Балтийский шторм

      Утром меня растолкала Гермиона и сообщила, что пора на завтрак. Девушка уже была аккуратно одета в форму с отличительными знаками факультета. Она металась по комнате, собирая сумку и попутно расчёсывая волосы. Я грустно посмотрела на идентичную форму Хогвартса, валявшуюся комом на стуле, которая поразительно отличалась от формы Дурмстранга к которой я привыкла. Ведь в связи с обучением на факультете Стор, я не носила платье как другие девушки, моя форма была приближена к форме сильного пола, обучающегося со мной, для удобства, ведь в платье и юбке особо от драконов не побегаешь и от боевых заклинаний тоже.       Моя форма лишь слегка отличалась от формы парней. Черная укороченная косоворотка с пуговицами на левую сторону, заправлялась в плотно облегающие черные брюки из грубой ткани. Поверх косоворотки меховая жилетка или кожаная приталеная куртка, тут все зависело от сезона и погоды. Образ завершали высокие кожаные сапоги на плоской подошве или грубые кожаные ботинки с шнуровкой на 10-15 дырок со стальным "стаканом" в носовище ботинка, его покрывала сверху кожа а изнутри мех. Это и был стандартный набор одежды, носившейся в школе Дурмстранг. Я с ним, можно сказать, сроднилась.       Я посмотрела еще раз на фому Хогвартса и передёрнула плечами, уже представляя как в ней неудобно.       Блузка, джемпер, юбка и мантия. И как они в них не путаются, в этих мантиях? Это же парашют. Мантия тонкая, какая от нее польза в помещении? В Дурмстранге же мы надевали мантии лишь при выходе на улицу, и наши были укороченными и плотными.       Немного подумав я, натянула форму Дурмстранга, но все же прикрепив нашивку Гриффиндора на кожаную куртку, я спустилась в гостиную. — Идём скорее, нам нужно позавтракать и первым у нас уход за магическими существами,— заговорила Грейнджер, едва я очутилась в гостиной, — Макгонагалл не одобрит,— покачала головой девушка, осматривая меня. — Мне плевать,— отмахнулась я,— А тема урока? — А вот это всегда загадка для нас, смотря,что в этот раз притащит Хагрид,— ответила девушка. — Привет девчонки!— рядом появились Рон и Гарри. — А мы изучали Драконов,— протянула я, смотря на жуткий учебник, который имел наглость порыкивать на меня. — Круууто!— протянули парни. Я пожала плечами и потрясла плотоядной книгой в воздухе. — Ну и как это открыть?!— просипела я, пытаясь не дать книге добраться до моего лица. — Погладь ее по корешку,— подсказал Гарри. Я сделала как сказали, и книга успокоилась. — Спасибо. — Советую быть осторожнее, лестницы очень часто меняют направление,— назидательно произнесла Гермиона, подняв указательный палец. — В Дурмстранге направление меняли коридоры, при чем так, что ты этого мог даже не заметить, ты мог выйти из одного места и вернуться туда же, — ответила я, рассматривая портреты висящие на стене,— думаю с лестницей я справлюсь. Ребята лишь чуть пожали плечами, при чем синхронно. Этот маленький жест натолкнул меня на мысли о моей школе, где парни синхронно маршировали каждое утро ровным строем на тренировку, а я шла вместе с учителем позади, ибо моя фигура лишь нарушала ровные ряды юношей. Я считала это дискриминацией, но сделать ничего не могла.       Большой зал встречал гулом голосов учеников и звяканьем приборов.       С нами как-то неожиданно поравнялся Драко. — Доброе утро, Алиса,— шутливо отсалютовал мне Малфой. — Доброе, Драко, — ответила я, и парень улыбнувшись, двинулся к своему столу. — Общаешься с Малфоем?— прищурив глаза, спросил Рон. — Да, мы вроде как друзья, с детства знакомы, кроме того наши родители дружат ещё со школы, — пожав плечами ответила я,— А собственно что-то не так? Я увидела как Рон набрал в лёгкие побольше воздуха, очевидно с намерением выдать что-то грандиозное. — Ну мы не особо ладим, — ответил за друга Гарри, положив руку на плечо Уизли. — У Драко сложный характер,— спокойно ответила я,— но он хороший, просто... И этот разговор продолжился бы, но к нам подлетели близнецы и опять я оказалась между ними. — Алиса, конфетку хочешь? Гарри выпучил глаза, тем самым давая мне понять, что не стоит. — Нет, спасибо Фред, но нет,— ответила я. — Ну как хочешь,— пожал плечами парень,— стоп, чтоооо? — Как ты поняла, что он Фред?— спросил Джордж,— нас даже мама не всегда различает! — Не знаю, это само как-то вышло,— ответила я. Близнецы засияли как блюдца.       Позавтракав, мы двинулись в сторону прилеска. Где и должен был пройти урок, как оказалось, сдвоенный со Слизерином, я ещё раз про себя отметила странность сего учебного заведения, зачем сводить заведомо не переносящие друг друга факультеты?       Пройдя перелесок, мы всей кучей вышли на поляну. Я огляделась и шарахнулась в сторону, отталкивая стоявших сзади однокурсников. — Похоже ваши преподаватели решили вас убить!— пояснила я на вопросительные взгляды сокурсников. — В каком смысле?— спросил Гарри, поправляя очки. — Это же грифон!— прикрикнули мы одновременно с Гермионой. — Верно, девочки, но в это время он не опасен,— раздался голос преподавателя,— Ну по крайней мере не как обычно.       На поляну вышел, как я поняла, тот самый Хагрид. Это был полувеликан и весь его вид говорил о добродушности и любви к животным. — Но вы правы девочки, близко подходить не стоит,— продолжал говорить преподаватель. Я зачарованно смотрела на огромное существо, стоявшее предо мной. — Это, как уже сообщили нам Гермиона и… — Алиса,— представилась я профессору. — Да, так вот, как нам уже сообщили девочки, это волшебный зверь, — грифон. Родина грифона — Греция. Грифонов, как и сфинксов, часто используют маги для охраны сокровищ. Грифоны очень свирепы. Питаются они исключительно сырым мясом. Полагаю не брезгуют и человечиной,— вещал Хагрид с высоты своего роста.       Сначала Хагрид поведал нам о происхождении грифонов, а затем о важном участии этих существ в магическом мире. Мы все слушали, ведь это действительно оказалось интересным.       Хагрид бросил грифону тушку какого-то животного и тот с аппетитом ее умял.       Пока все были заняты тем, что задавали Хагриду вопросы, я шагнула вперёд, направляясь в сторону существа, но меня тут же кто-то оттдернул назад. — С ума сошла?— зашипел Драко, хватая меня за предплечье. — Драко перестань, он в это время почти не опасен,— отмахнулась я. — Почти!— возмутился Малфой. — Да перестань, я хочу его погладить!— шикнула я, и вырвав руку из хватки Драко, подошла к животному. Грифон склонил голову на бок в вопросительном жесте. — Алиса, я бы не советовал,— строго произнес Хагрид. Но я не обратила внимания. — Привет,— поздоровалась я с существом и протянула к нему ладонь. — Лучше замри, Алиса,— посоветовал профессор, и я послушно замерла. Вдруг животное чуть качнулось вперёд и я зажмурилась, готовясь к худшему, однако ощутила лишь мягкость перьев под ладонью. Распахнув глаза, я замерла, животное потерлось о ладонь и опустилось на землю становясь, казалось, только больше. Я прочесала его по морде и гриф, казалось, проурчал, словно кот. Формально он и был котом, наполовину. Я зачарованно поглаживала и почесывала гигантское опасное существо.       Драко оказался рядом совершенно неожиданно для меня. Он нахмурил брови, негодующие глянул на меня, я ему лишь улыбнулась.       Он протянул руку, и на удивление, зверь оказался не против.       Позади, где стояли ученики, воцарилась тишина, все были удивлены не только странному тандему слизеринца и хотя, и новенькой, но все же гриффиндорки, но и тому, что это существо позволило нам так запросто к нему подойти. — Это чудо, черт возьми!— вздохнула я, восторженно глядя на крылатого зверя. — Верно, чудо,— кивнул Драко. — Ну как вы можете видеть, существо в данное время действительно не опасно, ну или опасно, но нам повезло,— заговорил Хагрид, возвращая внимание к уроку,— собственно это и было целью нашего занятия, показать вам это животное и познакомить вас с ним, поэтому все свободны!— объявил Хагрид об окончании занятия. — Алиса!— окликнул меня Гарри,— идём, у нас Травология! — Иду!— отозвалась я. Погладила на прощание грифона и улыбнувшись Драко, направилась к одногруппникам. — Почему он тебя подпустил к себе? Грифоны очень свирепы и не подчиняются людям!— тараторил Рон. — Это все из-за того, что нас учат общаться с опасными существами, ну если я могу управится с драконом, то и с грифоном могу,— ответила я, пожимая плечами. — Непривычно, у нас вот Травология и Зельеделие шло одним предметом,— пожаловалась я Гермионе, переводя тему. — Ну нас просто учат выращиванию и уходу за цветами, помимо трав для зелий,— пояснила Гермиона.       Я хмыкнула и последовала за Грейнджер в теплицу. Едва я успела шагнуть за порог, как меня оглушил густой запах трав и пыльцы, ударяя в нос всем своим спектром ароматов. В сумме эти ароматы создавали непонятную и неприятную смесь.       Посреди теплицы располагался длинный не широкий стол, на котором стояли горшки и с растениями. — Добрый день дети, сегодня мы будем пекировать Асфодель, — раздался звонкий голос профессора, и она вышла к нам из бокового ответвления теплицы.       Профессор Стебль, как сообщила мне ее имя Гермиона, была тучной добродушной женщиной, трепетно относившийся ко всей флоре.       Работа на самом деле была простой до скрежета зубов, мы этим занимались ещё на втором курсе. Моя душа никогда не лежала к разведению растений и трав, я предпочитала дикие травы для зелий, они обладали более обширным спектром свойств, хотя и были весьма непредсказуемы.       Обед прошел без эксцессов, однако настроение отчего то портилось с каждой минутой.       Гермиона и парни наперебой пугали меня профссором Снейпом, на что я лишь отмахивалась, вспоминая как боялась его, когда была маленькой, но страх прошел, стоило мне пару раз потеряться в коридорах Малфой-Мэнора, ведь профессор, не смотря на мои визги и писки, раз за разом возвращал меня родителям. Но так было в детстве, последние лет шесть я не видела крестного Драко, даже когда мы гостили у Малфоев. Полагаю он с трудом меня узнал на распределении.       Вместе со толпой учеников, мы с Гермионой вошли в класс, профессора ещё не было в кабинете и я села рядом с Гермионой за парту.       Маленькая белая птичка из бумаги приземлилась на парту и я обернулась в поисках того, кто ее послал, долго искать не пришлось, мне улыбался Драко и я ответила ему ответной улыбкой. Было странно чувствовать поддержку Малфоя, однако это было в его стиле, делать, а не говорить. Каждое его действие за сегодня высплыло в моем подсознании: его "Доброе утро, Алиса" и то, что он не хотел подпускать меня к грифону, а после и вовсе сам подошёл к нему, и вот это сейчас. Я вновь посмотрела на маленькую бумажную птичку у себя на парте. Я обернулась и беззвучно, одними губами сказала: "Спасибо". Малфой улыбнулся и вскинул голову показывая, что доволен собой, но глаза его не были привычно ледяными, а искрились живым светом.       Дверь громко захлопнулась и профессор прошагал мимо нас к доске и учительскому столу. — Добрый день,— твердо сказал профессор, окидывая весь класс жёстким взглядом. Мне возможно показалось, но я прямо почувствовала как все ученики съёжились, особенно Рон, он вовсе прижался к парте. — Должен сообщить вам, что не смотря на предсотащие в этом году соревнования, программа по моему предмету не будет упрощена, а для некоторых,— Снейп строго глянул в сторону Рона,— окажется и вовсе непосильной. Я хохотнула, а Гермиона уткнулась в учебник, пытаясь не выдать смешка. Снейп обратил внимание и на меня, и изогнув бровь, наклонил голову. — Какие-то вопросы, мисс Аристова?— спросил профессор, постукивая пальцами по столу. — Нет, вовсе нет профессор,— пожав плечами, ответила я. Видимо его устроил мой ответ и он перешёл непосредственно к теме занятия. — Итак, начнем с теории, откройте учебники на странице восемьдесят два, даю вам пятнадцать минут, чтобы законспектировать,— отчеканил профессор и ученики тут же зашелестели страницами учебников. Я открыла заданную страницу. — Серьезно?!— шикнула я,— противоядия? — Что-то не так?— спросила Гермиона. — Это же тема для четвертого курса!— прошептала я девушке, прикрываясь книгой. — Это у вас, в Дурмстранге!— ответила Гермиона,—Это вовсе не такая уж и простая тема, она довольно обширна, нужно будет выучить все травы, — и даже усиляющие.       Я фыркнула, но все же начала выписывать краткую информацию.       Вскоре время, отведенное на записи, вышло и профессор привлек внимание учеников постукиванием массивной указки об стол. — Кто назовет мне состав стандартного зелья?— спросил Снейп, обводя темным взглядом учеников. — Огненные семена, толченый рог дромарога, жала веретенницы и панцирь чизпурфла, клевер и тысячелистник, — флегматично выдал Драко. — Верно, мистер Малфой,— отозвался профессор,— пять баллов Слизерину. Драко ухмыльнулся. — Среди вас возможно есть светлые головы и в этом году, я уверен, их стало на одну больше,— строго заявил профессор и хмуро посмотрел на меня. Вот как можно и похвалить, и напугать одновременно? — Так, что же мисс Аристова, можете ли вы назвать ингридиет при добавлении, которого любое противоядие становяться намного эффективние?— спросил Снейп, подходя к нашей с Гермионой парте, Грейнджер явно глубоко задумалась, пытаясь понять, знает ли она ответ. — Таволга, профессор,— ответила я. — Какими свойствами ещё обладает эта трава?— продолжил спрашивать меня Снейп. — Таволга обладает уникальными целебными свойствами, способна излечить даже смертельные раны, — поежившись от последних слов, отвечала я,— в составе определенного отвара, разумеется. Так же применяется в темной магии и ритуалах старообрядцев. — Верно мисс, пять баллов Гриффиндору.— приняв мой ответ, Снейп направился к доске и принялся записывать пропорции добавления таволги в разные зелья. — Почему он спрашивает, если мы этого не проходили?— шикнула Гермиона. — Ну он же у меня спрашивал,— пожав плечами, ответила я Грейнджер,— нас этому ещё на третьем курсе учат. — А что за отвар?— спросила Гермиона. — Тебе лучше не знать, у вас это не практикуется,— твердо ответила я, показывая, что не намерена говорить на эту тему.       Далее урок протекал спокойно, за исключением того, что в котле одного из моих сокурсников явно что-то начало шевелиться.       Едва получив домашнее задание, ученики поспешили ретироваться. — Гермиона,— позвала я сокурсницу,— если не сложно, подожди меня, а то я потеряюсь. — Хорошо, я подожду тебя за дверью,— отозвалась девушка и шмыгнула за дверь. — Профессор,— обратилась я к Снейпу, подходя ближе и улыбаясь. — Алиса,— повернулся ко мне Снейп,— ты выросла,— с какой-то грустью произнес профессор. Мне показалось, он даже улыбнулся. — Да, пожалуй, выросла,— ответила я, — я хотела поговорить на счёт дополнительных занятий. Снейп явно удивился тому, что в первый же день занятий к нему пришли записываться на дополнительные. — Понимаете, я не хочу отстать от программы Дурмстранга,— нервно заломив пальцы, поспешила объяснить я,— как вам наверное известно, там учатся до двадцати одного года и я планирую после окончания Хогвартса вернуться в Дурмстранг,— Снейп посмотрел на меня и в его взгляде читалось одобрение. — Понедельник, Среда, Пятница, в четыре часа,— произнес Снейп, — жду вас в среду. — Спасибо, профессор!— обрадоваласпсь я, и невольно схватив его за предплечье, прижалась к плечу, но тут же отпрянула. Теперь Снейп уже явно улыбался. Я схватила вещи и радостная выскочила за дверь. — О чем вы говорили?— спросила Гермиона, которая ждала меня неподалеку. — Договорились о дополнительных знанятиях!— бодро откликнулась я. — Правда?— чуть нахмурилась девушка. — Ну да, а что? — Ну обычно дополнительные он начинает вести где-то с ноября,— просвятила меня Грейнджер. Я недоуменно на неё покосилась. — Просто обычно в это время студенты привыкают к учебе после каникул и нахватывают достаточное количество хвостов,— разъяснила Гермиона. — Ну у меня, скажем так, особый случай,— спокойно ответила я.Девушка кивнула, принимая ответ и не стала лезть с расспросами.       Мы поднялись в гостиную Гриффиндора и я уселась на пол возле камина. — Алиса!— окликнул меня только что вошедший Джордж,— тебе тут сова письмо принесла! — Письмо?— удивилась я и взяла конверт из рук, севшего рядом со мной Джорджа.       Конверт был без каких-либо опознавательных знаков, только моя фамилия и имя. — Джордж,— чуть повернулась я к парню,— какая это была сова. — Большая такая,— показал руками размер совы Уизли,— темная в крапинку. — Понятно,— кивнула я головой, уже совершенно точно зная, от кого письмо.       Я сунула письмо в сумку с намерением прочитать его позже.