ID работы: 6976566

Трудности перевода

Слэш
NC-17
Заморожен
183
автор
Размер:
157 страниц, 26 частей
Описание:
Примечания:
Публикация на других ресурсах:
Запрещено в любом виде
Поделиться:
Награды от читателей:
183 Нравится 226 Отзывы 35 В сборник Скачать

Часть 1

Настройки текста
      POV Хёнвон — Ма-а-ам, ну как так можно?! Я же совсем не знаю языка, почему ты отправляешь меня в Корею?! Все мои друзья здесь, в Японии, я не хочу переезжать! — утро понедельника добрым не бывает — совершенно убеждаюсь в этой фразе, узнавая про необходимость внезапного переезда. — Хёнвон, не ной, у нас с отцом новые обязанности, и намечаются частые переезды по стране, а не просто командировки. Ты ещё недостаточно взрослый, чтобы жить отдельно… — Но мне двадцать уже… — Ты даже в рисоварке рис умудряешься плохо готовить. Я буду переживать, потому поедешь к нашим родственникам, они как раз сейчас в Сеуле живут. Большой город, много информации, быстрее выучишь язык. — Тем более, они сами только год, как туда переехали из Японии, так что с ними можешь спокойно говорить по-японски, — подхватывает отец, опуская утреннюю газету и поглядывая на нас с матерью. — А перевод мы устроим, как сдашь топик, пока у тебя будет академический отпуск. — Сдаюсь, — с ними бесполезно спорить — родители же, потому продолжаю завтрак уже молча, в своих мыслях.       С моих пяти лет мы живем в Японии, корейский я забыл быстро и больше не вспоминал за ненадобностью. Родители тоже уже плохо говорят на родном языке. А те родственники, к которым меня собираются отправить, говорят хорошо на обоих. И у отца, и у матери очень много работы, их бросает по командировкам как внутри Японии, так и в другие страны. Должен согласиться, хоть я и взрослый, плюс к этому, часто остаюсь один, но ещё не очень приспособлен к самостоятельной жизни. — Вылет через неделю, — допив кофе минут через пять, добавляет она. — Неделю?! — вот тут я офигел в конец. — Думал, что по завершении семестра, месяца через три. Успел бы поучить немного здесь язык… И мой семестр, получается, только наполовину пройдет, ведь май на дворе. — Обстоятельства такие. Прости, сынок, — как ни в чем не бывало произносит, подразумевая, что мое мнение в этот раз учитываться не будет точно.       Гражданство у меня корейское, так что и на визу не сослаться, чтобы попозже вылететь. Это же надо со всеми попрощаться, собрать вещи… Что-то прям тоска напала. — Я приеду к тебе через месяц или два, — мама гладит по плечу. — Это слишком резкий поворот, но всё будет хорошо, — улыбаюсь ей. Им тоже тяжело, работают постоянно, надо мне уже стать полноценным взрослым и войти в их положение. Вперед, к трудностям!

***

      «Аннёнхасимника, Че Хёнвон имнида» — всё, что знаю, выходя из самолета — «Здравствуйте, я — Че Хёнвон». Надеюсь, что всё-таки мне повезёт, и я выучу язык быстро, вроде как, родной же. — Хёнвон! Привет, мы тебя даже не узнали, ты ещё вырос за год! — ладно, по крайней мере, мне здесь рады. Улыбаюсь тётушке и дяде, говоря с ними на привычном японском. Эти люди такие приятные, что с ними даже нет необходимости вытягивать из себя и улыбку — она сама появляется в ответ на счастливые выражения их лиц. — Сегодня ты отдохни, а завтра как раз понедельник, мы расскажем, как тебе добраться до университета, где у тебя курсы. — Спасибо вам большое!       У них уютно, и мне выделили комнату, которую раньше занимал их сын, оставшийся работать в Японии. Вот у нас семейство-то — всем в своей стране не живется. На столе уже есть самое необходимое — учебник Седжон, словарь, тетради, ручки и прочие канцелярские мелочи. Завтра я уже смогу приступить к занятиям, потому одновременно и очень волнуюсь, и рад, что не придётся ждать начала обучения. Решаю открыть учебник, и думаю — хорошо, что хангыль помню… Вот только о смысле можно лишь догадываться. Не спеши, Хёнвон, в конце концов, английский-то много кто знает, если вдруг что-то произойдет.

***

      Муравейник!       По-другому это место не назвать: куча людей, все несутся, и даже не к кому обратиться. Я растерянно стою посреди парка, окружённого разными корпусами. Только спустя какое-то время всё-таки соображаю, куда мне надо, и нахожу аудиторию, но там ещё не закончились предыдущие занятия, так что отправляюсь в кафетерий, который тоже быстро заприметил. Надо же осваиваться, как можно быстрее.       Кофе у них не так плох, как у нас в Саппоро. Высматриваю приятное место у окна с видом на парк и занимаю его, с удовольствием отмечая, что благодаря деревьям солнце не бьёт по глазам — деально. Ещё минут двадцать до окончания занятий, никого нет, потому можно расслабиться.       Входит группа студентов, громко смеясь, но замолкая, увидев меня. Изучаю их в отражении, не желая привлекать внимание и не смотря в ответ. О чем-то недовольно говорят, такое чувство, что мою персону обсуждают, жаль только — мне и слова не понять. Через пару минут берут кофе и еду, садясь немного позади.       Довольно неприятно ощущать острые взгляды в спину, однако выдерживаю. Не знаю, конечно, как в Корее, и как в нашем, уже студенческом, возрасте, но в Японии показать слабину — обеспечить себе отвратительное будущее на всю оставшуюся учёбу.       Их трое — один крепкого телосложения парень с темными волосами; другой худой, с сильно высветленными; третий — вообще с малиновыми, у него очень заметные ямочки на щеках. Ну, точно не им обсуждать то, что у меня искусственно светлые волосы, значит — что-то другое не так. Просто новое лицо? А вдруг я накручиваю, и они вообще обо мне ни слова не сказали? Допиваю кофе, демонстративно-расстроенно трясу бумажным стаканчиком и спокойно ухожу.       Занятия быстро пролетают, преподаватель хороший, процесс нескучный, но людей из Японии в моей группе нет, так что знакомлюсь тоже с корейцем, однако жившим ранее в штатах. Его зовут Им Чангюн, и мы говорим на английском, пытаясь вставлять корейские слова. Жаль только, что у Има съёмная квартира и никого из родственников в Сеуле, поэтому убегает на смену в магазин. Мне бы тоже не мешало найти подработку. Родители — это одно, а вот у дяди с тётей сидеть на шее не хочу. Пусть мои и высылают им деньги, надо сделать что-то от себя. Но попозже, для начала желательно немного влиться в учебную колею.       Решаю немного позаниматься на территории университета, потому что дома совсем не то, тем более — парк приятно манит своей прохладой и зелёным уютом. Располагаюсь на лавочке под клёном и, достав учебники, принимаюсь читать пройденное до тех пор, пока вновь не ощущаю на себе прожигающий взгляд — снова та троица из кафетерия смотрит на меня недовольно. Опять не понимаю, что они говорят, хотя делают это нарочито громко. Не обращаю внимания и всовываю наушники, включая аудиоматериалы.

***

      POV Вонхо — Ребят, вы в курсе, кто этот парнишка? — спрашиваю Чжухона и Минхёка в кафетерии университета, но в ответ оба разводят руками. — Впервые вижу, — Хону уже некуда щурить свои щелки, но он как-то умудряется. — Видимо, новенький, потому и не в курсе, что это наше место, — констатирует Мин и смотрит на меня. — Прогоним или фиг бы с ним? — Сегодня у меня нет настроения, пусть сидит, — он определенно смотрит на нас в отражение, но только наш стол занят им, больше никого, потому как-то даже неудобно из-за такой ерунды к нему цепляться. — Может, хватит уже изучать его затылок, Вонхо? — Ага, обычный парень. — Не, что-то с ним не так. — Может, он тебе просто понравился? — Не верю в любовь с первого взгляда, — смотрю на друга, как на идиота. — И тебе ли не знать, что парни меня не интересуют. — Не обязательно сразу же любовь, может, просто понравился. Он такой миловидный, — отвечаю взглядом — как на ещё большего идиота. — Всё, молчу, молчу, — а незнакомец уходит, допив свой кофе. — Я понял! — воскликнул Чжухон. — Что же? — Фишка в том, что он вообще не обратил на нас внимания! Может, он глухой, конечно, но вообще есть ли в университете кто-нибудь, кто бы проигнорировал нас так? — Нет! — подхватывает Мин-Мин, и оба радостно смотрят на меня. — И правда, такое впервые. Вот оно что — чувство, что оставили без внимания таких персон, как мы.

***

      Пары длятся будто вечность, преподаватель монотонно бубнит, а менеджмент кажется очень плохим выбором факультета. Интересно, что изучает этот парень? Ему бы подошло искусство, такой весь тонкий, как кисть художника. Но странно — семестр заканчивается меньше, чем через месяц, а мы его видим впервые. Кто так поступает или переводится? — Мин, я тут подумал, а как этот парень мог попасть в универ, если семестр идет к концу? — Ты всё ещё думаешь о нём? Так запал? — ох уж этот сверкающий взгляд. — Не о том ты думаешь, я правда не понимаю. — Может, он не студент, а пришел к кому-то и ждал? Или решил посещать дополнительные курсы в нашем институте, — вопрос остается открытым, но предположения Минхёка вполне логичны.

***

— У вас, ребят, тоже скукотень была? — к нам подбегает Чжухон, по несчастью, выбравший тот же факультет, только к мучениям приступив на год позже. — Немыслимая! — вздыхает Минхёк. — Просто кошмар! Думал, что усну, в итоге и не уснул, и всё прослушал! Пойдемте возьмем по вкусняшке и посидим на нашей… лавочке? — следим с Мином за взглядом друга, а он направлен на наше место, где опять тот же парень, что и за любимым столиком в кафе. Он с учебниками, выходит — всё-таки студент. От чего-то у меня ускоряется пульс, а Мин, которому всё время есть дело до всего, сразу же комментирует: — Что, бабочки в животе залетали? — Заткнись, всё у меня с животом нормально, хотя я бы перекусил, — делаю безразличный вид и, положив руку на плечо Чжухону, направляю друзей в сторону столовой. — И всё-таки он тебе понравился! — не унимается Мин-Мин. — Да не понравился он мне! — Тогда почему так реагируешь? Даже на паре думал о нём! — Что-о-о, ты на парах думаешь о человеке, которого только увидел? Это любовь, малыш Вонхо! — Слушайте, Лили, — так как у обоих фамилия Ли, то в тандеме называю их «Лили», — хватит придумывать и издеваться надо мной! Подумаешь, обратил внимание на то, что парень неизвестный. Между прочим, он каким-то образом находит наши места и занимает их! — Наверное, это судьба, Вонхо, — улыбается Мин, кажется, уже сыгравший в голове нашу свадьбу с этим неизвестным — ему только дай повод для фантазий. Я тяжело вздыхаю, и это выводит друзей из эйфории издевательств надо мной. — Не грусти, я найду для тебя его номер телефона… — а нет, показалось.

***

      POV Хёнвон       Уже четвёртый день, как хожу на курсы. Мне повезло, что здесь гибкая система и можно посещать занятия своего уровня тогда, когда удобно, хоть каждый день. Ещё и в летнюю группу умудрился попасть, они только неделю, как занимались, а письменность я знал, в связи с чем ничего не пропустил.       Чангюн тоже ходит каждый день, ему очень нужно скорее изучить язык, чтобы устроиться на нормальную работу, а не ту, где надо молча раздавать листовки или кричать заученные фразы. Он подрабатывает даже в перерыв — пишет что-то на английском и отправляет. Я так и не понял, что именно, но сегодня вместо подработки в обед всё-таки уговорил его пойти в кафетерий со мной. — Надо же хоть иногда отдыхать, — он младше меня, но такой серьёзный порой, что кажется взрослее. — Ты прав, но… — Я знаю, легко говорить тем, у кого нет жесткой проблемы с деньгами. Просто подумай об этом, как о подзарядке кофеином для новых свершений, — улыбаюсь ему, — тем более — я угощаю. — Не надо, хён, я сам заплачу, просто работы много, боюсь не успеть. — Всего полчаса, м? — мой новый товарищ наконец-то соглашается, и веду его в кафетерий, на то самое место. Сегодня здесь больше людей, но, к моему удивлению, у окна никто не сидит. — Странно, такое место хорошее, а никем не занято, — удивляется Чангюн, а другие ученики поглядывают на нас с интересом, будто этот столик проклят, а мы, не зная, ступили в пентаграмму. Но никто ничего нам не говорит, потому мы просто наслаждаемся кофе, круассанами и видом из окна.       Мимо по другую сторону стекла проходит та самая компания, задерживая внимательный взгляд на мне, потом — на Чангюне. — Что это они? — удивляется Им. — Не знаю, но уже далеко не первый раз встречаю. Они странные, всё время пялятся на меня. — Хён, ты красивый, вот и пялятся, — смеётся Чангюн, выглядя как настоящий ребёнок. Он очень приятный парень, если найти с ним общий язык, хотя поначалу, правда, кажется, что ему не интересно общение с кем-либо вообще. — Тоже мне красивого нашёл! Хотя, в таком случае, ты тоже, ведь и на тебя очень внимательно смотрели, — он правда симпатичный, такие правильные черты лица и приятная улыбка. — Надеюсь, это не какие-нибудь хулиганы, заприметившие нас. — Я сначала тоже так подумал, но всё-таки в ВУЗах такие уже реже встречаются, чем в школе. — Ну да. Пойдём? Перерыв почти окончен, а у меня ещё работа… — Да, конечно, погнали.

***

      После второго занятия Им убегает на подработку, а я иду к понравившейся мне лавочке, где никого нет, и я, обложившись учебниками, принимаюсь за зубрежку слов. Через полчаса ко мне подходит уже «известная» троица — вижу их каждый день, начиная с первого, и всё время они мне уделяют внимание.       Ничего не понимаю, из того, что они говорят, кроме отдельных слов «часто», «кто», «видеть»… Чёрт, ладно, что не понимаю, мне и ответить-то нечего, смотрю на них с, наверняка, глупым видом. Черноволосый внимательно смотрит на меня, а потом хватает сильной ладонью выше локтя и вынуждает подняться. Почему такое ощущение, что я ошибся насчёт хулиганов в универах?       Отводит меня подальше к деревьям, пока его друзья изучают мои учебники. Этот парень всё время что-то говорит, потом останавливается и отпускает, растирая мне предплечье и извиняясь — хоть что-то я точно понял из сказанного. Смотрит в самую душу внимательно, и должен признать, глаза у него красивые, очень выразительные, но на меня уже начинает давить полное непонимание, из-за чего я вообще все языки забываю и чувствую себя рыбой. — Вакаримасен, — шепчу я как-то испуганно на том, который мне ближе всего. И всё как в фильмах: театральная пауза, мы стоим, молчим, дует ветер, развевая наши волосы, шелестит листва деревьев, облака плывут… Пока он не начинает ржать.
Примечания:
Отношение автора к критике
Приветствую критику только в мягкой форме, вы можете указывать на недостатки, но повежливее.
Права на все произведения, опубликованные на сайте, принадлежат авторам произведений. Администрация не несет ответственности за содержание работ.