Персонаж — это вам не хухры-мухры! Как грамотно составить героя рассказа

Давайте-ка представим: идёте вы по улице и видите высокую блондинку с волосами до колен, заплетёнными в изящную косу. Голубые её глаза смотрят на всё весело и задорно. Одета она в стильные джинсовые шорты и облегающий топик. На голове стильная шляпка. — Как тебя (Вас) зовут? — спрашиваете вы. — Я Сильвия-Василиса-Изабелла Красоткина-Лапочкина Дмитриевна из рода Стакано-Фарфоро-Бутыльных! Я ведь хорошенькая, правда? Сегодня хотела надеть то платье, в котором я заняла первое место на мировом конкурсе красоты, синее с блёстками. Но решила, не стоит, потому что к нему не подходят кеды, а ведь в босоножках спасать мир от зла нельзя! Сегодня я должна спасти мир от злого принца Жратвакина, злейшего врага моей классной руководительницы. Классная мне за это сразу сто баллов поставит! А у меня есть такой милый дракончик, он меня лизать любит. Нет, не подумайте, я не идеал: ночью бегаю по стенам, стреляю из рогатки в верхние окна небоскрёбов и сглаживаю асфальт. А ещё я занимаюсь магией и могу летать! А ещё… «Как же хорошо, — думаете вы, — треснуть её по морде разочек». Вот такие вот дела. Чтобы не превратить персонажа в надменную марионетку и не сделать пожизненным вруном, думайте, что пишете. Персонаж один должен отличаться от персонажа другого. По идее. Ну так и сделайте их разными! Один весело бренчит на гитаре, другая поёт, а третий — двоечник. Притом у каждого есть свои недостатки. Неужели вам никогда не хотелось сбежать с урока? Хотелось. Воплотите это в героя повествования и вверните эту деталь в сюжет. Так ваш персонаж станет иметь уже мнение, личные качества и особенности. Например, рыжую первоклассницу Таню и узкоглазую хитрую Самиру вы точно не спутаете. Примеры описания особенностей персонажа: 1. — Давайте сыграем в шашки! — предложил Алекс. — Эту игру я обожаю, хотя футбол тоже неплох. Что мы видим? Алекс умеет мыслить логично, без логики в шашки играть трудновато, нужно уметь думать. Утверждение про футбол намекает на физическую развитость парня. Мы понимаем, что он любит играть как минимум в две игры, значит, у него возможно наличие иных интересов в дополнение к уже указанным. 2. Очкарик сидел за партой, уставившись на листок с теоремой. Губы его нервно сомкнулись, по щеке покатилась слеза… Тут у нас картинка очкарика. Очевидно, он нервный. А может, просто нервничает. Слеза и теорема — возможно, была контрольная. А если он не знает математику? Если дальше продолжить описание, можно составить пазл целиком. Речь тоже отличает героя. Уборщица тётя Нюра — уроженка деревни Корытино и разговаривает на смеси белорусского, украинского и русского. Она может сказать «туды» и «сюды», спросит: «Навошта вам эта онуча (тряпка)?» Зато учительница русского Ирина Анатольевна не позволяет себе говорить на диалекте и общается только на русском и только со своим любимчиком Лёшей, или Ваней, или Игорем. Есть ещё такая вещь, когда мы не показываем персонажа полностью, а собираем образ. Я приведу пример на основе своего нового фанфика на историческую тематику, потому что не хочу трогать нечто более масштабное. Главные герой приезжает в приют, который оставил много лет назад. Там я его не описываю одним абзацем, как любят делать некоторые, а составляю образ по кирпичикам. Это не даёт читателям резко разрушить своё отношение относительно героя, если у них было своё представление о нём, вытекавшие из имени. Дом тоже строят по кирпичикам, и у этих ситуаций есть схожесть. Представьте, выглядываете вы ночью в окно и видите, что ваш любимый парк загораживает очередная бетонная новостройка бесчувственного сегэрого цвета. Что вы будете делать? Ругать на чём свет стоит строителей, плеваться в форточку, бить чайник подушками, стучать тапками по батарее, но только не говорить: «Всё же так и было!» Вот так же с персонажем вашего «щидевра» Даже если вы не художник, попытайтесь нарисовать ваших героев и их любимые занятия. Следите, чтобы они не смотрелись на один манер, чтобы у них не было одинаковых шаблонных физиономий. В рисовании это называется «Синдром одного лица», то же примерно может быть с фанфиком. Нотабене: ради бога, никогда не делайте ваших героев всезнающими и не пишите, что они сразу смогли разгадать загадку и по одной части карты нашли клад, если всего частей сто тысяч пятьсот. Это смотрится аляповато и наталкивает на мысль: если есть проблема, которую вынашивала группа опытных бандитов, а потом эту проблему решила стайка десятилетних школьниц, то вариантов несколько: либо бандиты являются кретинами, либо идиотами, либо тупицами. К тому же такое не раз практиковалось в стёбе и не только. Есть даже достойные работы по данному сюжету. Но если ваша проблема — пунктуация и грубые дыры в сюжете, настоятельно не рекомендую. Ну что, о сущности героя поговорили, переходим к следующей части — она называется…