Часовщик

- Учитель, а это обязательно делать? - Опасливо косясь на огромный обрыв, находящийся у самых ног, поинтересовался маленький мальчик. Как они здесь оказались, он не знал, поскольку буквально минуту назад они сидели за столиком и завтракали круассанами. Как только Иштван допил традиционную чашку чая, тот подскочил и сообщил, что сейчас пройдёт очередной опыт. Эти слова в очередной раз вызвали мурашки. Вот после этой фразы они и очутились здесь - где-то в горах. Горный разряженный воздух быстро вызвал одышку, потовыделение и головокружение. Иштван, не стесняясь, за шкирку поднял паренька и поставил того к самому краю отвесного обрыва. - А что на этот раз проверять будем? - Как ни старался паренёк не показывать страха, но голос его все-равно дал петуха. - Как что? Умение полёта, разумеется. - С абсолютно серьёзным лицом заключил Иштван-сенсей (как тот попросил его называть во время учёбы).       Нет, в последнюю неделю наставник часто внезапно устраивает опыты, каждым из которых узнаёт всё больше и больше о специфичности системы мальчика. Про свою он также поделился со своим "юным падаваном", рассказал ему о всех плюсах и минусах обладания системы. Так получилось, что в двух системах оказались, как выразился наставник мальчика, "концептуальные различия". Насколько понял мальчуган, Иштван может себя развивать двумя способами: просто занимаясь саморазвитием (чтение книг, хождение в спортзал) и отыгрыванием роли загадочного и таинственного владельца Часовни Батори, ломающего линии судьбы, получая при этом свободные очки развития. Паренёк же получил в наследство от сенсея только второй способ, однако, благодаря своей Натуре, мог зарабатывать опыт и когда что-нибудь чинит или изобретает. За свободные очки Фридрих может приобрести повышение атрибута, получить Знания, Сферы, Арете или способности. Иштван долго объяснял мальчику про всё это и вот, что мальчик выявил из главного:       Атрибуты показывают уровень собственного развития в различных сферах, физических, умственных и психологических. Чем больше атрибут, тем успешнее будет деятельность, связанная с этими атрибутами. Например, с единицей координации Фридрих за день шесть раз ударился мизинцем о край кровати, стола, стула, два раза вписался в дверной косяк и трижды споткнулся на ровном месте. К сожалению, падение ментальных атрибутов до единицы тоже довольно значительно повлияло на мальчика, хотя он и не сильно просел в мыслительных процессах.       Знания, в свою очередь, отвечают, как ни странно, именно за знания, информированность в какой-либо области: стихии, мир людей, магов, магических существ и тому подобное. Они значительно расширяют понимание в различных отраслях деятельности, облегчают работу с ними.       Арете - степень понимания реальности в общем и магии в ней в частности. Причём именно в таком порядке, поскольку сначала нужно знать законы, постулаты реальности, а только за этим познавать способы влияния на них. На своём уровне (который равен нулю) Фридрих никак не сможет влиять на реальность, поскольку ещё совершенно не знает и не понимает её основы.       Что касается Сфер, то Иштван слабо коснулся этой области. Он сказал, что Фридрих сам в своё время всё поймёт, поэтому исключительно перечислил Сферы: Время, Дух, Жизнь, Материя, Основы, Разум, Связи, Силы и Энтропия. Конечно, мальчику хотелось узнать больше, но хозяин Часовни был не преклонен, утверждая, что без хотя бы одной единички в Арете эти знания бесполезны.       Довольно быстро мальчик с наставником разобрались и со способностями. В первый раз, когда паренёк открыл эту вкладку, перед ним раскрылся огромный список способностей, включающих навыки, таланты, предрасположенности и познания. От всего этого многообразия разбегались глаза - столько возможностей, столько перспектив... только вот именно перспектив, поскольку в верхнем левом углу стояло ограничение, написанное маленькими красными буковками и говорящее, что число способностей равно уровню воображения, а максимальный уровень способности соответствует уровню памяти.       Вот так то, конечно, Иштван-сенсей рассказывал и обо многом другом: об узорах, полотне, своей долгой жизни, хитростях работы с магией и системой, тайны психологии и общения. Далеко не всё Фридрих мог понять, но даже благодаря тем крохам, что усваивались им, он всё больше и больше проникался симпатией к этому таинственному, мудрому и харизматичному молодому человеку. Конечно, грусть и печаль по ушедшим родственникам всё ещё гложила мальчика, но молчаливая поддержка взрослого, новые впечатления, магия, раскрытие тайн мироустройства не давали окунуться в омут негативных чувств, давая деятельной и любопытной натуре паренька взять верх над горечью потери.        И вот сейчас, стоя над пропастью и до дрожи в коленках вглядываясь вниз, мальчик думал о том, что только что рассказал его наставник: "Умение полёта... откуда оно может у меня взяться, ведь Иштван-сенсей прекрасно знает, что я пока не способен к магии или ..." Что там дальше "или" Фридрих додумать не успел, ведь сзади его кто-то толкнул, и мальчишка, громко матерясь (а вы думайте в порту разговаривают на "обычном" языке? Наивные...), камнем полетел вниз.       Иштван же, стоя на вершине скалы, с интересом наблюдал за прохождением очередного опыта и, не удержавшись от очередного интересного речевого оборота, доносящегося от "летящего строго вниз" паренька, цокнул языком: - Ц, низко пошёл, к дождю что ли?..       Когда же летящему телу оставалось до приближающейся земли буквально парочка метров, реальность вокруг вздрогнула и рассыпалась. Двое вновь очутились за столиком на кухне в Часовне Батори. И если Иштван, как ни в чём не бывало распивал прекрасно заваренный же им самим чай, то мальчик по инерции ещё махал руками и, закрыв глаза, кричал что-то матерное. Вдруг почувствовав под собой стул, Фридрих резко замер, опасливо открыл глаза и облегчающе выдохнул. - Хм, сопротивляемость иллюзиям и внушению никакая, плохо... - "якобы" не замечая состояния ученика, пробормотал себе под нос: - И что ты там кричал? Вроде, ***кий экспериментатор или су*** узурпатор? Нет? Или мне послышалось? - С лисьей улыбкой, смотря на стремительно краснеющего паренька, елейным голосом поинтересовался Иштван.       Фридриху хотелось провалиться на месте - не такому родители его учили. Что теперь подумает наставник? Паренёк ведь совсем не хотел каким-либо образом обижать своего учителя, просто было страшно падать с такой высоты, при это ещё и контролировать свою речь! - Простите, Иштван-сенсей, я не хотел... - Тихонько пролопотал совсем растерявшийся мальчик. - Но всё было так реалистично, что я думал, что мне всё, конец, поэтому совсем себя не контролировал. Я приму любое наказание, учитель. - Опустив голову, повинился Фридрих. - Любое говоришь?.. - Иштван прищурил глаза, а улыбка растянулась в оскал. Страаашно...       Через пять минут Фридрих постигал науку заваривания чая и проведения чайных церемоний. И всё бы ничего, если бы не жёсточайшие требования к позам, движениям, вкусу и даже мыслям, во время заваривания любимого напитка наставника! Этот адский вечер Фридрих уже не забудет никогда и в будущем с дрожью в сердце и с мурашками по коже будет его вспоминать. Отныне слово "наказание" для мальчика плотно ассоциировалось только и исключительно с приготовлением чая.       

***

      Первая неделя совместного проживания в Часовне Батори (помимо четырёх дней болезни Фридриха) оказалась притирочной и адаптивной. Мальчик привыкал к новой обстановке, другой картине мира, к новому наставнику, в конце концов. И это давалось ему относительно не тяжело. Вообще гибкий детский разум с не закостенелыми стандартами и стереотипами может адаптироваться и не к таким ситуациям, тем не менее к концу недели паренёк вполне привык к сложившийся ситуации. Иштвану же было тяжелее привыкнуть к мальчику, ведь он уже так давно не показывал окружающим своё я без всяких масок и таинственной мишуры, без всяких недомолвок и намёков. У взрослого даже появилось необычное эфемерное чувство, что он впервые за долгое время сходил в душ и смыл с себя краску и актёрский грим. Но так как срок его пребывания в этой временной и пространственной линии был ограничен месяцем, владелец Часовни Батори решил взяться за дело всерьёз.       Сегодня оба жильца с самого утра собрались в мастерской. В этой комнате было светлее, чем в других помещениях Часовни. Множество зеркал отражали неяркий, но приятный свет от светильников. Казалось, что в этом месте нет ни одного клочка тени. Вдоль стен стояли шкафы и висели полки. Чего только здесь не было: и инструменты, и запчасти, и просто материалы. В дальнем углу вообще висела на стене шестерня размером с Фридриха. Многое для мальчика уже было знакомым, ведь у дедушки Иосифа в домашней мастерской можно было встретить не мало похожих деталей и инструментов, за исключением висящих тут и там чертежей. Прямо в центре комнаты расположился стол, за которым могло бы поместиться человек пятнадцать. На нём хаотически расположились увеличительные стёкла, приборы для гравировки, стачивания мелких деталей, ювелирные наборы, даже тигель, маленькие наковальни и тиски. - Насколько ты знаешь, Фридрих, ты можешь зарабатывать свободные очки, чиня или изобретая что-то. Это очень полезно, по крайней мере, для первых этапов твоего развития. Насколько я знаю, ты уже знаком с начальной механикой и схемами сборки часов? Отлично! И пусть у тебя нет способности "механика" или "ремесло", это не означает, что ты не можешь пользоваться своими знаниями и умениями, поэтому я советую тебе сейчас серьёзно заняться сборкой часовых механизмов для получения первых свободных очков. На твоём месте я бы сначала вложился в атрибуты, чтобы поднять их до второго-третьего уровня. Мне уже надоело тебя исцелять от шишек, синяком, растяжений связок и снимать усталость. Для того, чтобы просто жить, я думаю, тебе хватит третьего уровня атрибутов, а вот после ты уже сам решишь, в какую сторону тебе саморазвиваться. Ферштейн? - Облокотившись на стол, серьёзно обратился Иштван к внимательно слушающему пареньку. Тот в ответ только кивнул. - Тогда приступай, а я тебе немного больше расскажу про историю Американского континента. Итак, на самом деле цивилизация в Америке зародилась намного раньше того времени, когда до туда доплыл Колумб*, даже больше, раньше, чем появились первые страны...       Одновременно слушая и вытачивая (или подбирая) очередную детальку, Фридрих поражался: как можно рассказывать историю настолько живо, м? У мальчика было такое ощущение, будто Иштван на самом деле видел, как зарождались те самые цивилизации. А может, и прd\вада - так оно и было? Хмм.       Вообще в мире существуют множественные вариации часовых механизмов, но самые лучшие и точные обычно состоят из следующих частей: регулятор, спуск, основная колёсная система, стрелочный механизм, двигатель и механизм завода пружины. Причём каждая часть состоит из нескольких деталей. Подбирая подходящие элементы или изготавливая их самостоятельно, мальчик впал в какое-то отрешённое состояние, похожее на транс или на медитацию. Постепенно из загромождения разных деталек стал вырисовываться костяк механизма. Мальчик остановился для того, чтобы проверить - работоспособно ли то, что он уже сделал. Иштван же, закончив свою речь, с интересом наблюдал, что же получается у ученика. - Просто приглядись к механизму, пожелай узнать о нём как можно больше. - Наставник подошёл поближе. - Хорошо Иштван-сенсей. - Фридрих уставился немигающим взглядом в недособранный конструкт, и перед ним выскочила небольшая табличка.       

Незаконченный механизм посредственных часов (Ранг 1).

      Паренёк сразу же озвучил полученную информацию задумчивому взрослому. - Смею предположить, - отозвался тот - что с увеличением способностей, знаний и атрибутов ты сможешь делать более качественные механизмы. А теперь давай заканчивай затвор, а я пока подберу подходящий корпус.       Через пятнадцать минут мальчик небольшой отвёрткой закручивал последний болтик большой лукавицы часов. Сам механизм был простым и разве что чуть-чуть больше ладошки паренька. Как только Фридрих закончил работу, перед ним высветилось небольшое окно, которое тут же исчезло после прочтения.       

Благодаря своей Натуре, вы получаете 1 свободное очко.

      Переведя взгляд на только что собранный механизм, паренёк пожелал узнать про них.       

Посредственные часы (Ранг 1).

      Ученик тут же рассказал своему учителю о полученных сообщениях, Иштван же на это только улыбнулся. - За эту неделю ты должен развить свои атрибуты до трёх, понял моё задание? - Выгнул бровь дугой, поинтересовался наставник.       

***

- Иштван-сенсей, а что такое Часовня Батори? - Мальчик, собирая очередной механизм, поинтересовался у неспеша пьющего чай наставника. - Просто, когда вы говорите фразу, где упоминаете Часовню Батори, я чувствую что-то крайне необычное, какую-то непостижимую глубину вашей фразы. - М, на самом деле это - долгая история. - Задумчиво глядя в чашку, протянул взрослый. - Но если тебе интересно, слушай. Часовня Батори - это не здание, место или пространство, это нечто абсолютно иное, я бы сказал, что больше всего подходит "состояние"... да, именно состояние, которое находится вне времени, вне пространства и вне судеб. Кто создал Часовню Батори - неизвестно, где это произошло или когда - тоже. Но когда я впервые вошёл в двери этого "заведения", ею управлял Цех Часовых - организация, ну или гильдия, изучающая законы реальности, пространства и времени. Я в неё вступил и для того, чтобы стать псевдобессмертным отдал часть себя - свой глаз. После этого я жил и развивался, постигал магию, механику, оккультизм и космологию ещё, наверное, лет пятнадцать. Но в один момент что-то произошло - Цех просто исчез, стёрся. Все люди бесследно и беспричинно просто растаяли в воздухе. Остался я один, дальнейшее мне плохо помнится. Кажется, я впал в меланхолию или депрессию, не жил - существовал. Вот только относительно недавно мне удалось прийти в себя. Я оказался единоличным хозяином Часовни. И вот, что мне удалось про неё узнать: Часовня Батори абсолютна незаметна для обычных людей, за некоторым исключением, многие слабые магические существа тоже не могут увидеть здание. Разрушить её невозможно, по крайней мере я не нашёл способа, хотя хорошо искал. Часть ресурсов здесь самовосполнимая, в частности, в мастерской и частично на кухне. В мире пропадают ненужные детали, продукты и они оказываются здесь. Также, очень важно, у Часовни Батори есть три активных режима работы: динамичный - рабочий процесс, когда Часовня оказывается там, где в ней нуждаются (связано с узорами судьбы и полотном мира), статический - член Цеха Часовых устанавливает место и время, в котором оказывается "филиал" (независимая часть) Часовни и межвременной - этот режим могут использовать только истинные маги, познавшие Сферу Времени. Сейчас мы в последнем, я своей силой удерживаю нас в пустой петле безвременья.       Мальчик же внимательно слушал на протяжении всей речи наставника, даже отложил собираемый механизм заводной игрушки. То, что рассказывал наставник, было интересно и заставляло задуматься. Иштван же не мешал своему ученику размышлять наде его словами - думать вообще полезно для здоровья. - Сенсей, а вы можете принять кого-то в Цех? - Негромко, глядя куда-то в даль, поинтересовался у вновь пьющего уже шестую (Крик души Фридриха: куда в него влезает столько? Мне же через час снова заваривать!) чашку чая наставника. - Да, могу. - Просто ответил взрослый, вдыхая ароматнейший букет лучшего цейлонского чая. - А вы возьмёте меня в него? - С надеждой спросил мальчуган, поджав руки к груди и показав большие щенячьи глаза (один раз приём прокатил, тогда даже Иштван поделился вкусной конфетой!). - А зачем тебе это? - И вновь эта загадочная улыбка, которая часто превращается в оскал, а вот его (оскал) Фридрих уже боится больше, чем полёты с отвесных скал.       Мальчик задумался, ведь вопрос очень был похож на проверку, вот только чего? - Кто я сейчас? - Неспешно начал мальчик, вглядываясь в серые глаза своего наставника. - Без вас я никто и звать меня никак. Если сейчас я вернусь в прошлую жизнь, то скорее всего умру. Там война, много смертей, а сирот ещё больше. Родители мои ушли за грань. - Мальчик взглотнул комок, но удержался от слёз. - Я там - махнул рукой в неопределённость, - никому не нужен. Наследство родителей? Не смешно. Кто его отдаст маленькому, не отрастившему усов юнцу? А с вами я смогу добиться много - у меня будет возможность самому вершить свою судьбу. Я не хочу быть беспомощным, я не хочу терять близких, я хочу жить, изобретать, творить магию, да быть таким же крутым и таинственным как вы, учитель, в конце концов! - всё-таки не выдержал Фридрих и перешёл на крик.       Мужчина, всё также улыбаясь своей приросшей к лицу улыбкой, слушал паренька, глазами что-то ища на его лице, но, видимо, оставшись довольным, протянул: - Хорошо, похоже ты прекрасно понимаешь свои перспективы, ученик. Что же, через две с половиной недели истекает мой срок в этой временной линии. Мне необходимо к себе, ждут меня там... Так вот, если зарекомендуешь себя, возьму в Цех, естественно со здешним "филиалом" Часовни. - Опершись на кулак, заключил Иштван, глаза которого опасливо сверкнули. - Однако, если плохо себя покажешь, будешь вечно заваривать мне чай.       Глаза мальчика округлились, такое ведь наказание Иштван не применит на нём... ведь правда?.. или...       "Нет, держи себя в руках, Фридрих, это очередная проверка. Нет сомнениям!" - думал про себя мальчуган. - Я согласен, мастер. - Склонил голову юный "падаван".       

***

      Два дня мальчик, не переставая, только и занимался, что собирал различные механизмы из подручных средств и материалов, ему даже удалось повысить несколько атрибутов. Например, координацию он поднял до трёх. Чтобы повысить до второго уровня этот атрибут, пареньку понадобилось 1 свободное очко, а на третий - уже два очка. Поднятие координации сразу же сказалось на жизни мальчика - шишки, синяки и ссадины уже не так часто посещали Фридриха, а один раз он даже поймал выпавший из рук заварочный чайник и даже ничего не пролил (Иштван бы за это точно по голове не погладил). Также паренёк поднял ещё несколько атрибутов, сразу же замечая их работу на яву. Мальчику очень понравилось чувство того, что ты становишься сильнее и... полноценнее?       Но сегодняшний вечер стал определённо самым тяжёлым за последнее время - Иштван-сенсей ни с того ни с сего поднял требования для приготовления чая, целых четыре часа паренёк пытался следовать всем указаниям, но каждый раз учитель оказывался недовольным приготовленным чаем, что бы мальчик не делал. И вот последняя попытка - паренёк в очередной раз протянул безупречно отработанным движением своему сенсею чашку чая. Тот точно таким же движением принял его из рук своего ученика. Маленький глоток из кружки. Попробовав чай, Иштван не показал на лице никаких чувств или эмоций. Беззвучно сев на место, хозяин Часовни бросил на Фридриха взгляд и, будто над чем-то раздумывая, безэмоционально протянул: - Тебе не удалось. Попробуешь завтра. Твой чай не имеет души, эмоций, чувств. На сегодня ты свободен.       Мальчик, опустив голову, горько кивнул и быстро покинул кухню в восточном стиле. Дверь негромко хлопнула, и послышались шаркающие отдаляющие шаги.       Иштван, скинув безэмоциональную маску, перевёл спокойный взгляд на чашку. Вновь взяв её в руки, Иштван отпил и негромко под нос пробормотал: - Хороший напиток. - Хозяин Часовни Батори действительно был истинным ценителем чая. - Но ведь урок не в этом...       

***

      Фридриху было горько и обидно, в ту последнюю попытку он вложил всего себя, все знания, все силы, но всё-равно наставник не оценил его труды. Чувство того, что учитель разочаровался в нём сильно его гложило. Паренёк не понимал, что он делает не так, ведь он постоянно следовал всем инструкциям учителя от и до. Поток непрошенных слёз был остановлен волевым усилием.       Придя в свою комнату и слушая мерный тик напольных часов, мальчик, не раздеваясь, упал на свою кровать. Множество мыслей витало в его голове. Но постепенно всё сильнее и сильнее двала свой голос злость.       "Вам Иштван-сенсей захотелось души, эмоций и чувств. Вы их получите!"       Через час, когда примерно наставник ложится спать, мальчик тихонько пробрался на кухню. Включив свет, мальчик подошёл к самому большому шкафу, где хранились все существующие сорта чая и их смеси. Сегодня новый паренёк будет изобретать, и никто не сможет его остановить! Сильно желая удивить (наказать!) учителя и действуя по какому-то наитию, Фридрих в небольшую ступку скидывал всё новые и новые сорта чая, засушенные травы и кусочки сухофруктов. Смешивая вновь и вновь, мальчик казалось снова впал в знакомое состояние транса, когда руки сами делают то, что ведомом им самим. Через пятнадцать минут паренёк остановился. Взглянув на смесь в ступке и пожелав узнать про неё побольше, мальчик увидел появившееся перед ним табличку-сообщение:       

Качественная странная смесь неизвестного напитка (Ранг 2).

      

Вкус +2, Аромат +1. Красит язык в зелёный цвет.

      

----------

      

Свободное очко +1.

- Не то, это совсем не то! - Разгоряченно воскликнул Фридрих, пересыпав смесь в мешочек. - Нужно абсолютно другое!       И снова закипела работа - вся ночь ещё в переди.       Всю ночь Фридрих, не переставая и даже не отдыхая, работал, искал то, что ему действительно нужно. В своих поисках он получал некоторые интересные смеси, вот некоторые из них.       

Качественная смесь неизвестного напитка с отвратительным привкусом (Ранг 1)

      

Вкус -3, Аромат + 3.

      

----------

      

Отличная смесь чая с цитрусовым привкусом (Ранг 2)

      

Вкус +2, Аромат +2, Бодрость +2.

      

----------

      

Необычная смесь неизвестного напитка Неизвестности (Ранг 3)

      

Для каждого вкус свой, зависит от состояния кармы.

      Фридрих уже думал остановится на достигнутом и споить своему наставнику последнюю смесь, да и спать очень хотелось, а утро уже было совсем близко, но внутреннее чувство останавливало паренька - дело не закончено, а злость (и на себя, и на наставника) предавала сил.       Фридрих залазил всё выше, к самым верхним полкам шкафа - именно там хранились самые экзотичные травы и другие ингредиенты. Вновь работа закипела, глаза мальчика уже слипались, но он силой удерживал их открытыми, отчего те заслезились. Не заметив, как слезинка упала в ступку, паренёк продолжил смешивать в ступке смесь. Через пару минут она засветилась, мальчик запоздало отскочил, но свет от ступки уже погас. Опасливо подойдя к смеси, мальчик внимательно вгляделся в неё.       

Превосходная смесь чая Проказы "Ядрён-батон" (Ранг 4)

      

Вкус +4, Аромат +4, Бодрость +3, Отложенный на 1 минуту эффект: Мгновенная Диарея на 4 ч. (Во славу Луны).

      

Свободные очки +2.

      Усталая улыбка сама собой вылезла на лицо Фридриха, ведь это то, что ему действительно нужно. Заварив по всем правилам чай и прибрав за собой рабочее место, мальчик налил большую кружку приготовленного напитка, поставив ту на кухонный столик. Также мальчуган написал на салфетке "С наилучшими пожеланиями =)", оставив ту рядом с чашкой. Иштван-сенсей ещё не встал, но уже скоро должен.       Быстро зайдя в свою комнату, мальчик просто свалился на кровать и с чувством хорошо сделанного дела и блаженной улыбкой заснул.       

***

      Что нужно для того, чтобы быть "таинственным и невероятно сильным" владельцем Часовни Батори? Ответ прост: контроль эмоций. Постоянное лавирование в среде, где каждый второй сильнее тебя в прямом столкновении, давно научило Иштвана хорошо контролировать свою мимику, движения и эмоциональные порывы. Чего не хватало девятилетнему мальчику, но способны ли дети на контроль эмоций? Парень сомневался, поэтому и устроил этот урок. Конечно, психологически давить на ребёнка чревато, но тот уже показывает здоровое видение мира без всяких розовых очков, что не странно для детей видевших войну и смерть, но всё-таки...       Самому Иштвану было неприятно внутренне давить на мальчика, к которому он уже привязался, но было необходимо, чтобы увидеть реакцию. Впрочем реакцией мальчика молодой (внешне) учитель остался доволен, поскольку паренёк не стал кричать, возмущаться или оправдываться. Конечно, он расстроился, но на утро наставник и хотел познакомить своего ученика с собственными выводами на счёт успешно пройденного урока.       Встав как обычно и выполнил весь свой традиционный моцион, Иштван спустился на кухню, где обычно с утра его ученик готовит завтрак (эксплуатация детского труда? Ха, это начало 20 века, наивные...).       Паренька не было, но рядом с его любимым креслом сиротливо стояла кружка. По кухне витал непередаваемый аромат чая, что-то в нём было настолько привлекательное, что Иштван только из-за запаха хотел попробовать напиток. Подойдя к столу, хозяин Часовни увидел салфетку с написанной знакомым подчерком фразой "С наилучшими пожеланиями =)".       В глазах Иштвана сверкнула влага. Его ученик не только не затаил на него обиду, но даже приготовил такой ароматнейший напиток. Приятно, чёрт возьми. Просмотрев напиток своей способностью и не обнаружив опасности (Бог Кубиков сегодня на светлой стороне силы!), взрослый аккуратно поднял тёплую чашку. Богатый букет трав над кружкой был столь пьянящим, что Иштван не выдержал и чуть-чуть отпил чай.       Бум! Настолько приятный и изысканный вкус Иштван никогда не пробовал. Иштван растрогался, очевидно паренёк пытался выполнить его причуду про душу и эмоции. "Что же, вполне очевидно - он справился." - Именно такая мысль витала в голове взрослого, который с наслаждением дегустировал этот Божественный напиток. Да, чай был очень, очень хорош!       Но в один момент всё изменилось...       - Ааааа! - отчаянный крик разнёсся по комнате от пулей бегущего в "комнату счастья" взрослого, но... успеть ему было не суждено...       Стоны, крики, ругательства, а после и извинения слышались из туалета ещё следующие четыре часа (Бог Кубиков любит наказывать читеров!). Что бы не делал Иштван, внезапное заболевание никак не могло пройти, и только по прошествии четырёх часов его немного отпустило.       В это время мальчик, видя девятый сон, счастливо улыбался.       

***

      Вечер, того же дня.       В мрачно освещённой комнате висела неуютная тишина. За одним столиком собрались все жильцы "дома". Казавшейся раньше прекрасной идея, уже для мальчика не виделась такой привлекательной, особенно если глядеть на бледноватое лицо наставника. Тот же в свою очередь, не двигаясь, сидел и явно что-то обдумывал, что странно - привычной кружки чая не было даже в помине. Пареньку было стыдно за то, что он поддался своей злобе, что вылилось в то, что случилось. Уши Фридриха ярко горели малиновым цветом.       Неловкая тишина была прервана глубоким вздохом бесконечно уставшего человека: - Эхххххх, Фридя... я думал, что покажу тебе урок в контроле эмоций, ведь именно он меня спасал на первых этапах моей жизни. Я ж считал себя мастером в этой сфере. - Горько улыбнулся учитель. - Угу, как же, урок, оказывается, получил я - мне есть куда расти. Не могу сказать, что с легкостью справился с этим уроком. - Мужчина передёрнул плечами. - Но, по крайней мере, испытал что-то новое? - Неуверенно спрашивая самого себя, закончил Иштван.       От слов наставника Фридриху стало ещё более совестно, ведь учитель смог переступить через свои чувства и не обижаться на него. Сам же мальчик, как он сам думал, повёл себя мелочно. Наставник же снова оказался выше всего этого - не это ли настоящая сила? - Простите, сенсей. - Паренёк резко поднялся и глубоко поклонился наставнику. - Я больше никогда не буду так поступать! - Отчаянно повинился Фридрих. - Хорошо, Фридрих, в сложившейся ситуации есть и моя ошибка. Запомни, силен не тот, кто не совершает ошибок (только ничего не делающие, и то, не факт), а тот кто умеет их признавать и исправлять. - Иштван действительно не держал зла на ученика, наоборот, этот случай показал ему, что даже достигнув определённых сил, можно попасть в самые разные нерешаемые задачи. - Давай договоримся, ты больше никогда не готовишь тот чай, по крайней мере, для меня, а я сразу говорю, в чём заключается суть урока. Идёт?       В ответ Иштван получил только судорожный кивок. - Хорошо. - Улыбнулся Иштван. - А теперь свари что-нибудь приличное, пожалуйста. Уже вечер, тренироваться нет смысла - расскажу тебе о человеческой психологии и способах манипуляции эмоциями оппонента.       Мальчик тут же бросился к заварочному чайнику. - Что же, слушай...       

***

      Про тот случай оба жителя Часовни решили тактично не упоминать и впредь такое не повторять, но теперь Иштван всё-равно периодически проверял свою чашку и напиток в нём на различные сюрпризы. Неделя пролетела совсем незаметно, и к концу неё мальчик выполнил задание Иштван-сенсея. Вот сейчас двое и сидели в мастерской и думали над статусом мальчика. Сейчас он выглядел так:       Арете: 0       Атрибуты:       Сила: 3       Реакция: 3       Скорость: 3       Координация: 3       Выносливость: 3       Память: 3       Воображение: 3       Восприятие: 3       СОИ: 3       Обаяние: 3       Способности:       нет.       Свободные очки: 7       С обновлёнными данными мальчик чувствовал себя совсем превосходно (обычно у детей его возраста показатели 1-3, но об этом ГГ не знает), падения прекратились как таковые, гибкость пальцев и рук значительно усилилась, думать стало легко и свободно - мысли просто моментально метались с одной стороны черепной коробки в другую. Да и выглядеть пальчик стал куда опрятнее и симпатичнее (По крайней мере, Иштван поделился конфетой аж три раза. Три, Карл!!!). Показатели атрибутов реально сказывались на теле и разуме мальчика, который был очень доволен сложившийся ситуацией. - Так, твои атрибуты достигли трёх, теперь ты хоть жить нормально сможешь и не помрёшь от первого чиха. Теперь тебе надо подумать над тем, куда развиваться дальше. Основываясь на том, чего ты хочешь достичь, построй свой, как говорят в моём мире, билд. - Спокойно поделился своими мыслями наставник и вопросительно посмотрел на ёрзающего паренька. - Что? - Учитель Иштван, я хочу быть как Вы. - Твёрдо заявил мальчик. - Вот как и в чём причина? - Сузив глаза, по-лисьи поинтересовался взрослый. - Мир - это огромный механизм, а каждый человек - деталь в нём. - Явно не впервые обдумывая мысль, поделился ей с наставником юнец. - Каждая деталь независимо от её мнения знает своё место, иначе мир бы просто не смог существовать. Вы же, мастер, исключение, вы - сам механизм. А я? Не хочу быть очередной деталью, которую в будущем механизм пережуёт и выплюнет за ненадобностью. - Слова, достойные взрослого - не ребёнка. - Задумчиво протянул Иштван. В комнате повисла тишина, вдруг взрослый твёрдым голосом сказал: - Отныне я не твой наставник!       Мир и надежда мальчика рухнули, бледное лицо остекленело, в голове было пусто - не такого ждал Фридрих от своего учителя. Тот, в свою очередь, неторопливо встал, подошёл к мальчику и присел на корточки рядом с осунувшимся ребёнком. Встретив потухший взгляд ученика, учитель, растягивая слова и хищно улыбаясь, медленно протянул: - Отныне я твой товарищ. - Иштван коснулся большим пальцем лба потерявшегося ребёнка и, лыбясь в свои тридцать два, закончил. - Добро пожаловать в Цех Часовых, Фридрих Герц!       Мужчина отошёл от ничего непонимающего паренька и, явно кривляясь на публику и, ненатурально к чему-то принюхиваясь, глумливо пробубнил себе под нос: - Уууф, вот как значит пахнет хорошая мстя! Та кружка чая отомщена!!!       Мальчик же, только сейчас сообразивший, что произошло, громко и обвинительно воскликнул: - Сенсей!!! - Возмущению Фридриха не было предела, но, силой успокоившись, мальчик с влажными глазами произнёс. - Спасибо... - Тц. - Цокнул Иштван, на показ выпятив нижнюю губу. - Так неинтересно... Что же, по чашечке чая и продолжим?       Через пятнадцать минут и пары кружек чая мужчина уже задумчиво гладил подбородок, слушая статус мальца. - Значит, приобретение способности стоит 2 свободных очка? Тогда я советую тебе "купить" способности "механика" и "незаметность". Это поможет тебе в реальной жизни адаптироваться и выжить, оставшиеся очки вложи в обаяние - очень полезный атрибут, с помощью него можно сделать много чего интересного. Ты как, согласен? Про магию пока не заикайся, мал ещё, опыта жизненного наберись и тогда можешь приступать к саморазвитию в этой отрасли.       Мальчик беспрекословно выполнил рекомендации, ведь Товарищ-сенсей плохого не посоветует. - А сейчас, Фридрих, слушай меня внимательно. Мой срок в твоём мире заканчивается, и скоро я отправлюсь к себе, тем более меня там ждут. И вообще я сюда случайно залетел. - Замялся Иштван. - Скорее всего, твои часы меня притянули... Больше, чем на месяц не могу остаться здесь, пусть я и раскачал магию времени, есть некоторые фундаментальные ограничения, поэтому завтра я тебя покину. Часовня Батори в этом отражении мира останется у тебя, как у единственного члена Цеха Часовых. Не спорь! Ты вернёшься в реальный мир на четвёртый день после твоей "смерти" в Ипре. Думаю высадить тебя где-нибудь в Америке, поживешь там. Часовня сама организует тебе документы и легализацию, до конца войны живи там, понял? Язык? Все члены Цеха могут изъясняться на разных языках, ты автоматически понимаешь до 25 самых популярных языков. Вопросы? Тетрадь с примерными путями развития и своими мыслями я тебе оставлю, не переживай. Нет, про будущее я тебе не расскажу, точка. Да причём здесь законы мироздания? Это же неинтересно - знать наперёд историю своего мира, так что мучайся! - Таинственно улыбнулся Иштван. - И нет, за ту чашку чая я уже не мщу. - А вы навсегда уходите? - Печально поинтересовался паренёк. - Нет. - Ухмылка превратилась в добрую улыбку, и Иштван погладил по голове расстроенного ребёнка. - Но боюсь, что появлюсь в этом мире ещё не скоро. - Я всегда буду вас рад видеть, сенсей. - Взаимно...       

***

- Так, ничего не забыл? - Сам себя спросил Иштван-сенсей, стоя в холе Часовни. - И да, через десять минут после моего ухода ты окажешься в оговорённом месте. Вроде всё. Ну, что, Фридрих, давай прощаться.       Мальчик печально стоял там же, ему сейчас было горько. Сначала родители (и дедушка Иосиф) оставили его, сейчас паренька вновь оставляет человек, которого сам юнец безмерно уважал, и за спасение, и за чуткость, и за характер, и за образ. Иштван стал для Фридриха кумиром, наставником, а временами и старшим братом. Потому и горько было оставаться вновь одному в этом неприветливом мире, а ещё (мальчик никому никогда не признается) было страшно. Незнание будущего, полная неопределённость и изменение уже привычного режима сильно сказались на внутреннем состоянии паренька, но Фридрих терпел и не поддавался сиюминутным слабостям, он уже не тот, что был месяц назад. Встряхнув отросшими вихрами, паренёк выдавил из себя улыбку. - До встречи, Иштван-сенсей. - Мальчик низко поклонился. - Передавайте привет той стороне.       От этих слов Иштван передёрнул плечами и, доверительно наклонившись, прошептал на ухо: - Никогда, никогда не собирай гарем. - Странно, Иштван чего-то боится? - Хорошо. - Также прошептал Фридрих и вдруг, повинуясь какому-то сиюминутному желанию, тихо продолжил. - Может Вам всё-таки завернуть того чаю - угостите кого-надо?       Иштван от такой идеи выпал в осадок, но... - А давай! Мне есть, кого угостить (Бедный Сазекс...). - Заговорчески ответил тот.       Парень пулей метнулся на кухню, где из маленького тайника достал горшочек с очень опасной смесью. На боку горшочка сам собой появился странный неизвестный этому миру символ, но если бы его увидел любой житель двадцать первого века, он бы сразу узнал знак "Радиоактивная опасности". Быстро прибежав назад, мальчик аккуратно передал горшочек слегка бледному мужчине. Тот аккуратно сунул тару с очень опасным веществом в сумку. - Мне пора. - Миг, и балагур, любящий посмеяться над потугами ребёнка, учитель, философски подходящий ко всем проказам мальчика, мастер-часовщик, безумно любящий всё, что имеет шестерни и более трёх деталей, просто исчезли, перед мальчиком стоял Истинный Маг, Таинственный Владелец Часовни Батори. Именно так и именно с большой буквы. В мужчине напротив изменилось всё: поза, мимика, движения. Взгляд стал стальным, вокруг Иштвана витала мрачная аура, послышался глубокий ход часов. Этот повидавший многое мудрец положил свою теплую, немного грубую ладонь на плечо ребёнка. - Береги себя, Фридрих Герц. - Казалось, что даже голос стал немного грубее у Иштвана Батори. - И встряхни это болото!       Мужчина пафосно взмахнул чёрным плащом (и откуда он взялся?) и просто растаял в воздухе. - Хорошо, сенсей. - Сквозь слёзы улыбался парень.       А по холу разносились последние затихающие звуки:       Тик-так, тик-так...