If I can't find the cure, I'll fix you with my love

Жизнь сту­ден­тов очень не­лег­ка, осо­бен­но сту­ден­тов ме­дицин­ских кол­леджей во вре­мена прак­ти­ки. К счастью, мес­то для прак­ти­ки наш­лось лег­ко — в шко­лу, ми­мо ко­торой каж­дое ут­ро про­ез­жал Сын­мин, тре­бова­лись ме­дицин­ские ра­бот­ни­ки, так как ста­рая мед­сес­тра, ко­торая дер­жа­ла в стра­хе всю шко­лу, да­же са­мых гроз­ных стар­шеклас­сни­ков, уш­ла на зас­лу­жен­ный от­дых. Де­тей Сын­мин лю­бил, да и счи­тал, что с ни­ми бу­дет лег­че, чем с па­ци­ен­та­ми боль­ниц и по­лик­ли­ник, по­это­му, не за­думы­ва­ясь, пред­ло­жил свою кан­ди­дату­ру, и его с ра­достью при­няли.

***

Свя­зать свою про­фес­сию с деть­ми Уд­жин меч­тал ещё со шко­лы — быть тем, кто вос­пи­тыва­ет но­вое по­коле­ние, пе­реда­ет им свои зна­ния и опыт — мыс­ли об этом де­лали его счас­тли­вее. Идя к сво­ей меч­те, он ус­пешно за­кон­чил шко­лу и пе­даго­гичес­кий ин­сти­тут, и на­конец ему да­ли его пер­вый класс. Уже тре­тий год Уд­жин обу­ча­ет и за­меня­ет этим де­тям семью на вре­мя учеб­но­го про­цес­са. Обыч­ный урок тру­да не пред­ве­щал ни­чего пло­хого, Уд­жин как обыч­но на­дел ро­зовый фар­тук с миш­ка­ми пе­ред за­няти­ем — эта ма­лень­кая тра­диция по­яви­лась ещё на пер­вом го­ду, ког­да он в спеш­ке пе­репу­тал до­маш­ний фар­тук с ра­бочим, при­готов­ленным спе­ци­аль­но для за­нятия, но де­ти оце­нили — так учи­тель выг­ля­дел очень у­ют­но и по-до­маш­не­му. Ка­бинет на­чал за­пол­нять­ся уче­ника­ми, и вско­ре проз­ве­нел зво­нок. На се­год­няшнем за­нятии бы­ло ре­шено за­нять­ся вы­шив­кой. Уд­жин объ­яс­нил пра­вила бе­зопас­ности при ра­боте с игол­кой и вер­нулся к учи­тель­ско­му сто­лу для за­пол­не­ния жур­на­ла. Нес­коль­ко ми­нут прош­ли в от­но­ситель­ной ти­шине, пре­рыва­емой лишь ти­хими пе­решёп­ты­вани­ями де­тей, ко­торые об­сужда­ли свои пла­ны нас­чёт по­делок. Не­ожи­дан­но вскрик прон­зил весь ка­бинет, Уд­жин дёр­нулся, и плот­ная стра­ница жур­на­ла прош­лась по паль­цу, нес­коль­ко мел­ких крас­ных ка­пель ок­ра­сило бе­лую бу­магу, но его это не вол­но­вало, он бро­сил­ся к сво­ему уче­нику, Чо­нину, что­бы про­верить, что слу­чилось. Ока­залось, что маль­чик слиш­ком ув­лёкся вы­шив­кой и не за­метил, как уко­лол­ся. Ус­по­ко­ив уче­ников, учи­тель ос­мотрел ру­ку Чо­нина: серь­ёз­ных пов­режде­ний не бы­ло, лишь не­боль­шая ран­ка от уко­ла с ед­ва за­мет­ной выс­ту­па­ющей бу­син­кой кро­ви на ука­затель­ном паль­це. — Я рад, что ты серь­ёз­но не пос­тра­дал, сей­час мы быс­тро всё об­ра­бота­ем, не бой­ся, — мяг­ко про­из­нёс Уд­жин и дос­тал ап­течку, ко­торая име­лась в каж­дом клас­се на вся­кий слу­чай. По­рыв­шись в ней па­ру се­кунд, Ким не на­шёл там плас­ты­рей – де­ти в этом клас­се бы­ли слиш­ком ак­тивные и час­то на­бива­ли се­бе что-то. — Ви­димо, при­дёт­ся схо­дить за за­пас­ны­ми плас­ты­рями к мед­сес­тре, — страх, ко­торый от­ра­зил­ся на ли­цах де­тей, нель­зя бы­ло опи­сать сло­вами, но спо­рить ник­то не ос­ме­лил­ся. — Всё бу­дет хо­рошо, по­дож­ди­те нем­но­го, и я вер­нусь. Ес­ли чес­тно, то Уд­жи­на и са­мого пу­гала пер­спек­ти­ва на­хож­де­ния в мед­ка­бине­те, но он дол­жен быть силь­ным для сво­их уче­ников. Уве­рен­но пос­ту­чав, он дож­дался приг­ла­шения, но что-то в этом «вой­ди­те» нап­рягло его — го­лос ско­рее при­над­ле­жал мо­лодо­му пар­ню, не­жели мед­сес­тре прек­лонно­го воз­раста. Ре­шив, что она выш­ла, а в ка­бине­те прос­то на­ходит­ся стар­шеклас­сник, Уд­жин заг­ля­нул в по­меще­ние — на пер­вый взгляд мед­сес­тра дей­стви­тель­но от­сутс­тво­вала. Нап­ро­тив шкаф­чи­ка с ле­карс­твам сто­ял мо­лодой че­ловек, ко­торо­го Уд­жин рань­ше не ви­дел, и что-то ста­ратель­но за­писы­вал в жур­нал. Он с улыб­кой по­вер­нулся, но уже спус­тя се­кун­ду на его ли­це по­яви­лось бес­по­кой­ство, и он быс­тро под­ле­тел к Уд­жи­ну, хва­тая то­го за ру­ку: — Что с Ва­ми слу­чилось? Ва­ша ру­ка в кро­ви, — по­няв, что был нем­но­го ре­зок, врач уже ак­ку­рат­нее пе­рех­ва­тил ру­ку и вни­матель­но её ос­мотрел, — из­ви­ните, что не пред­ста­вил­ся, Ким Сын­мин, про­хожу у вас прак­ти­ку, а Вы... — Ким Уд­жин, учи­тель на­чаль­ных клас­сов, во­об­ще-то я при­шёл ра­ди сво­его уче­ника, моя ру­ка мо­жет по­дож­дать, — по­пытал­ся воз­ра­зить стар­ший. — Что за глу­пос­ти? По­мощь дол­жна быть ока­зана всем, — на­дул гу­бы Сын­мин, что при­дало его ви­ду ре­бяч­ли­вос­ти и зас­та­вило сер­дце Уд­жи­на нем­но­го рас­та­ять. — От­ка­зы не при­нима­ют­ся. Про­тивос­то­ять та­кой нас­той­чи­вос­ти Уд­жин прос­то не мог, по­это­му сно­ва про­тянул ру­ку вра­чу, ко­торую тот ус­пел вы­пус­тить во вре­мя сво­его воз­му­щения упёр­тостью учи­теля. С по­бед­ным ви­дом Сын­мин ак­ку­рат­но схва­тил­ся за ру­ку и по­тянул Ки­ма к шка­фу с ле­карс­тва­ми. Не раз­ры­вая кон­такта рук, он от­крыл двер­цу, взял всё не­об­хо­димое, а за­тем при­нял­ся за ле­чение вне­зап­но­го па­ци­ен­та. Ак­ку­рат­но об­ра­ботал ран­ку пе­рекисью, нак­ле­ил ми­лый плас­тырь с ще­нята­ми и, под­давшись вне­зап­но­му по­рыву неж­ности, кос­нулся гу­бами паль­ца. На воп­ро­ситель­ный взгляд Уд­жи­на, выз­ванный этим дей­стви­ем, Сын­мин от­ве­тил лишь: — Са­мое луч­шее ле­карс­тво из детс­тва, ра­бота­ющее на под­созна­тель­ном уров­не, сог­ла­ситесь, ста­ло лег­че? — Вы так всех ле­чите? — нах­му­рив­шись, спро­сил Уд­жин. — Толь­ко оча­рова­тель­ных учи­телей на­чаль­ных клас­сов, — про­бор­мо­тал прак­ти­кант, но его ус­лы­шали. По­вис­шую в воз­ду­хе не­лов­кость, ка­залось, мож­но бы­ло пот­ро­гать ру­ками, но си­ту­ацию спас звук от­кры­ва­ющей­ся две­ри. Ис­пу­ган­ный ребёнок бук­валь­но вбе­жал в ка­бинет, но его страх быс­тро сме­нил­ся на удив­ле­ние, ког­да вмес­то мед­сес­тры он уви­дел Сын­ми­на. — Что слу­чилось, Джи­сон? — обес­по­ко­ен­но спро­сил Уд­жин. — Вас дол­го не бы­ло, и бы­ло ре­шено пос­лать од­но­го из нас, что­бы про­верить, я про­иг­рал, но где мед­сес­тра? — уче­ник удив­лённо ог­ля­дывал­ся по сто­ронам. — Её от­пра­вили на пенсию, Сын­мин, кхм, то есть док­тор Ким, за­меща­ет её, по­ка про­ходит у нас прак­ти­ку. От этих слов маль­чик об­легчён­но вздох­нул, но по­том дёр­нулся, буд­то что-то вспом­нил: — Ой! Так что с плас­ты­рем? Мне ска­зали без не­го не воз­вра­щать­ся. — Да, идём, спа­сибо за всё ещё раз, док­тор Ким, — Уд­жин при­об­нял уче­ника за пле­чи и на­чал вы­водить из ка­бине­та. — За­ходи­те ещё, не обя­затель­но по пря­мому наз­на­чению, — улыб­нулся врач, под­ми­гивая. И толь­ко пос­ле то­го, как за эти­ми дву­ми зак­ры­лась дверь, Ким поз­во­лил се­бе рух­нуть на ку­шет­ку и зак­рыть ли­цо ру­ками, за­лива­ясь крас­кой: «Бо­же, Сын­мин, что это за ужас­ный флирт? А ес­ли он боль­ше не при­дёт, поз­драв­ляю, ты всё ис­портил». По воз­вра­щению в класс Уд­жин за­метил всех сво­их уче­ников, сос­ре­дото­чен­но пя­лив­шихся на не­го, но бук­валь­но че­рез нес­коль­ко се­кунд они все бро­сились к не­му в объ­ятия со сле­зами: — Мы ду­мали, что боль­ше не уви­дим Вас, — всхли­пывая, го­ворил Фе­ликс. — Вы так дол­го не при­ходи­ли, мы очень ис­пу­галась, — вто­рил его брат-близ­нец Ён­бок. — Ре­бята, вы та­кие ми­лые, но в сле­ду­ющий раз прос­то дож­ди­тесь, а не пу­гай­те бед­но­го Джи­сона, — улыб­нулся учи­тель, — со мной всё в по­ряд­ке, а в мед­ка­бине­те но­вый врач, не бой­тесь заг­ля­дывать к не­му, ес­ли что-то слу­чит­ся. На­конец, выб­равшись из объ­ятий уче­ников, Уд­жин по­дошёл к при­тих­ше­му Чо­нину, си­дев­ше­му за сво­ей пар­той. — Ты та­кой сме­лый, Чо­нин, так стой­ко дер­жать­ся всё это вре­мя очень пох­валь­но, да­вай свою ру­ку. Чо­нин про­тянул свою ма­лень­кую ла­дош­ку учи­телю, поз­во­ляя нак­ле­ить плас­тырь, но за­тем от­вернул­ся и сму­щён­но про­бор­мо­тал: — моя ма­ма обыч­но це­лу­ет ран­ки, и это очень по­мога­ет, — эти сло­ва зас­та­вили Уд­жи­на мыс­ленно пе­ренес­тись в мед­ка­бинет в ту сце­ну с Сын­ми­ном, но он по­пытал­ся сдер­жать­ся и не рас­крас­неть­ся при де­тях, по­это­му быс­тро чмок­нул Чо­нина в па­лец и отс­тра­нил­ся, наб­лю­дая, как сол­нечная улыб­ка рас­цве­та­ет на ли­це ре­бён­ка, но собс­твен­ное сер­дце не прек­ра­щало быс­тро бить­ся от вос­по­мина­ний о ми­лом прак­ти­кан­те и его пос­тупке. Его за­бота выг­ля­дела дей­стви­тель­но ис­крен­ней, и то, что он при­шёл ра­ботать в ос­новном с деть­ми, объ­яс­ня­ло та­кие ме­тоды ле­чения, но глу­боко в ду­ше Уд­жин хо­тел быть тем единс­твен­ным, к ко­му Сын­мин про­яв­лял по­доб­ное вни­мание, хоть по­ка и не осоз­на­вал это­го.