Жди меня

Сидя в полупустом кабинете литературы, Мира повторяет заученный стих уже без распечатки. Готовится отвечать. Учительница смотрит на неё, улыбается усердию ученицы, если бы в классе было больше таких. Когда девушка сбивается, она прикрывает глаза и книгой касается лба, начиная заново. Одноклассники играют в игры на телефонах, переписываются, кто-то и вовсе, сложив руки на парте, устроился спать. Вчерашним вечером Мира не могла найти себе места. Она ходила по комнате и думала, что будет, если правда откроется. С одной стороны, тот факт, что соулмейты встретились, не обязывает их завязывать отношения. Не все браки заключены именно между родственными душами… Но с другой — она хоть и отрицала веру в предназначение, глубоко в душе мечтала о роковой встрече, которая изменит её жизнь. Итогом вечерних раздумий стали бессонница и решение всё же рассказать Алисе о произошедшем. Мира была уверена, что она единственный человек, который сможет расставить всё по полочкам и помочь не свихнуться, после невероятного открытия. На стол приземляется рюкзак, девушка вздрагивает, когда слуха касается громкий грохот, и, распахивая глаза, смотрит на злую Алису. — Алиса, — обращается к ней учительница, — нельзя ли поаккуратнее? — Извините… — отвечает она, садясь на стул, и утыкается носом в рюкзак. — Привет, — здоровается Мира, убирая с глаз подруги прядь волос, та лишь мычит, ёрзая на стуле. — Ты чего такая взвинченная? — Видишь вот это? — Она резко откидывает голову назад, указывая пальцем на скулу, цвет которой отличается от цвета кожи лица, — вот здесь. — Ты с тоналкой переборщила… — пожимает плечами Мира и тянется к Алисе, — ничего страшного, нужно немного размазать. — Нет, не надо, — девушка негромко вскрикивает, перебрасывая волосы на повреждённую сторону лица, — пусть будет так. Прикинь, вчера появился во-от такой вот синичище, — она разводит руки, преувеличенно показывая размер синяка, — теперь болит. Ух, найду я этого придурка… — И что сделаешь? — Интересуется Мира, подпирая подбородок ладонью. — У тебя нет рычагов давления на него. — Алиса открывает рот, но Мирослава, зная, что скажет подруга, спрашивает: — А если он тебя не послушает? Побьёшь его? — Не смешно, — тихо фыркает Алиса, расстёгивая рюкзак. Девушка готовится к уроку, достаёт учебник, тетрадь и ручку с карандашом — пенал она так и не купила. Мира думает, сказать ли подруге про учителя или промолчать и, наконец, решается. — Давай выйдем, нужно поговорить, — она недоверчиво смотрит на одноклассников, взглядом умоляя Алису не отпираться и молча пойти за ней. Понимающе кивнув, она встаёт со стула и забирает с парты телефон. Девушки выходят из кабинета и останавливаются у стены, подальше от дежурных по школе. Мира оглядывается, подзывая подругу ближе. — Евгений Александрович мой соулмейт… — выпаливает Мира шёпотом. Алиса тут же замирает и, не меняясь в лице, отстраняется, лишь открывая и закрывая рот, поражённая новой информацией. — Ты смешная, как рыбка… — А ты, я смотрю, на грани истерики, — девушка, наконец, приходит в себя, вглядываясь в лицо подруги, и пытается понять, шутка ли это. — Ещё со вчерашнего дня. Я на руке у Евгения Александровича заметила стихотворные строки, которые я учила на литру, — Мирослава громко выдыхает, гадая, что скажет подруга, — Во-о-от… — Мало ли людей в мире… — Мира подходит ближе и прерывает Алису: — В мире, наверное, много, но эта штука чёрная… — она указывает на предплечье, — значит соулмейт рядом, — она вглядывается в глаза подруги, ища поддержку. Мирослава почему-то была уверена, что Алиса начнёт говорить о судьбе и нести ахинею про признание, но она не особо обрадовалась факту связи с учителем. — Значит… ты уверена в этом. — Девушка кивает, а Алиса говорит очевидный для неё факт: — тогда нужно проверить. И всё же, может, тебе показалось? Я помню, он тебе нравился в девятом классе. — Так это было два года назад, а теперь… — Мира разводит руки в стороны, вчера так и не выяснила свои чувства к учителю, возможно, их нет, но она упорно продолжает размышлять по этому поводу и грузиться. Звенит звонок. Мирослава вздрагивает, от слишком громкого звука, Алиса тянет её за руку в кабинет. Учительница разрешает ученикам сесть на свои места, даёт им время на повторение, а сама заполняет журнал. Начинается первый урок, четверть класса до сих пор пустует, но спустя пять минут, кабинет наполняется. Ксения Степановна встаёт из-за стола и с широкой улыбкой говорит: — Как я и обещала, сегодня будем слушать стихи, есть желающие? — Мира тянет руку, и после одобрительного жеста, выходит к доске. Она уже давно поняла, что если выйти первой, то оценка будет на балл выше, как говорит её учительница — за смелость. Девушка рассказывает громко и с выражением, за что и получает твёрдую пятёрку и похвалу Ксении Степановны. Когда она садится на место, рассказывать выходит Ника. Алиса ложится на парту и закрывает глаза — она все долги сдала и теперь может расслабиться, Мира прислушивается к однокласснице, которая говорит тихо, хриплым от недавней болезни голосом. Алиса поднимается с парты и шепчет подруге: — Конкурентка на горизонте? — когда слышит знакомые строки в её исполнении. Мирослава хмыкает, махая ладонью, чтобы девушка замолчала и не мешала слушать чтение. После Ники выходят её одноклассники, но уже принудительно. Урок литературы тянется медленно для Миры, ей хочется воткнуть в уши наушники и включить громкую музыку, чтобы не слышать, как они издеваются над творениями великих поэтов. Она мысленно умоляет учительницу прекратить мучить парней и посадить на место, но Ксения Степановна, как будто не замечая всеобщего недовольства, продолжает держать их у доски. Мира поднимает руку, когда к доске, вздыхая, идёт Меньшиков, который точно ничего не знает, и просит разрешения выйти. Учительница благосклонно кивает, а девушка быстро подрывается с места, чтобы уйти до начала рассказа одноклассника. Она облегчённо выдыхает, когда оказывается на первом этаже, где тихо, без лишнего шума сидят на скамейках опоздавшие и прогульщики, идёт к расписанию, задерживается там на несколько секунд и вальяжно вышагивает в обратном направлении. Десять минут до конца урока. Мира по пути рассматривает фотографии, которые висят на стенах, и про себя отмечает, что портреты — не сильная сторона фотографа. — Прогуливаем? — раздаётся из-за небольшого выступа, после которого коридор расширяется. Мира отскакивает в сторону, замечая улыбающегося учителя физики с телефоном в руках. — Евгений Александрович, а вы что тут делаете? — Восьмиклассники утомили, вышел отдохнуть, — он улыбается ещё шире, показывая телефон, на котором что-то мелькает. — Надеюсь, это останется между нами? — Конечно-конечно, отдыхайте, — шутливо говорит Мира и продолжает путь к кабинету литературы, но останавливается, чтобы повернувшись, спросить: — а почему вы на наших уроках не выходите? — На ваших уроках я не устаю… Пять уроков проходят быстро, пока Алиса не заявляет, что ей стало плохо, и на биологию Мире придётся идти одной. Её эта новость ни капли не радует, наоборот — угнетает. Она обречённо бредёт в кабинет, садится на стул и достаёт телефон, чтобы включить игру и скоротать время. Когда звенит звонок, она нехотя убирает гаджет и открывает учебник, чтобы следить за рассказанным материалом. Пока девушка ищет нужную страницу, в класс заходит Илья и, осмотрев все места, подходит к ней. — Ты одна сидишь? — Алиса ушла, — она, не отрывая глаз, хлопает по стулу рядом, — падай. Он быстро вываливает учебники на стол, учительница лепечет что-то о тетрадях, которые нужно сдать после урока, а класс шумит, не обращая внимание на её потуги. Она пытается говорить громче, чтобы утихомирить учеников, но ей это не удаётся, пока Илья не бьёт по столу кулаком. — Ты чего? — спрашивает Мира, когда в кабинете устанавливается тишина. — Жалко мне её… — Из-за работы? Это её выбор, сама учителем стала. — Да вообще жалко, вот ты на неё посмотри. Мира окидывает девушку взглядом: одета в серый брючный костюм, в попытках походить на моделей из журналов, но с её ростом это не получается: слишком низкая. Образ серой мыши дополняют очки в круглой оправе и небрежный пучок, единственное, что привлекает к себе внимание — яркие бусы, которые, как говорят в народе, ни к селу ни к городу. — Неуклюжая, скромная, мямля… над ней все потешаются, — между тем продолжает Илья, складывая руки на груди. — Она молодая, ещё авторитет не заслужила… — Мирослава мысленно дополняет фразу: «и никогда не заслужит…». — А теперь сравни её с нашим физиком. Он тоже молодой, но его уважают. — Кажется, я тебя понимаю, — кивает Мира, вспоминая Алису, которая в их первую встречу тоже вызвала у неё жалость. С парты перед ними слышатся смешки, Илья бьёт ладонью по спине одноклассника, шипя: — Слышь, рот прикрыл! Парни успокаиваются, класс погружается в тишину, которую нарушает лишь учительница, рассказывая тему урока. Мира тоже замолкает, но в голове у неё творится беспорядок, она изо всех сил пытается отвлечься от мыслей об учителе физики, о котором Илья упомянул так некстати. После уроков она собирается домой. Забирает толстовку, которую оставила в кабинете классного руководителя и спокойно идёт к остановке. Она могла бы дойти пешком, но сил уже нет. Девушка шагает медленно, разглядывая выбивающуюся между плитки траву, а в кармане жужжит телефон, вырывая её из раздумий. Она, достав его, смотрит на дисплей. — Да, — отвечает на вызов Мира, заправляя за ухо прядь и прижимая телефон ближе. — Я решилась, — говорит Алиса на том конце повода, — сегодня я его найду! — Да ты, я смотрю, осмелела, — взволнованно отвечает Мирослава, прекрасно понимая, о чём идёт речь, — я бы ни за что не решилась пойти на массовое побоище. — Я бы тоже не решилась, но больше я терпеть это не буду. К тому же, кто сказал, что я собираюсь драться? Найду его, поговорю, попробую убедить прекратить устраивать драки. — Удачи, — только и успевает сказать девушка, прежде чем слышит из динамиков гудки. — Она решилась… Когда же и я решусь? — спрашивает Мира у телефона, на экране которого мелькает надпись «вызов завершён». Она часто слышала угрозы Алисы, но никогда не воспринимала их всерьёз. Мирослава поднимает голову, оглядывая окружение, школьников, спешащих по домам, просто проходящих мимо взрослых. Она, медленно шагая, цепляется взглядом за яркую одежду прохожих и видит знакомую кофту среди толпы. Перед ней, так же медленно, идёт Ника. — Видимо, сейчас… — шепчет она сама себе и, срываясь с места, бежит к однокласснице: — Ника! Девушка резво оборачивается на оклик и, видя приближающуюся к ней Миру, останавливается посреди тротуара. — Ты ведь к остановке? — спрашивает запыхавшаяся Мирослава, а когда её одноклассница кивает, задаёт ещё один вопрос: — пойдём вместе? — Пойдём… — Ника начинает движение по первоначальному маршруту, пытаясь идти наравне с Мирой. — Ты сегодня рассказывала стих, я невольно заслушалась… — девушка, начав беседу, решает расположить её к себе подхалимством, хотя, Ника действительно рассказывала достойно, — победа в конкурсе чтецов тебе обеспечена… — Спасибо, — она, смутившись, отворачивается, — ты тоже рассказывала хорошо. — Но я его забывала, за два дня так и не выучила полностью… а у тебя сколько времени ушло? — Та-ак, я начала позавчера, а вчера даже не повторяла. За один день, — Мира, запинается об камень, возникший на пути, и сбивается с шага. Она понимает, что начали учить они в один день. — А как ты относишься к соулмейтам? — Мирослава замолкает, наблюдая за реакцией одноклассницы. Она не хотела спрашивать в лоб, но не нашла той фразы, которая имеет такой же смысл, но звучит менее резко. — Как к ним можно относиться? Ну, круто было бы найти… — Ника говорит сбивчиво, неуверенно теребит рукав, шаря глазами по дороге в поисках спасительного транспорта.— Ой, а вот и мой автобус… Девушка заходит в автобус, махая ручкой на прощание, а Мира натянув улыбку, отвечает тем же, пока автобус не двигается с места.