ID работы: 8374923

Наперекор стереотипам

Гет
R
В процессе
106
автор
Пэйринг и персонажи:
Размер:
планируется Макси, написано 64 страницы, 12 частей
Описание:
Посвящение:
Примечания:
Работа написана по заявке:
Публикация на других ресурсах:
Разрешено в виде ссылки
Поделиться:
Награды от читателей:
106 Нравится 48 Отзывы 27 В сборник Скачать

Часть 1

Настройки текста
      Первое апреля. Уже второй год я переступаю порог элитного пансиона Готей-13.       Несколько лет назад я и представить не могла, что поступлю в старшую школу. После окончания средней школы детский дом (в котором я жила с пелёнок) не оплачивает обучение, и в моих дальнейших планах было найти работу, чтоб хоть как-то обеспечить себе существование. Однако, после итогового экзамена в средней школе, меня отметили в списке талантливых учеников важные шишки в системе образование. Было принято решение оплачивать с государственной казны моё обучение в местной элитной старшей школе Готей-13 и выдавать каждый месяц стипендию в размере пятидесяти тысяч иен.       С детства я наблюдала у себя явную страсть к математике. Для меня было удовольствием до полуночи сидеть за учебниками, решать задачи и делать домашнее задание для соседок по комнате. В то время я не считала это чем-то серьёзным, многие воспитатели в детском доме твердили, чтоб я приспосабливалась к физическому труду, мол, решением «задачек» деньги не заработаешь. Однако, после успешной сдачи экзамена по математике в средней школы, я поверила в то, что хочу связать с этой наукой жизнь. Сто баллов. Недостижимая оценка для большинства учащихся, а уж тем более для простой сироты из Каракуры.       Мне несказанно повезло, что мне попался дружный коллектив. С самого первого дня учёбы в старшей школе мне удалось влиться в классную жизнь благодаря старому знакомому Ичиго Куросаки. Как-то сложилось, что мы сдружились ещё со времён начальной школы, куда ходили и дети с благополучных семей, и дети-сироты. У семьи Куросаки было небольшое предприятие (честно сказать, не внедрялась в подробности), было с детства понятно, что его родители смогут оплатить обучение в такой элитной школе как Готей-13.       Ичиго я могла назвать «настоящим другом». Хотя он был редкостным хулиганом и по нему нельзя было сказать, что он хоть раз в жизни дружил с девчонкой, Куросаки искренне поддерживал меня и защищал от задир из детского дома. Для него было неважно то, что я — сирота. Ходит стереотип о том, что сироты очень жестоки и почти не вступают в контакт с кем-то, кроме «своих».       После нашего поступления в Готей-13, мы с Ичиго обзавелись по-настоящему хорошими товарищами. Особенно я сдружилась с соседкой по комнате Рукией Кучики. Мы были совершенно разными: от внешности до характера. Рукия низкая брюнетка с карими глазами и характером </i>«с перчинкой»</i>, а я спокойная и неконфликтная блондинка с зелёными глазами. Но именно понимание и поддержка с обеих сторон крепко связали наши узы дружбы.

***

      И вот теперь, мы переходим во второй класс старшей школы. Я, Ичиго и Рукия уже стоим на крыльце школы. Из-за моей нездоровой пунктуальности нам предстоит прождать остальных ещё сорок минут.       — Я больше никогда не буду ходить с вами в школу! — яростно завопил Куросаки. — Акасия, чёрт бы тебя побрал, зачем тебе приспичило выходить так рано?!       — Не кричи, Куросаки, я приручаю тебя и Рукию к пунктуальности, — спокойно ответила я. — В прошлом году вас двоих уже несколько раз штрафовали за опоздания. (штрафы за опоздания в Готее-13 караются недельной уборкой территории школы)       — Не стоит превращаться в старую занозу в заднице в семнадцать лет, Мия, — пробубнил себе под нос Ичиго. — Кстати, как провели каникулы?       Куросаки больше обращался к Рукии, он знает, что возможности куда-то съездить у меня нет. На вопрос парня Кучики лишь нервно покачалась.       — Мой наглый братец испортил всё веселье! Вместо того, чтоб нежится под солнышком и подмигивать симпатичным спасателям, я вычищала наш дачный домик, копалась в саду с червями и чистила бассейн, пока этот олух общался по интернету с какой-то девицей из Киото, — Рукия театрально развела руками.       — У Бьякуи-сенсея появилась девушка? — поинтересовалась я.       Бьякуя Кучики — родной брат Рукии, и по совместительству учитель истории в Готей-13 (многим кажется странным то, что этот двадцатипятилетний красавец-учитель до сих пор холостой и даже не состоит в отношениях).       Пока Рукия увлечённо рассказывала о своих каникулах, я невольно обратила внимание на высокого мужчину в полосатой шляпе, приближающегося к школе. Он шёл довольно странно, немного пошатывался. Сначала мне показалось, что какой-то выпивший мужчина просто шёл мимо школы, но потом одумалась и вспомнила, что Готей-13 окружён воротами и снабжён охранной системой, так что </i>«обычный»</i> человек сюда не мог пройти. Скорее всего, он из проверки системы образования, пришёл проверять списки учащихся, что является нередким событием для Готей-13.       — Юная леди, Вам бы юбку покороче в школу надевать, — неожиданно сказал мужчина. Он поднял голову и посмотрел мне в глаза так, что я пошатнулась. В его тоне не было упрёка, лишь насмешливое замечание. Рукия резко прервала свой рассказ и удивлённо уставилась на мужчину. Последний был средних лет, высокий блондин с выраженной щетиной на лице. После сказанных слов, он выдал подобие улыбки, снова натянул шляпу на лоб и продолжил направляться к дверям школы.       Я, Рукия и Ичиго удивлённо переглянулись между собой и пожали плечами.       — И кто этот хмырь? — задал риторический вопрос Куросаки и почесал затылок.       — Понятия не имею, скорее всего из проверки, — я выдвинула своё предположение.       — Он не выглядит как сотрудник из проверки. Они обычно ходят в наглаженных костюмах и явно не носят такие дурацкие шляпы. Может, новый повар в столовой, — вставила свою догадку Кучики.       — Молюсь всем сердцем, из-за стряпни старика Теучи мы с унитазом стали добрыми друзьями, — сказал Куросаки и мы с Рукией звонко засмеялись.       Спустя двадцать минут к школе начали подходить ребята из нашего класса, а также из параллельных. Некоторых я не видела целые каникулы. Ренджи Абарай и Ясутора Садо отдыхали в Атами (популярный курортный город Японии), Урю Исида ездил на экспедицию вместе со своим отцом в Альпы, а остальная часть студентов навещали свои семьи. Насчёт моих каникул, я их провела вместе с пособиями по математическому анализу и линейной алгебре, а также по вечерам ходила в местную кофейню вместе с Орихиме Иноуэ.       С последней мы общались редко на протяжении учебного года, но совместное одиночество нас сблизило. С первого класса старшей школы я была о ней не лучшего мнения. Меня всегда раздражали девушки, которые спят с мыслями о парнях и удачной женитьбе. Многим было известно, что Орихиме влюблена в Куросаки и всячески пытается при каждом удобном случае привлечь его внимание, совсем не думая об учёбе и полагаясь на финансы родителей. Однако, после того, как я узнала Иноуэ поближе, она показалась мне весьма интересной особой. Девушка увлекается живописью и живёт мыслями о том, чтобы стать дизайнером одежды. Несколько раз она показывала мне наброски собственных нарядов, и я была впечатлена её талантом и умением так изящно изображать одежду.       После того, как на крыльце школы собрались все классы Готей-13, директором Кенпачи Зараки было принято решение впускать студентов в школу. Зараки был по-настоящему талантливым руководителем, его уважал не только учительский состав, но и студенты, что является редкостью в наше время. Директор был мужчиной твёрдой закалки, он справедлив и честен, знает по имени каждого студента Готей-13, помогает и искренне верит в успех каждого.       После того, как мы зашли в наш просторный и светлый класс, все уселись по своим местам и принялись ждать классного руководителя Укитаке Джуширо. У последнего была плохая привычка — опаздывать. Хотя моих одноклассников ни разу не напрягала эта негативная черта сенсея, меня жутко бесили его опоздания (опять играет роль моя больная пунктуальность). Сенсей был мужчиной средних лет, довольно добр и спокоен, с прошлого триместра начал вести у нас литературу.       Спустя десять минут после начала урока, классный руководитель зашёл в класс. Все мигом поднялись с мест и поклонились сенсею. Укитаке поприветствовал нас тёплой улыбкой и, как в прошлом году, начал свою тираду о том, как важно учиться и как необходимо начинать подготовку к экзаменам. Его речь никто не слушал, некоторые умудрялись засыпать.       — А теперь, в связи с увольнением из-за нестабильного здоровья Энрихе-сенсея, хочу представить вам нового учителя математики… — Сенсей не договорил, его речь прервал зашедший в класс тот самый мужчина, которого мы с Ичиго и Рукией видели утром. Укитаке затих, а мужчина взял мел и начал писать своё имя на доске.       — Киске Урахара, — представился он. — Ваш новый учитель математики. Я впервые преподаю в школе, поэтому прошу вашего понимания, и, в некотором роде, сотрудничества. Возможно, у вас есть ко мне вопросы?       — Где вы учились? — спросил кто-то на задних партах.       — Учился и немного преподавал в Токийском университете, — ответил мужчина. Я прыснула смехом.       — И что же преподавателя Токийского университета занесло в такую дыру? — с насмешкой спросила я, чем привлекла внимание всего класса. Новый учитель математики неуверенно улыбнулся и почесал затылок.       — Жизнь в столице сильно приукрашена, она утомительная и рутинная. Чтоб оставаться лучшим в своей сфере, мне нужна «свежая» голова, и, как Вы выразились, эта «дыра» мне подходит, — ответил сенсей. — Могу я узнать Ваше имя?       — Мия Акасия, — представилась я.       — Я слышал о Вас, Акасия, блестящий результат на экзамене. Но хочу Вас предупредить, что мои методы обучения слегка… нестандартны, ни в коем случае не расслабляйтесь, даже если уверенны в своих способностях.       Его слова звучали как угроза. По нему видно, что он невзлюбил меня с нашей первой утренней встречи. Меня пробрала дрожь по телу от его слов. Кажется, год будет очень «весёлым», и мне надо будет сделать всё для того, чтоб доучиться здесь, чтобы показывать результаты, чтоб снять с головы Урахары эту дурацкую шляпу!
Права на все произведения, опубликованные на сайте, принадлежат авторам произведений. Администрация не несет ответственности за содержание работ.