ID работы: 7036213

Мой учитель у-

Джен
NC-17
Завершён
35
автор
eternity_vmr бета
Размер:
14 страниц, 4 части
Описание:
Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора / переводчика
Поделиться:
Награды от читателей:
35 Нравится 12 Отзывы 8 В сборник Скачать

BSoda

Настройки текста
      Новый день — новые разгадки. По крайней мере, теперь я был морально готов к тому, что меня ждёт. Раз уж там раньше творилось бог знает что, то, скорее всего, это я встречу и сейчас. Я перекинул сумку через плечо и посмотрел в окно, дожидаясь, когда отец соберётся ехать со мной.       — Ну что, герой, готов вновь грызть гранит науки? — С лихвой произнёс он, натягивая на себя берет. Секундой позже он растрепал мне волосы своими пальцами, и это прикосновение заставило меня почувствовать себя сильным как никогда.       — Всегда готов. — Серьёзно произнёс я, чувствуя, что ни страшные лица учителей, ни глупые исчезающие тетрадки больше не испугают меня. Отец расплылся в улыбке, видя мой боевой настрой.       Всю ночь я размышлял о том, что стоит сделать первым делом. Самым важным в списке было разузнать побольше о напитке «БиСода». Честно сказать, ни в одном магазине такого напитка не продавалось. Люди лишь разводили руками, удивлённо таращась на меня, и я подумал, что этот напиток тоже не лыком шит и представляет собой что-то странное, как и ходячий носок. Вспомнив его пустые большие зрачки, я вновь почувствовал лёгкий страх, но это не помешало мне придерживаться плана.       Но ещё больше меня волновал сам учитель. Я не видел, чтобы он моргал, да и вообще разговаривал он как-то странно. Не по-человечески.       Дорога до школы прошла в раздумьях о том, что я видел за прошлый день. Сидя в отцовской машине, я смотрел на проплывающие мимо скудные пейзажи нашего нового города. Как только мы приехали, я отстегнул ремень безопасности и вышел из машины, после чего твёрдо заявил:       — Я сам пойду в школу.       Отец ещё больше удивился моей напористости. Вчера я жался к нему, боясь и слова сказать, а сейчас я уже будто бы был готов к самостоятельной жизни.       — Ты не перестаёшь меня удивлять, Джо. — Он направился к машине. — Ты и вправду вырос.       Последние слова прозвучали с грустью даже для него, но это заставило меня ещё больше гордиться собой. Повернувшись в противоположную от машины сторону, я с серьёзным лицом направился к школе, чувствуя прилив сил. Однако чем ближе я подбирался к этому богом забытому зданию, тем медленней становились мои шаги. Это место будто с каждым шагом нагоняло на меня внутренний страх, и я вдруг осознал, что было глупо говорить отцу оставить меня одного. Я вжал голову в плечи, потихоньку открывая калитку. Вместе со мной заходили другие ученики, так что я пришёл очень даже вовремя, ведь благодаря наставлениям носка (а я ведь даже не спросил его имени) я точно не заблужусь. Также я надеялся, что это поможет мне раствориться в толпе, и я не попадусь на глаза Балдимору.       Мрачностью школа не отличалась и внутри. Между визитом сюда с отцом и визитом без него были очень серьёзные различия — сейчас я не мог спрятаться за него, дабы не видеть этого места. А теперь меня вводило в паническое состояние тот факт, что Балди стоял посреди прохода. Он как будто бы следил за каждым шагом учеников, бросая взгляды то в одну, то в другую, как сова... или коршун. Сглотнув, я попытался тихонько прошмыгнуть за довольно рослым учеником, но это было ошибкой: тут же я почувствовал сильное давление в плече, резко затормозившее меня.       — Хочешь незаметно для учителя пройти? Дай мне что-нибудь хорошее. — Услышал я монотонный голос, рука сжала сильнее мою конечность, заставив зашипеть от боли.       Я тут же начал рыться в карманах, косясь на Балдимора, который вот-вот мог повернуться в мою сторону. Руки тряслись, не слушаясь меня, а громила повторял о каком-то предмете, который ему нужен. Эта абсурдная обстановка накалялась с удивительной скоростью. Боже, не успел я только войти в школу, как уже чувствую, что меня зажали в угол. Я никак не мог найти нужную вещь. В моих карманах ничего не было, и я перешёл на рюкзак. Там находилось оставленное отцом вчерашнее яблоко, которое я так и не съел и забыл вытащить. Сунув его громиле в руки, я быстрым шагом направился к переходу из коридора к классам.       У меня было ещё время, чтобы найти ту самую БиСоду, и я отправился осматривать коридор на наличие автомата с этим... напитком? Я очень надеялся, что это напиток. Я помнил, что могу отстать от класса, но странная девочка сказала, что БиСода может помочь... с каких пор я верю странным девочкам со скакалкой?       Найдя синий автомат, в котором была банка с тем самым напитком, я увидел, что для покупки мне нужен четвертак. Уж что-что, а это у меня с собой было, и эти деньги я вряд ли бы отдал тому громиле. Засунув их в монетоприёмник, я нажал на кнопку. Автомат затрещал и загудел, словно его не использовали целую вечность, и в тару упала длинная банка, напоминающая по форме обычную банку кока-колы. Я повертел её в руках: цвет такой же ядовитый, как и двери, при этом на жестянке были какие-то странные надписи, схожие с игровыми кодами, а по середине большими буквами было написано "BSoda". Я решил открыть банку с загадочным питьём, и крышка с характерным шипением поддалась. Больше всего меня пугала неизвестность. А вдруг эта жидкость убьёт меня? Не подумайте, я не параноик, просто выглядит она не очень презентабельно. Резко выдохнув, я приложил железку к губам, сделав несколько глотков.       Вы когда-нибудь пробовали маслянистую сладкую краску, похожую чем-то на корректор для текста с сахаром? Именно это я и почувствовал. Морщась от противного вкуса, я приложил ладони ко рту и случайно уронил банку, которая тут же расплескала жидкость по паркету. К горлу подходила тошнота, сквозь пальцы уже начало просачиваться содержимое желудка. Я в панике поспешил прочь от автомата, оглядываясь в поисках уборной. Но чем дольше я ходил по коридорам, тем больше я понимал одну вещь: туалетов здесь нет. Сдерживать рвотные позывы не было сил. Я упёрся синими ладонями, заляпанными остатками еды, в стену, изливая рвотную массу на пол. Мне казалось, этому ужасу не будет конца. Голова кружилась от постоянного напряжения, но я всё еще держался. Синевато-коричневая жидкость заливала мне ноги, попадая прямо в ботинки. Я думал, что сейчас вот-вот упаду на пол, прямо на всё то, что из меня вышло, но блевать мне стало уже нечем. Я отошёл от стены, часто дыша. Мои муки прервал неожиданный звонок. Как и советовала ходячая ткань, я поплёлся на звуки разговоров учеников и, несмотря на затуманенный разум, я всё же понял, что класс тут один и больше учеников нет. Войдя, как и все, в класс, я присел на своё место. От меня ужасно пахло этой синей сладкой краской и моим бывшим завтраком, но это никого не смущало. Все вели себя, словно всё хорошо, но мне казалось, что выгляжу я не лучше зомби.       Повлияло моё состояние на восприятие урока или нет, но почему-то я перестал воспринимать части задач.       — Что ж, ребята записываем: ²͈̹̊̋͛͂͗̀̂̋̽⁵̸̮̻͖̲̬̿͋̋̏̏̋̏̑̈͛͠⁶̵̧̯͇͚͚̠͍̫̹̟̟̿̿́̎ ̸̝͓͔͊̎̌͌̍͊͑̋͒͒͌̑̃͘͝⁻̵̡̱̘͓̜̰͉̭̝͔̑̈̍̽͒͒͑̍̆̑͘ ̸̡̣͔͈̝̯̲̣͌ͅͅ⁷̸̧͍̼̖̦͓̘̗̜̎͊͆⁹̴̡̧̨̹̣͚͕͎̪͎͕͔̘͛͒͂̂̈́́̓̀̕̚͜⁵̨̛̛͕͚̠̪̀̄̊̐͊́⁶̴̘͚̗̙̙̝̰͎̤̟͓̇̀͘͜͝ ̨̠̩̻͈̗͖̇̎͛̐͊̚͝⁺̵̨͈̣̜̺͚̞́͜ ̫̬͕̫͍͈̟̜̳͒̿͆̇̋͗̊̔̊̕͠¹̢̨͉̜̩͍̐̓͐̔̓̐̐͑̀͊̉̂̋ͅ²̞̺̏́̈́⁴̸̨̧̡̢̗̪̤͎̲̱̱̥̼́⁵̸̨̢̗̹͕̪͚̤̜̫͎̦͚̣͋͂͛̄͆͐͐͊̕͝͝⁶̙͌̊.!       Я впал в ступор. То, что он произнёс, нельзя было понять вообще! Я, конечно, понимаю, что существуют учителя, которые имеют привычку бормотать себе под нос, но эти звуки были похожи больше на... звуки сломанного телевизора.       — Простите, п-пожалуйста, — поднял я руку, обращая внимание учителя на себя, — не могли бы вы повторить пример?       — Конечно! Итак: ²͈̹̊̋͛͂͗̀̂̋̽⁵̸̮̻͖̲̬̿͋̋̏̏̋̏̑̈͛͠⁶̵̧̯͇͚͚̠͍̫̹̟̟̿̿́̎ ̸̝͓͔͊̎̌͌̍͊͑̋͒͒͌̑̃͘͝⁻̵̡̱̘͓̜̰͉̭̝͔̑̈̍̽͒͒͑̍̆̑͘ ̸̡̣͔͈̝̯̲̣͌ͅͅ⁷̸̧͍̼̖̦͓̘̗̜̎͊͆⁹̴̡̧̨̹̣͚͕͎̪͎͕͔̘͛͒͂̂̈́́̓̀̕̚͜⁵̨̛̛͕͚̠̪̀̄̊̐͊́⁶̴̘͚̗̙̙̝̰͎̤̟͓̇̀͘͜͝ ̨̠̩̻͈̗͖̇̎͛̐͊̚͝⁺̵̨͈̣̜̺͚̞́͜ ̫̬͕̫͍͈̟̜̳͒̿͆̇̋͗̊̔̊̕͠¹̢̨͉̜̩͍̐̓͐̔̓̐̐͑̀͊̉̂̋ͅ²̞̺̏́̈́⁴̸̨̧̡̢̗̪̤͎̲̱̱̥̼́⁵̸̨̢̗̹͕̪͚̤̜̫͎̦͚̣͋͂͛̄͆͐͐͊̕͝͝⁶̙͌̊. — Произнёс он вновь. У меня глаза на лоб полезли. Я уткнул нос в тетрадь, сделав вид, что пишу, и попытался мысленно разобрать сказанное учителем. Ничего из этого не было похоже даже отдалённо на произношение. Глянув на впереди сидящее создание, я хотел было попросить у него о помощи, но неожиданно передумал. Когда же эта школа перестанет меня удивлять?       Передо мной сидел некий экзоскелет. Ни человек, ни животное. Это был... робот? Сглотнув, я мягко постучал по его железному пруту, тот осторожно поднял голову и начал всем телом поворачиваться ко мне. Стул громко заскрипел под ним, что заставило Балдимора обратить на нас внимание. Он ждал, пока робот развернётся в нужную сторону, но было видно, что поведением он был совсем не доволен. Как только робот полноценно глянул на меня, я услышал его голос.       — Ты-ы что-то хотел... друг? — Спросил он, смотря на меня.       — Да... я...       Но договорить мне не удалось: учитель тут же направился к нам, стуча линейкой по руке. Этот звук разносился по всему классу, заставив каждого из учеников вздрогнуть.       — И чем это вы тут занимаетесь?! — Спросил он с истерической ноткой в голосе.       — Н-ничем, сэр. — Произнёс я, вжимаясь в парту.       — Ты! — Его голова резко повернулась ко мне. — Разве не ты переспрашивал меня о примере? Надеюсь, ты его записал, иначе...       Зрачки учителя тут же опустились к моей тетради и заметили пустое место, где должно быть то, что он мне продиктовал. Его лицо исказилось в ужасной гримасе, казалось, он готов был испепелить меня одним лишь взглядом. Надеюсь, вы никогда не увидите такого гнева в лице учителя.       — П-простите, я просто не понял. — Начал вновь оправдываться я, скуля, как умирающий щенок. — Я... я напишу, честно, я просто хотел попросить, чтобы он... оно... объяснило мне, как решать это.       От испуга у меня заплетался язык, вдобавок я действительно не понимал, как обращаться к этому «роботу», но ему, в свою очередь, было уже всё равно: он повернулся ко мне спиной, продолжая что-то записывать. Учитель нагнулся ко мне так близко, что я отклонился назад.       — Хочешь сказать, что вы НЕ ПРОХОДИЛИ это? — Учитель сжал линейку ещё сильнее.       — Н-нет. — Честно сказал я, смотря то на линейку, то на учителя. Сейчас он был похож на хищника, готовящегося напасть на свою жертву, чтобы разорвать её на части и оставить лишь кровавые ошмётки на земле. Удивительно, что такое сравнение можно отнести к учителю, но его лицо изображало такую неистовую агрессию, что мне невольно хотелось оттолкнуть его от себя и бежать подальше из школы. А ведь ещё пару часов назад я выглядел таким решительным...       Балдимор выпрямил спину и недоверчиво посмотрел на меня сверху вниз.       — Что ж... раз именно в этом твоя проблема, ты остаёшься после уроков, юноша, — он вновь шлёпнул линейкой по руке, — я надеюсь, что вам не составит труда явиться ко мне. Вам ведь не нужны... ПРОБЛЕМЫ?       Учитель сказал это с таким остервенением, что мне показалось, он пытался вдавить меня в пол. Но я сидел и смотрел на него, понимая, что сегодня мне придётся провести больше времени в этой школе.       Но я был готов.
Права на все произведения, опубликованные на сайте, принадлежат авторам произведений. Администрация не несет ответственности за содержание работ.