Вечером…
Я стою на балконе. Теплый майский вечер; ещё светло, но солнце уже садится; всё ещё поют птицы; дует ветерок, развивая листья на деревьях. Красота, тишина и спокойствие… Кажется, что время остановилось, дабы ты смог отдохнуть от всего, от проблем, скинуть из своих плеч тяжкую ношу и просто расслабиться; помечтать и насладиться видом красивого цветущего сада. Я люблю весну, всё начинает оживать и расцветать. Новые заботы, новые приключения и новые, к сожалению, проблемы. А что же будет потом? Когда мы найдём артефакт, они уйдут и больше не вернутся? Хм… Так не хочется отдавать им артефакт. Сам факт того, что мы его нашли говорит о том, что скоро они уйдут в свой мир и, наверное, навсегда… Тут же кто-то сзади обнял меня за талию и поцеловал в шею. ― Оптимус? ― я обернулась и это правда был он. ― Что-то случилось? Ты напряженная, ― начал он. ― Всё нормально, не волнуйся, ― я улыбнулась. ― Нет, не всё. Не ври, ― он вмиг стал серьёзным. ― Ты прав… ― я выдохнула, тем самым наклонив голову. ― Я боюсь. ― Почему? Из-за чего? ― он притянул меня к себе. ― Я боюсь, что, когда мы найдем артефакт, то вы уйдет и никогда вернетесь. Особенно ты… Я не хочу, чтобы ты уходил, не хочу, чтобы ты бросал меня, ― мои глаза наполнились слезами. ― Малышка, ― он поднял мою голову за подбородок, ― я тебя не брошу, пусть и вернусь в свой мир. Я буду с тобой каждый день. Рэтчет обещал для каждого сделать из артефакта что-то на подобии человеческих часов, чтобы мы смогли в любое время навещать вас, ― и улыбнулся. ― Обещаешь, что будешь со мной? ― спросила я. ― Обещаю, ― кивнул он и поцеловал меня. Я рада, что он, пусть и вернется, то будет со мной. «Рэтчет обещал для каждого сделать из артефакта что-то на подобии человеческих часов, чтобы мы смогли в любое время навещать вас». Это хорошо, но надо будет расспросить Рэтчета об этом. Что он уже надумал сделать с артефактом? Ладно, сейчас спрошу. Спустимся и спрошу. Я немного успокоилась, и мы с Оптимусом вернулись внутрь. Зайдя в гостиную, я позвала Рэтчета в кухню, дабы переговорить с ним насчет его идеи. Он был удивлен, что я его позвала. Ну конечно, я обычно с ним не говорила на срочные темы, а только с Оптей, но теперь нужно поговорить и с ним. Нет, я не буду рассказывать ему насчет артефакта, пока нет. Ещё не пришло время. ― Слушай, Оптимус мне говорил, что ты хочешь сделать из артефакта что-то наподобие человеческих часов, которые позволят вам каждому в любое время приходить к нам. Расскажешь поподробней? ― начала я. ― Ну, когда я изучал этот артефакт из документов в архивах Иакона, узнал, что его можно разобрать и сделать нужное количество приборов телепортаций. Я хочу попробовать это сделать и, если получится, сделаю. Также и вам троим создам такие приборы, ― вовремя того, как он рассказывал, то был серьёзным. ― Хм, интересная задумка, ― сказала я. ― Серьёзно? ― Рэтч поднял бровь. ― Да, а что? ― удивленно спросила я. ― Некоторые думают, что это невозможно: разобрать артефакт и сделать маленькие приборы, ― он сложил на груди руки в замок. ― А я считаю, что возможно. Для тебя это возможно! ― я улыбнулась и одобряюще положила руку на плечо. ― Спасибо, ― медик кивнул и улыбнулся в ответ. Мы встали из сидений и вернулись в гостиную. Каждый чем-то оживленно занимался: Оптимус разговаривал с Магнусом, при том улыбаясь; Арси, Би, Балкх, Джеки и Смоук что-то обсуждали; Рэтчет присоединился к Опте и Магнусу, а я просто тихо сидела и с улыбкой наблюдала за всем этим. Хах… Даже в мультфильме я не видела настолько радостных автоботов. Я рада, что они не грустят. Но я не могу понять одного: если боты не упоминают Мико, Джека и Рафа, значит, они не знакомы с ними, но с автоботами двое персонажей, которые появляются во втором и третьем сезоне; тогда, как это объяснить? Может спросить у них насчет ребят? А если они и правда их не знают? Ну, логично предположить, что не знакомились, иначе они бы говорили о них очень много. С Фоулером они по-любому знакомы, так как он их главный связной с внешним миром, но позвонить ему никто не просит, ну, понятно, что они с ним не свяжутся, так как боты из другого мира. Ладно, об этом потом. ― Лера, телефон, ― сказала Арси. ― А? ― я встала и подошла к тумбочке. Каждый затих, в том числе и я. Звонил неизвестный номер и это не номер нашей страны. Явно кто-то ошибся номером, будь то иностранец или даже наш. Ладно, неважно. Короче, надо взять трубку. Может, это Дзюй Сю? Рассказываю: на фестивале, в восьмом классе, я познакомилась с девушкой из Китая, ну, Тайваня. Хотя, не помню, чтобы давала ей номер… Окей, просто возьму трубку и послушаю. ― Алло? ― начала я. ~ Скоро… ― Что? ― переспросила я, но ту же отключились. ― Алло? Алло! Ну дают. ― Что там? ― спросил Балкх. ― Да так, снова кто-то хулиганничает и названивает на чужие номера, ― ответила я, улыбнувшись и положив телефон обратно. Скоро? Что скоро? Снова та дичь начнет происходит или что? Не знаю, не понимаю. Надо будет с Алёной и Владом обо всём обсудить. Не спроста всё это…Глава 18. Прошло два месяца и в школе начались проблемы...
26 июня 2019 г. в 17:40
Примечания:
ВНО* - Внешнее Независимое Оценивание)))
Вот и новая глава) Надеюсь, вам понравится. Сразу извиняюсь за то, что так мало. Осталось всего ничего до конца фанфика, поэтому главы будут маленькими, зато будут выходить почаще)))
Обычный, ничем не примечательный будний день для меня. Понедельник ― первый день недели. Я сижу на первом уроке и внимательно слушаю учителя. Первым уроком у нас была геометрия. Прошло ещё два месяца моей жизни с автоботами. Близится конец учебного года и одиннадцатого класса. Гах… Школа тоже закончится, и начнется университет, взрослая жизнь. Хотя, мне с десятого класса казалось, что я уже взрослая: живу одна, думаю о подработке. Пока всё хорошо, но не вариант, что и дальше так будет. Неприятности могут появится в самый неудобный момент. Это точно, надо быть к этому готовим. Сейчас только первый урок, а я уже хочу домой, но мне не хочется, чтобы школа и детство заканчивалось. Кажется, что жизнь вот-вот закончится, но нет, она только начинается. Пока мне не исполнилось восемнадцать, я ещё ребёнок, но мне скоро стукнет восемнадцать. Через два дня, если сегодняшний день не считать. Сегодня тринадцатое мая, а шестнадцатое будет в четверг. Вот тогда мне и исполнится восемнадцать.
Хм… Также, скоро, из города Сумы, должны прийти результаты областного конкурса «Сохранение окружающей среды - сознательный выбор». Да, я участвую в этом конкурсе. В этом конкурсе четыре номинации: Эко-сумка или не пакет; рисунок на экологическую тематику; эссе на экологическую тематику; и видео, тоже на эту тематику. Я сняла видео, смонтировала и отправила на конкурс. Это задание мне показалось легшим и знакомым, так как я раньше была ютубером, но не сложилось, поэтому я его и выбрала. Елена Алексеевна сказала, что призы будут всем, даже тем, кто просто участвовал в конкурсе; также, она говорила, что на награждение надо будет ехать в Сумы. Хм, поеду, зато прогуляюсь. Я давно не была в другом городе, постоянно сижу дома и никуда не еду. Да и на экскурсиях давно не была. Сколько времени осталось до конца урока? Пока учитель не видит, посмотрю на телефоне. Десять минут осталось, это хорошо. Можно расслабится, всё равно Юрий Николаевич сейчас будет домашнее задание задавать.
Внезапно раздался стук в двери. Кто бы мог прийти? А пришел… Директор?! Что случилось то?! Наш класс ничего такого не вытворял, я ведь командир, знаю обо всём, что происходит в классе. Судя по лицу директора ― он удивлен и разочарован. Что же случилось? Ну, раз в нашем классе десептиконы, то они могли сделать всё, что угодно. Ладно, с минуты на минуту я об этом узнаю. Не знаю почему, но мне кажется, что это связано со мной. Вот не знаю, серьёзно такое чувство.
― Валерия Галюк, ― начал он.
― Я, ― я встала из-за парты.
― Прошу пройди со мной, ― сказал он, а я просто была в шоке.
Пройти с ним? Значит, что-то серьёзное. Я быстро опомнилась и пошла за ним. Блин, а домашнее задание… Ладно, Оптимус даст его мне. Не буду переживать насчет этого. Сейчас надо думать о том, что происходит в этот момент. Так, надо предположить, почему Юрий Николаевич вызвал меня к себе. Может, что-то хорошее? Не знаю, о, мы дошли. Кабинет директора находится рядом с кабинетом математики, буквально в семи шагах. Мы зашли внутрь и прошли в сам кабинет Юрия Николаевича. Сама комната делится на две «локации»: кабинет секретаря и кабинет директора. А мы, собственно, зашли именно в его кабинет.
― Итак… ― начала я, ― о чём вы хотели поговорить?
― Вот о чём, ― он показал мне листок, ― прочитай.
― Что это? ― я взяла листок и стала глазами быстро читать содержимое.
«Дорогой Юрий Николаевич!
Обращаюсь к вам с просьбой рассмотреть случай нарушения правил ученицей 11 А класса Галюк Валерией. Нарушено было два правила: дресс-код и обращение к младшим ученикам.
С уважением, ученица 10 Б класса Моден Елена.»
Что за нафиг?! Какие нарушения правил?! Когда это было?! Моден Елена? Вот же ж… дура! Как она посмела на меня наврать?! Ну, я ей покажу! Если Ленка реально на меня накатила бочку, то её отстранят от учебы либо на неделю, либо на месяц. На месяц будет лучше. Но зачем она это сделала? Либо завидует, либо слишком у неё завышена самооценка. Ох, ну вот серьёзно! Мне сейчас проблемы не нужны. Конец учебного года, годовые контрольные, ВНО*, потом подготовка к вступительным экзаменам в университет. Вижу, что мне этого не дадут. Я быстро вскочила с места и рванула к кабинету, в котором сейчас сидит десятый класс. Откуда я знаю? Смотрела расписание в учительской. Директор урвался за мной. У десятого класса как раз была биология. Мне даже повезло, что классная руководительница этого класса была в 37 кабинете и разговаривала с нашей классной руководительницей. Буквально влетев в класс, я подошла к парте Лены и кинула листок прямо на стол ей перед носом.
― Зачем ты это сделала? ― я зло спросила, да, я была злая.
― Хм, всё-таки директор рассмотрел моё письмо, ― она наоборот хищно улыбалась.
― Ты ведь знаешь, что тебя могут отстранить от учёбы, ― сказала я.
― Знаю, ― кивнула Лена и в этот момент прозвенел звонок.
Мы молчали, учительницы и директор смотрели на нас с вопросительным лицом. Прошло две минуты, а мы с Леной всё ещё играли в «Гляделки», точнее в «Панты». Не знаю, кто из нас первее сорвется, если так, можно сказать. В этот же момент пришли автоботы и десептиконы. Теперь на нас смотрели очень много пар глаз. Мне было не страшно, а вот Лена начала переживать. Я продолжала смотреть холодным взглядом в её хитрые глаза. А сколько в них хитрости, даже не вооруженным взглядом видно.
― Лена, зачем ты написала ложное письмо, обвинив меня в том, чего я не делала? ― спросила я.
― Делала, ты в один день неправильно оделась, нагрубила пятикласснику, что ты на это скажешь? ― вот же ж…
― Что такое говоришь, Лена? ― в разговор вступила Елена Алексеевна. ― Лера всегда ходит в школьной форме и никогда никому не грубит. Как ты теперь объяснишь то, что накатила на неё бочку?
― Я… я… ― она замялась.
― Что ты? Что ты? ― риторически спросила я.
― Я не… ― Лена явно поняла, что её раскрыли.
― Говори уже! Просто скажи правду! ― я была зла.
― Да, я специально на тебя наврала, чтобы тебя отстранили, дабы я смогла сделать то, что хочу! ― выкрикнула она, резко встав со стула.
― Что ты хочешь сделать?! ― спросила я, стукнув руками об парту.
― Это уже не твоё дело! ― Лена крикнула в ответ.
― Лена, за то, что ты подставила ученицу, ты будешь отстранена на день от учебы, ― сказал Юрий Николаевич.
На день?! Всего на день?! Это же не правильно! Она должна быть отстранена на неделю! А ещё лучше на месяц! Ладно, успокойся Лера, ты смогла вывести её на чистую воду, так что, нет причин сейчас быть не в настроении. Лена взяла свой портфель, хмыкнула и с высоко поднятым носом пошла к выходу, но перед тем, как выйти, она подмигнула Оптимусу? Нет! Эта дура не отберет его у меня! Я Оптимуса никому не отдам, он только мой! Гах… Пока волноваться нечего, Лены не будет и можно не беспокоиться, что она будет приставать к Опте. Хотя, я не уверенна, что она имела в виду дело к Оптимусу. С этим разберусь потом, сейчас главное ― уроки и экзамены. Хм… Какой предмет я буду выборочно сдавать? Наверное, английский, ведь я иду на специальность по языкам. Так, спокойно. Какой следующий урок? По-моему, украинский. Ладно, надо идти. Я подошла к Оптимусу, он отдал мне мой портфель, а после мы все остались в классе. Наша классная руководительница позволяет нам сидеть в нашем классе во время перемены. Десептиконы пошли в конец класса, автоботы сидели на втором и третьем ряду, в «кругу», так сказать ― собрали консилиум. Я же вытирала доску.
― Лера, ― ко мне подошел Оптимус, ― что происходило, когда мы пришли?
― Ну, одна десятиклассница наврала на меня директору, что я якобы нарушила правила, ― рассказала я, повернувшись к Опте.
― С какой целью она это сделала? ― спросил он.
― Не знаю. Она говорила, что хочет что-то сделать, но не может, так как я ей мешаю, ― я незамедлительно ответила, хоть и задумалась, ― ну да ладно, это пока не важно, ― а потом улыбнулась. ― Кстати, Оптимус, я хотела у тебя спросить кое-что насчет… ― осмотрелась, а продолжила шепотом, ― артефакта.
― Давай выйдем, ― предложил Оптя.
― Идём в препараторскую, ― сказала я и мы зашли в кабинет учительницы.
― О чем ты хотела спросить? ― начал Оптимус.
― Скажи, артефакт же не может активироваться сам по себе, верно? ― я продолжила. ― Кто-то должен его активировать, так ведь?
― Да, ― ответил он.
― Тогда, как артефакт смог вас сюда перенести? ― а вот это мне уже интересно.
― Ответ всему ― Балкхэд. Когда мы нашли артефакт, сразу же появились и десептиконы. Здоровяк не заметил, что сзади к нему подошел Брейкдаун. Тот сделал ему подсечку и Балкхэд упал, нечаянно нажав на кнопки. ― Оптимус рассказал, что да как было.
― Вот как. Ясно, значит, с этим артефактом нужно быть очень аккуратным, ― я вывела вердикт и, по-моему, он глупый.
― Ты права, ― кивнул он.
― Ладно, идем. Сейчас уже звонок будет, ― я улыбнулась и, быстро обнявшись с Оптимусом, мы вышли из препараторской.
Каждый уже собрал свои портфели и направились к выходу. А и правда, тут же прозвенел звонок. Так, вспоминай правила и всё будет путём. Пока мы шли по коридору, меня не покидало чувство, что кто-то смотрит мне прямо в затылок, при чем неотрывно. Неужели, снова Мегатрон? Не знаю. Но этот кто-то скоро дырку в моём затылке прожжет. Просто не буду обращать внимания и всё будет нормально. Новость о том, что Лену отстранили разошлась по её классу, как молния. Хорошо, что не по школе. Когда Ленка вернётся, надо будет как-то разузнать, что она хочет сделать. Попробую спросить у её подруг-одноклассниц, они-то точно должны знать. Ладно, это потом, сейчас ― уроки, уроки и ещё раз уроки. Отлично, наконец-то мы дошли.