Stone Hand

      К сожалению, мне всё ещё надо ходить в школу. Из-за того, что переезд изначально намечался на середину октября, а школа начиналась с сентября, то мне устроили ещё полтора месяца внеплановых каникул, потому что ходить в свою прошлую школу смысла не было, да и особо не хотелось, а до новой надо было слишком долго ехать. Моя мама поручила мне самому подобрать для себя школу, но при этом оставила все дела с бумажной волокитой и оформлением на себя. Я хорошенько просмотрел все сайты школ в округе и совсем рядом с домом находилась только одна, но туда я принципиально не захотел подавать документы по причине заголовка на сайте: «Это самая престижная школа округа». Да-да, и там уже учатся самые богатые отпрыски – подумал я и почти сразу же закрыл вкладку сайта.       Я решил, что пойду в самую обычную школу этого округа и без разницы на то, как далеко она находится от дома. Меня совершенно не привлекала перспектива общаться с детьми богачей: так как я человек с детства простой, мне этого не понять, а портить настроение на весь предстоящий год не особо хотелось.       Школа, на которую пал мой выбор, находилась примерно в тридцати минутах ходьбы от дома, именно там, где заканчивалось коттеджное поселение и начинался типичный штат. Несмотря на то, что у меня есть водительские права и родители без проблем мне дают свои машины, было всё же решено, что в первый учебный день я не поеду на машине, а пройдусь пешком, что даст мне возможность немного морально подготовиться к тому, что меня ждёт и поближе узнать окрестности. Ах да, ещё и для того, чтобы покурить, ибо в машине я никому этого не позволяю делать, даже себе.       Выйдя из дома я запер двери на все пять замков, да-да, на пять: моя мама очень заботится об охране жилища и не выдержит, если нас обворуют, потому что такой случай уже был со старым домом. Я всё проверил ещё раз и закинул ключи в рюкзак, где лежала одна единственная тетрадь, ибо я даже не знал какие меня ждут уроки.       Перед выходом я тщательно осмотрел карту и примерно понимал, где находится это учебное заведение. Когда я ходил на собеседование, то ещё не жил здесь и не был на этой стороне района и поэтому совершенно не ориентировался на местности. Вчерашний урок с погодой мною был усвоен сполна и я всё же надел зимнюю куртку, но и на этот раз не всё идеально: я забыл свои наушники. Всегда, когда я ходил в школу, да и вообще куда-либо, то брал с собой наушники. Так, они мне позволяли отдохнуть перед грядущим днём и окончательно проснуться.       Приближаясь к школе которую я узнал издалека по её флагам, во мне резко проснулось уже давно забытое чувство волнения. Я успел сильно пожалеть о том, что не вернулся домой и не взял наушники: они бы сейчас хоть немного помогли заглушить это отвратительное чувство горящее в животе.       Алло, Фрэнк, что с тобой происходит, чёрт возьми? С какой это стати тебя начало волновать, что о тебе подумают люди?       Мой внешний вид несомненно немного отличается от многих среднестатистических подростков. Впервые за многие годы я удосужился надеть костюм с самым высоким воротником, чтобы закрыть татуировку на шее, а также снял пирсинг с губы и носа. Не хочу в первый же день выставлять напоказ все свои прелести и быть слишком вызывающим. В прошлой школе я нравился почти всем и меня это бывало раздражало, но сейчас мне хочется немного побыть невидимкой: всё-таки от постоянного внимания тоже устаёшь. Также я попытаюсь пробыть целый день в шапке, ибо у меня подобие ирокеза, который жалко сбривать: по бокам на височной части осветленные волосы, а в середине черные.       Знаете, зачем я устроил весь этот маскарад? – потому что не хочу в первый же день заводить себе ложных друзей только из-за своего вида. А еще просто посмеяться: я даже взял и купил себе очки уродской формы. Теперь в костюме и в очках я был похож на ботаника, с которым уж явно никто не захочет говорить. Я уже представляю их лица, ох, не за того они меня примут.       Судя по часам, к тому времени, как я подошёл, уже давно прозвенел звонок, что означало моё опоздание. Хорошее начало учебного года в новой школе, ничего не скажешь. Мне не оставалось ничего больше, как только сесть на лестницу у самой школы и закурить третью сигарету за день. Мешающие с непривычки очки я пока отложил рядом на бетонную лестницу и стал изучать обстановку. До звонка с урока оставалось около десяти минут, – да, настолько сильно я опоздал, потому что неправильно рассчитал время за которое мне нужно было выходить из дома. Признаться честно, я уже изнемогал от предвкушения встречи с моими новыми одноклассничками.       Издалека я заметил, как во двор школы зашёл молодой парень с ярко-белыми волосами на тон светлее, чем у меня. Я сразу же нащупал и надел свои очки и стал за ним пристально наблюдать. Он шёл, опустив свою явно крашеную блондинистую голову, но уже подходя ближе, он заметил меня и начал смотреть прямо в глаза. Я не стал казаться слабым и смотрел ему в глаза в ответ, хотя, конечно, мне было тяжело и хотелось поскорее отвести взгляд. Разорвав наши гляделки, он зашёл ко мне за спину, и я услышал, как входная дверь со скрипом открылась.       — Курить – вредно, а ты куришь.       Я опешил. Это он мне сказал? Я резко обернулся, но дверь уже была закрыта. Какое ему дело до меня? С горечью посмотрев на сигарету, я плюнул и бросил её в сторону в кучку таких же бычков. Вздохнув, будто в последний раз, я встал и зашёл в здание.       Планировкой эта школа совсем не отличалась от моей прошлой и я даже на секунду подумал, что нашёл какой-то портал и переместился в пространстве. Перед моим взором открылся длинный коридор с какими-то кабинетами по бокам и в конце находился кабинет директора, в котором я уже был, когда сюда поступал. Подойдя к этому кабинету, можно было заметить, как по бокам коридор разветвлялся на две противоположные стороны продолжая свой путь. Слева, как мне сказал директор, находился спортзал, а справа в самом конце бассейн и по обе стороны были лестницы на второй этаж. Коридор был совсем пустым, потому что очевидно все сидели на первом уроке.       Как я уже говорил ранее, я ходил по этому коридору когда был на собеседовании, но толком ничего не успел разглядеть, потому что, как вы сами поняли, моё место назначения было перед самым входом и разгуляться мне тут никто не дал. Я решил не медлить и пойти таким же путём, потому что как сказал директор Уайт на нашей первой встрече, он лично меня проведёт к новым одноклассникам из-за того, что я, как он выразился – «особый случай», хотя что он на самом деле имел в виду было не особо понятно. Я постучал в дверь и оттуда почти сразу послышался низкий мужской голос, велевший зайти.       — Добрый день, э, простите…       — Айеро.       Забавно, он меня не узнал, а ведь я только недавно у него был.       — Ой, Иеро, простите…       — Айеро.       — Йеро, я вас не узнал… вы как-то, — он посмотрел поверх своих очков, — изменились с нашей последней встречи.       Я сделал вид, что не услышал того, как он опять исковеркал фамилию и заострил внимание на моей внешности.       — А в прочем, присаживайтесь, Фрэнк. Предлагаю дождаться, когда прозвенит звонок на урок и тогда мы пойдём знакомиться.       Я присел на кожаный чёрный диван в углу и начал всё рассматривать пока директор разбирал какие-то бумаги. Кабинет был достаточно строгий, ничего лишнего. Один длинный стол, во главе которого сидел мистер Уайт, а по бокам стояли стулья. Этот диван, на котором я сидел, показался мне каким-то немного не в тему и даже кое-что напомнил, – своеобразная проверка на испорченность.       Мне начало становиться значительно жарко, потому что я до сих пор сидел в зимней парке, ведь я даже не знал куда её можно убрать. Шапка прилипла ко лбу отчего он неприятно чесался. А ещё, куртка сложилась подо мной комком и я сидел будто на камне. Ловким движением я расправил под своей пятой точкой куртку и от этого диван ужасающе заскрипел подо мной. Ну вы наверное понимаете всю неловкость этой ситуации, когда в полной тишине, ты двигаешься по кожаному дивану и он издаёт неприличные характерные звуки. Из-за этого мне пришлось сделать ещё одно лишнее движение, чтобы диван заскрипел снова, дабы не вызывать на меня плохих подозрений. Прозвенел звонок с урока и в этот момент моё волнение, которое только-только ушло, откуда-то не возьмись опять ударило со всей силы.       Через пять минут, которые пролетели слишком быстро, снова прозвенел звонок, но только уже на урок, что означало только одно: надо идти. Мистер Директор начал нервно водить пальцем по своим бумажкам, лежащим слева от него:       — У вас, кстати, сдвоенный урок… — отлично, только сдвоенных уроков мне ещё не хватало — ...урок по биологии в 216 кабинете. Это на втором этаже. Вы, кстати, будете обучаться в классе «Д».       Сидя в шоке, я не смог проронить ни слова, потому что для первого урока, сдвоенный с двумя классами – это жуткая вещь. Оторвав мой зависший взгляд от стены я заметил, что мистер Уайт пялился на меня. В ответ я лишь поднял свои брови в вопросительном положении.       — Да не волнуйтесь вы так, не женитесь всё-таки. Уверен, вас тут примут без проблем, — я лишь промычал, — да что вы всё мычите? Если вы также будете с ребятами, то вас конечно же никто не примет. Где тот Фрэнк, которого я видел несколько недель назад?       — Понимаете ли вы, я это все специально сделал.       — А, захотелось чего-то новенького? — он противно задергал своими бровями будто ненормальный.       — Да нет, ну то есть да, но вообще-то, нет. Понимаете, я не хочу с самого первого дня привлекать внимание.       — Ладно, тогда я вас даже не буду заставлять снимать шапку. Хватает ваших страшных тоннелей, которые светят на весь кабинет.       Чёрт, а он не из простых и многое понимает в этой жизни; видать работа с молодежью этого требует. Он опять зашевелил своими дурацкими бровями и эта беседа становилась слишком неловкой. Я приспустил вниз шапку, чтобы закрыть уши и посчитал нужным отвести свой взгляд лишь бы не видеть его тупого лица. Мы молча встали и я пошел за директором на второй этаж. Я шёл сосредоточившись на себе не замечая ничего вокруг, как вдруг через пару мгновений, мы уже стояли напротив кабинета с табличкой 216, и директор Уайт ни с того ни с сего резко постучал, а я даже не успел и опомниться. Зайдя в класс на ватных ногах, на меня уставилось где-то около сорока пар глаз. Оглядев всех по-быстрому, я заметил того парня, который сказал мне, что курить – это плохо, и мне сразу почему-то захотелось показаться круче него.       — Итак, дети, — лениво, но торжественно пробубнил директор, — у кого-то из вас прямо сейчас появился новый одноклассник. Поздоровайтесь с ним, его зовут Фрэнк Аеро.       — Директор хотел сказать Айеро, — я резко ворвался в разговор. Мои брови нахмурились так, что очки чуть не слетели, но я вовремя сумел их прижать к переносице именно средним пальцем. Специально. По всему классу прошёлся смешок.       Честное слово, я стоял как истукан среди них в куртке и шапке, но был ещё один парень, который сидел в шапке. Уже через пару секунд я окончательно пришёл в себя и почувствовал, что нахожусь в своей тарелке.       — Ну что, я могу уже идти к своему месту?       — А, да, конечно, — учитель будто очнулась от какого-то сна.       Весь класс ожил, все начали шептаться и крутится, пока учитель стояла и говорила с директором. Я же пошёл к своему месту, а точнее, к единственному свободному. Все парты в классе были одноместными и я занял третью в третьем ряду из пяти возможных. Пока я шёл, я чувствовал, как почти все просверливали меня взглядом, но один взгляд я заметил сразу. Это был снова тот белобрысый. Он единственный выделялся из класса своим цветом волос. Ну что ж, к его сожалению, теперь он такой не единственный. Кинув почти пустой портфель к столу я снял парку и повесил её на спинку стула. Вспомнив о шее, я быстро поднял воротник и усмехнувшись самому себе уселся за парту и снова, уже машинально посмотрел на белобрысого. Он сидел на первом ряду за третьей партой у двери и всё также смотрел на меня с хмурыми бровями. Через некоторое время директор со всеми попрощался и вышел из класса, а учитель в свою очередь взяла инициативу в свои руки и весь класс мигом замолчал, когда она попросила тишины.       — Итак, отметим присутствующих. Пожалуй, начнем с класса «Д».       Как раз мой – пронеслось у меня в голове. Фамилии шли одна за другой и я старался запомнить их все. Оказалось, что парень в шапке был в моем классе и его звали Джон. Белобрысого звали Джерард, но он учился как раз-таки в параллельном классе, что меня одновременно обрадовало и огорчило, потому что перед кем же мне теперь казаться крутым? Все остальные были какими-то скучными и только один он привлекал внимание.       Через десять минут стало всё наконец спокойно, будто бы и никакого новенького не было. Я записывал всё, что говорила учитель в свою единственную тетрадь просто от скуки. Подсознательно я понимал, что меня ещё минимум недели две не будут спрашивать, но всё-таки, подать хорошее впечатление уж очень хотелось. Ответив на пару вопросов за пол урока, я успокоился. С задних парт то и слышалось что-то типа: «да что этот ботан себе позволяет», «кто его так вырядил» и ещё кучу возмущений, на которые я не обращал внимания, когда перехватывал чей-то вопрос или кого-то поправлял. Мне стало совсем скучно и я решил развеселить себя хоть чуток, написав записку этому Джерарду. Оторвав кусочек бумажки с последней страницы, я написал:       «Лезть в чужие дела – вот что плохо».       Свернув аккуратно бумажку, я слегка толкнул девочку которая сидела справа от меня, чего она явно не ожидала и вздрогнула, и не дожидаясь того, пока она что-нибудь скажет, я втиснул ей бумажку и показал на Джерарда. Она сразу поняла кому это предназначалось и быстро, без лишних слов её перекинула.       Он полусонным взглядом быстро посмотрел на меня и перевёл взгляд на записку нехотя открывая её. Я решил дальше не смотреть на него и отвернулся, продолжая слушать учителя. Через пару минут мне прилетел ответ. Я уже еле-еле мог сдержать улыбку, так как не думал, что он ответит. Открыв бумажку, я всё-таки улыбнулся, но вспомнив, что я на уроке, быстро взял себя в руки.       «Я смотрю тут кто-то слишком дерзкий».       Конечно, многие бы перестали на этом переписываться, но мне было скучно и хотелось большего. Взяв ручку, я немного подумал и написал:       «Не хочешь проверить:)?» Зачем я добавил этот смайлик? Но ладно, была не была, написанное никак не исправить. Уже не передавая, я дождался пока учитель отвернется к доске и кинул бумажку прямо на парту Джерарда. Ответ долго не заставил себя ждать:       «Не хочу, но если ты будешь курить когда я каким-то магическим образом буду рядом с тобой, то скажи прощай своим тоннелям:)»       Вот зараза, заметил всё-таки. Ну ничего, попляшешь ты ещё со мной. Тут мне на парту прилетела ещё одна бумажка:        «Хреновый из тебя ботаник, приколист чёртов».       Не сдержавшись, я посмеялся в слух и все на меня вдруг обернулись.       — Фрэнк, — добрым голосом проговорила учитель, — может у вас есть что-то веселое нам рассказать?       — Ээм, да нет, — выпалил я, — меня просто Джерард насмешил.       Повернув на него взгляд, я увидел его обескураженное лицо и рассмеялся ещё сильнее .       — Джерард, просветите нас пожалуйста в ваши веселые дела.       — Ой, я думаю вам они не покажутся смешными.       — Ладно. Тишина в классе! Продолжим…       Я не думаю, что она сильно разозлилась, потому что я показал, что не такой уж и тупой, и на меня есть какие-то надежды. Учитель продолжила рассказывать про задачи на генетику, которые я решал без проблем ещё в прошлом году, так что не особо вникал в это дело. Закинув все бумажки в рюкзак я продолжил сидеть и оглядываться по сторонам. Это продлилось недолго, так как на парту прилетела бумажка уже со знакомым почерком, которая гласила о том, что я мудак.       Оставшийся школьный день прошел без происшествий, я познакомился почти со всем классом и нашел себе пару товарищей. Джон, мальчик в шапке, провел мне экскурсию по школе. Куртки, оказывается надо класть в свои личные шкафчики, которые находятся на первом этаже, но так как у меня не было никакого шкафчика, да и директор не сказал ни слова о них, я поспешно отложил решение этой проблемы. Школа на самом деле оказалась не такая уж и большая, а планировка была похожа на мою прошлую школу только на первом этаже. С Джерардом же я так больше и не пересекался, и на оставшихся уроках всё было хорошо. Так, со спокойной душой, что всё прошло идеально, под конец учебного дня я отправился домой с отличным настроением.