О чем ты вообще думаешь?

— Ну и что ты на меня пялишься? —весьма спокойно спросил юноша. — А что, нельзя? — слегка резко ответила я. Даже удивилась от такой резкости. — И еще, ты тоже на меня сейчас пялишься. — А что, нельзя? — спародировал он меня. — Подумай о чем-нибудь, — скомандовала я. Боже, что я несу, а? — Зачем? — казалось, он даже не был удивлен. — Просто подумай, быстро. Шли секунды, а я так и не слышала его мысли. Это как так то? — Теперь мне можно идти? — насмешливо спросил он, — звонок уже давно прозвенел, знаешь ли. Я не знаю что со мной не так, но мне будто недоступны его мысли, вот как так, а? Он уже пару минут, как ушел, а я до сих пор смотря ему вслед, пыталась понять причину такого внезапного сбоя моей головы. Может, это от переутомления? Сейчас биология, которую преподавал наш классный руководитель. Который, к слову, был в хорошем расположении духа. Так-так-так, в чем же дело?

"...это, да. Хорошо, что он вернулся из Китая. Единственный из всего класса, с безупречными знаниями. Только вот, он тоже малость странный, хотя малость не то слово, ведь..."

Как назло, прозвенел школьный звонок, который помешал мне с моим маленьким преступлением. Урок прошел довольно скучно. Последние десять минут мы провели классный час, так что я попросила сменить место. Теперь я сидела на последней парте у окна. Я сама захотела там сидеть: наблюдения за погодой тоже помогали мне с моей головной болью. Знаете, день закончился на удивление поздно. Эти школьные часы тянулись так долго, что мне казалось, будто день не закончится никогда. Не совсем приятно, когда все в школе только и делают, что косо смотрят в твою сторону и обсуждают твой новый "имидж". А когда ты еще и их мысли слышишь, это вдвойне противней. Но знаете в чем вся зараза? Я слышу эти мысли не по своей воле. Слышу их, когда не хочу, когда меньше всего хочу что-либо знать. Конечно, я тоже из любопытных и сующих свой нос куда не следует, но порой у меня просто нет другого варианта. Разве я виновата, что не умею нормально кататься на велосипеде? Или я не имею права опаздывать так же, как и другие школьники? В какой раз за этот день я так углубилась в раздумьях, что не заметила, как дошла домой. Бессильно упав на кровать, я начала перебирать все кадры сегодняшнего дня. Первая странность: я не слышу его мысли. Вторая: он чем-то отличается от остальных. Третья: надо научиться кататься на велике и всегда иметь при себе сменную одежду. Так что же такого особенного в нем, что я не слышу его мысли. Но сейчас меня беспокоило кое-что другое: завтра приедет мой дед. У нас всегда были не самые стабильные отношения. Он любит меня, но при этом всегда держится довольно холодно. Особо строгим его назвать тоже нельзя было. Временами он становится таким добрым и располагающим к себе, что даже вопросом задешься: "ты ли это".