белая рубашка и демоны.

      Вам когда-нибудь приходилось задумываться о том, что на этой огромной земле существуют вроде идеальные, правильные люди, которые отлично учатся, хорошо влияют на окружающих их людей, отзывчивые и приятные в общении? Такой человек существует в пределах учебного учреждения имени Федулова, которое расположено прямо в сердце культурной столицы России. Эта школа — достаточно типична, проста и точно такая же, как и многие в этой стране. И больший процент студентов здесь из совершенно обычных среднестатистических российских семей.       Но от этого человека почему-то веет рукой сильно обеспеченного родителя, голубой кровью и идеальным воспитанием. Данила привык с самого детства поддерживать учебный процесс на одни пятерки, отвечать коротко и грамотно людям и заводить новые связи. Словно сын профессионального предпринимателя, у которого за плечами огромный опыт с людьми. Вот было бы все так просто, Кашин конечно был бы несказанно рад. Несмотря на ложное первое представление, парень довольно простой и родители у него совершенно не богатые       Идеально уложенные рыжие волосы, что прилизаны и создают изящество парню; с такой прической он ходил с самого первого класса, не изменяя своим принципам и стилю. Выглаженная чистая белая рубашка, от которой так и лился яркий свет, как от посоха какого-то Аполлона, сидела на юноше как влитая, как и серый пиджак с эмблемой школы и табличкой с именем — Кашин Данил. В отличие от остальных старшеклассников, он не носил потертые джинсы, что уж слишком облегали ноги, а придерживался классических брюк. И последний штрих — ровно и красиво завязанный галстук. В общем, стандартный набор прилежного ученика из каких-то фильмов про студентов из элитных школ. До тошноты правильный.       Мозг направлен в нужное русло каждый день и на каждом уроке. Быстро отвечает и, черт возьми, до словечка и буковки правильно. Получает очередную похвалу от учителя, красивую пятерку в журнал и под одобрительные взгляды одноклассников спокойно и совершенно не высокомерно идет к своему месту. Он такой умный и рассудительный, мог бы преспокойно править всем миром, но он продолжает оставаться простым, хоть и немного странным и для ребят загадочным. А загадочным лишь потому, что им совершенно не понятно с какой планеты такой мыслящий вообще явился.       Даня в очередной раз отшучивается и берет в руки свою излюбленную игрушку — старый кубик-рубик, что служит ему уже более четырех лет. Слышит голос учительницы, что по журналу подзывает следующего ученика к доске, и ухмыляется, когда женщина называет всем слишком знакомое имя — Лиза Неред. Откладывает уже собранную головоломку и, подпирая руками подбородок, смотрит на одноклассницу, что прожигает неожиданно затаившихся одноклассников недобрым взглядом.       Снова не открывала книгу, снова не делала домашнее задание и снова как-то наплевательски отнеслась к сегодняшнему уроку. Ребята из класса уже как-то не сильно удивлены бездействием девушки возле доски, и начинают шептать правильные подсказки насчет математической задачи, а девушка лишь сжимает мел в руках и шипит недовольное «Заткнитесь».       Класс заполняет ароматом цитрусовых фруктов и Кашину сильно ударяет этот запах по рецепторам, отчего он морщит нос. Да, он никогда не думал, что с помощью своего носа сможет определить, когда Неред помыла голову.

***

      Ночь сменяется очередным днем, и наступают такие же обычные сутки, что ничем не отличаются от суток, что прошли, и от суток, что еще наступят. Ничего интересного в жизни одного из классов в старшей школе не происходило изо дня в день. Такая же рутина: три первых урока, на которых часть внимательно слушает учителей, и отдают всех себя учебе, а остальная часть школьников просто сидят, автоматом записывая конспекты, оставляя только чернила на листах тетрадей, но в голове все так же пусто; после, долгожданная для всех долгая перемена длительностью пятнадцать минут на перекус в столовой, и оставшиеся четыре урока, не отличающиеся от первых трех.       Так же и сегодня обычный учебный день, только на эту дату выпала одна из важных контрольных работ по физике, совершенно не любимому для Лизы предмету, хотя, что уж там, душа у нее лежит только к уроку рисования. На улице погода как назло стояла просто замечательная: за окном под легким дуновением ветра совсем ранней осени шелестели еще зеленые листья деревьев, над городом стояло не слишком жаркое солнце. Девушка бы с радостью прошлась по некоторым заброшкам, но не прийти на контрольную она не может — терпение у этой учительницы все равно уже на пределе.       Но кто сказал, что она обязана писать эту ужасно нудную работу? Девушка сидит на пятой парте первого ряда прямо возле окна и, решив для себя, что смотреть на школьный двор из кабинета физики скучно, начинает действовать присутствующим на нервы, нарушая тем самым экзаменационную спокойную атмосферу, специально громко и раздражающе стуча ручкой по деревянному столу.       — Ужасно, — выдыхает она театрально громко и черкает черной ручкой скетч на специальном бланке, где ученики должны вписывать правильные ответы.       — Неред, — строго поднимает на нее взгляд учительница, замечая ненужные надписи на важном листке, — Я дам тебе еще один бланк. И, пожалуйста, успокойся.       Девушка на мгновение закатывает глаза и цокает, после негромко хихикая на реакцию женщины. Та встает с учительского стула и, захватив на краю стола новый лист, подходит к парте русой и кладет бумагу на середину поверхности. Лиза поднимает голову и, кивая, отдает первый в руки учителя. Когда та отходит от нее и снова опускается на свой стул, девушка, как ни в чем не бывало, продолжает рисовать на уже новом бланке, напевая какую-то только ей знакомую мелодию.       С четвертой парты второго ряда слышится шорох, и одноклассники наблюдают, как староста спокойно прекращает писать, сжимая свою ручку в ладони. Данила раздраженно поворачивает голову к источнику шума и вздыхает. Сколько бы лет ни прошло, он все так же обыденно реагирует на девушку — спокойно, но с еле заметными нервными тиками, словно сдерживаясь. Остальные ребята понимают, что сейчас начнется снова все по новой.       Их стычки это уже типичное ежедневное явление для, кажется, всей параллели одиннадцатиклассников. Завидев их каким-либо образом вместе, конечно, жди беды и огромное количество неприятных и матерных слов, но для учеников это уже так неудивительно и так обычно, что те лишь потирают переносицу и просто терпеливо ждут конца этого «нелегкого боя». Некоторые даже умудряются создать некие команды поддержки, открыто предполагая — кто же в этот раз выйдет победителем?       Пару раз такие собрания наблюдали и новенькие в школе. Они с испугом и удивлением разглядывали ругающуюся парочку и ненароком пытались ввязаться в разговор, чтобы благополучно разъединить их.       — Не надо, стой лучше тут, — один из старшеклассников хватает за локоть парня на класс младше, что только недавно пришел в школу и неодобрительно кивает головой, — Можешь последить. Разойдутся, ничего не случится, это естественное представление, которое ты еще не раз здесь увидишь.       Итог всех этих перепалок всегда один и тот же. Никаких драк, пощечин и других физических увечий — просто пару оскорблений, унижений и еще одна растоптанная нервная клеточка и доверия. Но задевают эти двое друг друга как только могут, не скупясь на обидные слова, не щадя себя и свои чувства. Всегда расходятся по разным сторонам; Данил с чувством ненависти, ярости и немного жалости к несносной однокласснице, а у Лиза все внутри до одури неприятно сжимается. И абсолютно непонятно почему.       С самого первого совместного учебного года эти двое начали чувствовать друг к другу неприязнь, в третьем классе, когда Кашина перевели из другой школы из-за издевательств и угроз от классов постарше. Он зашел в класс к новым маленьким одноклассникам, а может и вскоре друзьям, как повезет, и сразу его взгляд упал на девочку, что пускала мыльные пузыри за последней партой. Первым отрицательным событием в жизни мальчика стало жадность незнакомой девочки, что грубо отказалась делиться с ним баночкой, которую она держала в руках, когда он только впервые зашел в класс.       А Лиза же, став уже к тем годам самым ленивым и надоедливым ребенок чуть ли не на параллели, просто ворочала нос от слишком умного и старательного Данила, и в итоге это постепенно, из года в год превращалось в некую привычку — язвить и словесно обижать Кашина. Юноше сначала не нравилось это, и он искренне не понимал, почему же Неред так неодобрительно реагирует на него. В пятом классе у них произошла небольшая драка, в которой они обошлись только вырванными волосами и красными пятнами от ладоней на щеках. Родители то разобрались сами по себе, а вот ребята так и не поговорили нормально.       И сейчас, снова они встречаются взглядами на одном из уроков, что в принципе происходит чаще, чем те же столкновения в коридорах школы.       — Неред, — коротко зовет он и спокойно моргает. Все так же верен себе и своим эмоциям, продолжает легко улыбаться даже смотря на неё, — Заткнись пожалуйста и не мешай, ты все равно ничего не делаешь.       — Если это все, что ты хотел мне сказать, то закрой свой рот, отвернись и продолжай решать тупые задачки, наш умненький мамин мальчик, — язвительно отвечает она и опирается спиной о спинку стула.       Данилу дергает от неожиданной для него фразы, и он сжимает кулаки, надеясь выдержать. Лиза очень редко позволяла себе говорить что-то в адрес родителей парня, но сегодня было настроение уже не то, поэтому фраза внезапно слетела с языка, на что русая только поджала губы и отвернулась к окну. Одноклассники разочарованно вздохнули, ведь продолжения спектакля не будет. А девушка продолжает нервно стучать ручкой по столу.       — Елизавета, пожалуйста, покинь класс, — обращается к ней учительница, устало открывая журнал, — Никому здесь твои выходки не нужны, особенно на этом уроке, когда все пытаются сконцентрироваться, а ты можешь переписать работу нормально, — громко выделяет слово женщина и продолжает, — После учебного дня восьмым уроком.       — Да пожалуйста, — пожимает плечами и спокойно говорит Неред, непринужденно отправляя учебники и пенал в черный тканевый портфель.       Громко встает со своего места и смотрит на старосту, поджимая губы. Уже хочет выйти из класса, но останавливается и смотрит на разрисованный бланк у себя в руках. Он немного помят под натиском пальцев девушки, по всему листу наброски разных птиц и ножей; Лиза любит рисовать и одноклассники это прекрасно знают. Она ухмыляется, пока присутствующие и учительница ждут от нее действий, комкает лист в тугой бумажный шар и в миг кидает его прямо в голову Даниле, опуская взгляд. Слышит удивленные возгласы одноклассников и надеется на точное попадание, как оно и случается. Она видит как парень раздраженно потирает затылок и сжимает в кулаке свои волосы.       — Идиотка, — резко разворачивается к двери в класс, а девушки и след простыл.       Каждый раз, когда такое происходит, когда над Лизой хоть и по-доброму насмехаются за незнания ответа по химии или географии, когда её выгоняют с урока за то, что она слишком шумная и раздражающая, ей иногда хочется поделиться своими небольшими шалостями с человеком, которому она может доверять многое в своей жизни. Нетерпеливо встретится с этим человеком, и со слезами на глазах, яростным взглядом или радостной улыбкой, рассказать ему все, что с ней произошло. Рассказать про бесячего Кашина и как же она хочет его задушить.       Но у Неред нет друзей. Ведь на самом-то деле, ей никто не нужен и такие моменты, когда ей необходим приятель, протекают редко и мимолетно. Какой бы она невозможной ни была, с одноклассниками у нее весьма хорошие отношения, никто никого не принижает и даже какая-то идиллия иногда. Когда она стоит возле доски и безысходно переминается с ноги на ногу, ребятам не сложно шепотом подсказать что-то или помочь ей, спасти от очередной двойки. Но о лучших друзьях и о том, что такие вообще существуют, она не думала, если и думала, то для нее такие — просто пустышки.       Она знала, что такие люди лучшими, верными и единственными вечно не будут, да и одной ей было вполне хорошо и спокойно.       Лиза выходит из класса, нарочито громко хлопнув дверью. В очередной раз своими выходками она и хотела, чтобы ее выпроводили в коридор, и теперь она может спокойно минут тридцать скитаться по школьным коридорам или выйти на улицу, на стадион. Помещение встречает ее тишиной и запахом учебников, что лежат в закрытых металлических шкафчиках. Все проходы школы покрашены в коричнево-коралловый цвет, если его так можно назвать, по периметру одной из стен расположены бордовые шкафчики. Девушке нравится помещение школы только тогда, когда здесь никого нет, никто не ходит, не разговаривает — появляется какая-то необычная атмосфера.       Она осматривает картины и стеллажи с наградами школы и учеников, видит огромное количество медалей и грамот которые получил их излюбленный староста и насмешливо фыркает. Лиза открывает дверь главного входа и наконец-то чувствует свежий воздух. Неред поднимает голову и видит, что погода за все эти минуты ничуть не испортилась и поэтому она выходит из-под козырька здания на яркую зеленую траву, что посажена на территории и за ней хорошо следят дворники.