Математический апокалипсис

      — Привет! Добро пожаловать в мою школу! — До моих ушей донёсся чей-то забавный голос. Поглядев перед собой, я тут же увидел того, кто обращался ко мне. Учитель... Это был мужчина на вид не менее забавный, чем его голос. Высокого роста, одетый в ярко-зелёный свитер и пару синих джинс, однако больше всего в нём выделялось практически полное отсутствие волос, кроме одного-единственного рыжеватого волоса чуть повыше лба. — Меня зовут Балди, и я учитель математики.       Балди выглядел весьма дружелюбно, так что мне не было страшно или жутко в его присутствии. Однако по этому поводу я как раз и недоумевал. Мой друг Коннор, пославший меня сюда за своими тетрадками, всё твердил, чтобы я был с ним крайне осторожен, и это пробуждало в глубине моего желудка смутные ощущения...       — Здравствуйте, мистер Балди, — осторожно пробормотал я, стараясь быть как можно более вежливым с учителем. — Меня мой друг послал к Вам в школу, чтобы прихватить тетрадки, которые он забыл. Надеюсь, это не будет проблемой?       — Конечно же, нет! — улыбнулся тот и отошёл в сторону, давая мне пройти. — Пожалуйста, проходи.       Я с облегчением вздохнул и направился к первой двери, на которой чёрным цветом было выведено число «99». Странно... Прежде чем зайти, я также успел пробежаться глазами по школьным правилам. «Не есть, не пить, не бегать по коридорам, не заходить на факультеты...» В целом, ничего особенного. Войдя в класс, я увидел на учительском столе тетрадь со светло-розовой обложкой. Должно быть, это была одна из тетрадок Коннора. Я тут же быстрым шагом направился к столу и поспешил взять её, пока ничего странного или, не дай Бог, ужасного не произошло. На классной доске красовалась надпись: «Математика = больше математики = математика в степени математика в степени математика в степени математика...» Это уже настораживало. Только я хотел выйти из класса вместе с тетрадью, как вдруг неожиданно включился лежавший рядом с ней зелёный планшет. В окошке слева внизу я увидел всё так же приветливо улыбающееся лицо Балди...       — А теперь пришло время наилюбимейшого предмета всех учеников — математики! — торжественно проговорил он. — Реши три примера правильно, и ты, возможно, получишь что-то особенное!       Решать мне было весьма неохота, но я не смел позабыть слова друга о том, что с Балди надо всегда быть начеку. Взяв планшет в руки, начал слушать задания учителя. Управиться с каждым из них заняло у меня не более пары секунд: это были абсолютно элементарные задания. Тем не менее, Балди без конца одаривал меня комплиментами за решение всякой легкотни! По правде говоря, мне было приятно. Следом за этим он пригласил меня назад в коридор и наградил сияющим четвертаком, на который я мог купить себе содовой. Пить мне уже немного хотелось, так что это было весьма к месту. Оставалось собрать ещё шесть тетрадок. Я вошёл в следующий класс, где на доске также красовалась странная надпись: «Извините, не хватило времени для того, чтобы добавить больше предметов». То есть, в этой школе была одна лишь математика? И, следовательно, один лишь учитель?.. Мой внутренний покой поспешил покинуть меня, уступив место сковывающему изнутри чувству. Почему Коннор никогда мне об этом не рассказывал? Со второй тетрадью история повторилась почти точно так же, как и с первой. Мне было предложено решить три математических примера. С первыми двумя всё прошло так же гладко, как и с предыдущими, однако третий оказался полной неразберихой. Я думал над ним несколько минут, но так и не смог ничего различить. Для справки, я был призёром многочисленных олимпиад по математике, хоть и не имел подобных склонностей к другим точным наукам, как, к примеру, физика и химия, но это... Этот пример был совершенно нерешаемым! Пожав плечами, я ввёл число наугад, и, естественно, ответ оказался неверным. Улыбка медленно, но решительно сползла с лица Балди, а в окне, где до этого отображались примеры, появилась надпись: «Я слышу звук каждой двери, что ты открываешь».       — Что?! — в недоумении воскликнул я, следом за этим услышав раздавшийся откуда-то громкий щелчок. — Что происходит?!       Пулей вылетев из класса, я стал озираться вокруг, пытаясь выявить источник раздающихся одним за другим щелчков. Вскоре я его обнаружил... Это был Балди, который шёл в мою сторону и яростно хлопал себя линейкой по руке. Я понял, что он идёт за мной, и что этой линейкой он хочет надрать мне зад, а, может быть, и стукнуть по голове... А, может быть, сделать ещё что-то, кто его знает... Я начал бежать... Я бежал и бежал, то и дело оглядываясь назад и выискивая глазами учителя, как вдруг на большой скорости влетел в кого-то. Толчок был весьма мощным, и я повалился на пол. Выставив перед собой руки, хрипло проговорил:       — Нет, не надо... Только не по лицу!       — Бегать по коридорам нельзя, — монотонно, но весьма строго сказал чей-то незнакомый голос. Значит, я столкнулся не с Балди.       — Ох, простите... — обратился я к парню в тёмно-серой полосатой рубашке и синеватых брюках, что стоял прямо передо мной, скрестив руки на груди.       — Вы должны будете пойти со мной, — всё так же монотонно ответил он и, схватив меня за руку, потащил куда-то. Должно быть, в свой кабинет.       Я нервно сглотнул, понимая, что в любой момент из-за угла может появиться разъярённый Балди, однако поделать ничего не мог. Оставалось лишь послушно следовать за парнем...       — Боюсь, ты серьёзно влип, приятель, — было единственное, что он мне сказал по пути.