Это наш секрет

POV Тайлер — Нет-нет-нет-нет! Я ни за что не поверю в это! Нет!       С этими словами я бежал домой после урока математики. К счастью, он был последним, и со своими мыслями, которые давно превратились в кашу, я мог уйти из школы, чтобы не видеть своего учителя…       СТОП! Блять, как я мог забыть?! Он же ещё и мой репетитор, который придёт через несколько часов. О, нет-нет-неТ-нЕТ-НЕТ! Только не это, только не это!

— Тайлер, ты помнишь про репетитора?

       Я это сообщение получаю каждый раз от своей матери, когда на часах примерно 4:30 pm. Надоело уже, скажу честно.  — Да помню, мам.       Я просто хочу быть один хотя бы один день. Каждый раз видеться с сестрой своей матери и потом ещё и репетитора меня выматывало. Я просто хочу один день полностью быть один, пожалуйста, я просто хочу побыть один…       Раздался звонок. Хорошо, что телефона, а не двери. На экране я увидел надпись «Мама». Надо ответить: — Ало, мам? — Привет, сынок. Наверное, тебя это обрадует — репетитор не придёт к тебе сегодня. Сказал, что появилась какая-то личная проблема, из-за которой он не сможет провести с тобой занятия.        Я лишь вздохнул. Ещё немного поговорив с матерью, сбросил трубку и устало упал на диван. Я теперь не понимаю, что чувствую — грусть или радость. Сам захотел побыть один — вот я и один. Что теперь? Теперь тишина вокруг, но был бешеный шум в моей голове.       Мысли снова смешались в кашу. Что происходит? Что вообще произошло? Я не могу поверить в это. Он просто сделал это, не предупреждая, ничего толком не сказав… Нет, он сказал, но, чёрт возьми, я не верю в это. Я не верю в это, не верю! … Прошло минут 40. В доме Тайлера была полная тишина, только слышно было великолепное и спокойное пение птиц, достающееся из окна на улице, что сильно бесило свинтуса, но встать и закрыть окно он не мог из-за своих раздумий. Он даже просто не мог встать. Он не хотел вставать, не хотел что-либо делать. Он просто хотел исчезнуть… …        Я проснулся от звонка телефона. Встав, я посмотрел на экран и взял трубку: — Ало? — Тайлер! — мне пришлось отодвинуть телефон от уха, чтобы крик моей мамы не оглушил меня, — где тебя чёрт носит, почему ты не в школе?!        Я посмотрел на часы, что висели в гостиной. Было 9:25 am. Оказывается, весь оставшиеся день я лежал и не понимал, что произошло и даже успел поспать. — Да, я проспал, мам, пр — — Тайлер, быстро в школу, мне не нужны твои оправдания! — снова крикнула мать и бросила трубку. Но вот я и попал…        Через минут 30 я оказался в школе. Был урок, так что я сел на скамейку и стал ждать оставшиеся 13 минут. Вскоре где-то в конце коридора послышались шаги. Меня это напрягло, ибо если это кто-то из моих учителей — то мне конец. Через несколько секунд этот человек показался мне на глаза, и по моему телу пробежали мурашки. Это был Дэвид. Только не он! Почему именно он?! — Тайлер, что ты тут делаешь? — учитель меня заметил и строго на меня глядел.        Я молчал, лишь испуганно глядя на него и чувствуя, что по моей спине пробежал холодный пот. Мне не хотелось с ним встречаться и в помине, но закон подлости всегда срабатывал, когда это вовсе не нужно. Поэтому, стараясь не обращать внимания на учителя, я поглядел на него и потупился. Он нахмурился ещё сильнее. Мне стало ещё страшнее. Надо было что-то сказать, но я не знал, что. А Дэвид вдруг сел рядом и положил руку мне на плечо: — Слушай, Тайлер, — его голос залетел в мои уши и пронёсся через весь организм, добирая до дрожи, — прости за вчерашнее. Это самому для меня было неожиданно, — он встал и посмотрел куда-то, тихо сказав, — не надо тогда было снимать наушники, — вздохнув, учитель ушёл куда-то по коридору, было слышно лишь шаги, потом звук запирающей двери.       Я не понял, что произошло. Я, возможно, даже продолжил бы так сидеть, если бы не прозвенел звонок. Уже было слышен топот детей и подростков, которые выходили из классов. Мне пришлось встать и пойти в свой кабинет. <…>        Конец дня, наконец, конец дня, я уйду домой, будут выходные, наконееееееец! — Тайлер!       Я вздрогнул и обернулся. Может…не надо?! — Тайлер, слушай, мне нужно с тобой поговорить, — Дэвид как будто навис надо мной и положил руки на мои плечи, — но лучше это сделать не в школе, хорошо? Где-то за школой. Ты же не против? — он сверкнул глазами и продолжал смотреть на меня.       Мне показалось, какие-то чары его зелёных глаз подействовали, что заставили меня согласиться. Стоп! Я ведь сейчас как будто не контролирую себя! Я просто…иду за учителем в кабинет, где он одевается, зовёт меня следовать за ним, оказываемся за территорией школы. Я даже ничего не говорю, просто как очарованный делаю всё это, смотря на учителя. Что со мной?! — Так вот, Тайлер, — его голос как-то отвлёк меня от этих «чар», — я даже не уверен, что мы можем с тобой вот так вот сразу. Понимаешь, что я имею в виду?       Меня как-то передёрнуло. Дэвид, видимо, заметил моё странное поведение, когда я находился рядом с ним сегодня, так что мне, видимо, не спастись от того, что он имеет в виду. Я не хочу об этом говорить, прошу, не надо, не сейчас!       Учитель положил руку на моё плечо и посмотрел мне в глаза. Чёрт, опять эти его зелёные пленительные глаза на меня действуют! — Тайлер, — продолжил он, — как ты бы ответил тогда, если бы сильно не смутился? Я имею в виду, что ты чувствуешь по отношению ко мне? Просто заметил, что ты весьма странновато ведёшь себя в последнее время рядом со мной.        Я не знаю, что и ответить. Чувствовался сильный и быстрый стук сердца, которое как будто хочет выпрыгнуть из груди. Что со мной? Я до сих пор не понимаю, что к нему чувствую. Вроде обращаюсь как и ко всем обычным учителям: безразлично или немного грубо; но что-то было такое необычное, как я отношусь к нему. — Дэвид Нэгл, — начал я, — я не знаю. Поймите, вы, может, очень сильно и нравитесь мне, но проблему, я надеюсь, вы сами видите. Вы учитель, а я лишь ученик, мне даже нет 16, чтобы быть с вами. Ну, вы сами же понимаете, если кто-то узнает обо всём этом — будет плохо, если мягко сказать. Так что вы, будьте добры, поймите то, что мы не можем быть вместе.        Что я только что сказал… Я себя не узнаю, такое выговорить я не мог. Я никогда так не разговаривал ни с кем, а тут такое.       Учитель стоял и смотрел на меня. Я даже не понимал его взгляда: он вроде и понимающий, но чувствовалась какая-то нотка грусти, разочарования или ещё чего-то. Он вскоре похлопал меня по плечу, развернулся и, что-то сказав на подобии «До завтра», не быстрым шагом пошёл в противоположную от меня сторону.       Я продолжал стоять в ступоре. Я не до сих пор не верил, что всё это выпалил и просто смотрел учителю вслед. Но вскоре, придя в себя, пошёл в сторону дома. Вскоре я увидел перед собой Смитти и…кто это? Примерно его же роста ученик с не короткими и немного вьющимися светлыми волосами, одетый жёлтым худи, тёмными брюками и кроссовками. Я не мог понять, кто это. Я первый раз его видел. Вскоре я подошёл к Смитти и поприветствовал. — О, Тайлер, привет! Какими судьбами? — Смитти мне улыбнулся, даже приподнял свои очки, которые меня отчасти бесили. Я заметил сразу же, как тот мальчишка сразу же замолчал, как мы начали болтать. — О, кстати, Тайлер, познакомься, мой друг, Джон, можно называть его и Крайозом, ибо сам знаешь, что у тебя в знакомых есть ещё один Джон, — Крайоз попытался выдавить какую-то улыбку мне, я лишь усмехнулся. — Ладно, мне надо домой поспешить. До встречи, — не зная зачем, выпалил я, ускорил шаг, вскоре оторвался от них на несколько десятков метров и свернул за угол.       Я решил остановиться и передохнуть, чтобы собраться с мыслями… …       Тайлер стоял, упёршись о стенку какого-то здания, держа в руках портфель и смотря куда-то вверх, на небо. Оно было сегодня пасмурное, тёмное и казалось, что задавит вскоре всех своей тяжестью. Мимо проходили прохожие, дети, которые весело о чём-то болтали. И все шли, не обращая внимания ни на что. Но что-то терзало Тайлера, какое-то странное чувство заполнялось внутри него. Но он всё равно стоял, безразлично глядя, осознавая, что он сотворил за всё своё время, начиная с первого дня в школе этого года, заканчивая сегодняшним днём. И что же ждёт его дальше? Он сам не знал. Не хотел даже, ибо зачем гадать, если всё равно всё это увидишь? Зато его мучила какая-то незначительная мысль насчёт учителя…