстоит учиться. На последних партах сидели парни с этим Хосоком, которые совсем не слушали учителя. Также были и другие парни, которые тоже не слушали учителя и занимались своими делами, но не подавали виду. А остальные — девчонки. Многие сидели и перекидывались записками. Некоторые занимались своими делами. Думаю, единственная Ынхва слушала учителя. Уроки пролетели очень быстро. Мы решили с Ынхвой перекусить в столовой, что было странным, ведь сейчас мы должны идти домой. Мне было очень приятно, что Ынхва слушала меня, мои рассказы о России и суровой жизни там. Но не всё же время мне рассказывать о себе? Поэтому я решила расспросить мою новую подругу о жизни здесь. — Наша старшая школа считается одной из самых лучших школ Сеула. Но это далеко не так. Люди даже не представляют, что тут творится. Думаю, будет правильно тебе сразу рассказать о всех самых страшных тайнах этого места, нежели ты потом это узнаешь об этом в ужасе, - я кивнула, а Ынхва продолжила, - На самом деле здесь очень хорошие педагоги, поэтому проблем с учёбой не возникнет точно, особенности, если ты сидишь со мной. Но ребята… ты попала не только не в самую хорошую школу, но и не в самый хороший класс, - я немного ужаснулась. Неужели действительно всё так плохо, - Наш класс совсем не дружный, все разбиты по своим компаниям. Но выделяются три основные: 1. Девочки-стервы и сплетницы. Глава их группировки - та самая пухлогубая блондинка, все её называют "королева школы/королева красоты". Её окружают подлизы и хорошие девочки, которые прогнулись под неё. Вместе с ней презирают всё и вся, а особенно таких, как я, - я вопросительно подняла бровь, а Ынхва улыбнулась, - 2. Шин и его компания. Вообще у Хосока кличка — Вонхо, поэтому мне непривычно называть его так. Это плохие парни. Гроза всей школы. Каждая вторая девочка от них без ума, а особенно от Вонхо. А сам он — сын нашего директора. Поэтому на Вонхо и его компанию учителя давно забили, а их выходки с каждым разом становятся всё хлеще и хлеще. 3. Нормальные люди. Это все оставшиеся. Мальчики и девочки. Думаю ты понимаешь, что я именно к ним отношусь. Надеюсь, ты хорошая и будешь с нами, - сказала Ынхва, а я почесала затылок. — Естественно с вами. Расскажи побольше о Вонхо, - спросила я, а Ынхву немного перекосило, но она всё же заговорила: — Это ужасный человек, он столько разбил девичьих сердец. Он презирает всех девушек, которые без ума от него, отшивает, причиняет боль. Это просто бесчувственный камень, он может пофлиртовать с тобой, но это на самом деле издевательство. Вонхо может привлечь внимание разными способами. Он вроде бы жесток, а вроде и мягок, короче странный тип. Думаю ты поняла, что общение с ним до хорошего не доведёт. Он всегда начинает клеиться к новеньким. В смысле не как клей, а просто его задача: привлечь внимание, влюбить в себя и унизить. Будь осторожней, - сказала Ынхва. По моему телу побежали мурашки. И как можно быть таким? Ведь он мне наступил на ногу и не извинился. Грубейший человек. А мы с Ынхвой направились к шкафчикам. У неё был шкафчик далеко от меня, поэтому я решила быстро одеться, собрать уроки, по которым задали домашку и пойти домой. Как только я открыла шкафчик, я заметила Вонхо и его компанию. Его только сейчас не хватало. Мне даже со слов Ынхвы было противно смотреть на него. А Вонхо тем временем приближался ко мне. Я быстро посмотрела, что у нас завтра будет, кинула в портфель всё подряд. Но оказывается, что у Хосока просто шкафчик номер 80, то есть около меня. Я выдохнула с облегчением. Я надела пальто и увидела, как Хосок открыл шкаф и на него свалилась гора любовных писем, от чего он даже упал. Я не сдержала смех и просто заржала во всю мощь. Он посмотрел на меня, а я уже направлялась к выходу с Ынхвой.
Примечания:
Отношение автора к критике
Приветствую критику только в мягкой форме, вы можете указывать на недостатки, но повежливее.
Права на все произведения, опубликованные на сайте, принадлежат авторам произведений. Администрация не несет ответственности за содержание работ.