Трудный подросток

Начало сентября. Собрание учителей после уроков. - Дорогие коллеги, - начал Николай Павлович, - К нам сегодня придут новые ученицы…, - тут директор замялся, - Одиннадцатиклассницы. Понимаете, в своей прошлой школе они собрали группу… «Ранетки», но вы ведь знаете, какое у нас сейчас поколение… - Жестокое, не знающее границ распутства, - вставила Людмила Федоровна. - Вот именно. Зависть со стороны одноклассников, да и вообще, всех учащихся школы, и занижение оценок со стороны учителей. И поэтому девочки забрали свои документы и решили перевестись к нам. - А, то есть у нас они на жестокость не наткнутся? – ухмыльнулся Виктор Михайлович. - Вот как раз-таки об этом и речь, - уцепился за «ниточку» Савченко, - Наша задача, как педагогов, учителей, огородить девочек от всего этого. Сделать так, чтобы их одноклассники воспринимали их как обычных людей… - Николай Павлович, мне кажется, вы ставите невыполнимые цели. Почему мы должны бегать с ними, как с маленькими? Они уже в одиннадцатом классе, и могут сами за себя постоять. Если у них «звездная болезнь», то они сами в этом виноваты. - Нет у них никакой болезни. Я видел их, говорил с ними, слушал их музыку… Кстати, неплохо играют и поют… - А они и в нашей школе будут продолжать свою самодеятельность? – воскликнула Людмила Федоровна. - Людмила Федоровна, ну какая самодеятельность?! Девочки уже записали диск, выступили летом в Лужниках на большой сцене… И, конечно, они будут продолжать свою деятельность. Репетировать, выступать на концертах, праздниках… Кстати, сейчас подъедет машина с «Ранетками» и их инструментами, надо будет помочь им перенести их в подсобку спортивного зала. - Чего? Куда? – всполошился Виктор Михайлович. - Инструменты. У них три гитары, один синтезатор и барабанная установка. - Да мне все равно, - Виктор перебил Николая Павловича, - Хоть бубен, саксофон и фортепиано. Подсобку трогать не позволю. - Ну не могут же инструменты стоять в спортивном зале. Мешать же будут. - Хорошо, допустим, инструменты будут в подсобке. А репетировать они где будут? - Ну как же… В спортивном зале. - Что? Не хватало еще, чтобы мой спортивный зал превратили в консерваторию. - Виктор, они не доставят тебе много хлопот… Кстати, вон их машина во двор въезжает, - Николай Павлович посмотрел в окно, - Виктор Михайлович, Игорь Ильич, идемте, поможете девочкам с инструментами. Виктор Михайлович и Игорь Ильич вышли за Николаем Павловиче из учительской. - Нет, ну где это видано, чтобы школу превращали в непонятно что! – воскликнула Людмила Федоровна. - Ну почему же сразу в «непонятно что»? - Агнесса Юрьевна, вам ли не знать, что качественной музыки сейчас очень мало. Я бы только обрадовалась, если бы были скрипки, флейты… А гитары, барабаны… И еще какой-то синтезатор, - сказала Людмила Федоровна поморщившись, ведь она даже не знала, что это такое. - Людмила Федоровна, но надо же идти в ногу со временем, - сказала Ирина Ренатовна, - Молодежь сейчас только это и слушает. - А почему тогда девочек невзлюбили в их школе? – сощурив глаза, спросила Борзова. Агнесса Юрьевна и Ирина Ренатовна только переглянулись и пожали плечами, - Вот! А все потому, что не всем по душе современная музыка. Мужская часть педагогического коллектива уже вышла на крыльцо школы. Перед ними остановилась грузовая машина, из которой первыми выскочили Аня, Женя и Наташа, - «Да уж… Такие не отожмутся, на канат не залезут, и теперь еще инструменты за ними таскать…» - подумал Виктор. - Здравствуйте! – хором сказали три девушки. Следующей из машины вылезла Лера, - «Так… Еще лучше. Длинные ноги, короткая юбка, ногти, розовый ободок… Она уж точно на канат не полезет. Такие сидят на скамейке весь урок… С Зеленовой подружится. Да и нагловатая она». Пятой, и последней, из машины вылезла самая высокая участница группы, - «Так, что-то я не понял. Николай Павлович же говорил о девушках. А она, скорее, на пацана похожа. Без косметики, в штанах, неброская внешность… Чувствую, со спортом тоже не в ладах.». - Здравствуйте, Николай Павлович, - сказала Лена. «И это она-то поет?» - подумал Виктор, услышав совсем не женственный и не музыкальный голос девушки. - Здравствуйте, - начал директор, - Знакомьтесь, это Игорь Ильич – учитель истории и по совместительству ваш классный руководитель, а это Виктор Михайлович – учитель физкультуры. - Физической культуры, - поправил Николая Павловича Степнов. - Физрук, значит, - жуя жвачку, заключила Лера. - Учитель физической культуры, Лер, - опередив Виктора, поправила Лена, улыбаясь. - Ну-ну… - Так, вы пока заходите в школу, а Виктор Михайлович и Игорь Ильич занесут инструменты в подсобку спортивного зала. - Чувствую, Игорек, таскать нам эти инструменты еще девять месяцев. Как беременность… А тошнит уже сейчас. Услышав эти слова, Лена не могла промолчать. - Николай Павлович, а можно я помогу? - Ну… Если хочешь, и если тебе не тяжело… - Хочу. Не тяжело. - Ну ладно. Виктор, ты присмотри, чтобы Лена не надорвалась, - дал указания директор перед тем, как войти в школу. - Я в няньки не нанимался, - сквозь зубы прошипел учитель физкультуры. - А мне нянька и не нужна, - ухмыльнувшись, Лена вытащила из машины две гитары и понесла в школу. - А эти девчонки не так просты, как кажется, - проговорил Игорь Ильич вслед Лене, - По крайней мере, две из них, точно с характером. Девочек распределили на два класса: в 11 «А» Леру, Лену и Наташу, а в 11 «Б» Женю и Аню. Одноклассники встретили их не очень дружелюбно. Все время подшучивали над рыжими и кудрявыми волосами Жени и маленьким ростом Ани. - Зеленова, в параллельном появилась твоя копия, - сказал Боря Южин. - Южин, не неси чепухи, я такая единственная и неповторимая. - Не веришь – иди и сама посмотри, - но Полина не успела выйти из класса, так как прозвенел звонок. У 11 «Б» был урок литературы. Николай Павлович зашел в класс, чтобы представить новых учениц. - Ребята, я хочу представить вам новых учениц, - рядом с директором стояли Аня и Женя, - Анна Прокопьева и Евгения Алехина. Участницы группы «Ранетки», может, вы слышали о такой, - по классу раздался неодобрительные гул, - Тише, тише! Теперь девочки будут учиться с вами в одном классе. Прошу любить и жаловать. - Что-то я не поняла прикола, - сказала Полина Рите, - В эту школу уже берут клоунов и недо-певичек? - Зато весело будет, - сказал Миша Семенов, и все засмеялись, - Свой клоун в классе. - Язык прикуси, - сказала Аня, когда садилась на свое место. На уроке Миша также пытался шутить над Аней. - А что это наши новенькие молчат? Елизавета Матвеевна, спросите их, и сразу поймете, знают они что-нибудь или нет? - Миша, девочки только пришли к нам, дай им адаптироваться. - А новенькая чем-то занята. Вон, что-то пишет. - Во-первых, у меня есть имя. Меня зовут Аня Прокопьева. А во-вторых, я же не обращаюсь к тебе «старенький», - повернувшись к Семенову, сказала Аня. В это время Полина Зеленова повернулась и взяла тетрадь Ани. - Елизавета Матвеевна, а Прокопьева что-то пишет. Делай за меня, все что хочется, И не думай, что когда-нибудь кончится. Все что про любовь - это вечное Неизменно и не кем не замечено, - прочитала Полина на весь класс, после чего, все присутствующие засмеялись. - А что? Неплохие стихи, - тихо сказала учительница. - Но разве это относится к теме нашего урока? - Зеленова, отдай тетрадь, - Женя попыталась вырвать тетрадь из рук Полины, от чего та закричала. - Аааа! Алехина, ты совсем одурела? Елизавета Матвеевна, эта рыжая на меня набросилась! А у меня, между прочим, сегодня съемка, и мне нельзя портить прическу, макияж и маникюр, - ныла блондинка. - Женя права, нечего брать чужие вещи! – Аня одним рывком вырвала тетрадь из рук Полины. - Прокопьева, тебя не учили, что прежде чем что-то взять, надо спросить разрешения? - Меня-то учили. А вот тебя, похоже, научили этому только в теории. - Так, стоп! – закричала Елизавета Матвеевна, - Алехина, Прокопьева, Зеленова - на перемене к директору. В 11 «А» дела тоже обстояли не лучше. После того, как директор представил новеньких классу, одноклассники пытались задеть новеньких шутками про молчаливость и заикание Наташи, рост Лены и одежду Леры, которая была похожа на одежду куклы Барби. - А тебе наши потолки не низки? – Коля Платонов шутил над Леной. - Не так сильно, как твой интеллект. - Так, кто мне назовет формулу хлорбензола? – спросила Зоя Семеновна, - Может, новенькие попробуют? Новикова. - Не знаю. - Как можно не знать формулу того, что постоянно выливаешь себе на голову? – спросил Стас Комаров. - Я не выливаю себе на голову этот… бензол. - Вообще-то, он входит в состав лаков для волос. - Зато она знает формулу серной кислоты. И если ты скажешь еще хоть слово, то тебе лучше не приходить в школу и не попадаться нам на глаза, - заступилась за подругу Лена, - Вообще никогда. - Девочки… - А что это «черная» молчит? – спросил Коля Платонов, - Сказать нечего, или просто не-не-не может? – передразнил девушку. - Если не заткнешься, - Наташа повернулась к Коле, - То уже ты и не захочешь, и не сможешь что-либо сказать, понял? - Так! Новикова, Липатова, Кулемина, Комаров и Платонов – на перемене к директору! В кабинете Николая Павловича собрались все: Лера Новикова, Лена Кулемина, Аня Прокопьева, Наташа Липатова, Женя Алехина, Полина Зеленова, Коля Платонов, Стас Комаров, Зоя Семеновна, Елизавета Матвеевна и Игорь Ильич, как классный руководитель «нарушителей». - Ну, у меня сегодня прям аншлаг, - Николай Павлович оглядел всех присутствующих, - Так, вы что устроили на уроке? Почему на вас уже жалуются? – обратился директор к «Ранеткам», - А от вас, - обратился уже к Коле, Полине и Стасу, - А особенно от тебя, Полина, я вообще такого не ожидал. Устроить скандал уже в первый же день обучения… - Извините, Николай Павлович. Такого больше не повторится, - проговорила Аня. - Надеюсь… - Николай Павлович, а вы разве их не накажите? – возмутилась Полина. - Если я накажу их, то придется наказать и вас. А ты же не можешь остаться после уроков? - Конечно, нет. У меня съемки. - А мы можем остаться. Даже хотим, - сказала Лера, - На репетицию. Можно? Ведь скоро День учителя, хотим подготовить выступление…, - подлизывалась Новикова. - Да, мы можем только не сегодня, а завтра после уроков занять зал? - Да, конечно… Виктор Михайлович вам поможет с инструментами, - Лена тихо хмыкнула, - Так, ладно, идите. Но чтобы такого больше не было. - Обещаем, - улыбнувшись, сказала Наташа. На втором уроке у Игоря Ильича и Виктора Михайловича было «окно». - Да… Ну и натворили твои спиногрызы делов! – выслушав рассказ Игоря Ильича о произошедшем, сказал Виктор Михайлович. - И это в первый же день обучения, на первом же уроке! - А ты как хотел? Новенькие – это всегда проблема для учителя. - А с виду такие спокойные, послушные…, - пожал плечами Рассказов. - Я теперь не удивляюсь, почему они решили перевестись к нам. - Да… С такими сложно будет… - Но на то мы и учителя! Вот у меня завтра третьим уроком 11 «А», построю их, и как по струночке будут у меня ходить. - Но ты все равно поаккуратней там с новенькими… - А вот с них я глаз не спущу!