ID работы: 7927160

Стальной Волшебник

Джен
R
В процессе
778
Размер:
планируется Макси, написано 154 страницы, 24 части
Описание:
Примечания:
Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора / переводчика
Поделиться:
Награды от читателей:
778 Нравится 248 Отзывы 342 В сборник Скачать

Глава 17

Настройки текста
Мадам Трюк выглядит как тот преподаватель, который всегда напоминает, что занятия спортом не менее важны, чем остальные предметы. У неё не забалуешь, но в то же время получишь хорошее объяснение, как и что сделать. — Постройтесь в два ряда по сторонам от меня. Положите метлу на землю. Она должна быть с той стороны, где у вас ведущая рука. Все знают свою ведущую руку? — она ходила между двумя рядами учеников, разделившихся по факультетам. Эдвард положил метлу справа от себя, не слушая, как мадам Трюк пытается помочь некоторым определить правши они или левши. Погода сегодня замечательная. Не жарко, не холодно, нет дождя или сильного ветра. — Если вы готовы, то смотрите, что вы должны сделать. Смотрите внимательно, не смейте взлетать без разрешения! Мадам Трюк встала слева от своей метлы. Эд обратил внимание, что метла преподавательницы действительно выглядит гораздо более ухоженной. Может, организовать среди детей дежурных, которые заботились бы о школьном имуществе? Для начала стоит поговорить об этом с Драко. Он хотя бы знает, как правильно заботится о мётлах. Может, получится даже починить некоторые. Мадам Трюк тем временем продолжала. Она приподняла руку и произнесла чётко и громко: “Ап”. Её метла тут же поднялась и влетела прямо в её руку, от чего преподавательница даже чуть пошатнулась. Похоже её метла уже очень хочет в воздух. — Повторите это. Уверена, у каждого из вас получится. Говорите спокойно и уверенно. Многие гриффиндорцы оставались под впечатлением от демонстрации и шумели. Однако вскоре большинство стихло, стараясь повторить за Роландой Трюк. Эдвард, попытавшись один раз, решил пока понаблюдать за остальными. Его метле, должно быть, нужно время. Она пока лишь подпрыгивает и шатается внизу. Драко из раза в раз повторял всё чётко, не давая эмоциям взять над ним верх. Однако ему явно немного обидно. Ему раньше не приходилось приручать старые мётлы, использованные многими другими учениками. Голос Гермионы становился более упрямым. Она словно говорила своей метле, что той придётся поддаться. Может быть у нее что-то и получится. Голос другой девочки, Дафны Гринграсс, звучит лениво, словно ей скучно. Должно быть, ей не очень нравятся полёты. Эд уже запомнил её из-за столкновения в гостиной факультета. Она забыла книгу и уже собиралась уйти к себе, а Эдвард это заметил и напомнил ей. Тогда и познакомились. Внезапно со стороны гриффиндорцев послышался тихий восторг Гарри. Похоже, что ему получилось приручить свою метлу. Мадам Трюк грозно посмотрела на него, благодаря чему он успокоился и не стал отвлекать однокурсников. Эдвард же присмотрелся к Поттеру получше. Почему ему удалось так быстро? Здесь есть гораздо более опытные владельцы мётел. Почему же… — Мистер Элрик, если вы продолжите просто стоять, то ни к какому результату не придёте, — нахмурилась Роланда. — Я всё сделаю вовремя, — улыбнулся Эд, ведь понял, в чём дело. Метла — есть по сути магический артефакт. Как она сделана, с какими формулами на данный момент не имеет значения. Дети, стараясь заставить метлу прилететь им в руку, каждый раз вливают в неё часть своей энергии. Принимая энергию ребёнка, метла как бы настраивается на его волну. Может найти владельца, прилететь в его руку, почувствовать его уже во время полёта… Эдвард закрыл глаза и вместо того, чтобы бездумно повторять команду, вливая силы маленькими порциями, направил их в сторону метлы. Это не так просто, как описывается. Одно дело, когда есть заклинание или чёткая цель, как при применении алхимии, когда Эд на все сто уверен в результате, но совсем другое, когда есть сомнения. Почувствовав, что метла стала впитывать меньше энергии, Эдвард остановился, с подозрением смотря на неё. Точно ли он правильно всё понял? Остаётся лишь проверить на практике. К этому моменту Драко, Рон и ещё несколько детишек уже справились с заданием. Но если Эдварду было всё равно на успехи остальных, он лишь хотел правильно понять, как и что происходит, то Гермиона чувствовала себя странно, зная, что она далеко не среди первых на данный момент. Она думала, что подготовилась к школе волшебства лучше всех, чтобы не упасть в грязь лицом перед теми, кто знает о магии с рождения. Но обидно, что далеко не везде нужны знания. Метла, очевидно, плохо поддаётся тем, у кого нет ни предрасположенности, ни опыта. Топнув ногой от негатива, успевшего накопиться в ней, Грейнджер особенно упрямо произнесла “ап”, словно это был её последний аргумент в сложном споре с умным и эрудированным противником. Метла наконец-то поддалась. Гермиона и Эдвард справились одновременно и даже переглянулись, улыбаясь. Если первая с удивлением и искренней радостью, то второй с восторгом от удачного эксперимента. Когда все держали мётлы в руках, мадам Трюк удовлетворённо кивнула. Эду показалось, что она шепнула себе под нос что-то вроде: “В этом году быстро”. Похоже, она ожидала, что придётся уделить этому упражнению больше времени. — А теперь садитесь на свои мётлы, но не взлетать без моего сигнала, — похоже детям всегда приходится об этом напоминать, — для начала я объясню вам общие принципы приземления, чтобы у вас с этим не возникло… Мадам Трюк замолчала, когда поняла, что один из студентов довольно быстро поднимается вверх. В её глазах блеснул страх. Сейчас у многих даже чистокровных волшебников нет возможности научить ребёнка летать дома, ведь высока вероятность, что маглы могут их заметить. — Мистер Долгопупс! Немедленно спускайтесь! — Я… Я н-н-не могу! Не могу! — занервничал Невилл, смотря вниз и начиная терять равновесие. Эд начал искренне сочувствовать ему, вспоминая свои первые падения. Тем временем Невилл продолжал подниматься. Он совсем потерял контроль. Присмотревшись, Эдвард сильно удивился. Это была та самая метла, что стояла в углу на складе и тряслась как ненормальная! Как Долгопупс вообще догадался взять именно её? Неужели подумал, что таким образом метла его притягивает, а не пытается показать, что она опасна? Или может быть это не она? Почему вообще опасные артефакты продолжают находиться в доступе у студентов? — Драко, глянь на метлу, — все дети взволнованно наблюдали за неудачливым гриффиндорцем, а Мадам Трюк старалась направить какое-то заклинание в сторону Невилла, но он слишком непредсказуемо двигался. — Идиот, — закатил глаза Малфой, поняв, на что намекает кузен. Невилл вскоре ударился о каменную стену и больше не мог держаться. С испуганным криком он упал, застонав от боли. Его несчастное лицо впечатлило всех детей. Не каждый день увидишь, как твой ровесник настолько сильно травмируется! Мадам Трюк подбежала к ученику, помогая ему встать. На её лице запечатлелось сожаление и вина. Она явно старается предусмотреть всё, но такие случайности, а Эдвард бы сказал преднамеренные проблемы, вызванные безответственностью, всё же случаются. — В воздух не подниматься, спокойно ждать, когда я вернусь! Роланда ушла, помогая Невиллу идти. Главное, чтобы в медицинском крыле ему помогли как можно скорее. — Он что-то обронил, — Драко подошёл к стене, о которую Долгопупс ударился, и поднял с земли прозрачный на вид достаточно крепкий шарик. — Что такое? — Эдвард может предположить, но Малфой скорее всего уже определил, что это за магическая штука. — Похоже на напоминалку. Она меняет цвет, когда человек что-то забыл. Долгопупсу действительно не помешает, — хмыкнул Драко довольно мрачно, — надо бы припрятать… Он собирался положить напоминалку в карман, чтобы потом вернуть нерадивому хозяину, но тут послышался крик со стороны гриффиндорцев. И кто бы сомневался, это оказался Гарри. — Это принадлежит Невиллу, — крикнул он, словно кто-то ещё не понял. — А то я не в курсе, — чуть ли не смеялся Драко, — хочешь забрать? Он подбросил напоминалку в воздух и поймал, наблюдая, как Поттер начинается злиться только больше. Эдвард же ломает голову, с чего вообще начался очередной конфликт? Всё же нормально было, почему снова на них разозлились то? Или для Гарри эта ситуация выглядит так, словно Драко хочет своровать эту несчастную напоминалку? Да у него же даже карманных денег столько, что он себе “завод” этих напоминалок позволить может! Учитывая, что такие предметы покупают или дарят забывчивым волшебникам, не удивительно, что они легко теряют свои напоминалки. Снова в глазах Гриффиндора Слизерин задумал гадость. Так ведь и заставить творить глупости легко. Увидев, что Гарри уже направляется к нему, Драко на свой страх и риск сел на метлу и приподнялся, боясь, что может начаться драка кулаками. В воздухе он чувствует себя гораздо уверенней. Поттер, не сомневаясь и минуты, сел на свою и поднялся за Малфоем, хотя держался с некоторой неуверенностью, не ожидая, что настолько хорошо нужно держать равновесие. Однокурсники его только поддержали улюлюканьем. Гермиона обеспокоенно подошла к Эдварду и схватилась за его руку. Ему даже показалось, что она к нему бежала, но дышала через раз она вовсе не из-за этого. — Они совсем с ума сошли? Разве они не видели, как Невилл упал? Нужно их остановить! Они совсем идиоты! Гермиона искренне переживает за обоих. Сейчас она чуть ли не единственная, не принявшая чью-то сторону и считающая, что оба не правы. — Не думаю, что это получится, — покачал головой Эдвард, — однако сделать что-то надо… Гарри довольно быстро привыкает и уже ловко следует за Драко. Если они продолжат так кататься, то их кто-то точно заметит. Тогда неизвестно, какое наказание от учителей последует. Особенно после травмы Невилла, которая оказалась вовсе не образцово-показательной. — Не переживай ты так, — Эдвард похлопал Гермиону по руке, — Драко катается на метле чуть ли не с тех пор, как ходить научился, а Гарри видимо уже приспособился. Вряд ли они упадут. Вскоре, видимо поняв, что летают они уже достаточно долго, Драко бросил напоминалку куда-то в сторону, чтобы спуститься. Гарри же решительно бросился за артефактом. Как только Драко спустился, Гермиона с возмущением и злостью посмотрела на него. Можно же было просто всё объяснить! Она уверена, что Гарри бы всё понял, а им бы не пришлось так рисковать. — Ты совсем дурак? А что если бы и твоя метла сошла с ума и ты упал? Драко недоумённо приподнял бровь. Вот уж от кого он не ожидал отчитываний, так это от однокурсницы-грязнокровки. Как она вообще смеет ругать его? Что ему ещё нужно было сделать, когда его чуть ли не обвинили в краже? Почувствовав, что сейчас может случится ещё одна ссора, Эдвард встал между друзьями. На них и так гриффиндорцы продолжают странно посматривать, а большинство слизеринцев наблюдает за всем, скрестив руки, как бы показывая, что они не собираются в этом участвовать. — Успокойтесь, скоро придёт мадам Трюк и продолжится урок, поговорим позже… Когда спустился Гарри с пойманной каким-то образом напоминалкой в руках, его однокурсники окружили его и радостно закричали. Неужели они совсем не устают создавать шум? Эдвард раньше считал себя громким, но эти ребята его явно переплюнули. Драко и Гермиона на удивление синхронно вздохнули и, переглянувшись, прекратили разговор. В любом случае он бы привёл к ссоре. Однако вместо мадам Трюк пришла профессор МакГонагалл и увела Поттера. И конечно же гриффиндорцы не упустили шанса рассказать, что не только Гарри поднялся в воздух, но и Драко. Однако Минерва не отняла баллов ни у кого. Эд думает, что дело в том, что со своего факультета снимать баллов она не хочет, а если снимет только со Слизерина, то это будет не только несправедливо, но и не педагогично. А может дело в том, что она куда-то спешила, хотела сказать что-то Гарри наедине и поэтому увела его. Вскоре вернулась и мадам Трюк, сказав, что до завтрашнего вечера Невилл останется в медицинском крыле. Пришлось заранее заканчивать урок, так как всем ещё нужно было время переодеться и вернуть мётлы на место. — Драко, Гермиона, — у Эда есть идея, как не только помирить их, но и объединить. Совместный труд обычно сближает, — давайте после уроков сделаем инвентаризацию на складе с мётлами. Если бы её там проводили, то Невилл не упал бы. Будет нехорошо, если кто-то снова решит взять именно ту бешеную метлу. Малфой посмотрел на кузена как на глупца. Зачем им этим заниматься? Это же работа домовых эльфов! Ну, или преподавателя… — А нас не станут ругать? — Гермиона не хотела бы, чтобы их наказали за уборку. — Да там явно же сто лет никто не убирался! Мы даже не успеем за вечер всё сделать. Но хотя бы отложим особенно старые и повреждённые мётлы. Да и кто станет наказывать из-за такой ерунды? Это наоборот полезное дело! Поняв, что отказываться от этой идеи никто не собирается, Малфой лишь тяжело вздохнул. Отец, конечно, говорил, что в этой жизни нужно попробовать всё, но непонятно, включает ли это “всё” уборку склада. Учитывая, что Эд точно пойдёт этим заниматься, ему тоже придётся ввязаться, несмотря на отсутствие желания. Всё равно в следующем году он привезёт свою метлу. — Хорошо, но никому не говорите о своём плане больше, засмеют же, — нужно успеть справиться с этим за вечер, чтобы не растягивать акт унижения. Гермиона и Эдвард улыбнулись. Вот такой настрой уже выглядит гораздо лучше. — В таком случае, может быть нам даже добавят баллов за общественные работы, — нашла ещё один возможный плюс Грейнджер. — Значит, решили, — подытожил Эдвард. У них остался последний урок и последний преподаватель, с которым необходимо познакомиться. Интересно, чем настолько сильно отличаются чары и защита от тёмных искусств. Если судить по учебникам, то на чарах изучаются бытовые заклинания или то, что может понадобиться в повседневной жизни. А вот на защите от тёмных искусств по идее обучают тому, что можно использовать во время битв. И не обязательно против разных магических тварей, но и против других волшебников. Правда название всё ещё смущает Эдварда. Тёмные искусства подразумевают что-то запретное и ужасное. Но разве большинство заклинаний не нейтральны? Даже алхимия не является хорошей или плохой. Всё зависит от намерений человека. Даже самое смертельное заклинание можно направить во благо. Кабинет профессора Квиррелла довольно мрачный. Он даже окна прикрыл от света. А ведь так недолго испортить зрение студентов. Хорошо, если не придётся записывать или читать, но вероятность этого слишком маленькая. — З… З-з-здравствуйте, дети. Защ… защита от тёмных ис-с-искусств, предмет на к…к… который вы пр… пр-пришли, изучает методы против-в-востояния тём-м-м… тёмной магии, боевые и защ-защитные заклинания, а также ср-ср-средства б… б… борьбы с агр… агр… агрессивными волшеб-б-бными существами, т… т-т-такими, как: тролли, акром-м-мантулы, вамп-п-пиры, бог-г-ггарты и так далее, мы позже буд-д-дем обсуждать их. Нач… начнем м-м-мы изучение этого предмета не сразу с зак-к-клинаний и махания палочками, а с-с-сначала немного пог-г-говорим о т-т-теории. Эдвард расстегнул пару верхних пуговиц рубашки. Мало того, что в классе душно, так ещё и речь преподавателя слушать просто невозможно! Это его заикание растягивает речь! Неужели он настолько профессионал своего дела, что его с таким дефектом допустили к преподаванию в школе? Да его же все студенты на смех поднимут. Вместо того, чтобы слушать заунывную речь, Эдвард открыл учебник и стал читать первую главу. Из книги можно узнать всё то же самое, а то и больше, чем в речи профессора Квиррелла. Через двадцать минут Эд больше не мог даже книгу читать. Если обычно в аудиториях замка довольно прохладно, даже если за окном с самого утра летнее солнце, то здесь как-то необычайно душно. И ещё пахнет чем-то странным. Не то цветами, не то скорее даже какими-то благовониями. Интуиция подсказывает Эду, что просить проветрить помещение не имеет смысла. До них здесь уже проходили занятия, скорее всего и они не добились успеха. Поттера, кстати, привела назад МакГонагалл. И какой-то он подозрительно счастливый. Вряд ли его наказали или даже пожурили. Хотя может быть это вовсе не связано с произошедшим на уроке по полётам. Эдвард сначала сдерживал свои зевки, но под конец терпеть это было уже невозможно. Зевки стали образцово-показательными. С урока все буквально убегали, еле успев дописать домашнее задание в виде эссе о том, что такое тёмные искусства. Эдвард в коридоре подошёл к ближайшему окну и открыл деревянную форточку, глубоко вдыхая насыщенный кислородом воздух. — Я уж думал, что помру! Голова уже начинала болеть! — Значит, не мне одной было душно… — Гермиона сложила руки на учебнике, подойдя ближе к Эдварду. Даже Драко не остался в стороне. Остальные поспешили уйти, как казалось Элрику, но к ним подошли Гарри и Рон. Последнему явно было не по себе, но он верно стоял за другом. — Эдвард, я хотел поговорить… Элрик вдохнул поглубже и повернулся к гриффиндорцу, вопросительно смотря на него. — Говори уже давай, у нас были планы на сегодня. — Я понял, что был слишком груб и… Я хотел извиниться и сказать, что хочу сохранить нашу дружбу, — Гарри достал из кармана свой браслет. — Я больше не услышу, что все, кто учится на Слизерине, злые? — Эдвард изогнул бровь, как когда-то делал Рой, слушая особенно эмоциональные рассказы Хьюза. Он смотрел больше на Рона, чем на Гарри. Всё же Поттер по большей части лишь соглашался. — Пока не будет этому явных подтверждений, — Гарри протянул руку Эдварду, надевая браслет. Эд хмыкнул и пожал её, достаточно крепко, чтобы давление было ощутимо. Это очень шаткое перемирие, основа которому треснувшее доверие друг к другу двух людей.
Примечания:
Отношение автора к критике
Приветствую критику только в мягкой форме, вы можете указывать на недостатки, но повежливее.
Права на все произведения, опубликованные на сайте, принадлежат авторам произведений. Администрация не несет ответственности за содержание работ.