Граф Эванс

Странное и противоречивое существо — человек! Мы приходим в этот мир, как чистые листы бумаги, в мир полный информации, знаний. Приходим познавать. Учимся всю жизнь. Жизнь учит. Мы учимся жизни у неё самой. Приходя в мир, в нем есть уже знания о нем самом. Но что создаёт эти знания? Вот парадокс! Ведь наши родители так же, как и мы учились, познавая, а перед ними — их родители и так далее… Откуда же взялись эти знания? Ведь что-то да забывалось? Как появились эти, новые, знания? Кто их придумал? Или правы древние, считающие, что есть отдельный мир идей, и люди лишь воплощают все знания от туда? Что есть опыт? Совокупность знаний? Получается, что знания, они везде? Как же тогда мы их получаем? Учимся? Перенимаем чужие знания, делая их своими? Заимствуем чужой опыт? Как же это происходит? Нам показывают, что для того, чтобы что-то получить надо взять то-то и то-то, и сделать так-то и так-то. Практика? Знания? Определённо, да! Но всмотритесь в последовательность: мы берём что-то, разрушаем, чтобы получить вещь с определёнными полезными свойствами! Получается, знания — побочный продукт человеческой деятельности, проявляющийся в виде разрушения? И для того, чтобы получить новые знания, старые надо…тоже разрушить? Получается, мы деградируем, разрушая все, чего достигли предыдущие поколения? А как же тогда прогресс? Появление новых знаний? Ведь их же не может быть бесконечное количество? Так же, как и не может быть бесконечного количества вещей? Получается, что мы сами идём на встречу собственной гибели, разрушая все вокруг, пытаясь создать что-то полезное для себя, используя знания, как инструмент разрушения? Парадоксов парадокс!!! Что же за создание — человек? Живёт, учится, создаёт разрушая? Разрушает, чтобы разрушать, создавать, учиться, жить? При этом, зная, что все, что было им создано будет разрушено? Примерно такие мысли посещали каждого второго (рыжие не всчет) студента, занятого подготовкой, кто к переходным, кто к итоговым экзаменам: самые короткие, весенние каникулы незаметно для выпускников и студентов, включая первый курс, промчались со скоростью мартовского зайца. Печаль сия отягощалась отсутствием Дамблдора. Но обо всем по порядку. Война алой армии и розовой дружины велась с переменным успехом. На стороне первых была фирменная наглость, а вторым откровенно помогал административный ресурс, когда буквально за день до начала каникул не сошлись вместе сразу несколько судьбоносных событий. Ходящие уже в наглую с придурочными лицами гриффиндурки вдруг резко уменьшились в количестве за завтраком, при этом отсутствовали все рыжие, а их лидер вид имел бледный и совершенно потрясенный. Что произошло стало известно позже, от сплетен, утверждавших, что: «в мужской спальне пятого курса Гриффиндора посреди ночи раздался истошный крик, на который сбежались все, включая МакГонагалл. Виновник и рыжие были отконвоированы в кабинет директора, с тех пор их и не видно». В обед за столом пустовал скромный директорский трон. Ужин директор также не почтил своим вниманием. Что и с кем случилось осталось загадкой, так как единственный источник достоверной информации также не был доступен. И тут, как обычно, прошла волна аврально-аккуратных слухов и шепотков: все помнили про декреты. Самой безобидной была версия убийства, не говоря уже о причины отсутствия директора, по слухам пытающимся дать возможность доучиться 'Избранному', решая вопрос об этом в Аврорате. Ну, а всякого рода и эпичности ерунды хватало: начиная от инициации в Тёмные Лорды, тайно практикующими в грифиндорской гостиной в конце пятого курса дабы не сдавать СОВы, заканчивая отражением атаки армии тьмы, поддерживающих экзаменаторов. Гарольд всегда удивлялся: как можно выдумать такую чушь? Однако кратковременное отсутствие Дамблдора наводило на разного рода размышления. И прежде всего, был вопрос о том, что же случилось на самом деле. Другой же не менее важный был о директоре, резко покинувшим школу. Если старый паук покинул свою паутину, то явно не просто так! Значит ли это, что пора к чему-то готовится? Бить на опережение? Приводить в действие подготовленные ранее планы? Трудно понять! Если в прошлом году все как-то рассчитывалось, то в этот раз у директора явно все планы и действия со школой не связаны, или мало критичны. Вероятно, он должен был как-то уйти. И по плану, ему не важно когда это произойдёт, ведь у него достаточно широкое временное 'окно', закрывающееся с определенными событиями. Чего же он ждёт? Опять же, смотрим, в каком положении он сейчас? Кучу постов потерял, никто не верит, все что-то против него ищут. А, значит? Зная некоторую театральность старого интригана, ему выгодно уйти 'обидевшись', громко хлопнув дверью! Что будет после этого? Первое, что приходит в голову: министерство назначит «своего, проверенного, человека»! Свято место пусто не бывает! Смогут ли министерские снять директора? Или это сделает совет Попечителей? Скорее первое! Министерство захочет показать свою силу, но назначить то полноценно могут попечители! Но не суть важно, пусть назначают хоть каждый день по сто директоров! Вопрос в другом: чего ждать? Хм… Если Дамблдор не хочет быть в школе, а хочет чтоб в ней было министерство, то… Нападут на школу? И он не хочет быть с этим явно связан? Или… Нападут на министерство, и он будет «спасать»? Какая из целей вероятнее? Или последует два удара для отвлечения от чего-то более масштабного? Или это произойдёт, только потому, что таков его план? В любом случае, он будет вне защиты директорской должности… А значит, будет возможность его 'доброжелателям' расплатиться по счетам. Оповестить, что ли желающих? Гарольд начал перекладывать в своей сумке вещи в поисках чистого пергамента, найдя который, начал писать распоряжения своему поверенному и адвокату. Где-то через пару дней Гарольд понял, что его предположения были правильными: благодаря предательству была разоблачена " тайная деятельность» А.Д. и директор покинул свой кабинет при попытке задержания Авроратом в присутствии Министра, его секретаря и Генерального Инспектора. Предводитель 'Армии' чудом не вылетел с волчьим билетом. Управлять школой осталась Амбридж. И это тогда, когда до СОВ осталось всего шесть недель! — разорялась за обедом заучка. Если бы на этом «армейцы» остановились! Началась полноценная детская война с и.о. директора! Две рыжие бедовые головы, для этого полноценно постарались: снабдили всех желающих не учиться предварительно произведенными ими же самими волшебными гадостями. И школу заполнили Чума, Мор и икота пополам с поносом и тошнотой! 'Продвинутые' студенты толпой ошивались в больничном крыле, радуясь безделью и отсутствием там 'лекарств от амбриджита'. Экзамены висели дамокловым мечом и новая администрация желала показать 'свои успехи', попутно не обделяя своим вниманием «заговорщиков», пытаясь усложнить им жизнь. Тем временем в связной шкатулке появились отчёты от поверенного и юриста, сообщавшие, что первый перечень лиц был оповещены анонимно, второй же лично, с подписанием контрактов о неразглашении. Заодно от гоблинов пришёл один любопытный запрос. Гарольд пообещал рассмотреть его и ответить на каникулах. » Пожиратели», Аврорат, Министерство: предупреждены все! Про «Фениксов» забыл! Ай, и так они всё знают, им же свой план рассказал сам Великий и Светлый Дамблдор! Вот так, не одни вы умеете играть в игры, не так ли? Интересно, что будет, когда в нападении сойдутся столько заинтересованных сторон? Посмотрим на результат! Примерно в тоже время, Регина. Вот представьте: всю свою сознательную жизнь вы живёте, знакомитесь с родственниками, примерно зная, кто кем приходится, имена, лица. И тут неожиданно появляется «брат»! Сначала, когда не знаешь верить или нет, ищешь ответов у тех, кому доверяешь: родителей. Что удивительно, ответа у них не находишь! Мать, изначально принадлежащая другой семье внятного ничего сказать не может, отец же отмалчивается или говорит, что такого человека нет. Как нет? Вот же он, Гарри Поттер собственной очкастой персоной! Победитель того кого все знают, участник Турнира. Читаешь биографию Избранного, и такое впечатление сначала, что о нём как о мертвом: только хорошее. Читаешь газеты, и чего там только нет! И директор, и министерство и просто всякие, вроде Скиттер, склоняют это имя как угодно, и для своей выгоды, причём человек, который на это имя откликается вида не подает, как будто читает совершенно другие новости! Это то ладно, но сегодня ей пришла загадочная посылка. Она даже немного сомневалась: открывать ли? Пару раз перепроверив, все же открыла. И что вы думаете в ней было? Книга! Самая первая книга про Мальчика-который-Выжил! С биографиями! В том числе и родителей! Вот тут-то и начало у нее закрадываться сомнение! Особенно после сравнения памятных статей в газетах! Вот и пойми: кто это? Аферист? Или на самом деле избранный? Вот после этого она начала присматриваться к странному «брату». Конечно, участвуя в турнире она думала, что это просто совпадение: мало ли Поттеров? Но сейчас, вспоминая весь прошлый год, она начала задумываться о том, каким способом добиться от отца правды. Регина вспомнила все «странности», которые невольно подметила с начала нового учебного года, вспоминая одновременно рассказы и слухи о предыдущих годах 'Поттера' в школе. И выходило странное: этот человек не её брат! Хотя должен быть им! Должен же родственник интересоваться другими родными? А этот смотрит, как на пустое место. Вон, даже на первом туре как подушку всю дистанцию проволок, ни единого вопроса не задав. Да и отец сколько раз бывал у неё, и просто бывая на турнире, но болел только за дочь, не за детей! Весьма странно! Правда? И вот в этом году странности продолжились: министерские чиновники направили инспекцию, и тут тоже её 'братец' отличился: организовал подпольные занятия, а группу свою ничего лучшего не придумал, назвал «Армия Дамблдора»! Каково??! Тут то и все начало складываться в пока неясную, но уже приобретающие четкость картину. Директор! Вот кто стоит за всем этим! Скорее всего, пригрозив чем-то, отобрал у семьи сына, пригрозив отцу. С папы Взял Непреложный обет, Герою же память подправляет периодически, превращая в послушную ничего не замечающую и не задающую никаких вопросов куклу. Что теперь делать? Регина даже немного растерялась. Раз уж это чучело носит фамилию Поттер, значит, для чего-то это надо? Как тогда поступить? — расстроенная девушка немного подумав, достала пергамент и начала излагать свои выводы. Сначала, посоветуюсь с мамой, — решила она, запечатывая письмо. Помощник министра, Генеральный Инспектор, Долорес Амбридж. Итак, самая невероятная, казалось бы цель в начале года, сейчас уже достигнута: старый интриган покинул школу. Однако счастье таким достижением было омрачено тем, что не покинул под презрительные взгляды многочисленных студентов, ещё вчера верно заглядывающих ему в рот. А сбежал как герой, спасая свою игрушечную 'армию' и её 'предводителя'! Чтоб этому очкарику пусто было, а Мерлиновы кальсоны за счастье!!! Такое удовольствие было: наблюдать за наивными потугами этих тупоголовых увальней законспирироваться и 'проводить занятия по «настоящей Защите»' да если бы она хотела, могла сразу всех в каталажку к Филчу всех отправить! Но нужен был реальный повод, тут-то её эти «армейские» и удивили: никак не хотели попадаться! Видимо, хоть одна голова у них варит! Но мир, как говорится не без предателя! Нашёлся такой и у этих. И вот результат: она исполняет обязанности директора! Хлопот много: рыжие придурки наделали 'лечилок' и все лентяи ими пользуются. Ну и пусть: раз вы учится не хотите, не хотите себе и дальше, не удивляйтесь потом, что отметки низкие, на работу на высокие должности не предлагают, а из всего объёма программы вы только и помните как шутить примитивными способами, и знать не знаете ничего полезного и нужного. А потом ещё и удивляетесь: почему мы плохо живём? Сами привыкли работать руками вместо головы и палочки, а потом сидите и на 'зарвавшихся' слизней-воронов-барсуков косо из своей клоаки смотрите. Мало этого, ещё и получаете, мол не тому и не так детей ваших учим! А знающих, тем паче, умеющих больше ваших шуток, называете темными! Сами вы, тёмные! Неучи! Вот уж, по вашему, верно: не ученье — свет! Вот куда такую тупую толпу потом после школы девать? В Уэльский колледж поступают только Слизеринцы, те которые не уехали учиться в Сорбонну или Гарвард, и примерно половина равенкловского выпуска. Представляете? Первый курс, двенадцать — двадцать человек из почти сотни выпускников? Остальные? Кому повезло получить нужный минимум оценок поступают на Аврорские курсы или ординатуру при Мунго, выпускающую самый низкоквалифицированный медперсонал. И это также около двадцати человек! А остальные? Остальным приходится перенимать семейный бизнес, а вот последней полусотне приходится уходить жить к магглам или вливаться в преступный мир. В общем, благодаря им и существует и Мунго, и Аврорат, и Невыразимцы - стиратели памяти. И все другие отделы Министерства. Вот такая перспектива у этих, считающих себя самыми умными и крутыми, бездельников. Там, где необходимы мастерство, знания и просто взмах палочкой, работы они не найдут. И.о. директора печально вздохнула. И ведь учиться этих идиотов не заставить… Не поймут. Самый разыскиваемый в магической Британии длиннобородый старик (поверьте, не Санта Клаус) сидел в за своим столом и наслаждался великолепным крепким чёрным чаем с лимонными дольками. Финальный этап на подходе: уже скоро его марионетки всем покажут, совсем мельком, давнишнее пугало, и дадут возможность отдать власть в нужные руки! Благородные, и сочувствующие делу «чистоты крови» не смогут оправдаться как в прошлый раз! Нужные люди все подтвердят и расскажут! Виновников обязательно 'увидят' и разоблачат. А там, уже дело техники: 'закрыть' в дырявую тюрьму проблемой не будет. Обыватели будут в ужасе от 'террора' и будут требовать жесточайших наказаний! И обозленные «рыцари» отплатят им той же монетой, когда окажутся на свободе! Все будут искать защиты и справедливости, Света. Но получать будут только унижение и насилие. Прольётся море слез. Газеты будут писать всякую ерунду, но только не правду! Обыватели перестанут доверять. Не будут знать, что происходит! Будут роптать! Они будут оплакивать, скорбя о своей глупости, но будет поздно, ведь спасти их сможет только Орден мертвого Феникса.