Дёма открыл глаза из-за солнечных лучей, которые попадали ему в глаза. Он зажмурился, а потом открыл глаза. Странно, будильник ещё не зазвонил. Было 6:46. Дёма подумал: «Как я проснулся рано?». Он хотел было поспать ещё минут пятнадцать, но разум уже пробудился. Поэтому он встал и начал делать утренние дела.
Он вошёл ванную комнату и встал перед зеркалом. Он начал рассматривать себя: много веснушек, волнистые, каштановые волосы, пухленькие губы, зелёно-голубые глаза, мешки под глазами, которые появились недавно из-за бессонных ночей с книгой, белоснежная кожа и длинный нос... Парень, как парень. Что ж скажешь.
После рассматривания себя, Дёмка начал мыться.
В семье проснулись все. И отец, и мама, и сам парень. Мама готовила завтрак, а папа сидел, читал газету и пил кофе. Утренняя рутина в семье Диконовых. Пока мать готовила завтрак, Дёмыч решил достать форму. Зашёл в комнату, открыл шкаф и взял форму 17-й школы. Рубашка с голубыми линиями и чёрные брюки, пиджак со значком Ленина, чёрный пиджак и красный платок. Ему нравилась форма. Конечно, это же всё-таки Московская школа. Выглядела форма стильно, модно и молодёжно. Пока парень подбирал ремень, мать позвала завтракать.
Всё как обычно: омлет с чаем. Вкусно позавтракав, Демьян пошёл в свою комнату. Положил в рюкзак книги и канцелярские принадлежности. Одел красивую школьную форму, а поверх надел новенькую джинсовку. На улице было тепло, но дул ветер. Взяв наручные часы, он вышел из своей комнаты. Когда Дёмка собирался выходить, отец и мать его остановили:
— Стой, — серьёзно сказал папа. — Нужно попрощаться, — сказал отец более мягким тоном, слегка придерживая его за пиджак.
— Простите. Я просто опаздывал.— пропыхтел Демьян.
— Какой опаздывать? Ваши уроки начнутся через двадцать минут, — фыркнул Диконов-старший.
— Мне же ещё надо дойти до школы.
— Я могу подвезти тебя, — предложил отец.
— Нет. Не нужно, — отрезал Демьян, — Ладно, пока! — попрощался парень, уже приоткрывая входную дверь.
— Пока! Запомни, сынок: ты должен превзойти всех своих новых товарищей, — сказали родители.
— Хорошо, — ответил Дёмка, выбегая из дома.
И он вышел. Каким бы Артур* Диконов ни был строгим, он любил своего сына и хотел, чтобы у сына было прекрасное будущее.
И бегал паренёк с волнистыми волосами. Его волосы сверкали на солнце, а на лице сияла улыбка. Он предвкушал хороший день.
На улице была довольно хорошая погода для осени: сеяло солнце, распустив свои светлые лучики; дети бегали догоняя друг друга или собирались в школу.
Хотя, Диконовы переехали недавно, они уже приспособились к новому месту.
Демьян смотрел этой картине и радовался. Почему-то на его душе стало тепло.
Он даже думал, что может найти новых друзей, хотя у него их не было. Просто он очень стеснительный и начать разговор не умеет. Кому будет интересовать парнишка, который будет переходить в десятый класс? Тем более, он всегда пытался быть серой мышкой. Но он хотел отбросить эти мысли и дальше шёл в школу.
Спустя несколько минут он оказался у школы. Школа была огромная, трёхэтажная. Выдохнув, Демьян открыл ручку двери и вошёл в место, где обучают детей. Первым он увидел детей, которые бегут в разные стороны и играют; какие-то девушки сидели на диване и разговаривали. У всех была такая же школьная форма, только у девушек было платье в голубые линии. У кого-то на талии был ремешок, а у кого-то фартук. Просто, наш Дёмка очень любопытный, поэтому он смотрел вокруг.
Эти девушки, примерно его возраста глазком посмотрели на него и начали перешёптываться.
Он же не обратил на это внимания. Ему нужно было найти кабинет директора, чтобы взять подробное расписание. Дёмка не знал, где находиться, поэтому он начал расспрашивать всех кого видел. Ему всё-таки помогли указать, где находиться директорская. Когда юноша встал у двери кабинета, выдохнул и открыл дверь. Ученик вошёл в кабинет. Сперва он ничего не сказал и в ступоре начал исследовать кабинет: в двух шкафах стояли кубки, на стенах висели благодарственные письма и висел портрет руководителя его страны — Леонида Ильича Брежнева.
Директор сидел в спиною, поэтому он не заметил паренька. Спустя несколько секунд, Дёмка набрался смелости и сказал:
— Здравствуйте, Михаил Евгеньевич!
Спустя несколько секунд директор поворачиваясь ответил:
— А, здравствуйте, Демьян Диконов! — отвлёкшись от документов, сказал директор. — Так, вы — Демьян Артурович новый ученик десятого класса?
— Да, — уверенно ответил юноша. — Мне поэтому, нужно расписание.
Директор — Михаил Евгеньевич начал смотреть паренька. Затем он встал, взял бумагу с расписанием и отдал Дёмке.
— Только не опаздывай и удачи! Кстати, номер кабинета написано на бумаге.
Диконов не стал отвечать, а кивнул и вышел из кабинета.
В принципе, директор оказался хорошим. Хоть это и был полноватый мужчина с усами, с Демьяном он повел себя очень мило.
Посмотрев на расписание, ученик узнал, что ему нужен 39-ф кабинет: кабинет русского языка. Дёмка посмотрев на свои часы увидел, что через две минуты прозвенит звонок. Замешкавшись, он начал искать этот кабинет. Но тут по закону подлости прозвенел звонок. Конечно, в тот же момент парень нашёл этот кабинет. Какие-то ребята быстро прошли мимо него и вошли в кабинет. Диконов решил немножко подождать. Да, он опаздывал, но решил немного подождать и собраться духом. Через несколько минут он вошёл в кабинет.
На него смотрели ребята лет примерно его возраста. Опять. Опять эти внимательные взгляды, которые пристально смотрели на новенького. Демьян быстро отвёл взгляд от своих будущих одноклассников и сказал:
— Здравствуйте.
На его голос встала тёмноволосая женщина средних лет, которая сидела за столом, что-то при этом воодушевлённо говоря ученикам.
Она подошла к Дёмке и радостно сказала:
— О, Демьян Диконов! Проходи, не стесняйся.
Дёмка по следованию своей новой учительницы встал рядом с ней.
— Я — Людмила Михайловна. Твоя классная руководительница. Ну, расскажи о себе.
— Я Демьян Диконов. Можете меня называть Дёмкой. Мне шестнадцать лет. Приехал из Липецка, — на своё удивление он всё это сказал с уверенностью, без запинки.
— Вы можете у него спросить то, что вас интересует, — внимательно оглядев новенького, сказала женщина.
Спустя несколько секунд тишины из второго ряда третьей парты встал смуглый парень, опять оглядывая его спросил:
— А у тебя есть хобби?
— Ну, да. Я умею играть на бас-гитаре, укулеле и на акустической гитаре, — ответил он.
Тут у смуглого паренька засветились глаза.
Затем из первого ряда первой парты встал кудрявенький, длинный парень и тут же спросил:
— Расскажи о своей успеваемости, Дёмка
— Эм, я хорошо учусь. Больше у меня четвёрок, чем пятёрок.
Парень сделав довольный вид сел на своё место.
Тут хотел спросить белобрысый, голубоглазый парень подняв свою руку, но его перебила учительница:
— Простите, ребята, но у нас мало времени. Будете разговаривать с ним на перемене. Хорошо? А ты пока садись на свободное место.
Дёмка кивнув Людмиле Михайловной начал смотреть, где есть свободное место.
Но тут спросил опять тот смуглый парень:
— А можно он со мной сядет?
— Ну конечно! — улыбнулась Людмила Михайловна, двигаясь к своему столу.
Дёмка большими глазами смотрел на учительницу и на своего соседя по парте и сел рядом с тем самым смуглым пареньком.
Урок проходил медленно и скучно. Но тут Дёмку ущипнул сосед по парте; он повернулся, а там листочек на котором написано: «Привет, Дёмыч! Я Федя. Давай переписываться.»
Дёмка недолго раздумывая взял черновик, вырвал из него листочек и, пока учительница не видела его, он написал: «Привет. Ну переписываться, так переписываться!». И тоже, как Федя, ущипнул его, тот обернулся, прочёл, улыбнулся и начал писать: «Следующий урок химия. Перемена будет длиться 15 минут. Мы сможем поговорить. Я даже могу показать своих друзей. :)»
Он опять ущипнул его, Дёмка взял, прочёл, улыбнулся, хотел было написать, но тут учительница заметила их переписку:
— Что вы там делаете, второй ряд третья парта? — процедил сердитый голос.
— Ничего! — хором сказали Федя и Дёмка.
— Если я ещё раз увижу такое безобразие выгоню из класса. Вы меня поняли? –строго спросила Людмила.
— Да, поняли, — вновь хором сказали они.
После этого инцидента, Дёмка и Федя начали тихо смеяться.
Весь остальной урок Дёмка чувствовал, что его пожирают взглядом. Он понял, это Федя. Прозвенел звонок, и ученики, как ошпаренные, вышли из класса. Дёмыч догнал нового друга, и они побежали на урок химии. Он увидел учителя химии: старый дед с очками, а на голове лысина. Но он не сильно зацикливал на нем свое внимание.
Положил рюкзак, достал книгу «Химия. 10 класс» и побежал за Федей. Он стоял рядом с большим цветком.
Федька начал:
— Мда… Первый день, первый инцидент.
— Хм, да, — Дёмка улыбнулся.
— А ты давно интересуешься музыкальными инструментами? — спросил Федя.
— Ну, с детства мой дедушка учил меня играть на укулеле. И с этого всё началось.
— А-а, понятно. Кстати, у меня с моими друзьями есть группа «Королева». Нам не хватает басиста, — с наигранной печалью сказал Федя, чтобы заинтриговать Дёмку.
— Тогда я могу быть басистом! — засиял парень.
— Ты совершаешь ошибку! Тебе нужно пройти семь кругов Ада! Ты ведь ещё молодой! — наигранно сказал Федя, а потом он засмеялся. Дёмка тоже начал смеяться. Когда смех прекратился, Диконов сказал:
— Нет, я ведь правда могу вам помочь. Всё равно некуда деть мой талант.
— После второго урока кушают немногодетные. Я к ним отношусь и моя группа тоже. А ты? — спросил Федотий.
— Да, я тоже немногодетный. Так что… мы можем разговаривать, — протянул новенький.
— Хорошо. Моё полное имя — Фёдор Бориславович* Меркеренян. Фамилия такая, потому что я из Абхазии, — гордо сказал ученик, немного задрав голову.
— Приятно познакомиться. Я Демьян Артурович Диконов, — он улыбнулся.
— Давай дружить? — спросил Федя.
— А давай! — согласился Дёмка.
Они пожимали друг другу руки. Федька сказал:
— Скоро звонок. А Харлампий Сергеевич не любит опоздания, даже небольшие. Следующая перемена будет длиться 20 минут. Ты успеешь поговорить с моими друзьями из группы.
— Хорошо, — ответил Дёмка.
А затем они побежали на урок Харлампия Сергеевича.
С этого момента начнутся новые знакомства, отношения и приключения Дёмки и его друзей.
***
Урок химии был интересным. Хоть и учитель выглядел страшным и строгим. Конечно, Федя и Дёмка хотели ещё пообщаться, но они не хотели, чтобы повторилось, как на прошлом уроке. Но Дёмыч опять почувствовал, как на него смотрит его новый друг. Дём был рад тому, что у него в первый же день школы он смог завести себе друга.
Опять прозвенел звонок и опять его одноклассники, только с невероятной скоростью, побежали на другой урок. Но некоторые ушли в столовую. Следующим уроком был немецкий язык. Преподавала учительница лет 20-25 лет. Хм, а она была красивой… Но Дёмыч вспомнил, что ему нужно идти в столовую. Быстро положив книгу, он побежал в столовую.
Его ждал Федя у дверей класса и сказал:
— Почему ты так долго? Небось влюбился в нашу учительницу? — с ехидной улыбкой сказал Федя.
— Нет. Просто смотрел класс, — сказал Дёмка, покраснев.
— Да, ладно. Влюбился, так влюбился. Просто мой друг Родя влюбился в Елену.
— Аа, понятно. Ну давай побежали? –сказал Дёмка и вместе с Федей побежал в столовую.
Там их ждала длинная очередь. Наконец-то дошло и до них. Они взяли пюрешки с котлеткой и чай. Дёмка пошёл за Федей. Он сел рядом с двумя парнями. Один был длинный и кудрявый парень, которого Демьян видел на первом уроке, а второй был чуть меньше ростом, белобрысый, голубоглазый парень. У всех были волосы до плеч. Сейчас Дёмка уже не привлекает к себе внимание своей прекрасной шевелюрой. Ну и ладно. Когда они сели Федя сказал:
— Поприветствуйте моего нового друга — Дёмку! — и Федя начал бурно аплодировать, тем самым вызвав внимание у людей, которые находились в столовой.
И тут начал кудрявый:
— Ну, привет, Дёмка. Я — Борис Геннадиевич* Маев. И я… — но тут его перебил белобрысый:
— Ой, блин! Какая интеллигентность. Тьфу! — съязвив сказал дерзкий на вид юноша. –Я — Родион Михайлович* Теляев. И да если вы тут интеллигенты, то я тоже, — сказал Родион.
— И я староста класса. Я ещё председатель пионерской молодёжи. Если будут какие-нибудь вопросы — обращайся ко мне, — наконец-то закончил свою речь Боря.
— Одним словом за-ну-да! — опять съязвил Родя. Тот же посмотрел на него, как бы говоря
«Давно подзатыльников не получал?».
Демьян чувствовал, что эти парни ведут себя, как кошка с собакой, но тем не менее, думал, что с ними будет весело.
— М-м, а вы его примите в нашу группу? — спросил Федя.
— Ну, можно. Только нужно проверить, хорошо ли он играет, — сказал Боря.
— Ой, а мне сказали, что я должен осмотреть школу и у меня не будет времени, — возразил Дёмка.
— А чем мы не экскурсоводы, а? — задорно сказал Федя.
— Кстати, хорошая идея! Сегодня у нас шесть уроков, так как это первый день школы. Можно после уроков провести краткую экскурсию, — сказал Боря.
«Хм, в это хрошая идея! Можно поближе познакомиться с парнями» — подумал при себе каштановолосый.
Затем парни начали бурно разговаривать, при этом забывая о еде, но эту проблему решил Диконов-младший сказав:
— Мне кажется, мы забыли о еде, — заметил новенький.
— А, точно, — хором воскликнула троица.
И они начали трапезничать. Но тишину нарушил новенький:
— На чём каждый из вас играет в группе?
— Я на барабанах, — первым воскликнул Родя.
— Я на гитаре, — ответил Боря.
— Ну, а я пою, и играю на пианино, — улыбнулся Федя.
— Понятно, — сказал Дёма.
Они закончили трапезничать без слов, и побежали на урок.
***
Спустя 6 уроков…
Они вышли с последнего урока, алгебры, вымотанные и усталые. Время показывало 15:30. Дёмыч забыл об экскурсии, но его друзья — нет.
Когда он вышел из школы, его остановили:
— Эй Дёмка! Ты куда? Как же экскурсия по школе? — спросил Федя подходя к нему. Новенький же повернулся к нему и ответил:
— Ох, простите меня. Я совсем забыл об этом.
Они снова вошли в школу. И Святая Троица показала ему всю школу. Дём ни разу в жизни такого не видал. Он то смеялся, то переживал. Эмоции были вперемешку, но от было только лучше. Когда они вышли из школы, выглядели очень уставшеми, но очень довольными.
Когда парни прошли несколько шагов, троица спросила у юноши:
— Ну, как тебе?
— Я лучшего в жизни не видал. Спасибо вам! — после этих слов он полез к ним в объятья. Хох, Дёмка был сам в шоке от своих действий.
Но почему-то ему казалось, что так надо и, что эти парни дали раскрепоститься и не стесняться. Тем более Федя. Они так стояли минут пять.
Но Боря нарушил эту идиллию:
— Нам ведь нужно домой… А кто же сделает домашнее задание?
— Да ё-моё! Боря! — закричал Родя. — Ты уже задолбал меня с домашними работами! Опять весь кайф обломал. Тьфу!
Боря вновь посмотрел на него взглядом, который говорил
«Чё, еще подзатыльников хочешь?».
— Дорогие мои, не ссорьтесь! Ей-богу, ведут себя как кошка с собакой! — начал на них обращаться абхазец грозным видом. — Ах, мы же должны сделать прослушивание. Вы что, забыли?
Боря и Родя из-за слов своего старшего друга прекратили ссориться и повернулись к двоим.
— Федя, Боря действительно прав, — сказал Дёмка.
— А давайте его примем без прослушивания? Давай, пудель? — ехидно засмеялся Родя.
Новенький же сделав непонимающий вид спросил пока что, у самого нормального из них:
— Извините, а кто такой пудель? — спросил Дёмка.
— Ты что, дорогой, не понял, что эти безмозглые дали друг другу клички. Боря — пудель, Родя — жёлтая бестия, ну, а я — просто абхазец. Даже не спрашивай. Ты поймёшь это, когда всё узнаешь о нас, — сказал Федя и рассмеялся.
— Воу, я не знал. А кличку мне не дадите? — спросил воодушевлённым видом Дёмка.
— Ну, в принципе, можно тебя назвать диким… — задумался Родя.
— А почему это? — спросил, недоумевая, Дёмка.
— Ну, ведь ты при экскурсии сказал, что у тебя не было друзей, да и не хотел иметь, — разъяснил Боря.
— Дикий, так дикий, хорошо… — согласился парень.
А вы меня примите в группу? Когда будет прослушивание? — спросил Дикий.
— Сейчас наша троица переговорит и мы скажем, что мы решили.
Они встали в круг, наклонились и начали перешёптываться. Изредка каждый из них выглядывал, чтобы посмотреть на Дёмку. Через несколько минут, Федя встал перед Диким, а по сторонам стояли Пудель и Жёлтая Бестия, и он начал огласить результаты серьёзным голосом:
— Мы решили, что Демьян Артурович Диконов принят в нашу группу «Королева».
Прослушивание будет завтра, так как мы все устали.
— Спасибо! — опять полез обниматься Дёмыч. Парень от своих действий сам себе начал удивляться, нежели чем остальные. Они стали так недолго, ведь тишину опять перебил Боря:
— Кстати, Родя, не хочешь ли ты рассказать нашему новому члену группе, Дёмке рассказать о том, что из-за тебя, Родь и из-за Феди вся наша школа лишилась одного унитаза? — с ехидной улыбкой спросил Пудель.
— Ой, блин! Ты эту историю постоянно будешь припоминать? — со злостью в голосе сказал бестия.
— Ну-ка расскажи! — потребовали Федя и Дёма с интересом.
— Ладно-ладно. Год назад, когда мне было пятнадцать, я хотел сделать то, что ни один ученик нашей процветающей страны не делал никогда… — он помедлился. Потом через несколько секунд он добавил. —
— Слушайте, парни, может давай я по дороге домой расскажу.
— Хорошо, — недолго думая ответили Пудель, Дикий и Абхазец.
Они взяли рюкзаки пошли домой. Родя воодушевлённо рассказал о том, что у Феди тоже была такая идея и они решили взрывнуть унитаз. Но они не знали, какие будут последствия после этого.
Они заработали немного денег, собирая макулатуру. И им хватило на две петарды.
Впрочем, они взрывнули, их вызвали к директору и их хотели выгнать из школы, но так, как у Роди отец — милиционер, они решили эту проблему быстро и от родителей этих сорванцов, они дали новый унитаз. Конец!
Затем они смеялись. Ещё Родион рассказывал так смешно. Дёмка же подумал, что Родя — необычная личность с необычным характером.
Потом, Демьян признался парням:
— Понятно, почему у тебя кличка «жёлтая бестия». Я ещё понял, что у Бори кличка «Пудель», потому что у него кудрявые волосы, как у пуделя. А вот Федю я даже знаю почему у него кличка «абхазец», –сказал Дёмка.
— И почему же? — зло спросил Федька
— Ты ведь родился в Абхазии, и всё тут, — быстро ответил парень.
— Верно, Дём, пятёрка тебе.
Вот и время быстро прошло, как придётся с ними расставаться. Как же не хотелось покидать их. По дороге домой, Дёма узнал больше о своих новых товарищей. Они ему понравились. У каждого была своя особенность. Судьба подкинула ему лучших и настоящих друзей.
