Пособие по выживанию в среде буйных шинигами.

      Чего ожидаешь от первого дня учебы? Я например, ожидал, что нас рассадят по партам и будут давать теоретические знания. Что было на самом деле? Крах надежд. Моих, понятное дело. Но об этом поподробнее. ***       Закончив медитировать за час до занятий, у меня было время, что бы сделать по быстрому себе завтрак и совершить утренний моцион.       Потому, на своё первое занятие я шёл довольным, сытым и бодрым.       Первый признак, что что-то не так, был когда я добрался в корпус А. Чтобы не возникло конфликтов между учащимися, студентов делят по их силе. Таким образом, если кого-то распределили в класс А, то этот студент будет учиться в соответствующем корпусе. Но есть маленькое исключение, из этого правила. Почти вся местная знать, которая учится в академии, учится в корпусе А. И именно здесь и начинаются проблемы. Таких людей, как я, которые без клана и связей, не очень сильно любят.       Потому нет ничего удивительного, что когда я спросил первого прохожего, как мне добраться в нужный мне класс, меня быстро осмотрели с головы до ног и презрительно фыркнув, этот первый встречный просто развернулся и пошёл своей дорогой.       Но я-то подумал, что это с меня моя удача шутит, потому, недолго думая, я подошёл ко второму, третьему случайному прохожему. Вот только результат был тем же.       А время то уже поджимало, из-за чего мне пришлось побегать по всему корпусу, иногда срываясь на поступь. А он был не маленьких размеров.       Но все же я нашёл нужную мне аудиторию, благо мне попался преподаватель, который мне не только сказал как пройти, но и провёл меня. И это не препод такой добрый, просто он как раз должен был вести у нас первую лекцию.       Второй звоночек прозвенел, когда я вошёл в аудиторию. Сама аудитория была большая и светлая, в мягких тонах. В ней были только одноместные парты, рассчитанные только на одного студента. И вот в этой аудитории сидело примерно двадцать человек (немного позже я узнал, что вместе со мной было 24 студента), которые быстро осмотрели меня, когда я зашёл и скривили свои лица. Все! Причём почти одновременно. Место свободное было только одно, самое дальнее от доски. Не, мне норм. Я в школе там же сидел, правда возле окна, ну да и так сойдёт.       Когда я шёл к свободному месту, меня сопровождали не самые добрые взгляды. И нет, я не умею читать по лицам, да и эмоции я не ощущаю. Просто понять такое может даже слепой.       Но ничего, добрался я на своё место быстро и сев за парту, принялся слушать то, что говорит учитель. — Итак. Поздравляю всех поступивших в нашу академию. Вы все хорошо постарались, раз попали в класс для одарённых, — он на секунду замолчал и обвёл всех расслабленным взглядом. — Вот только рано радоваться. Первое что вы должны запомнить, это то, что каждый из вас, может вылететь из этого класса, — резко перешёл он на строгий голос, — нам не важно, какие вы имеете связи, или какая у вас фамилия. Если вы не будете соответствовать нужным нам критериям или не будете достаточно хорошо учиться, вас переведут в корпус пониже. А это уже пятно в репутации не только вашему имени, но и в будущем, когда вы будете идти на службу в Готей, это будет занесено в ваше дело, — он замолчал и опять обвёл всех взглядом. — Думаю, с приветствием закончили, — вновь продолжил он, на что я только приподнял брови в удивлении. Если это только приветствие, то что же дальше будет? — Итак, многие из вас уже знают распорядок ваших занятий. Но я все же повторюсь. В первой половине дня у вас будут теоретические занятия. В один день два теоретических занятия. Позже перерыв на обед и во второй половине дня или медитации или физ. подготовка. Такой распорядок только с понедельника по пятницу. Для тех кто хочет большего, в выходные проводятся факультативы. В субботу поступь в первую половину, Кидо — путь возвращения, во вторую. В воскресенье свободный день. Все остальное будет даваться по будням. Вопросы есть?       Дальше полетели вопросы к учителю, которые были мне малоинтересны. Но одно я понял точно. В этом классе учатся только клановые. И только я один «простой». И на первый взгляд, это очень плохо, ведь дискриминация в этом мире присутствует и с этим у меня проблемы точно будут. С другой же стороны, мне терять нечего. Ведь после смерти у меня немного приоритеты сместились, и к смерти я уже отношусь без страха. Да, насторожённость есть, как и опаска, но это всё, что по сути и осталось.       Из размышлений меня вывел голос учителя. — Раз с вопросами закончили, перейдём к следующему этапу. Итак, поднимите руки, у кого нет асаучи, — и замолчал. Я огляделся и понял, что только у меня его нет. Делать нечего, пришлось поднимать. В аудитории раздались смешки. — Хорошо. Идёшь сейчас за мной. Все остальные остаются на своих местах.       Поднявшись с места, пошёл туда, куда вели. Идти пришлось недолго. Мы спустились в подвал и пройдя к самой дальней двери, я подождал, когда откроют двери. Перед тем, как отворить дверь, ко мне обратился учитель. — Правила выбора асаучи знаешь? — Нет. — Тогда слушай. Когда я открою двери, у тебя будет только пятнадцать минут, чтобы выбрать себе своего спутника по жизни. Больше времени там проводить нельзя, так как твоя духовная энергия, которую ты не можешь в полной мере контролировать, может оставить отпечаток на других асаучи. И выбирай правильно, потому что если сделаешь неправильный выбор, то дальше лейтенанта точно не поднимешься, как бы ты ни старался. Понял? — я серьёзно кивнул. — Ну, тогда удачи, — и отворил дверь, впуская меня.       Как только дверь открылась, я вошёл быстрым шагом внутрь. Само помещение было широким и слабо освещено. На стенах висели одинаковые мечи, которые ничем не отличались. И мечей было много. На стенах, на стойках, даже на полу несколько валялись.       Помню, старик говорил про выбор меча, он даже меня обучил специальной медитации. Хотя это и медитацией то и не является. Скорее это похоже на состояние полной концентрации, только концентрируюсь я не на физических объектах, а на их духовной сути.       Ощущение при вхождении в эту псевдомедитацию бывают разные. Когда же я вошёл в неё, я ощутил вибрации, которые издавали ВСЕ мечи. Это на секунду оглушило меня, но я приглушил это ощущение и принялся смотреть (или все же ощущать?) на различные мечи. В основном, вибрации были слабыми, некоторые сильнее. Их местоположение я запоминал и шёл дальше, в надежде на чудо. Комната хоть и была широкой, но конца я ей не видел, потому через несколько минут я ускорил шаг и быстро прислушивался (или все же приглядывался?) к вибрациям, шёл все дальше. Ещё через минут пять, я увидел (как же с этой духовной хренью все трудно то, нифига не понимаю) меч, который очень выделялся, сильной вибрацией. Мечик я приметил и пошёл дальше. А вдруг ещё чего найду? Когда уже время поджимало и я хотел вернуться к мечу, который приметил, до меня докатилось эхо. Что за эхо я понял сразу, потому сорвался на бег, ибо времени осталось не много.       Использовать поступь не решался, вдруг чего испорчу? А финансы мои поют романсы, так что ноги в руки и побежали.       Бежал я минуты две. Хотя я уже со счета сбился, так что у меня было только примерное понимание того, что время уже поджимает. Чем больше я подходил, тем сильнее становилась вибрация. Дошло до того, что мне пришлось ещё раз глушить чувствительность, после чего я практически перестал ощущать другие мечи.       Но своего я добился и как только я взял асаучи в руку вибрация прекратилась, а я оказался у двери. — Что? — Ну, не с пустыми руками, уже что-то. Ладно, пошли назад, — и я пошёл следом, медленно приходя в себя. — А что было бы, если бы я не успел найти свой асаучи за отведённое время? — Ждал бы неделю. За это время духовный фон нормализовался бы и можно было бы войти повторно. — Ясно.       Забавно получилось. Но я не жалею. То чувство, которое я ощущаю от теперь Своего меча, доказывает, что я поступил правильно.       Путь назад в аудиторию прошёл так же быстро. По приходе меня встретили безразличные и презрительные взгляды. Вряд ли я смогу построить дружественные отношения хоть с кем-нибудь, так что нет нужды заморачиваться. — Так как уже у всех есть асаучи и учитывая, что сегодня первый ваш день учебы, вы можете быть свободными.       На этом наш учитель сел за стол и принялся что-то писать, у себя в журнале, с которым он пришёл. И когда все вышли, я подошёл к нему, так как нужно было узнать, что дальше делать. По аниме я знал, что нужно медитировать с мечом, но вот как именно я не знал. — Извините, можно вопрос? — вежливость не помешает, мне не трудно. — Задавай, раз спросил. — А что мне дальше делать? Я знаю, что нужно медитировать с мечом, но не знаю как. Можете что-то посоветовать? — Хм… — задумался на мгновение он. — Как правило, во время медитации, нужно направлять поток духовной энергии в меч. Количество может быть разным, потому здесь ты должен сам понять, сколько нужно. Это больше от твоих ощущений зависит. Я ответил на твой вопрос? — Да, спасибо, — и пошёл на выход.       И что мы имеем? Я рассчитывал на то, что мне наконец дадут хоть какие-то знания, а что в итоге? Меч дали. Что тоже хорошо, но я ожидал немного другого. Про отношения с одноклассниками и вовсе молчу, их нет даже в зачаточном виде и будут ли вообще, тот ещё вопрос.       Так и прошёл мой первый день в академии шинигами. Надеюсь, дальше будет лучше.