Школьная проза Лирика

— Отправила отчёт гламурному подонку? — потягиваясь и зевая, я подсела к Женьке за стол. — Первым делом! — она уже умылась, прихорошилась и завтракала в пушистом халатике, роясь в телефоне. — Смотри, опубликовал в 6 утра. Так машину мыть не хочется мужику! Какие-то уроды уже комментят и лайкают ему. «Соу свит», «Лавли бой», «Морнинг хэндсом», «Мне бы так выглядеть по утрам». Ар ю ебанутые?! Пошли все вон! Это для меня! — подруга нервно листала пальчиком комментарии. — Опупеть, слушай: «Первое, что бы я хотел видеть, открыв утром глаза — эта красота». Никита Smash Москва. Бля, помойку в своём Бирюлёво ты будешь видеть по утрам! Я хохотала, завалившись на стол. — Женька, перестань. Я сейчас уссусь. — Не, ну, а чё? Подорвалась тут ни свет ни заря, чтобы их высеры читать, что ли? Безобразие! Это мой челлендж, пусть сами себе добудут, — она ещё долго возмущалась и бухтела, пока собирались на работу. — Слушай, а ты не видела мою флешку? Вчера скачивала ролики для презентации, не могу найти, — я бегала по квартире, судорожно переворачивая вещи. Выходить через пять минут, ничего найти не могу. — В ноуте смотрела? — Женя уже обулась и ждала меня в коридоре. — Точно! Ты гений! — Ну так! Стаж. Ладно, я поехала. Хорошего дня! — она погладила вертевшегося у ног кота. — Ага, только внимательно за рулём! Не пялься в свой телефон, а то не очень хочется искать новую соседку, — заржала я. Подруга молча показала фак и ушла. Мы уже лет семь снимаем вместе хату. Она даже сестра, а не подруга. Хотя сестра не всегда друг. Женя работала инженером-проектировщиком в энергетической компании. В этом году заканчивала заочку нашего Политеха. Куда дальше, пока не знала, но хотела за границу, в Скандинавию. Там альтернативная энергетика в приоритете. Неужели мы когда-нибудь разъедемся? Конечно, вечно так не может продолжаться, у каждой будет своя семья, свой путь. Но то, как мы живём сейчас, мне нравилось. Грустно, закончится целая эпоха. Я работаю в классе вместе с Нелли Зарифовной, очень душевная женщина и компетентный учитель. Она во всём мне помогает, наставляет, подсказывает. Вообще с энтузиазмом приняла идею смешанного обучения. В нашем городе еще не было опыта инклюзии. Слабослышащих детей в классе четверо. Ещё рано говорить о каких-либо результатах, но в целом адаптация протекает неплохо. Только у Елисея проблемы в общении, эмоциональный барьер. Поздний, единственный ребёнок, ему сложно оторваться от родителей, да и им от него тоже. Но не бывает всё гладенько и просто. Сегодня после пятого урока у меня мини-лекция для 10 и 11-х классов. Буду рассказывать об особенностях неслышащих детей, как с ними общаться, о жестовом языке. Мне хотелось заинтересовать их моими первоклашками. Ведь жестовая речь — это очень красиво. Отдельная культура! Направлялись с завучем по коридору к актовому залу. Однако, не дойдя до дверей, разом вжались в стену, пропуская разъярённую Татьяну Сергеевну, классного руководителя 10 «Б», выскочившую нам навстречу. — Допрыгаешься ты у меня, Соколов! Смешно ему! Ничего не боится! Посмотрим! — со злостью всаживая шпильки туфель в паркет, она распекала идущего следом за ней ученика. Это был тот самый русоволосый парень со стремянки. Рубашка разорвана на груди, на довольном лице свежий, наливающийся синяк и ни капли раскаянья. Я застыла, с удивлением разглядывая десятиклассника. Проходя мимо, он заметил меня и нагло подмигнул. Вот хамло! За этой процессией прошагала Тамара Анатольевна с долговязым парнем, своим учеником из 11 «А». Тот тоже получил взбучку и хорошую, судя по окровавленному платку у носа. — Ах-х, — устало выдохнула Римма Владимировна. — Опять Соколов подрался. Всё ему с рук сходит, звезда. Начинайте без меня, я должна присутствовать при разборе полётов. — А почему его не наказывают? Спортсмен, что ли? — Нет, по физике талант. Олимпиады все его, модели с Кириллом Денисовичем для конструкторских конкурсов собирают — замечательно, да только характер взрывной. Чуть что — в драку. Как перевёлся к нам в прошлом году, так и пошли рукопашные бои. С мальчишками из 11 «А» что-то не поделил. Его и из предыдущей школы за хулиганство и прогулы выгнали. Бандит, — развела она руками. — Но ведь точно не известно, кто зачинщик. Может, его спровоцировали. — Да всё там понятно! Вы просто Соколова не знаете! — Ясно… — я задумчиво побрела дальше. Мне вспомнилось, как я шла домой в пятницу и услышала перебранку на футбольном поле возле дворов. Хотя и находилась довольно далеко от этого места, но картина и так была ясна — два здоровых детины, уже не школьники, похоже, отбирали мяч у пацанят. Те пытались вернуть его обратно, а гопари издевались над ними, дразнили. Нужно было вмешаться, помочь. Пока я соображала, что сказать, и набиралась смелости, на поле зарулили Кузьмин и Соколов (тогда я ещё не знала о нём толком). Кузьмин-то стропила, да и друг его, хоть и ниже, зато крепче и бешеный. Отогнали налётчиков, маты сыпались, конечно, отборные. Нет, не бандит он! Похоже, гнилые эти ученички 11 «А». Неспроста всё, неспроста! Занятие прошло так себе. Учеников, естественно, больше интересовала недавняя драка, чем сурдопедагогика. Меня то и дело прерывал гул голосов, возбуждённо обсуждавших инцидент. Я и так урезала выступление. По завершении все радостно вскочили с мест, ломясь в двери, толкаясь. Расстроилась, конечно, но это было вполне предсказуемо. Ладно. Главное, чтобы хоть что-то узнали новое. Осталась наедине с долбанным проектором, висящим у самого потолка. Надавливая на большую кнопку пульта, пыталась попасть в зелёный огонёк над головой, чтобы потушить его, но всё тщетно. Он не хотел гаснуть, в упор не замечая моих стараний. Пришлось скинуть туфли и забраться на стол. Поднявшись на носочки, я вытянула вверх руку так высоко, как только могла. — Вы чё, возноситесь? — насмешливо пронеслось по всему залу. Чуть не грохнулась от неожиданности с шатающегося постамента, но успела поймать баланс. Представив, какая картина нарисовалась перед Соколовым, расхохоталась: — У меня война с проектором, 2-0 в его пользу. Парень направился прямо к столу. Я смутилась и, опустившись на край, спрыгнула вниз. — Не можете выключить? — Да не знаю, в чём дело! Вроде тыкаю, вот, — продемонстрировала ему свои действия, до предела вдавливая кнопку, — а он никак не хочет. Думала, в росте дело. Может, батарейки сели? Широкая ладонь, коснувшись моей, выхватила пульт: — Учитесь! — Соколов нажал сначала маленькую кнопку с белым кругом, а уже потом красную. И лампочка тут же послушно потухла. — Нужно нежно, плавно, — прикалывался он надо мной. — Пф-ф, всего-то! Просто не знала, что там два выключателя. — И долго собирались тыкать? Можно было сообразить, что делаете неправильно, раз результата нет, — иронично заметил парень. — Ну не было же тебя, такого умного, рядом подсказать, — хмыкнула ему в ответ, улыбаясь. — А зачем ты вернулся? Твои вещи Кузьмин забрал. — Я знаю. Телефон выпал. Надеюсь, где-то здесь. Если кто-нибудь из ваших последователей не умыкнул. — Моих последователей?! Похоже, ты отобрал сегодня весь приход. Соколов принялся шарить по рядам, заглядывая между креслами. — Ты уверен, что его нет в вещах? Звонили на твой номер? — Звонили. Точно нет. — А какого он цвета? — Чёрный корпус, стальной по бокам, — не отвлекаясь от поисков, отвечал ученик. — А на чехле было что-нибудь нарисовано? Тут Соколов резко повернулся в мою сторону: — Он у вас? — зло зыркнули серые глаза. — Я нашла чей-то телефон. Так что там? — Давайте сюда, — он выставил руку вперёд. — А вдруг это не твой?! Откуда мне знать? Я не могу отдать его просто так. Пристальный взгляд изучал меня: — Асфальт. Полезла в сумку и выудила оттуда мобильник: — Хорошо, что ты сам за ним пришёл сегодня, а то пришлось бы искать, выяснять, кто хозяин. — Ага, — только и прозвучало в ответ. Покрутив потеряшку в руках, осмотрев и убедившись, что всё цело, мой неожиданный собеседник также стремительно, как и вошёл, покинул зал. «Вот неотёсанный, хоть бы поблагодарил!» — я улыбнулась, тихо хмыкнув. «Почему асфальт? Чудной парень».