Два дня назад.
— Послушай, Томас, я рад, что ты прилежный ученик, блестяще учишься, но как у тебя, например, с общением? Да-да, знаю, у тебя есть друг, но что насчёт того самого общения, которое потом может перерасти во что-то большее? Я, конечно, ещё успею пообщаться с моими внуками... — С общением у меня... стоп. Какие внуки? — Вижу, тебе надо говорить всё прямо... Я про общение с девушками! Тебе сейчас кто-то нравится? Не смотри на меня так, я пошутил про внуков! Тебе ведь всего шестнадцать. Почему ты всё ещё в шоке? Ну да, я умею шутить, а всегда строгим был, чтобы ты не расслаблялся и вырос порядочным человеком. — Надо же, сколько нового я узнал... И, пап, в смысле «кто-то нравится»? — Как? Ты даже не читал про это? — Но ты же сам говорил не читать всякую ненужную фигн- — Время пришло, сын. *** Я стал читать... Часть информации я узнал ещё в средней школы из биологии. Контакт женщины и мужчины, беременность, ребёнок, да-да. И, конечно же, некая «любовь» упоминалась ещё в литературе... тоже между людьми разных полов. Почему, как бы я не старался, я не мог вспомнить описанные ощущения со знакомыми женского пола? Зато подобные чувства у меня были, когда я с Р- Подождите-ка. Нет. Это как? Каким образом?! Быть. такого. не. может.Спустя несколько минут размышления.
Я, растерянно глядя в экран ноутбука, напечатал «парню может нравиться ПАРЕНЬ?»Спустя несколько нервных часов нервного чтения.
Я понял, что я, наверное... г- Грёбаный дебил! Зачем я прочитал всё это?! Пусть у меня лучше асексуальность* будет! Пусть буду аромантиком*! Но только не это. Да. Так и будет, я так решил! Для себя! Ради... себя? Нет... Ради него. Я не хочу менять его жизнь. Я не хочу её портить своимиНастоящее время.
Я решил рассказать Робу о девушке, которая на него смотрит. Интересно, как он отреагирует? — Хей. — я пододвинулся ближе к уху Роберта, чтобы лишь он меня услышал. Друг, видимо, совсем такого не ожидал, так как на его лице нарисовалось удивление, а зрачки расширились*. Затем он резко отодвинулся от меня. Вёл бы он себя так всегда, я бы и не «запутался», наверное... Но почему Роберт только сейчас стал отдаляться? Не мог же он знать о моих недавних размышлениях. Может, для него у меня всё на лице написано, Роб ведь знает меня лучше любого. Чёрт, глупо чувствую себя. Однако, я, всё же, скажу, что хотел. — Девушка с задней парты с тебя взгляда не отводит. Похоже, ты ей нравишься. — ну, вот, последнее предложение слишком грустно сказал. Роберт почему-то даже не обернулся, куда делось его вечное любопытство? Может, он не в настроении сегодня? На мои слова он нахмурился, что очень не похоже на него, уставился мне прямо в глаза и хмыкнул. — А, может, это она на тебя смотрит? — как-то кривовато улыбнулся он мне. Да что с ним? Я лишь фыркнул в ответ, потому что мне как-то фиолетово, смотрят на меня или нет. Девушка симпатичная, но на меня больно похожа. Блондинка в очках. Словно прочитав мои мысли и решив убедиться, Роберт обернулся назад. Надеюсь, что они столкнулись взглядами, и теперь он мне поверит. *** После звонка я решил прогуляться по недавно отремонтированным коридорам. Я, рассчитывая на составление компании, поворачиваюсь сообщить об этом Робу… А он уже стоит и разговаривает с той самой следящей девчонкой. Смело. И, диалог, похоже, удался. Пытаюсь вызвать в себе уже запоздавшее чувство гордости за друга, но появляется лишь какой-то неприятный осадок на душе. Наверное, так называемая, «ревность». Дружеская... Я вышел из шумного помещения, как и другие пара учеников из своих кабинетов. Услышав из какой-то толпы, что звонок уже через четыре минуты, я решил остаться у подоконника рядом с открытым окном. Из мыслей о том, что от меня может скрывать Роберт, вывело отчётливое цоканье каблуков. Звук разливался по всему коридору, эхом замирая в голове. Я невольно поднял голову к источнику стука и увидел идущую по коридору девушку. Её изящная походка, острый взгляд и обаятельная улыбка завораживали, однако я не стал долго пялиться, в отличие от рядом стоящих. Я уж подумал, что она идёт к ним, но она медленно обогнула всех в коридоре, направляясь... Что? Почему она в открытую смотрит на меня? Что ей нужно?? — Привет. *** Я подружился с незнакомкой из параллельного класса! Как? Понятие сложное. Но теперь я убеждён, что интересные для меня личности, помимо Роба, всё же существуют. Когда Мэдлин, на первый взгляд размалеванная фифочка, спросила, о чём я думаю, я, для быстрого окончания диалога, ответил: «о квантовой физике». Её глаза, вместо того, чтобы потухнуть, зажглись ещё более ярким огнём. Она стала рассказывать, какая у неё любимая тема в этом разделе, спрашивать про моё мнение и умело не давать диалогу завершиться. Сначала от неловкости хотелось повернуться на девяносто градусов и уйти, но потом прервавший её голос звонок даже огорчил меня. Удовольствие от общения с чужим человеком меня удивило, но ещё больше вопросов образовывало другое. Во время нашего с Мэдлин разговора из кабинета вышел Роберт с той девушкой. И он как-то странно уставился на меня. Ну, общаюсь я с кем-то, чего так удивляться? Потом он снова выдавил кривую улыбку и скрылся... с той девушкой. Какого чёрта, куда они?! То есть — звонок ведь... Затем я узнал у Роба, что она и ещё пара учеников просто по ошибке приняли наш класс за свой, так как они новенькие. Та девушка ушла... Вот и замечательно. Стоп, почему я считаю, что это хорошо? Ладно, главное, что у меня теперь тоже кто-то появился. Значит, у меня остался шанс... POV Роберт ...остался шанс не привязаться к Тому окончательно. POV автор Рано или поздно всё заканчивается — эту банальщину знают все вокруг. Что уж тут говорить про окончание дружбы между одноклассниками после выпускного школы? А вот у Роберта и Тома всё только продолжается, ведь за два последних года в школе никто из них так и не передумал поступать в один и тот же университет. А может кто-то и передумал... Возможно, даже оба передумали! Но разве легко — обсудить это? Очень легко, но не тогда, когда пришло осознание. А ведь оно ещё с опозданием пришло к этим друзьям. Да к каким, к чёрту, друзьям? Осознание того, что они не друзья, зародилось ещё с детского сада. В младших классах школы осознание, что они не друзья, только училось ходить. В средних классах осознание, что они не друзья, уверенным шагом пошло к ним напрямик. Ах, но ведь они же были всего лишь детьми, хоть умными, но детьми! Ладно. Но вот в старших классах осознание, что они не друзья, пришло. Просто с ноги дверь пнуло и ворвалось, потому что нечего тут продолжать тупить, скоро взрослая жизнь! Вот парни и испугались, отдалились и больше не допускали вход в личное пространство. Даже не разобрались ни в чём, не смирились с чувствами, не обсудили друг с другом. Умники же не ищут лёгких путей! Хотя они, в таком случае, не умники, а мазохисты. Они не боялись друг друга. Боялись лишь себя, лишь своих собственных действий в сторону другого. Оба думали: «он нормальный, это я странный». Хоть наяву и тот, и другой, являлся «странным». А если не брать в учёт их мнение, оба в любом случае были нормальными.