Жить с дядей весело!

Урок информатики у 10Б проходил тихо. Тихо для всех, кроме учителя. Прозвенел звонок на третий урок. Класс зашёл внутрь, а Антон ещё один раз пожелал оказаться где-нибудь на Бали, в Японии или хотя бы дома, главное подальше отсюда. -Так, оболтусы!- Начал мужчина, вставая с кресла- Каникулы закончились, а это значит, что вам пора начинать работать не только одним местом, но и мозгами,- строго говорил Оленев, обводя класс хмурым взглядом. Проведя перекличку и наказав пару человек за откровенное не понимание предмета, Антон наконец угомонился и сел за свой стол. Нужно было дать какое-то задание на повторение материала с прошлого года, но учитель понимал, что никто из присутствующих в душе не знает что проходили на прошлом уроке, а чтоб целый год вспомнить, им понадобиться вечность. Антон очень не любил, что его предмет не уважают, прогуливают и относятся к нему не серьёзно. Поэтому он всеми силами насильно заставлял детей знать свой предмет, чуть ли не в глотки впихивая материал. Его не любили. Но к счастью для мужчины, был один человек, который всегда был не прочь постоять у доски. Один из немногих кто знал предмет, и не потому что Антон с ним сидел допоздна над каждым предметом в общем, а потому что тот хотел быть любимчиком. И это у него получалось. Тяжело вздохнув, мужчина вывел на доску задание. Класс нервно вздрогнул. Антон встал и сделал вид, будто выбирает того несчастного кто пойдёт к доске. Хотя уже знал кто это будет. -Тэк, к доске пойдёоот- растягивал слова Оленев,- даже не знаю, вы сегодня все такие счастливые, что так и хочется испортить вам настроение,- Антон знал, что сейчас именного его настроение будет испорченно. Класс напрягся.- Воронов. Тащи свой зад сюда,- по классу прошлась волна облегчения. Саша был готов к этому. Не зря же он вчера повторял весь материал в «игровой» форме. Парень прошёл к доске и взял у учителя фломастер. Антон же сел обратно в кресло. И тут началось. Каждый раз, когда брюнет выходил к доске, начинался театр одного актёра, для единственного зрителя. Такая лёгкая игра длилась уже давно. И странно, что никто не замечал её. Двусмысленных фраз, странных движений и мимолётных взглядов. А Антон, а что Антон? После начала этих отношений, Антон выучил для себя одну любопытную статью. И не абы какую, про спасение дельфинов или что-то подобное, вовсе нет. Мужчина выучил наизусть статью УК РФ, с красивым номером «134». И каждый раз Тоша читал её как мантру во время таких вот игр, во время не редких ночёвок с парнем, во время совместного принятия душа или занятий непотребством на заднем сидении излюбленного джипа. Саша не планировал быстро справляться с заданием. Ему хотелось, как можно больше времени провести у доски, выходя к ней мальчишка преображался. Он переставал смущаться и чувствовал себя гораздо смелее. Но это происходило только на этом уроке, когда рядом был человек готовый помочь и поддержать такого невинного и неловкого паренька. Ответ он знал, задание было просторнейшим, но как можно удержаться от того, чтобы лишний раз не погрызть колпачок фломастера, случайно уронить что-то, чтобы потом за этим нагнуться. Антон очень и очень сильно не любил вести урок у 10Б. *** Перед кабинетом информатики столпились одиннадцатый класс. Максим старательно пытался поддерживать беседу с одноклассниками, которые рассказывали о своём лете. Но на глаза парню попалась странная картина. Он увидел, прямо перед закрытым кабинетом компанию девушек, которые старались как можно сильнее закатать и так короткие юбчонки, чтоб были видны края их чулок. Кто-то расстёгивал пуговице три на блузке, демонстрируя свои прелести. Заметив замешательство одноклассника, один из парней решил пояснить ситуацию: -Они всегда так делают перед некоторыми уроками. -Информатика, Математика, Физкультура, и другие уроки, которые ведут мужчины,- подхватил рядом стоящий парень. -Можно сказать, они так компенсируют отсутствие мозгов,- парни заржали, что привлекло внимание девиц. -Ой, молчали бы. Вам то и компенсировать нечем,- высказалась одна особа, у которой юбка была задрана выше всех, либо длина юбки определяет количество знаний, либо уровень понтов и значимости. Девушка демонстративно показала парню мизинец, что вызвало у остальной шайки гиен лютый хохот. Парень покраснел то ли от смущения, то ли от злости, и дымя как паровоз, удалился. -Бывшая,- шепнул один из парней Максиму. Картина прояснилась. -Но постойте,- вдруг возразил Чернов- на алгебре ведь всё было в порядке. -Ну да,- последовал ответ,- Антон Родионович хоть и выглядит скромно, да и слова не скажет этим курицам,- продолжал вещать одноклассник- но в класс всё равно не пустит, пока те не приведут себя в порядок,- парень развёл руками. Прозвенел звонок. Ученики зашли в кабинет. Максим заметил, что дядя мрачнее чем был с утра, и это парня никак не порадовало. Все заняли свои места. Информатик поприветствовал класс и рассказал о плане на год. Напомнил о предстоящих экзаменах, чем ввёл в уныние пол класса, и назначил время для тех, кто сдавал его предмет. -Сегодня мы с вами вспомним материал с прошлого года,- монотонно пробормотал он,- и кстати, девушки,- не поднимая глаз от компьютера произнёс учитель- советую вам одеться, не уверен, что такая открытая одежда поможет вам лучше думать,- этой фразой Оленев уничтожил сразу всех девушек в классе, у которых юбка еле прикрывала стринги. Настроение у того парня-паровоза значительно поднялось. -Олень- грозно проворчала соседка Максима, застёгивая пуговицы на блузке. Оставшийся урок прошёл без происшествий. Ровно до середины занятия. Дверь кабинета распахнулась и в проёме появилась молодая девушка. -Му-же-нЁ…- не успела та прокричать, как в неё полетела книга. Девушка стремительно поспешила спрятаться за дверью, в то время как Антон и взгляда не бросил в её сторону. Раздался стук. Дверь, на этот раз, медленно приоткрылась. Из щёлки показалась голова всё той же девушки. -Антон Артёмович, я хотела у вас кое-что узнать,- поняв, что в неё ничего не летит, девушка вошла в класс. Она была не высокая, каштановые волосы ниже плеч, коротенькая юбка и красный свитер с огромными дырками на плечах. Девушка прошла через весь класс к столу учителя. -Тооош- протянула она, тыча указательным пальцем учителю в щёку- мне нужна твоя помощь. -В чём?- Оленев посмотрел на девушку. -Ну, знаешь, не мог бы ты,- каштанка долго растягивала фразу, пока не получила грозный взгляд в свой адрес- короче. Проведёшь завтра вместо меня урок?- твёрдо. -Чего!?- от такого вопроса Антон даже подавился- у какого-нибудь пятого класса?- кивок. Информатик сидел растерянный. -Ну знаешь, у меня там дела очень важные...вооот. -И какие же? -надо на фестиваль сходить…-тихо. -Ты что, издеваешься?!- Антон не ожидал, что у него получиться так громко это произнести- Знаешь, Лиль, мы уже давно выпустились из школы, а ты всё так же её прогуливаешь,- вздохнул мужчина. Лиля улыбнулась, напоследок ещё раз ткнула парня в щёку и со звонком умчалась.- Боже…- от такого грустного вздоха всему классу стало как-то неловко. Сегодня точно не его день. *** После урока Максим решил подойти к своему дяде. Тот сидел с поникшей головой, прожигая взглядом в журнале дыру. -Хей, Дядя Антон…- никакой реакции- Что-то случилось? -Как тебе одноклассники?- не поднимая головы. -Все довольно дружелюбны ко мне, я был удивлён… Кто к тебе приходил? -Как ты думаешь,- Тоха поднял голову и посмотрел на племянника- это нормально, что учитель информатики заменяет учителя ИЗО?- лицо мужчины исказилось в полном недоумении, он смотрел так, как будто ждал от Макса ответ на вопрос «в чём смысл жизни». Но Антон знал этот ответ- «42»*. -Я не знаю… может быть?- Максим развёл руками. Он точно не знал ответа. -Боже…- мужчина снова поник, опустив голову на руки и тяжело вздохнув- Я позвонил твоей матери,- Максим напрягся- она много извинялась, это странно. Но потом она добавила, что я всё равно живу один, ничем не занимаюсь, а отношения с племянником нужно наладить,- Оленев снова взглянул на парня- Закончилось всё тем, что на меня накричали и передали тебе привет. -Прости, я правда принёс много неудобств. -Забудь, мне и вправду нужны были перемены, а то я становлюсь дедом,- мужчина нахмурил брови- о чём мне не редко говорят,- Максим хихикнул, вспомнив то, о чём с утра говорил Саша- Ну всё, проваливай, у тебя ещё три урока. Выметайся! *** Шестым уроком в расписании одиннадцатого «Б» класса была История. Благодаря правилу, которое рассказали Максиму одноклассники, по девушкам можно было определять пол учителя. И судя по спущенным юбкам и закрытым блузкам, учителем была женщина. Со звонком класс зашёл в кабинет. Помещение было забито всякой всячиной. Огромная карта мира на всю стену. Различное барахло, привезённое из разных стран, на полках. Книги, что не поместились в шкафах, лежали на полу, образую высокие колонны. На доске была включена презентация. В классе никого не было. Все сели на свои места в ожидание учителя. Только все расселись, как в класс ворвалась девушка. Её блондинистые волосы были неаккуратно убраны в пучок, из которого во все стороны торчали пряди. На нос съехали большие очки в круглой оправе. На ней были чёрно-белые полосатые штаны, заправленная в них зелёная рубашка, с широкими рукавами. Девушка важно прошла к столу и демонстративно кинула на него тяжёлые книги. Грохот прошёлся по классу. После чего блондинка поправила очки и хлопнула по книгам рукой. -Это тот материал, по которому я вас буду спрашивать на этом уроке,- она ещё раз похлопала по стопке книг. Все в классе напряглись и в ужасе замерли- Почему вы на меня так смотрите?- искренне удивилась девушка,- Вы должны были это прочитать на каникулах,- класс боялся пошевелиться, никто не читал никакой литературы по истории на каникулах, и никто не хотел получить плохой бал в первый же день школы,- Да я шучу,- улыбнулась она,- видели бы вы свои рожи. Варвара Антоновна всегда издевалась над бедными учениками. Её любимым днём было первое апреля, следовательно, этот день был ненавидим всеми остальными. В особом положении находились близкие друзья и ученики. Не смотря на её простоту в общении с учениками, они её боялись (и не зря). Урок прошёл спокойно. Варя только дала ученикам расслабиться, ведь дальше их ждал год мучений. Она правда любила это. Но урок прервался неожиданным гостем. В класс ворвалась Елизавета Богдановна. Она запыхавшись пыталась что-то сказать, но у неё это не получалось. Варвара, не обратив на учительницу никакого внимания, продолжила лекцию. -Я...с...С объявлением!- крикнула классная руководительница классу, прервав монолог исторички,- Вы должны будете проследовать в актовый зал после этого урока. -Всё?- спросила Варя. -Нет!- теперь она обращалась к учительнице. Лиза выпрямилась и подошла к историчке,- Мы там после уроков собираемся в классе ИЗО, пойдёшь?- очень громко прошептала классная. -У Лили?- кивок,- А она знает?- мотание головой,- Тогда я приду,-После этого Елизавета Богдановна ретировалась из кабинета. Остаток урока прошёл спокойно. А после, все пошли в актовый зал, где должна была пройти линейка.