***
В непроглядном лесу около земли открылся светящийся зеленым марево портал. Из него выпала маленькая девочка, на вид которой было около двух лет. Больно ударившись о землю, малютка громко заплакала, распугивая мелких животных. - Ммм. Кто это у нас так громко плачет?- к плачущей девочке подлетела молодая девушка, одетая в ярко голубое платье с синими узорами до лодыжек и голубые балетки. За спиной красавицы сверкали голубым блеском прекрасные прозрачные крылья.- И как же ты, малютка, появилась здесь?- она осмотрелась вокруг и увидела валяющийся рядом диск портала.- Ааа. Понятно. Прошла через портал. Судя по рунам на нем, ты с планеты Домино. Слышала, на нее напали недавно. Значит, ты спаслась. - Камилла, ты здесь? - Да, Сильва. Я здесь. Смотри кого я нашла. Правда, она прелесть?- К сидящей на земле Камилле подлетела еще одна нимфа. У нее было короткое нежно зеленое платье с белыми балетками и вьющиеся коричневые волосы. За спиной у нее также были прозрачные крылья, сверкающие бирюзой. - Ну, даже не знаю как сказать. Это же человеческий ребенок. Хотя, я ощущаю силу похожую на нашу, но отличающуюся немного. Откуда она здесь взялась? - Я так поняла, она прибыла к нам через вон тот портал с планеты Домино. - С разрушенной планеты? Тогда понятно, почему она здесь. Наверное ее родители отправили малышку в безопасное место. Но почему же она оказалась именно здесь?- с недоумением на красивом лице задалась вопросом Сильва.- Может портал был неисправным? - Наверно. Как ты думаешь, Ия разрешит оставить ее у нас?- Камилла повернулась с вопросом на лице к Сильве. Та прикрыла в задумчивости глаза, но все же ответила. - Не знаю, Камилла. Это нужно у самой Ии спрашивать. Возможно, она и разрешит. - Тогда давай скорее спросим! Давай, давай, давай! - Ну ладно. Подожди немного. Я сейчас приду. Посмотрев, как улетает ее сестра, Камилла обратила внимание на девочку. Та, пока велись разговоры, успела сладко уснуть на руках нимфы. Смотря на личико девочки, Камилла все больше и больше убеждалась в собственном выборе. Эта малышка сможет стать достойной воспитанницей ей и ее сестрам. Ей, как нимфе, хорошо видно, что сил у этой девочки более чем достаточно. - Камилла! Мы пришли.- На полянку вылетела сначала Сильва, а потом, за ней еще трое. Это были сестры Камиллы и Сильвы: Варда- нимфа, одетая в алый с золотом, Шанна- нимфа, цветами которой служили белый и серебряный и Ия- нимфа во всем фиолетовом и пурпурном. Их крылья были похожи на крылья сестер, отличаясь только цветом мерцания. - Ну и. Что же вы хотели от меня? Камилла?- Этот вопрос задала старшая из сестер- Ия. - Ия. Я прошу выслушать меня и понять.- начала, немного запинаясь, Камилла.- Недавно, когда я прогуливалась по лесу, я увидела сильное зеленое мерцание. Заинтересовавшись, я подлетела к этому месту и увидела ее- Камилла обратила внимание нимф на малышку.- Похоже, что она с планеты Домино. Ее перенес сюда вон тот портал.- она указала на диск. - Судя по рунам, это и правда портал с планеты Домино. И что же ты от меня хочешь?- Ия строго посмотрела на Камиллу. - Я надеюсь, что ты и другие сестры согласитесь оставить малышку у нас, ведь ее планета уничтожена- Камилла с надеждой посмотрела на сестер.- Мы могли бы обучить девочку всему, что знаем. Сделать ее своей преемницей и защитницей Линфеи. - Хм. Я принимаю твои доводы и согласна с твоей просьбой. А что вы ответите на просьбу, сестры?- Ия перевела свой взгляд с Камиллы на других нимф. - У меня нет никаких возражений. Я с радостью передам свои знания малышке.- С улыбкой подошла Сильва к Камилле и присела около нее. - Я тоже не против. Давно хотела попробовать учить кого нибудь.- Улыбнувшись, сказала Варда и подошла к Камилле с малышкой. - Я, конечно, тоже не против, но хотелось бы уточнить, что нянчиться с ней я не буду, так как плохо лажу с детьми.- От улыбки ледяное лицо Шанны преобразилось и стало еще красивее.- Но обучать ее буду с удовольствием.- закончила она. - Ну, что же. Да будет так.- Ия подлетела к малышке и посмотрела на нее.- Девочке нужно имя. Пожалуй, ей подойдет имя Нармин, что означает нежная, мягкая.- Ия улыбнулась, хотя казалось, что эта строгая нимфа совершенно не умеет это делать.- Судя по виду, девочке сейчас что-то около двух лет. Пока начинать обучение рано. Пусть она сначала подрастет, а когда ей исполнится пять мы сможем начать обучение магии. А пока ей можно рассказывать в виде сказок историю планет, учить писать и читать, показывать и рассказывать о животных и растениях. Камилла, так как именно ты нашла девочку, то забота о ней переходит на тебя. Конечно и мы все будем тебе помогать, чем сможем. - Конечно! Спасибо вам большое, сестренки!- радостная Камилла аккуратно встала. - Ну раз мы все решили, то давайте домой, а то уже становится прохладно.- Cказав это, Варда первой же и полетела, освещая светом своих крыльев дорогу домой.***
ROV Нармин Прошло уже три года с того момента, как я попала в леса Линфеи. Сейчас мне уже пять лет и мои наставницы решили начать со мной обучение. До этого мне очень много рассказывали про разные планеты. Мне очень нравится слушать истории про все на свете. Чаще всего со мной общаются Камилла и Сильва. Камилла очень добрая и умная, она любит рассказывать мне про разные планеты, их жителей и про их традиции. Сильва же больше всего любит природу, а потому больше рассказывает о животных и растениях, населяющих каждую планету. Иногда ко мне заглядывает Варда. Она рассказывает мне о магии и разных стихиях. Из ее рассказов я узнала, что сама я обладаю всеми четырьмя стихиями, но больше всего мне подчиняется ветер. Ее рассказы очень интересные! Всего есть четыре стихии. Это воздух, вода, земля и огонь. Когда две стихии совмещаются, происходит слияние и появляется новый элемент. При совмещении воды и воздуха- лед, воздух и землю- песок, воздух и огонь- молния, земля и огонь- лава. Но вот стихии воды и огня не совмещаются, так как являются полностью противоположными. Мне очень повезло, что моя память оказалась очень хорошей, иначе все их рассказы я не смогла бы запомнить, а так я теперь знаю очень многое, хоть и только в теории. Как сказала мне Ия на мое четырехлетие, когда я стала упрашивать их обучать меня, практикой мы будем заниматься с моих пяти лет, а теорию я и так получаю каждый день в виде историй, рассказов и сказок. Ух, как я тогда возмущалась! Все хотела начать практику пораньше. Но меня переубедила Шанна, сказав, что до пяти лет заниматься магией опасно, ведь можно не удержать контроль и лишиться магии навсегда. Я тогда испугалась, но она же меня и успокоила. Шанна сказала, что научит меня медитации, с помощью которой я стану более спокойной. Медитации же мне помогут потом в контроле магии. Так Шанна научила меня этому упражнению и весь год я каждый день по часу проводила в медитации. Так пролетело время и вот вчера мне исполнилось пять лет. Сегодня мои наставницы будут мне рассказывать о том, как правильно использовать магию. Конец ROV И вот наступил тот день, когда маленькую Нармин стали обучать практической магии. Они стали обучать девочку всему, что знали сами, а знали они не мало, ведь являлись природными нимфами планеты Линфея. Так Ия, старшая из пяти сестер, являясь нимфой молний, обучала Нармин чарам и заклинаниям. Шанна, вторая по старшинству, нимфа льда и мороза, обучала таким наукам, как чистописание и арифметика. Когда девочка возмутилась, сказав, что это ей не понадобится, Шанна не разозлилась, а спокойно рассказала, что как только Нармин поймет основы арифметики, они перейдут к составлению собственных заклинаний, ведь в них нужно хорошо понимать формулы. Третья нимфа огня, Варда, обучала девочку гимнастике и ловкости, повторяя, что в здоровом теле, здоровый дух. Четвертой была Сильва, нимфа растений и животных. Она обучала Нармин природоведению, рассказывая и показывая на практике о разных животных и растениях. Она говорила, что это поможет потом девочке в зельеварении, когда та будет знать обо всех существах и их особенностях, а знания о животных помогут Нармин превращаться в них. Но такие предметы, как чароплетения, зельеварение, превращения, целительство и боевая практика могут быть только тогда, когда она поймет основы. Самая младшая Камилла, нимфа воды, обучается с Нармин, ведь многого она и сама еще не знает. Flahsback Урок чар и заклинаний, наставница- Ия. - И так, чары. Что мы знаем о них? Чары- это вид магии, не меняющий саму структуру предмета, но изменяющий его свойства. Все чары действуют временно. По времени воздействия чары делятся на 4 категории: результативные чары; кратковременные чары; долговременные чары; чары процесса. Объект, на который наложены чары длительного действия, называется заколдованным, хотя чары обычно действуют дольше других заклинаний. Успешное создание чар достигается путём концентрации и правильного произношения вербальной формулы. Если чары наложены плохо, заклинатель подвергается риску появления неприятных побочных эффектов. Заклинания - вид магии, воздействующий на саму суть объекта, на его природу. Воздействие всех заклинаний постоянно и снимается только при помощи специальных медицинских заклинаний, ритуалов, либо зелий. Заклинания условно можно подразделить на две группы: заклинания, в которых использованы слова древнего наречия и заклинания, в которых использованы точные команды на родном языке. Также все заклинания могут быть как произнесены вслух, так и сказаны про себя (так называемые «невербальные заклинания»). Для некоторых заклинаний невербальное произношение является обязательным условием. Надеюсь, это понятно? - Да, вполне понятно. - Раз так, то тебе не составит труда повторить все только что сказанное мной. *** Урок природоведения, наставница- Сильва. - Итак, сегодня мы поговорим с тобой о растениях, а после уже о животных. Я не буду тебе рассказывать много «воды», но основные определения ты должна будешь запомнить. Хорошо? Отлично. Тогда приступим. Растения – это особое царство живого мира. Как и все живые существа, они состоят из клеток. Основное их отличие от всех других живых существ заключается в том, что их клетки обладают не только оболочкой, но и стенками из прочного и эластичного вещества – целлюлозы. Благодаря этому веществу ткани растений очень прочные и эластичные. Растения, в отличие от животных, населяющих нашу планету, двигаться не могут. Точнее сказать, они малоподвижны. Хотя есть среди зеленого братства и такие, которые время от времени все-таки перебираются в поисках более комфортной жизни к солнцу, к воде, к новой опоре. Таковы, например, соляриусы*, которые поворачивают свои желтые головки к солнцу. А вспомните лиану — она цепляется своими гибкими веточками за любую опору и буквально ползет вверх. Такие растения так и называют лазящими. Но даже те, что никуда не «ползут», тоже могут совершать какие-нибудь движения. Например, нередко встречаются цветы, которые закрываются к ночи, а утром вновь распускаются. Есть и такие, которые в зависимости от освещения так и этак поворачивают листья в течение дня. Кроме сказанного, надо отметить и долговечность многих растений. Возраст некоторых деревьев достигает нескольких сотен и даже тысяч лет. И все же главный отличительный признак — способность к фотосинтезу. Растение поглощает из воздуха углекислый газ, а из почвы получает воду. Под действием солнечной энергии эти вещества преобразуются в органические соединения. Таким образом растение самостоятельно «готовит» для себя пропитание, а кислород, который при этом выделяется, обогащает атмосферу планеты. Растения более или менее равномерно покрывают все планеты нашей системы, включая даже водные просторы Андроса. Огромное количество видов населяет воды Мирового океана, а также обитает в больших и малых пресных водоемах. Именно растения производят большую часть кислорода, которым мы дышим. Животные — это организмы, которые питаются уже готовыми органическими веществами, создаваемыми другими организмами. То есть к Царству животных относятся организмы, которые для создания органических веществ, из которых состоит их организм, используют другие организмы. Ими населены все планеты. В зависимости от того, какими организмами животные питаются, они делятся на хищных, травоядных и всеядных. Хищники питаются в основном обитателями животного Царства. Иначе их называют плотоядными. К хищным животным относятся: фригревы**, гранты, лаорки***, драконы, виверны, василиски, рухх, различные змеи, гиппогрифы, грифоны и многие другие. В общем, те животные, с которыми не очень бы хотелось встретиться один на один в безлюдном месте. Из домашних животных к хищникам относятся кошки и собаки. А у травоядных или, как их еще называют, растительноядных животных в рационе преобладают обитатели соседних Царств, в основном — Царства растений. К травоядным относятся: лошади, пегасы, единороги, черепахи и многие виды птиц и рыб. Есть в природе и всеядные животные, которым все равно, чем питаться, — будь то растения, цветы или животные. К всеядным животным относятся, например, ежи, фарольды****, вороны и другие. Животных так много, что для их изучения приходится очень сложным образом делить Царство животных на подцарства, подцарство — на типы и так далее. Но мы этим сейчас заниматься не будем, а просто посмотрим на несколько отдельных групп животных: -насекомые; -рыбы; -земноводные; -пресмыкающиеся; -птицы; -млекопитающие. Именно с этими группами животных мы обычно сталкиваемся в жизни. - А мы что, все эти группы будем изучать? - Конечно, ведь все эти животные являются магическими, то есть в них присутствует небольшая часть магии. У многих из них есть даже небольшие магические силы. Части именно магических животных и растений мы и будем использовать в зельеварении. - Части? - Да. Перья, когти, клыки, шерсть и даже слюна и яд могут быть важными компонентами зелий. Из растений чаще используются корни, листья и пыльца, если есть. - Угу. Подожди, сейчас запишу и продолжим.***
И вот так проходили все уроки Нармин и Камиллы под наставничеством Ии, Шанны, Варды и Сильвы. Шанна рассказывала о других народах и их письменности, языках и чужих культурах. Это было очень интересно, ведь оказалось, что языков очень много и все они интересные. Но самым первым был изучен древний язык, на котором построено большинство заклинаний и чар, а также рецепты зелий и эликсиров. Варда же уделяла больше всего времени на гибкость и ловкость учениц. Она показывала и рассказывала о различных упражнениях и движениях. Было очень интересно и даже весело проделывать все эти трюки в воздухе, в воде и на земле. Так же Варда обучала самообороне и владению оружием. Начали Нармин и Камилла с шеста, как с самого легкого оружия. Наставница пообещала потом обучить их работе и с другими видами оружия. Лучше всего владеть шестом получалось у Камиллы, а вот в ловкости и гибкости Нармин ее обходила. Ия рассказывала о создании различных чар и заклинаний, обучала им учениц и, с помощью устных опросов, просила придумать как можно больше версий использования чар. Под ее контролем были изучены различные заклинания. Как оказалось, это было совсем не просто. Некоторые им не давались и на их изучение и отработку уходило очень много времени, а бывало, что заклинания получались с первого раза и их оставалось только как следует натренировать. Сильва проводила свои уроки только на природе в виде небольших походов или даже просто прогулок. На них она рассказывала о животных и растениях, местах их обитания, об их особенностях и свойствах. Она поясняла, что все эти знания понадобятся в зельеварении и превращениях. Часто она не просто рассказывала о них, но еще и показывала. Для этого они много путешествовали и в конце концов Нармин стала знать каждый уголок этой планеты. Жаль только, что нимфы Линфеи не могут покидать эту планету, и изучать животных и растения других планет приходится по иллюзиям. Ну да ничего. Сильва пообещала Нармин, что когда та вырастет, то сможет вживую увидеть все те места, о которых рассказывают ей наставницы. При таких путешествиях трудно было не узнать о том, что на планете живут не только нимфы, но и разные природные феи. Они живут в домах, похожих на деревья и цветы, сами выращивают растения и очень хорошо ладят с животными. Нармин было интересно наблюдать за ними, но вот выходить и знакомиться с детьми она не хотела. Попросту боялась, ведь до этого общалась только с нимфами. Зная о нежелании подопечной знакомится с другими феями, наставницы не заставляли ее. Они здраво рассудили, что когда Нармин сама захочет, тогда и познакомится, а пока лучше не настаивать.