***
— И снова извините, Владимир Александрович, но можно принять у вас душ? — чувствую себя ну очень неловко, и, кажется, краснею. — Орлова, прекрати ежеминутно извиняться и просто проходи уже. Ванна в конце коридора, сейчас принесу тебе футболку и штаны, полотенца на полке, — кажется, мой учитель тоже смущен до крайности. — Вот, держи, — мне протягивают одежду, а я чувствую себя героиней идиотского сериала, — есть хочешь? — Нет, спасибо, — отказываюсь, опасаясь, что меня все-таки начнет тошнить. Судя по всему, мой учитель живет один, а значит, я причинила ему немного неудобств своим ночным визитом. Я изо всех сил стараюсь не думать о том, чем обычно заканчиваются такие истории, потому что один из нас точно об этом пожалеет. Но, черт возьми, его футболка такая уютная, а взгляд такой ласковый… Я точно пожалею об этом. — Так, ты можешь лечь спать здесь, на кровати тебе будет удобнее, чем на диване, — деловито говорит мой учитель, а я замечаю, что он уже переоделся в домашние штаны и футболку, что его волосы чуть взлохмачены и что он очень красив в полутьме вечера. — Владимир Александрович, — я подхожу к нему почти вплотную, преодолев смущение, — спасибо вам, правда. Заботитесь обо мне, проблемы мои решаете, хотя могли и послать просто… — Орлова, я чувствую ответственность за тебя. Я учитель, так и должно быть, — устало выдыхает он, оглядывая моё спальное место. Ага, учитель. Это я хорошо усвоила, но вот разве должен учитель кормить свою ученицу, возить домой и целовать на мосту? Так вот, раз ты позволил мне это один раз, так почему бы не попробовать второй? Один шажок, и я оказываюсь совсем близко к нему, настолько, что слышу его дыхание. Приподнявшись на цыпочки, провожу пальцами по его щеке, чувствуя колючую щетину и вопросительно заглядываю в глаза. Учитель смотрит на меня так, как смотрел в нашу первую встречу — с интересом, изучающе. Окончательно завороженная этим взглядом, я целую его. Мне хочется быть ближе к нему, пусть даже это мгновение сейчас закончится, пусть мои чувства не взаимны, но здесь и сейчас я буду прижиматься к нему и ощущать тепло его тела. К моему удивлению, учитель отвечает на мой робкий поцелуй, уверенно обнимает меня, прижимая к себе, врываясь языком в мой рот, целуя жадно и нетерпеливо, заставляя ощутить бурю эмоций. Но едва я открываю глаза, чтобы встретиться с его взглядом, он отстраняется, убрав руки. Я, разочарованно опустив голову, стою, ожидая, что меня либо отчитают, либо снова назовут глупым подростком. Но Владимир Александрович вдруг нежно обнимает меня, прижимается лбом к моему лбу, заглядывает в глаза. — Я ещё пожалею об этом, — шепчет на выдохе он, чтобы в следующую секунду наклониться и со стоном коснуться моих губ. Меня больше ничто не остановит, я хочу просто быть с ним, пусть даже мы оба об этом будем жалеть до старости (в чем я сомневаюсь, конечно). Уже не думая ни о чем, я стягиваю с учителя футболку, швыряю куда-то в сторону и провожу пальцами по кубикам пресса, слушая его громкое дыхание и биение сердца. Как же мне нравится его реакция! Учитель проникает под свою футболку, которая болтается на мне, и быстрым рывком освобождает меня. Я пытаюсь закрыться от голодного пронизывающего взгляда, но он перехватывает мои руки и кладёт себе на плечи, чтобы легко подхватить меня под бедра, словно я ничего не вешу, и уложить на кровать, нависая сверху. — Больше не могу, — стонет он и наклоняется, чтобы поцеловать шею, пройтись дорожкой поцелуев по ключицам и спуститься к груди. От прикосновения прохладных шершавых ладоней к нежной коже я выгибаюсь навстречу, уже не контролируя эмоции, стягиваю с учителя штаны вместе с боксерами. От моих прикосновений он тихо рычит, и нам обоим уже все равно, что будет завтра — главное, что сейчас мы вместе. — Пожалуйста… — выстанываю я, уже не в силах выдерживать эту пытку прикосновениями. Он снова целует губы, жадно покусывая, отрывается, чтобы устроиться между бёдрами. Я снова выгибаюсь, когда ощущаю на животе его пальцы, которые чертовски медленно скользят ниже. — Учитель… От этих слов как будто сносит последний барьер, и учитель уже не останавливается. Кажется, я царапаю его спину, он прикусывает кожу на ключицах и буквально вколачивается в моё тело, наращивая темп. Нами владеет общее безумие — мы слишком долго ждали этого момента.***
Утром я просыпаюсь в его постели. Он тихо сопит рядом, лохматый и улыбающийся. И вдруг меня словно пронзает молния, я разом вспоминаю все, что вчера было. — Блядство какое, — тихо шепчу я, собирая разбросанную одежду, и уже тянусь к ручке двери, ведущей в коридор, как вдруг меня обнимают сзади и подхватывают на руки. — Собралась сбежать? — в голосе Владимира Александровича слышится укор. — Так же нельзя, вы же учитель, вы же не можете, — я, пытаясь отвернуться от него, выбраться из цепких объятий, несу какой-то бред, вспоминая, что он сам говорил мне тогда в кабинете. — Послушай меня сейчас. Просто послушай, а потом, если захочешь, можешь уйти, — он вдруг посерьёзнел и опустился вместе со мной на кровать. Я, краснея, смотрела на заветную дверь, а учитель тяжело вздыхает. — Блять, я даже не знаю, как начать этот разговор. Он прижимает меня крепче, запускает пятерню в волосы. — Я никогда не верил в то, что человек может запасть в душу с первого взгляда. Помнишь тот сентябрьский день, когда ты наорала на меня при всех? — киваю, погружаясь в воспоминания, — я тоже помню, и теперь вряд ли смогу забыть, — учитель замолкает, чтобы через мгновение продолжить: — чёрт, сначала мне просто было интересно понять, какая ты на самом деле, что ты скрываешь под маской девочки-раздолбайки, а потом это стало переходить все границы — твой образ стал преследовать меня, и волей судьбы мы постоянно сталкивались в жизни. — Он ласково поглаживает пальцами мою щеку, но на меня не смотрит, — а после того поцелуя на мосту вообще все пошло по… — он снова остановился, видимо, понимая, что не стоит передо мной сквернословить, — я влюбился в тебя, как мальчишка, и уже не мог это контролировать. Но между нами была прочная грань — моя работа, которую я не собирался терять. Всё, что мне оставалось — тихо беситься за закрытыми дверями кабинета, зная, что ты сейчас с другим, а не со мной. Зная, что ты плачешь из-за меня, и стучать кулаком по стене, потому что я просто струсил. Понимаешь, Орлова, просто струсил, испугался последствий, потому и сказал тебе «нет». И когда ты позвонила мне, трясущимся голосом попросила о помощи — я понял, что судьба даёт мне шанс. Шанс, чтобы перешагнуть эту чертову грань, которая нас разделяла. Я люблю тебя, Орлова. В полной тишине кажется, что эти слова звучат эхом, отталкиваются от стен и звенят. — Следуй за своим сердцем, учитель. Он сильнее прижимает меня к себе, утыкается носом в волосы, и я точно знаю, что он сейчас счастливо улыбается.