Вспомнить... (Memories)

Рано или поздно с этим сталкивается большинство родителей, но Гиго ничего подобного совершенно не ожидал. Вызов к завучу! В первом классе?! Ни малейших предположений о причинах у него не было, и как он не расспрашивал Гайку, она тоже ничего толком не смогла сказать. (Сейчас она шла рядом с ним, цепляясь за его ладонь.) — А, мистер Хаквренч, очень хорошо… Присаживайтесь, — завуч кивнула на стулья. — Знакомая ситуация… — пробормотал Гиго. — Здоровенный стол, куча дипломов на стене, и сейчас из-за этого стола прилетит нахлобучка… Завуч хмыкнула: — Не сомневаюсь, что ситуация вам знакома, но о нахлобучке речи не идёт… Гиго немного раслабился и принял протянутую ему папку. — Ваша дочь — лучшая ученица в своём классе. Вы, конечно, знаете, что среди её оценок одни «пятёрки»… — завуч кивнула на папку, содержащую в себе упомянутые оценки, — но эти «пятёрки»… Скажем так, если выражать всё в процентах, то это будут не типичные девяносто пять, девяносто семь с нормальными мелкими недочётами. Это будет сто, сто, сто… Вообще не к чему придраться, даже если постараться как следует. Более того, в своих домашних работах Гайка ещё и перебирает сверх заданного. — Но что здесь… — недоуменно начал Гиго. — Здесь — ничего, но это только часть причины, по которой я вас пригласила. Я предлагала её учительнице заполнить бумаги на перевод во второй класс… собственно, моих полномочий на это и так достаточно, но этика… хм, неважно. Важно, что учительница отказалась. По её словам, у Гайки проблемы с одноклассниками, и главная проблема — её дразнят из-за того, что у неё нет матери. Учитель считает, что на новом месте всё наверняка начнётся заново, а так как это будет более взрослый класс, то… «не стало бы хуже», это я сейчас цитирую. Гиго мельком глянул на дочь. — Вы сказали, «главная проблема», — заметил он. — Есть и другие? — К сожалению. Когда её не дразнят, её бойкотируют. Никто не садится рядом с ней в столовой, на переменах она в одиночестве торчит возле окон и смотрит в небо на самолёты. С ней не разговаривают и она ни с кем не разговаривает, кроме учителей. Это обратная сторона одарённости, дети часто жестоки, а в сочетании с предыдущей проблемой… Гайка шмыгнула носом и подтвердила: — Пап, в меня тычут пальцами потому что у меня нет мамы. Гиго начал понимать суть происходящего. У кого нет матери — тот не такой как все. А быть не таким как все… завуч совершенно права: дети часто жестоки. Вот и что тут делать? Что делать — этого он не знал. Но попытаться хотя бы стоило. — Гайка, ты же слышала? Миссис Макнилл раздумывает о том, чтобы перевести тебя в другой класс, к детям постарше. Хочешь? — Ой, правда? Здорово! Конечно, конечно, конечно!.. Пойманная в ловушку собственных слов завуч вздохнула, придвинула к себе какие-то бумаги и начала их заполнять. Но взгляд, которым она одарила Гиго, яснее ясного говорил: так просто дело не кончится…