Сны о лете
13 июня 2019 г. в 03:00
— Запомни, мой милый мальчик, корень полыни...
—...Упасёт любого от гордыни. Я уже прочёл все, что вы мне задали, учитель.
Седовласый мужчина улыбнулся и потянулся за новой книгой, для одного из своих учеников
— Ты так скор на знания, мой юный маг, что я поражаюсь твоим талантам. Твоё бы желание знаний, да брату в голову...
Второй ребёнок встрепенулся, оторвавшись от разглядывания людей за окном
— Но я тоже хочу учиться! Просто...
— Просто ваши мысли заняты другими делами, не так ли, юный король?
Мальчики засмеялись, толкая друг друга локтями и перешептываясь: "Слышал"юный король", ваше величество, как ваши величественные дела?" "Ой, отстань, не смешно вообще, ваше" носозадиральство, надежда всей магии""
Учитель постучал по столу, привлекая внимание детей к себе
— У нас всё ещё идёт урок, не помню, чтобы я вас отпускал.
Два юных принца замерли, уставившись на старого мага. Тот улыбнулся и достал вторую книгу, с жёлтыми страницами и красной обложкой
— Этот труд восточных магов я получил буквально на днях. Хочу, чтобы вы прочли оттуда пятую, шестую и седьмую главы.
Младший потянулся к книге и стоило ему её получить — тут же открыл, увлеченно вчитываясь. Старший усердно отпихнул брата локтем и пристроился рядом, касаясь лбом его лба, силясь различить написанное. В комнате повисла тишина, прерываемая голосами детей: иногда, один из них проговаривал вслух то, что было неясно второму.
Старый маг опустил руку вниз и потрепал придворную псину за ухом, за что получил полный удовольствия взгляд и тихое постукивание хвостом. За окном пели птицы и едва были слышны голоса с рынка. Благие минуты покоя.
Как же хороши эти бесенята, когда молчат. Похожие как две капли воды внешностью и желанием дурить, но всё же, удивительно разные. Маг это чувствовал и наблюдая за ними — научился различать определённые черты их характеров, которые пока что были едва видны, но с каждым годом проявлялись все чётче
— Учитель?
— Да, мой мальчик?
— А сколько вам лет?
Старый маг замер задумавшись. Сколько ему лет? Уже и не вспомнить. Кажется, он застал парочку драконов на своём веку.
— У настоящего мага нет возраста. Он живёт покуда в нем горит его магия.
Младший нахмурился
— Выходит, сильный маг может жить вечно?
Мужчина покачал головой
— Нет. Никто не может жить вечно, таковы законы природы. Возраст мага зависит от магии, как и сам маг, впрочем.
Мальчик нахмурился и ущипнул брата за щёку, отвлекая от книги.
— Тогда, я не понимаю...
Старый маг улыбнулся и поднялся с места, чтобы прикрыть ставни
— Вы должны сами решить эту загадку, но я могу дать вам подсказку. И тогда, мы закончим на этом сегодня.
Братья синхронно кивнули и потянулись вперёд, следя за каждым движением учителя
— Смотрите внимательно.
Маг сделал несколько шагов назад и повернулся к ним спиной, подыскивая в голове то, что могло бы натолкнуть их на мысль, но не выдать всей правды. Придя к единственно верному решению, он приступил к работе.
Закончив, мужчина повернулся и отступил, отряхивая руки от мела
— И это подсказка?
Обиженно протянул один из мальчиков и откинулся на спинку стула, прикрывая руками глаза
— Теперь, всё совершенно непонятно.
Второй остался молчать, запоминая идеально ровную фигуру
— И это всё, что вы нам покажете?
Маг кивнул и вернулся к столу, едва бросив взгляд на начерченный мелом круг
— Основное домашнее задание: прочесть восьмую и девятую главы, я закончу к вечеру делать копии книги и отошлю вам. Остальное — дополнительно, за особое вознаграждение. А теперь идите, гуляния в самом разгаре.
Захлопнув книгу, братья поднялись со своих мест и вышли из класса, попрощавшись перед тем, как закрыть дверь. Но стоило дверному замку щёлкнуть, как старый маг услышал грохот ног по деревянным полам. Выдержки у его учеников хватило ненадолго, всего лишь несколько метров и уже пустились рысью вниз по этажам. Ну, ничего, ещё несколько лет и они станут другими, уйдёт беззаботное детство. А пока — пусть шалят, никому не навредит.
Пёс поднялся со своего места и положил морду на колени хозяина, заглядывая тому в глаза
— И ты гулять хочешь? Ну, пойдём. Только тихо.