Ты будешь моим и только моим

Илья, как порядочный гость, постоял пару минут в коридоре, и все-таки прошел в комнату друга, решив, что лучше подождет его там. Пожалел он об этом почти сразу же. Нет, ну а кто не начнет залипать на красивое тело, которое неторопливо, видимо, витая где-то в своих мыслях, застегивает рубашку, точно работая длинными пальцами, на которых наверняка такая мягкая, тонкая кожа, которые наверняка снова холодные. Хотел бы он их согреть своим дыханием… А: Ну что, пошли? — перебил все мысли приятный голос Арсения. Если бы Илья описывал этот звук, то он бы выбрал только самые нежные слова… Илья еще и пытается отвергать что влюблен… Первая стадия: отрицание. Парни дошли до школы, зашли в класс, и там было уже половина новых одноклассников. Так как эти двое были достаточно красивыми, к ним подбежали практически все девочки, кроме одной группки. - Привет! – бейдж на груди девушки гласил, что звали её Алиса - Вы новенькие? - Как вас зовут? - Вы такие миленькие: з - С кем бы их зашипперить-.- Та группка, которая сидела на месте, закатила глаза, и начали обсуждать, что Алиса, главная по части шипперства, искусства свахи и державшая за своей спиной опыт сведения ни одной пары, просто не даст им покоя. Так бы и утонули наши прекрасные парни в красивых девочках, но именно мужская часть спасла их от столь ужасной участи. - Так, все, девочки, поглазели? Расходимся! - Ну правда девчонки, задолбали новеньких распугивать. - У них такие впечатления, наверное, уже сложились… Девочки все разом цокнули, обернулись и ушли. - Спасибо ребят. Я Илья, это Арсений, - представился юноша, кивнув на своего друга. Андрей уверенно протянул руку для рукопожатия. Парни по очереди все друг другу пожали руки. И тут прозвенел звонок на урок, в класс зашла учительница. У: Так ребят, у вас два новых одноклассника, прошу их не задирать, и не ругаться с ними, надеюсь вы Подружитесь. Это Арсений– показывая двумя руками на Арса говорила Елена Дмитриевна, — а это Илья, — такие же действия, –тааак… Куда бы вас посадить?.. Есть одно свободное с Алисой и с Сашей… –тут Елену Дмитриевну перебил Арсений А: Извините… А можно нас вместе посадить? Просто… Ну нам не комфортно… Мы как братья И: да. У: Ну… Ладно, тогда Алис, садись к Саше, а вы на последнюю. Саша: Да еп твою… У: Следи за языком! Все уселись по местам, и урок начался. Илью и Арсения часто не спрашивали, да и вообще учитель по Русскому (этот урок у них как раз был) довольно добрая, и она устраивала так сказать «игры» Вместо уроков. На последних партах обычно сидели парни, которые часто разговаривали, ну так, они и втянули этих двоих в свой разговор. Андрей: ну что, кто вам понравился? А: ну… Я думаю та, черненькая. Кирилл: Юлька что ли? Пххх, не получится, она по девчонкам—после он закусил край губы, и ехидно посмотрел На Юлю. Так как она сидит перед Кириллом, она услышала их разговор, и подняла в воздух, красивый, длинный, худой пальчик между указательным и безымянным, ноготь был покрашен в черный лак и на нем было толстое, красивое, черное кольцо. Обернулась и шепотом приговорила"нахуй пошлииии" И улыбнулась. Потому что в их классе Яой и Юри считались милыми целями для дрочки на них. Будь ты парень или девушка, ты обязательно будешь дрочить на яой/юри в этом классе, уверяю. Вот урок закончился. Началась перемена. Артем: ребят, слушайте, давайте мы вас проведем туда, где мы часто бываем. Андрей: ты про то что на 4? Артем: ага. Андрей: слушай, давай на большой перемене, окей? Артем: ну ладно… А: куда вы там хотите нас сводить? Если что мы по девочкам…—с усмешкой сказал Арсений—ведь так чувак, — он посмотрел на Илью со взглядом типа"ты же по девочкам, да братан? " И: а?.. Да конечно, —неуверенно сказал Илья. Кирилл: да не ребят, хотите не хотите, но у вас там встанет, —Ехидная улыбка, ничего хорошего обычно не предвещает. А: а когда большая перемена? Андрей: после третьего урока. А: Илюх, пойдем нет? И: Да, почему бы и нет. А какой сейчас у нас урок? Кирилл: матеша. И: а какой этаж? Кирилл: да пойдемте, все равно в одном классе. Парни прошли на уроки, проходил он так же как и русский разговорами. Снова перемена, и снова урок. И вот наступила третья, самая большая перемена, на 30 минут. Артем: ну что ребят готовы?