16.
28 апреля 2019 г., 18:50
— Вы серьезно?
Я скептично посмотрела на два шкафчика. Интересное сочетание стыдливо потупленного взгляда и упрямо сжатой челюсти.
Художественный клуб осваивает искусство мимикрии. Чуть ровнее дыхание и меньше ерзанья, и к середине седьмого виски за элементы интерьера вполне сойдут. Успех, однако.
С наслаждением потянулась. Выходные прошли… просто чудесно. Новый контакт в телефоне греет душу, а наша с Лили переписка прямо-таки заряжает позитивом.
Связь, естественно закодирована, да и отслеживается куда-то в Малый Закукуевск у Нижних Баранок. Не знаю, что там намудрила моя милая Гроза. Выглядела воодушевленно.
Но выходные, увы, прошли.
Члены Дисциплинарного Комитета напомнили о себе неразборчивым мычанием.
— И что вы на меня так смотрите? Сравните это… — Показала на их каракули. — …и это. — На стол лег рисунок Куроиши.
Мальчики погрустнели. Я тоже.
— Я ведь объясняла, как делать работу. Там всего лишь надо было ровненько линии по линейке провести.
— Простите.
— Эххх… — Потерла двумя пальцам переносицу. — Так. Ладно. — Я решительно поднялась, доставая из шкафа все необходимое. — Вот вам бумага. Вот канцелярия. Садитесь и рисуйте. На все полтора часа.
Их круглые глаза были мне ответом.
Развела руками. Ну, а что делать?
Шкавчики устроились с другой стороны стола.
Тишина.
— Казама-кун, я даже отсюда вижу, что у тебя ваза кривая. Проверь эллипсы.
По помещению прошла волна хихиканья. Названный сжался, краснея.
— А что вы смеетесь, господа? — Мой тон резко похолодел. — Вместо того, чтобы помочь товарищу и учиться на его ошибках, вы глупо ждете, пока он подставится и не замечаете, что у вас одинаковые проблемы. Мы собрались здесь творить, а не яд вырабатывать. Общайтесь друг с другом, учитесь. Вы не соперники, а соратники и делаете общее дело.
Школьники притихли, переваривая такую отповедь.
— Работаем, работаем, не отвлекаемся. Солнце еще высоко, вечер далеко, а вазы сами себя не построят… и подумайте над моими словами.
Карандаши бодро зашуршали по бумаге.
— Вам отдельное приглашение нужно, мальчики? — Видимо, я не совсем успокоилась. Получилось чуть резче, чем хотелось.
Бывшие хулиганы постарались максимально аккуратно выполнить требуемое.
Проигрыватель на заднем плане снова перешел с классики на шансон.
Раздражение окончательно сошло на нет. Есть дела поинтересней, чем бороться с конкурентностью среди школьников.
По столу рассыпались книги, альбомы, картинки… Некоторые идеи у меня есть, надо собрать материал. Василиса Премудрая, Иван Царевич и Серый волк, Царевна-лягушка, Гуси-лебеди, Илья Муромец, Алеша Попович и Соловей-разбойник… необходимо сохранить славянские черты и общий дух персонажей, и вместе с тем сделать так, чтобы читателю-азиату было интересно на них смотреть.
Вспомнила про недавно виденную в книжном анимешную русалочку. Содрогнулась.
— Джудаймээээээ!!!..
По школе снова пронесся вопль.
Этот странный субъект пришел к нам два дня назад. Полукровка-блондин с горячим итальянским темпераментом и отсутствием всякого понятия о вежливости. «Дымовая бомба» Хаято.
Бледный Савада аж у меня прятался от горящего взора одноклассника. Потом у них что-то произошло — слышала взрывы и тихие маты Кусакабе — и вот уже Гокудера бегает за Тунцом с фанатичностью отпетого сталкера.
Появился он только в середине дня, так что на уроках мы еще не пересекались. Дорогие коллеги единогласно сошлись на том, что вполне могли бы обойтись и без столь неординарной личности перед глазами. Интересненько.
— Ирукава, не дави так сильно на карандаш. Потом не сотрешь. Ватанабэ, внимательней — склонилась над его плечом, показывая — здесь горлышко уже, а ручка чуть ли не на половину выше. Не забывай о пропорциях.
— Оками-сенсей, зачем мы вообще все это делаем? — Под всеобщим вниманием Шимидзу Миако, девочка из 1-с, неуверенно заерзала. — Ну… я имею ввиду… вазы, эллипсы эти…
— Скучно?
— Н-нет! Просто…
Она замолчала, не зная, как подобрать слова.
— Все довольно прозаично: чтобы развить ваше пространственное мышление.
— Э? — Им в хор надо, а не рисовать.
— Объекты, которые мы рисуем, не плоские. У них есть объем, толщина, высота, фактура… собственно, чтобы показать это, существует огромное количество способов и приемов. Именно сейчас мы учимся строить с учетом перспективы. Чем ближе к горизонту, то есть уровню ваших глаз, тем уже эллипс. В следующий раз мы перейдем на геометрические фигуры, вам будет проще понять. Заодно подробнее расскажу про перспективу и какой она бывает.
Дети задумались.
Приемник снова вернулся к Моцарту.
— …И что племянница главы Джиг забыла в японской провинциальной школе?
Занятия уже давно закончились. Солнце медленно приблизилось к горизонту. В здании осталось от силы десять-пятнадцать человек. Мне некуда спешить, папа вернется только на выходных.
— Не поверите: учит детишек рисовать. Гораздо интереснее вопрос — что в японской провинциальной школе забыл столь прославленный киллер как Вы, Реборн-сан?
Долго же ждал. Думала, объявится раньше.
У него глаза как засохшие жуки. Красивые, блестящие, но мертвые.
И шлейф из теней, готовый удавкой стянуть тонкую детскую шейку.
За последние пять лет он мало изменился. Только жизни стало меньше. Грустно, когда собственное Пламя выжигает душу дотла.
— Тебя это не касается.
Согласно улыбнулась.
Как и тебя мое нахождение здесь.
Он слишком профессионал, чтобы позволить себе что-то сверх недовольного сверкания глазами. Никому не нужна война.
Двухголосная фуга Баха разбила напряженную тишину вдребезги.
— Чаю?
Не знаю, почему он согласился.
Не знаю, о чем он думал и к каким выводам пришел.
Впрочем, вредить мне ему не с руки. За своих семья Джиг рвет на куски. А так… посмотрим, что из нашего сосуществования выйдет.
Примечания:
Автору нужна помощь. Автор стоит на перепутье и не знает, куда повернуть рассказ. Муза злорадненько тасует карты. Дорогой читатель, каким Вы хотели бы видеть развитие сюжета? Поделитесь в комментариях.🙏