Пособие по выживанию в среде буйных шинигами.

      Экзамены.       Просто не передать, сколько эмоций вызывает это слово. Для одних, это был синоним ада, для других, это была манна небесная. Хотя, вторых явно поменьше было.       Что для меня значило это слово? Я не знал, а потому испытывал смешанные чувства. Почему? Да потому, что я знал весь материал, который нам преподавали. Вот только везде есть своё Но. Эти пол года, я был как на войне.       Любая моя ошибка была для меня очень болезненна. Любое занятие по физподготовке превращалось для меня в испытание на выносливость, внимание, повышения болевого порога и концентрации.       Из всего этого, назревает вполне естественный вопрос. Какого хрена я ничего не делал с этим? Все просто. В этом мире правит сила. Кто сильнее, тот и прав. И вот, предположим, кланы отправляют учиться своих членов в академию. Кланы немаленькие, некоторые насчитывают до сотни бойцов и один из них как минимум уровня Капитана. Великие кланы, например, имеют от двух шинигами, уровня Капитана.       Что из этого следует? А то, что я даже не лейтенант и меня раздавят мимо проходя. Из чего следует вывод, что прикопать всех по тихому не выйдет. Найдут, выследят и прихлопнут.       Тогда, что же делать? Учиться, учиться и ещё раз учиться. Ведь на пятом курсе, у нас будет практика в мире живых, где я скорее всего и отыграюсь. Нужно только потерпеть и становиться сильнее.       А сейчас, мне пора бежать на экзамены. ***       Сами экзамены для меня были лёгкими. Да и как по-другому? Для меня любая местная книга по истории превращалась в увлекательное фэнтези с интересным сюжетом. А я люблю фэнтези. Очень.       Вот с каллиграфией были проблемы. Нет, почерк у меня был хороший, благо старик этим сразу озаботился и учил как Нужно, а не как правильно. Вот только на каллиграфии нужно было вкладывать «смысл» в слова, которые рисуешь. И что бы я не делал, ничего не получалось. Все, что я слышал, это — «могло бы быть лучше». Да и пофиг. Зато все остальное я сдал если не на идеально, то близко к этому.       Так же, интересным здесь было то, что нужно было сдавать только то, чем ты занимаешься. Например, если ходишь только на занятия и не посещаешь других дополнительных занятий, то и сдавать нужно только занятия, на которые ходил.       Вот именно здесь я чуть и не пролетел. Ведь, я ходил на всё. Потому, у меня было очень мало времени на все предметы. Благо, на все экзамены давалась неделя.       Легче всего было с Кидо. Нужно было продемонстрировать первые пять заклинаний пути разрушения и пути связывания. Не важно в какой последовательности, главное сам факт того, что студент это умеет.       Вот только, я умел создавать любое Кидо до двадцатого уровня. Нужно ли говорить, что я прошёл этот экзамен минут за пять? Да и на месте я не сидел.       Следующим по простоте экзамена была Поступь. И за эти пол года, здесь учили только как её использовать. Экзаменом же было простое её использование. Да, для меня это было ещё легче, нежели Кидо. Вот только лекции, которые здесь преподавали, были для меня полезными. Ведь старик на то и старик, что многое не помнит. Здесь же мне многое объяснили и мне стало намного легче использовать поступь.       Чего не было на экзаменах, так это медитации. С одной стороны, это понятно. Как можно контролировать или заставлять что то делать людей, если они этого сами и не хотят? С другой стороны, все эти студенты, это боевая мощь Готея. И такое халатное отношение немного сбивает с толку.       Ад начался на экзаменах по рукопашке и мечемахательству. Это была жопа. Повезло, что экзамен разделили на два дня.       Первый шаг экзамена, был демонстрация того, что мы выучили. Нужно ли говорить, что если кто-то из студентов показывал лучшие результаты, их только хвалили? А если ко всему этому добавить тот факт, что весь наш класс демонстрировал приемы на мне. Почему? А потому что я не нравился никому и студенты, подключив связи в кланах, лёгким давлением на препода, поставили меня на роль манекена. Шикарно, правда?       Нет, я конечно за эти полгода многому научился, но одно дело, когда ты противостоишь одному студенту, а совсем другое, когда против тебя весь класс. Меня спасало только одно.       Путь возвращения. За эти пол года я изучал его просто зверскими темпами. Для меня это было бы просто невозможно, будь я в обычной ситуации. Вот только всем было похрен, потому я стиснув булки продолжал изучать всё, до чего мог дотянуться. Ведь практика у меня была постоянно. А что такое пол года безостановочной практики? Это капец как дохрена опыта. После этого марафона меня можно было бы брать на место офицера в новообразованном четвёртом отряде, который специализируется на лечении.       Но первый этап экзамена я выдержал. Да, немного просел в резерве. Примерно на десятую часть. Осталось ещё много.       Второй этап экзамена заключался в спаррингах. И опять я на том самом месте. Правда, результат был уже немного другой. Ведь, одно дело, когда на тебе просто демонстрируют приемы, а ты не можешь ничего сделать. Но спарринги, это совсем другое дело.       Пять месяцев. Целых ПЯТЬ, сука, месяцев. Именно столько у меня было опыта. (Время, которое я провёл со Стариком, я не считаю. Там были не спарринги, а обычное избиение. Меня естественно). И в спарринг партнёры мне всегда попадались два урода из клана Шихоин. Это было больно и унизительно. И только под конец полугодия я мог продержаться против них так, чтобы не лежать после них, а стоять. Да, не с гордостью. Но зато с уверенностью, что я развиваюсь и мое мастерство растёт. Только из-за этого я не сдался и продолжаю всё терпеть. Ведь я верю, что будет праздник и на моей улице. Да, не скоро. Но будет.       Вот только, в нашем классе было 24 студента, включая меня. И мне нужно было продержаться 23 спарринга. И если учесть, что эти спарринги приближенные к боевым, то и драка будет до тех пор, пока один из сдающих не сможет продолжать бой. Из этого следует, что мне следует провести 23 нокаута. Это жопа. И как вишенка на торте. Нам нельзя ничего использовать кроме рук, ног, головы и туловища. Круто, правда?       Именно в этот момент я и понял, насколько хорошо иметь большой резерв. Благодаря большему резерву, нежели у моих одноклассников, я был способен на большее. Да, одного резерва мало. Нужно также иметь хороший контроль. Вот только, постоянно практикуясь в лечении себя любимого, я хорошо поднял свой контроль. И если брать по отдельности эти навыки, то не будет ничего удивительного. К сожалению для других, я это все имею. Большой резерв, хороший контроль и умение лечить себя во время боя. Да, последний навык я приобрёл недавно, потому у меня не всегда получается лечить так как нужно. Но многое мне и не нужно. Всего-то напитать тело лечебной энергией, а после спарринга быстро устранить повреждения. И вуаля! После каждого спарринга я как новенький!       И что самое интересное. Благодаря идиотам из клана Шихоин мой боевой опыт сильно возрос. Из-за чего, я при достаточном усилии, мог победить любого одноклассника. Нужно ли говорить, что в шоке были все? И студенты, и преподы, и даже я. Последние были как раз эти два идиота, из-за чего я проиграл. Дважды подряд. Вот только я не был расстроен. Я блин, подряд победил двадцать одного одноклассника. И это повод для гордости!       На следующий день начался экзамен мечемахательства, а если по-нормальному, то владение мечом. И этот экзамен повторился практически один в один, если сравнивать с Хакудой. Правда, отличия все же были.       Так например, урон от деревянного меча был больше, нежели от ударов кулаками. От чего мне и пришлось потратить немного больше энергии на лечение.       Вторым отличием было то, что количество одноклассников, у которых я победил в спарринге, равнялось двадцати. Идиоты Шихоин взяли по паре коротких танто и достаточно технично меня уделали.       Третьим отличием стал придурок из клана Шиба. Так как их клан был специалистами в мечемахании, то и не удивительно, что он меня не только победил, но и вырубил. Ненадолго правда, секунд на пять. Вот только поражение было. Обидно только. Ну да ничего, я ещё отыграюсь.       Остальные экзамены не представляли для меня сложностей. Их я сдал на высший балл.       И суммируя все баллы за экзамены, я выходил в первую десятку, по оценкам. Для меня это значило только одно. Я мог и дальше получать знания в классе для продвинутых.       Дальше были каникулы. Длились они две недели, которые я просто отдыхал. Хотя и медитировал каждый вечер. Вот только это единственное, что я делал для своего развития.