стоило ли?

PG-13
В процессе
4
автор
Пэйринг и персонажи:
Размер:
планируется Миди, написано 5 страниц, 1 460 слов, 3 части
Описание:
Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора / переводчика
4 Нравится 0 Отзывы 2 В сборник

(1) стоило ли наблюдать за ним?

Настройки
2013. Наблюдаю за людьми, которые заняты своими делами. Несколько минут назад только закончился урок, а столовая уже заполнена голодными школьниками, которые живут от перемены к перемене. Мои друзья стоят в очереди за рисом с куриным филе, когда я совсем ничего себе не взяла, потому что совершенно не было желания. Мистер Уиллок на предыдущем уроке окончательно испортил настроение своими дурацкими уравнениями и задачами, выставив меня какой-то глупой девочкой, которая ничему не научилась в школе. Знал бы он, что мне совсем не нужны его уроки алгебры, я бы давно с удовольствием уже послала его куда подальше, но не позволяет воспитание. — Не волнуйся, Бель, ты же знаешь, что этот дядька придирается абсолютно ко всем, — моя лучшая подруга Келли, даже не притронувшись к еде, начала меня успокаивать. — Я не знаю, что он хочет от меня. Не могу я понять эту алгебру, не мое это, Боже мой. — Самое главное — делай ему комплименты. Поговаривают, что он любит это, — сказал Мартин, подсев к Кел. — И кстати, могу сказать, что это работает. Я постоянно говорю ему, что он хорошо выглядит и что ему идут очки, так у меня за все тесты оценки не ниже B, — широко улыбнувшись, Аманда присела рядом со мной, — будешь кушать? Я же знаю, что ты голодная. Не глупи и съешь этот кусок филе. — Серьезно? Ты до сих пор соблюдаешь эту диету? Как там. — я начала щёлкать пальцами, чтобы вспомнить. — Да, я до сих пор соблюдаю вегетарианство. После обеда, оставалось всего два урока — география и музыка. Два противоположных по своим свойствам предмета, но имеющие одно сходство — эти два урока я ненавидела. На одном уроке слушаешь про почвы, на другом слушаешь как фальшивят мои одноклассники. Выходя из столовой, я столкнулась с каким-то парнем, который ранее мне не встречался. Либо я не слишком наблюдательна, либо он из новеньких. Он прошёл мимо меня, но уже тогда я заметила, как на него смотрят некоторые особы из моей школы. Наивные, надеятся, что он обратит на них внимание. Насколько я знала, география была в 215 кабинете, а музыка — в 209. Благодарила Бога, что занятия на одном этаже и не придётся спускаться или подниматься. На географии мне выпала честь сидеть около окна, поэтому я воспользовалась шансом и смотрела на тех, кто уже свободен от уроков и сидит на скамейках около школы. Счастливые, мне здесь ещё часа два торчать. Мое внимание привлёк парень. Тот самый, которого я встретила в столовой. Он стоял спиной к школе, в одной руке держа сигарету, а другой рукой обнимая какую-то девушку. Она стояла рядом с ним, обхватив его руками за торс и положив голову на плечо. Я была удивлена, когда узнала в этой девушке свою подругу, Келли. Странно, она мне ничего не рассказывала про своего нового парня. Досадно. 14:57 «ты чего не на уроке, Кел?» 14:59 «прости, Аннабель, забыла сказать, что ухожу. прикроешь?» 15:00 «конечно, только после того, как скажешь — с кем ты сейчас стоишь в обнимку?» Она растеряно начала оглядываться в поисках меня, и подняв глаза на одно из окон второго этажа, незаметно помахала мне и начала печатать что-то в телефоне. 15:04 «Аннабель, все потом расскажу» Парень выкинул окурок, повернулся к Келли, посмотрев в её телефон. В ту же секунду он поднял глаза, найдя меня среди множества оконных блоков. Мне стало не по себе. Я отвернулась, начав рисовать в своей тетради. Я была в растерянности. Кто этот чувак и почему он такой симпатичный?
4 Нравится 0 Отзывы 2 В сборник