Контракт. Снова живой.

      Вчера, когда я пришёл из Академии, бабушка наконец-то принесла спец.бумагу для проверки стихий. Мне пришлось раза три повторить процедуру проверки, в результате которой, посовещавшись, родственники сообщили, что у меня есть сопутствующая стихия — это земля. Хотя я, если честно, кроме того, что листик просто сгорел, нифига не заметил, но им виднее, всё-таки полным шаринганом можно увидеть намного больше. Ну, а так как мама сегодня была свободна, а я своё обязательное недельное посещение Академии выполнил вчера, то сегодня мы пришли на полигон.       —Итак, вначале мы с тобой займёмся тренировкой хождения по деревьям.       Мы с Ма, как всегда, расположились в безопасной зоне полигона, подстелив для удобства циновку.       —Существует две методики отработки данной техники. Первый — это когда ребёнку объясняют, что для хождения по дереву нужно собрать чакру на ступнях и отправляют забегать по стволу дерева, комментируя его ошибки. Второй предназначен для более взрослых шиноби, которые вполне уверенно и сознательно умеют оперировать своей чакрой. Так как ты у меня вполне взрослый и обладаешь довольно хорошим контролем, то мы будем тренироваться по второму варианту. Но так как мы с тобой Учиха,— мама подмигнула мне, хитро улыбаясь. —то мы с тобой, как всегда, сжульничаем. Садись напротив меня, расслабься и смотри мне в глаза.       Устроившись поудобней на циновке, я принял привычную уже позу медитации и поднял на неё взгляд.       —Сейчас я наложу на тебя иллюзию того, как ты ходишь по дереву. Постарайся не сопротивляться и запомнить все ощущения, что я буду тебе внушать.       В глазах Ма активировался шаринган, и я ощутил себя стоящим перед деревом. Сосредоточившись на ощущениях течения чакры, я старался запомнить все нюансы, пока "я" в иллюзии двигался по стволу дерева, заходя на ветки, повисая то вниз головой, а то и поперёк ствола параллельно земле. Минут через десять иллюзия исчезла, и я увидел, как гаснет шаринган в глазах у Ма.       —Ну что, запомнил?       —Вроде да. Надо проверить.       —Не спеши.— Мама с улыбкой растрепала мне причёску. —У нас с тобой ведь есть ещё одна хитрость.— Поднявшись, она махнула мне, приглашая идти за ней. —Пошли.       Мы подошли к одному из деревьев, растущему в пределах полигона.       —Так как ты у нас ещё и сенсор, то мы воспользуемся ещё одной хитростью, мало кому доступной. Я сейчас буду выполнять это упражнение, а ты, для начала, постарайся с помощью своего шарингана рассмотреть, что я делаю. Это полезно для его развития.       Ма развернулась к дереву и не спеша пошла по его стволу вверх. Поднявшись метров на десять, она развернулась, и спустилась до уровня нижних ветвей, где перешла на одну из них, повиснув вниз головой. Я, понятное дело, следил за ней во все глаза, до предела напрягая шаринган, стараясь рассмотреть, как именно она двигается. Так она перемещалась минут пять, после чего спустилась обратно на землю.       —Пока хватит. А теперь сосредоточься на своих сенсорных способностях и постарайся ощутить всё наглядно и сравнить с тем, что я тебе показала в иллюзии.       Мама снова вернулась к хождению по дереву. Я же, сосредоточившись на своих способностях, оценивал протекающие процессы как с чакрой, так и с Инь. Походив ещё минут пять туда-сюда, мама, в конце концов, спустилась на землю.       —Всё, что могла, я тебе продемонстрировала, теперь очередь за тобой. А я буду наблюдать и подсказывать, если замечу ошибки.       —Понял.       Ну что, начнём изгаляться над мозгом, хе-хе. Подхожу к дереву и для начала прикладываю ладонь, выпуская чакру в ствол дерева. Вместо издевательства над деревом я решил определить, какое количество чакры начинает разрушать его структуру.       Вот кстати, интересная и очень важная вещь, почему чужая чакра разрушает объект, в который она помещена. А связано это с тем, что чакра несёт в себе информацию про своего хозяина и пытается любой физический объект, в который её поместили, переделать по его образу, так сказать, и подобию, что закономерно приводит к нарушению структуры объекта. Вот как сейчас, когда под действием моей чакры кора дерева начала отслаиваться.       Ясно, предел плотности для дерева понятен. Теперь ставим ногу и начинаем подавать чакру из стопы, постепенно увеличивая объём напитки дерева. Готово, плотность выдержана, и нужный объём заполнен. А теперь самое сложное. Нужно заставить себя принять за низ то, что находится у тебя, в данный момент, под ногами, в моём случае это дерево. Весь фокус в том, что ты не меняешь для себя направление гравитации, как описывали в некоторых фиках, и не удерживаешь своё тело с помощью силы мышц, напитанных чакрой. Нет. В том то весь и фокус, что гравитация сохраняется, и ты прекрасно ощущаешь, где находится поверхность земли, но вместе с тем твоё тело, благодаря объёму чакры, которым ты напитал поверхность, начинает воспринимать эту поверхность как низ. Вот такой парадокс. Поэтому я и сказал про "изгаляться над мозгом". Стоит, кстати, заметить, что для хождения по вертикальным поверхностям требуется очень мало чакры, а при отличном контроле так вообще мизер, так как выделенная чакра почти не расходуется, а просто удерживается у ступней.       Дети, при обучении первым способом, со временем, после многократных попыток забегать на дерево, сами начинают подсознательно вызывать нужные ощущения. Мне же правильные ощущения нужно вызвать самостоятельно, благо с помощью сенсорики я знаю, что делает чакра и Инь, а благодаря иллюзии мамы знаю, какие ощущения испытываешь при этом упражнении.       Как нетрудно догадаться, пошёл я с первой же попытки. При моём контроле и умении удерживать образ, да со знанием, как это всё должно работать, это на самом деле нетрудно. Трудно отработать так, чтобы упражнение не требовало на своё осуществление такое количество внимания, но тут уже всё упирается в практику. Используй умение почаще, и будет тебе счастье. Так что, побродив по дереву минут двадцать, решаю, что для первого раза хватит, это ведь упражнение я могу делать и дома, деревья там есть.       —Ну как? — Спрыгиваю на землю перед Ма.       —Неплохо, теперь только отрабатывать каждый день и будешь скоро бегать по стенам. А сейчас давай займёмся тем, зачем мы сюда и пришли, в общем-то — стихийным преобразованием.       Топаю за мамой на открытый участок.       —Сейчас я покажу тебе технику Великого шара огня, а ты запоминай ощущения.— Повернувшись в сторону пустыря, спрашивает: —Готов?       Включаю шаринган и киваю, подтверждая. Ма показательно медленно складывает печать концентрации, замирает на секунду и так же медленно начинает складывать серию из семи печатей, после чего произносит вслух название техники: "Искусство огня: Техника великого шара огня.". Затем делает глубокий вдох и, прикладывая ко рту собранную в трубочку левую ладонь, выдыхает через неё. Чакра, проходя через ладонь, вспыхивает и струёй огня устремляется вперёд, чтобы через пару метров начать закручиваться в огромную сферу примерно в полтора маминых роста диаметром, зависшую на высоте сантиметров двадцати над землёй. Подержав секунд пять поток пламени, она прекращает подачу чакры, из-за чего пламя опадает, открыв взору выгоревшую проплешину. При ближайшем рассмотрении стало видно, что в центре земля пропеклась никак не меньше, чем на десять сантиметров.       —Вот так эта техника выглядит со стороны.— Было видно, что мама довольна произведённым эффектом. —А теперь пошли, снова будем жульничать.       —Ма, а все Учиха так учат техники? — Интересуюсь у неё, пока идём к циновкам.       —Хи-хи. Нет, конечно. Это лично тебе так повезло со мной. На самом деле создать иллюзию выполнения техники очень сложно, так что для такого нужно быть просто отличным иллюзионистом. Да и в таком случае этот метод обычно применяется только для взрослых, детям слишком сложно удержать нужные ощущения. Это ты у меня такой умница, сенсор, а ещё художник. Так что воспринимать сложные образы и ощущения для тебя не такая уж проблема.       —Хе-хе. Я крут.— Довольно потягиваюсь.       —Не зазнавайся. Запомни, всегда найдётся кто-то сильнее или хитрее тебя, так что никогда не считай себя лучше других и не недооценивай их. Ни друзей, ни врагов.       —Хорошо.— Да уж, шутки шутками, а она ведь права, можно и нарваться ведь. Делаю серьёзное лицо и киваю, показывая, что отнёсся к её словам серьёзно. —Я понял.       —Молодец. Если будешь руководствоваться этим советом, когда-нибудь он сохранит тебе жизнь или жизнь дорогих тебе людей. Лучше лишний раз перестраховаться и посчитать врага опасным, чем один раз недооценить его и погибнуть. Ну, а сейчас,— мама уселась на циновку. —давай как в прошлый раз.— И указала рукой перед собой.       Снова присаживаюсь перед ней и проваливаюсь в иллюзию выполнения техники "шара огня". После того, как "я" в иллюзии выполнил технику десяток раз, Ма снимает воздействие, и я начинаю сличать ощущения из иллюзии и запомненные сенсорикой. Довольно интересные ощущения.       В мире Земли мне часто встречалась информация, что для выполнения огненных техник шиноби преобразует чакру в лёгких и благодаря этому выдыхает огонь... Знаете, мне это ещё тогда казалось неверным и вот, начав осваивать "шар", я убедился, что был прав, и всё происходит далеко не так. Преобразование в лёгких никто не производит, потому как это граничит с самоубийством, в лучшем случае останешься калекой. В реальности чакра хоть и приближается к сродству с огнём путём складывания печатей, но остаётся просто чакрой, и если её не использовать, довольно быстро возвращается в обычное состояние. В лёгких же она просто собирается для дальнейшего "выдувания" равномерным потоком. Окончательное же преобразование происходит во время контакта с рукой. Мама использовала для этого ладонь, собранную в трубку. Можно использовать всего два пальца, между которыми, по сути, и происходит "поджиг". А мастер Огненного искусства, насколько я понял, может воспламенять вообще при прохождении через губы. В общем, чем-то похоже на наши плазменные резаки, где воздух, проходя через дугу, ионизируется, ну или на старый огнемёт.       —Вроде всё понял. — Поднимаюсь и иду к выгоревшей проплешине, нечего лишний раз портить поверхность.       Итак, начали. Печать концентрации. Расслабиться и вызвать всю последовательность действий из памяти. Сконцентрироваться на выполнении. Поехали. Лошадь-Змея-Козёл-Обезьяна-Кабан-Лошадь-Тигр.       —"Искусство огня: Техника великого шара огня".— И вызываем, и удерживаем нужный образ.       Глубокий вдох. Сконцентрировать нужное количество чакры в лёгких. Правую руку оставляем в жесте концентрации, а левую собираем в трубку и подносим ко рту. Чакру в руке выделяем в виде "инициирующей линзы". Выдох. Держим равномерный поток... ~А-а-а! Бля! Я дракон нах..! Ха-ха-ха-ха!       —Молодец.— Мама присела рядом и обняла меня. —У тебя всё получилось.— Наобнимавшись, отодвинула меня на расстояние вытянутой руки и, активировав шаринган, внимательно осмотрела. —Не устал? Как ты себя чувствуешь?       —Классно!— Адреналин так и бурлит. Блин, это действительно обалденное ощущение, когда можешь вот так выдуть настоящий огонь. Нет, я прекрасно понимаю, что "Ладонь" тоже невероятная техника, но по зрелищности с огненными техниками может сравниться, наверное, только молния.       —Ты уверен? Проверь своё состояние как следует, ты ведь впервые исполняешь стихийную технику.       —Хорошо.       Расслабляюсь. Вдох-выдох, успокоиться. Действительно, нужно посмотреть, сколько я израсходовал чакры вообще и из лёгких в частности.       —Всё нормально, Мам. Я могу ещё много таких шаров выдать, пять штук подряд так уж точно. А если с паузами, то не меньше двух десятков.— Чешу затылок. —А вот дальше проверять надо, мы ведь так и не проверили скорость восполнения телесного резерва у меня из СЦЧ.       —Что ж, давай тогда сделай ещё три шара подряд. Посмотрим на результат, и тогда видно будет...              О-ох, как же тяжко-то. Я себя явно переоценил. Нет, серьёзно. Исходя из своего телесного резерва и количества затраченной чакры на одну технику "шара", я рассчитал, что мне хватит чакры на пять её выполнений подряд. Угу, где там моя губозакатывательная машинка? Всё оказалось не так просто. Моя ошибка заключалась в том, что не учёл неравномерность расхода чакры. Дело в том, что при выполнении "шара" чакра расходуется из грудной клетки, но в других-то местах её количество остаётся то же самое. И если при однократном-двукратном выполнении техники, при моём телесном резерве, никаких проблем не возникает, то при более интенсивном выполнении возникает значительная разница в количестве чакры, так как восстановиться в районе грудной клетки она просто не успевает.       Раньше я расходовал чакру либо на физические упражнения (а там чакра расходуется равномерно по всему телу), либо используя медицинские техники (но там своя специфика, да и расход чакры при их исполнении довольно мал, главное в них — контроль). Так что мой организм не привык к таким перекосам в концентрации чакры. А теперь представьте себе, что вы одной ногой работаете на тренажёре и работаете до состояния, когда не можете уже выполнить ни одного упражнения. Ну, а теперь попробуйте пройтись... Вот и с техникой так же получается, сам вроде и не устал, а вот в лёгких ощущение как после кросса. Так что в бою я смогу выполнить подряд не более двух-трёх раз. Нет, сейчас я выполнил всё-таки эту технику пять раз подряд, но после этого меня можно брать голыми руками. Даже четыре техники уже перебор...       А ещё это чертовски больно. Да-да. Дело в том, что для движения шиноби использует чакру, а когда в организме возникает такой перекос, то при попытке двигаться, как ты привык, из-за нехватки чакры в лёгких, как в данном случае, ты начинаешь получать микротравмы, а когда и совсем не микро. Так что я сейчас валяюсь на циновке, а мама проверяет моё состояние и восстанавливает микротрещины в рёбрах, а также растяжения мышц грудной клетки, да и тканями лёгких потом заняться, судя по всему, будет нужно... Хм, а ведь получается, что джукен работает именно по этому принципу: выбивая тенкецу, лишает определённую область возможности восстанавливать чакру, а следовательно при ведении боя это приводит к травмам. И что этому можно противопоставить? В данный момент мне приходит в голову только научиться перераспределять ту чакру, что я удерживаю сверх телесного лимита. При небольшом количестве выбитых тенкецу, это может нивелировать отрицательный эффект... Надо будет обдумать этот вариант. Блин, ну и где взять время на всё?       —Порядок. Как ты себя сейчас чувствуешь?       О, пока я тут решал "глобальные" проблемы, мама меня уже подрихтовала. Тэк-с, посмотрим...       —Уже хорошо, Мам. Благодарю.— Обнимаю её. —И что бы я делал, если бы ты не пошла учиться на ирьенина?       —Лечился бы сам?       —Ну, да.— Чешу репу. —Пришлось бы самому выкручиваться.       —Ну что же, теперь ты понял опасность перерасхода чакры.— Ма поднялась на ноги. —Надеюсь, одного урока тебе хватило?       —Ага.— Да ну нафиг, такое повторять.       —Тогда, сейчас ты будешь выполнять технику по два повтора подряд, и мы с тобой будем следить за восполнением чакры, определяя скорость восстановления телесного резерва. Таким образом, мы высчитаем примерно длительность пауз между применением однотипных техник...              * * * * *              Пять дней назад, на одном из полигонов клана Учиха, было закончено строительство полосы препятствий, и с тех пор это место стало самым популярным среди учеников Академии. Да что учеников, даже многие, уже получившие свою повязку и ставшие генинами, не брезговали зайти сюда и пробежаться по ней. Вот и сейчас, группа детей, выдерживая интервалы между собой в десяток секунд, пыталась в очередной раз преодолеть полосу.       Хотя, данное название совершенно не отображало то, что сумел воплотить "сумрачный учиховский гений". Называть этот огромный комплекс-лабиринт, напичканный не летальными многоразовыми ловушками и сложно преодолимыми поверхностями, вроде барабанов или опрокидывающихся полов, состоящий из отдельных взаимозаменяемых блоков, которые можно было состыковывать между собой в любой последовательности, всего лишь полосой… согласитесь, как-то мелко. Но с другой стороны, может, это и к лучшему? Ведь, раз из названия никак нельзя сделать полноценный вывод о характере этой самой полосы, значит, у подрастающего поколения Учиха появилось ещё одно преимущество перед остальными, и, соответственно, шансы на выживание тоже возросли.       Сама полоса была установлена на столбах метровой высоты, и можно было увидеть, как время от времени открываются выходные отверстия ловушек, и из них выпадают не сумевшие преодолеть препятствия дети. Каждое появление очередного неудачника встречалось оживлённым обсуждением, в попытке догадаться, в какую именно ловушку он угодил. Сам же попавшийся брёл к дежурному ирьенину на осмотр, и только после его заключения об удовлетворительном состоянии здоровья он шёл присоединяться к остальным детям и делился собранной информацией. В данный момент никто из учеников не смог пройти дальше двух третей лабиринта. А если учитывать, что взрослые пообещали, что для начала каждый месяц будут менять конфигурацию полосы...              Учиха Кейко сегодня состояла в дежурной паре, медиков, присматривающих за детворой на полигоне. В данный момент она отдыхала, смотря за тем, как те, раз за разом, бросаются на приступ неподдающегося лабиринта, и размышляла. А мысли её крутились вокруг одной мысли, точнее одного вопроса: "Почему?". Почему никто до этого момента не догадался сделать для детей ничего подобного? Ладно, полоса - довольно сложное сооружение, на разработку которого ушло почти год времени, но та же детская площадка! Она же вообще элементарная, а какой эффект! Дети, за почти два года, играя на площадке, стали намного более ловкими, чем их одногодки из других кланов. И ведь никто не выматывает их на тренировках, они сами выкладываются в своих играх так, что никакой тренер смог бы выжать. А эти их игры? Да к тому времени, когда они переведутся в Академию, они метать разнообразное железо будут лучше, чем её выпускники из любого другого клана. А фехтование? Многие шиноби в последнее время отказываются от мечей из-за желания оставить обе руки свободными. Но ведь в старину практически все Учиха владели этим навыком на довольно высоком уровне. Кейко, за свои почти четыре десятка лет, успела повидать многое, но одно она уяснила точно — умение владеть мечом должно входить в обязательную программу подготовки. Сама она так и не смогла пробудить шаринган и впоследствии выучилась на ирьенина, желая хоть так оказаться полезной клану. Но всё равно занималась с мечом, и сколько раз впоследствии этот навык спасал ей жизнь. И вот, благодаря этой их игре в "Телохранителя", интерес до, казалось, начавшего уходить в забвение искусства, пробудился вновь, и множество детей сейчас начали усиленно заниматься им.              Впрочем, не одна Кейко размышляла на эту тему, были и другие Учиха. К примеру, Яширо, офицер полиции и детектив. Он обладал аналитическим умом и умел замечать скрытое. Вместе с тем, за свою жизнь он накопил богатый опыт в общении с людьми и умел гасить конфликты. Вот и сейчас, сидя у себя в кабинете, он сопоставлял факты и не мог прийти к однозначному выводу. Факты гласили, что одна из семей их Клана нащупала либо раздобыла новую методику подготовки. И Яширо больше склонялся к тому, что в их руки попала какая-то информация, так как если ускоренное развитие ребёнка и улучшение навыков Наори в иллюзиях (есть правда подозрение, что не только у неё повысились эти навыки) ещё можно объяснить нащупыванием нового пути в тренировках, то появление новых приёмов тай-, отличающихся от известных ему стилей, в эту концепцию не укладывается. В пользу теории о попадании к ним в руки новой информации также говорит факт появления новых игр, принесённых в детскую среду Акирой, и создание полосы препятствий, а впоследствии детской площадки.       Ну что же, посмотрим, как эта семья будет вести себя в дальнейшем. Им в Клане не нужны потрясения и грызня за власть, а потому он будет следить за потенциальными смутьянами. Если же эта семья и дальше будет приносить пользу клану и не лезть в политику, то нужно будет познакомиться с ними поближе. Глядишь, и его совет пригодится...