Профессор Бербидж

      Вернувшиеся с каникул студенты из маггловского мира были бодры, веселы, здоро́вы и готовы к новым школьным приключениям и победам. Школьники магического мира выглядели так, словно на галерах отработали — худые, с темными кругами под глазами от недосыпа, раздражённые. Они с радостью накинулись на тыквенные оладьи, овсяную кашку и прочие продукты, которые не хотят есть дети из обычного мира. На одном из уроков Седрик Диггори объяснил, почему так произошло: — Тема сегодняшнего урока: «Праздники». Записали? — спросила я хаффлпафцев и райвенкловцев. — Да! — хором ответили студенты. — Перечислите мне, мистер Стивенсон, праздники не магической части планеты. — Рождество, Пасха, Новый год, Хэллоуин, в Китае — день красных фонарей… — Достаточно. Мы с вами рассмотрим наиболее глобальные — Новый год и Рождество. Ураза-Байрам и Курбан-Байрам будем рассматривать отдельно. Кто расскажет традиции европейского Рождества и славянского Нового года? Мисс Лондейл? — я спросила улыбчивую хаффлпаффку. — На Новый год и Рождество принято в доме ставить ель живую или искусственную. Дерево украшают шариками, игрушками, гирляндами. А под неё кладут подарки от Санта-Клауса или Деда Мороза. Ещё принято украшать жилище различным способом: в Америке на домах вешают гирлянды, в России расписывают окна красками, в Европе вешают венки на двери и украшают окна и лестницы. Ну… вроде всё. — Пять баллов Хаффлпаффу. Есть у кого что-то добавить? — Можно? — протянул руку райвенкловец по фамилии Хот. — Конечно! — В Новый год и Рождество принято ходить в гости и дарить друг другу подарки. А если есть деньги, то отправляться в путешествие в другие страны или в своей стране. — Пять баллов! — сказала я. — Всё верно. Принято наряжать ель, дарить подарки, куда-то путешествовать или ходить в гости, играть в снежки, кататься на коньках и всячески отдыхать. Отдыхать на каникулах, мистер Диггори, а не спать на уроке, — Седрик дремал, положив голову на сложенные руки. — А? Повторите вопрос, пожалуйста, я не расслышал, — встрепенулся мальчишка. — Вот с каким бы удовольствием я бы отняла у Хаффлпаффа баллов так тридцать. — Не надо! — Ну пожалуйста! — Он не будет спать!       Дети не кричали, но наперебой просили не забирать баллы. Даже вороны заступились. — Времени на каникулах отдохнуть не было? — спросила я. — Нет, — буркнул Седрик. — А поподробней? Чем вы занимались? — Домом, — нехотя ответил Седрик. — Мистер Диггори, — продолжала допытываться я. — Посвятите меня пожалуйста, почему вы не отдыхали на каникулах? — Все, у кого есть дома в магической части, не отдыхали, — сказал мальчик и встал за партой, отвечая мне. — В это время проводились ритуалы, поддерживающие силу рода, каждого члена семьи, защиту дома. Соблюдается строгий пост, пьётся много зелий и делается определённая работа по дому. Спать можно тоже строго отведённое время — зависит от того, что будет делать человек в ритуале. — Привлекают всех членов семьи? — Стараются всех, — отозвался Седрик. — Вы поэтому едите всё и спите на ходу? — послышался вопрос с последних парт. — А ты три недели посиди на капусте, брюкве, ржаном хлебе с солью и воде! Тебе печеная тыква с кабачками раем покажется, — огрызнулся Диггори. — А как же чай с сахаром? Имбирное печенье? — задала вопрос девочка из Хаффлпаффа. — В школе только, — вместо Седрика ответил мальчик по фамилии МакДуггалс, — а дома пост и правила. — И что это дает? — спросила я. Чистокровные дети посмотрели на меня непонимающими глазами, мол, сама что ли не знаешь. Да, ребятки, толком не знаю. Вид делаю, что в курсе, а на самом деле нахваталась только по верхам. Знаю только на что влияют ритуалы и какова их ценность. Все. Копни глубже, и я сразу попадусь. Придётся как-то выкручиваться. — Другим объясните. — Силу это даёт, — отозвался кто-то с последней парты. — А поподробней? — обратилась я к ученику. Фамилии мне так и не удалось выучить, а бирку не видно. — До Рождественских каникул у меня заклинание левитации предмета с грузом плохо удавались, а сейчас я могу трансфигурировать предмет, наложить на него чары левитации и полететь как на скейтборде, только по воздуху. — Как магистр Йода? — спросил кто-то. — А это кто? — не понял студент. — Сможете продемонстрировать? — попросила я.       Парень кивнул, превратил стул в подобие скейта, поднял его на полметра от пола, встал ногами и сделал круг по классу. — Могу ещё пару раз так сделать, — смущённо сказал ребенок. — Круто! — Класс! — А какие ритуалы?       На мальчишку посыпались вопросы с просьбой рассказать какие ритуалы, посты и прочие действия нужны для такого же результата. — Тихо! Тихо! — успокоила детей я. — Отжиматься никто не желает? Нет? — Мы поняли, — сказали студенты и в классе воцарилась тишина. — По десять баллов Хаффлпаффу и Райвенкло за просветительскую деятельность. Молодцы! Очень интересно. Что касается ритуалов и постов — у каждого рода они свои. Для всех остальных, у кого нет дома с источником — празднование ритуалов Колеса Года или христианских праздников, или мусульманских.       Как я уже успела выяснить — все религиозные ритуалы имеют магическую составляющую. Празднование Колеса Года даёт хороший результат при работе с палочкой. Христианские — посох и скипетр. Мусульманские — кольца, браслеты. Славянские — наручи, хайратники. И так далее. Нельзя сказать, что при праздновании Христианского Рождества и ритуалов для того, кто пользуется палочкой, эффекта не будет — будет, но в разы слабее, чем для посоха. Есть сложные и энергоёмкие ритуалы, которые дают много сил и энергии. Они не привязаны к религии, но слишком сложны и нюансы, от которых зависит результат, необходимо рассчитывать индивидуально. А человек существо ленивое — зачем заморачиваться, когда уже есть готовое решение?! — Если у кого есть желание получить по тридцать баллов, то жду эссе на тему религиозных ритуалов и их значений для волшебников. Берём индуизм, религию коренных народов Америки, старославянские или религии народов тундры. То есть, малоизвестные и малоизученные, — надеюсь, что в эссе школьники хоть чуть-чуть объяснят мне непонятные моменты. — Но, где брать материал? — удивился Диггори. — Это добровольно. Хотите баллов — найдёте. Я не прошу сами ритуалы расписывать. Достаточно перечислить праздники, кратко пояснить, что можно, а что нельзя и ожидаемый результат. Доклад из ста страниц писать не нужно.       Это задание я давала всем курсам с первого по пятый. Индианки Патил выразили желание написать про богов Индии, Чанг — буддизм, Абавалт — боги Египта и так далее. В каждой группе студентов был хоть один человек, который решил попробовать написать что-либо по этой теме. Снейп не преминул высказать мне о том, что моё дело про магглов рассказывать, а не ритуалами древнегреческих волшебников детям мозги пудрить. — Знаете, коллега, — решила огрызнуться я, — ваше дело детей зельеварению учить, а не статьи писать во время уроков.       Да, Снейп часто забивал на свои обязанности во время занятий: читал «Вестник зельевара», что-то туда писал, абсолютно не обращая внимание на братьев Уизли, которые расплавили котел и пытаются тихонько всё убрать. То, что желчный декан это заметил — никто не сомневался, но вот реакция была непредсказуемой: Снейп мог снять баллы и назначить отработки, а мог просто проигнорировать. — Вас не касается, что я делаю на своих уроках. — Вас тоже, — парировала я.       Со Снейпом мы «кусались» довольно часто. Если с Флитвиком и свекром у нас были дружеские пикировки, то с деканом Слизерина я ругалась уже, никого не стесняясь. Меня не устраивало его отношение к детям, ведение предмета и поблажки от Дамблдора. Ему платили больше за дежурства, МакГоннагал спускала с рук не вовремя сделанные документы (а мне мозг выносила!), выделялись дополнительные деньги на редкие ингредиенты, которые мужчина тратил на свои исследования, а школа с этого ни кната не имела! Можно сказать, что я завидую… Да, завидую! Почему я должна покупать пленку для проектора за свои, а Снейпу для написания своих статей и исследований оборотного зелья, Хогвартс купил дорогущую шкуру бумсланга, рог двурога и златоглазок из школьного бюджета?! Вот это и бесит! — Коллеги, — вмешалась МакГоннагал, — попрошу вести себя достойно.       Снейп скорчил морду какашкой и презрительно фыркнул, а я просто отвернулась. Флитвик, Кеттелберн, Трелони и Хуч понимающе кивнули. Им тоже не нравились преференции для зельевара. За ту сумму, на которую купили ингредиентов, можно было мётлы заменить, новые учебники и пособия по чарам купить или хрустальные шары, да хоть бы и парочку экзотических животных! Но нет — всё Снейпу любимому. На этой почве зельевар поссорился с Хуч, доказывая ей, что исследования важнее всяких там мётел и квиддича. Как итог — все игры теперь судить будет декан Слизерина до конца года. На эту тему мы с ним тоже ругались, хорошо хоть школьники не слышат, так как стол отгорожен звуконепроницаемым барьером. Особо умные студенты научились как-то его обходить, но мне уже плевать было. Все знали о моей нелюбви к Снейпу, как и то, что я заступаюсь за Лонгботтома и некоторых других студентов.       Относиться непредвзято к Невиллу зельевар не стал, но хоть на уроках не достает и просто мимо него в коридорах проходит, делая вид, что мальчика не существует. У запасного героя от такого «счастья» даже уверенность в себе появилась и успеваемость повысилась. Зная о моем благоволении к мальчику, его никто не трогал, чего не скажешь о Поттере.       Гарри постоянно терпел нападки от Снейпа и змеиного факультета. На матче, который судил декан Слизерина, не обошлось без скандалов — зельевар требовал заменить метлу Поттера, потом назначал штрафные за «слишком большую скорость», не засчитывал голы и так далее. Несмотря на все придирки Гриффиндор всё равно выиграл и взял кубок школы по квиддичу. Всё как в книжке у Роулинг — канон идёт своим чередом: и тролль был, и игры Снейп судит, и дракон тоже присутствует…       Вот с драконом была интересная история. Абсолютно все в школе знали о задержании авроратом банды контрабандистов с тремя маленькими дракончиками и драконьим яйцом. Мелкие рептилии погибли из-за слетевших чар, а невылупившегося дракошу ещё можно было попробовать спасти. Миссию по высиживанию древнего ящера возложили на Хагрида. А, как мы помним, лучшие друзья лесничего — это гриффиндорская троица. Школьники весь период нагревания яйца и кормления дракона бегали в избушку под завистливые взгляды других детей, которым не разрешили даже посмотреть. Малфоя оштрафовали на тридцать баллов за попытку подсмотреть, что в происходит в хижине, через окно!       Дракон успешно вылупился, окреп и руководство школы вместе с авроратом и Министерством магии решило его отдать в заповедник. Тот самый, где работал Чарли Уизли. На астрономическую башню, чтобы не перенастраивать чары защиты, рептилию несла декан Гриффиндора, точнее левитировала. В это же время малолетние гриффиндорцы и один слизеринец решили удостовериться, что рептилию передали, а не на ингредиенты пустили. Как итог дети отрабатывали свою нерасторопность на хагридовых грядках с обеда и до вечера целую неделю.       А вот взгляд на то, что произошло в один из дней на отработке, у каждого проштрафившегося был свой. — Мистер Поттер и мистер Уизли, — сказала я на одном из уроков, — а давайте вы нам тоже расскажете, о чем вы так увлечённо беседуете?       Мальчишки так оживлённо переговаривались, что стали мешать мне вести урок. — Да мы… Да мы… — начал Рон. — Мы про этого…ну… который кровь пил обсуждаем. Вот! — Кто кровь пил? — переспросила я. — Ну, тот в чёрном, — ответил Поттер и махнул рукой в сторону Малфоя. — Малфой, что ли? — удивилась я, а школьники покатились со смеху. — Да нет же! — выкрикнул шестой Уизли и принялся торопливо объяснять. — Мы зашли, а там единорог мертвый, а этот, в черном, его кровь пьёт. Я хотел в него ка-а-а-к жахнуть, но Гарри упал и этот на нас пошел. А потом Клык лаять стал, и кентавр пришёл, и Малфой с Хагридом. — То есть, кровь пил не Малфой, — всё же уточнила я. — Малфой вообще на грядках сидел за тыквами, — подал голос Поттер. — Да ты молчи, горшок в очках, — тут же отозвался блондин. — Мистер Малфой, — осадила парня я, — до вашей версии событий мы тоже дойдем. Мистер Поттер и мистер Уизли, продолжайте. — Ну…это… — решил ответить Поттер, — пришёл Хагрид и нас отвел в замок. Вот. — То есть дело было так, — сказала я. — Вы зашли в Запретный лес и наткнулись на существо, которое пило кровь мёртвого единорога. Так? — Э-э-э-э….Да! — выкрикнул Уизли. — Мистер Уизли хотел кинуть в это существо какими-то чарами, но мистер Поттер упал. Существо в черном вас заметило и двинулось в вашу сторону. Верно? — Да, — уже спокойнее сказал Уизли. — Вас учуял пёс Клык и стал лаять. На лай пришёл Хагрид и кентавр. Лесничий забрал вас и мистера Малфоя, который сидел на огороде за тыквами, — со стороны гриффиндорцев послышались смешки, — и отвёл в школу. Все правильно? — Правильно, — хмуро отозвался Поттер, понимая, что сейчас прозвучит другая версия событий, мягко говоря, отличная от той, что нам рассказал Уизли. — Мистер Малфой, — сказала я. — А какова ваша интерпретация произошедшего? — Мы были на отработке у Хагрида, — начал слизеринец. У Малфоя очень хорошо поставлено логическое мышление, речь и его рассказ был без всевозможных «э-э-э-», «ну» и «это». Видно, что мальчик много читает и дома с ним занимаются культурой речи. — Ближе к вечеру возле огорода лесничего послышался какой-то шум. Я, Поттер и Уизли подошли посмотреть. Там стоял Хагрид, кентавр и какое-то существо в черном балахоне. Они спорили, что делать с тушей мертвого единорога. Хагрид желал его похоронить, кентавры - забрать в общину. А существо требовало отдать ему, чтобы выпить кровь. — И чем все закончилось? — спросила я. — Как бы сказать… — задумался слизеринец, обдумывая, в каком виде преподнести информацию, — всё было мирно: представитель школы забирает рог и хвост, кентавры шкуру и конечности, а существо в балахоне всё остальное. Потом нас заметили и отвели в школу. — А за тыквами-то кто сидел? — спросил кто-то с дальних парт. — Все, — раздражённо буркнул Малфой. — Все дружно удобряли тыквы! — громко сказал Дин Томас, и класс вновь покатился со смеху.       Вот вроде разобрались же, как всё было на самом деле, но нет, к вечеру по школе гуляла дичайшая сплетня о том, что бравые гриффиндорцы, Гарри Поттер и Рон Уизли, зашли в лес, чтобы спасти раненного единорога, но тот был уже мертв. А непонятная нежить пила кровь несчастного животного. Храбрые студенты решили сами прибить убийцу единорога, но их опередил кентавр, который прогнал непонятное существо. Полуконь отдал детей Хагриду, который проводил их и трусливого Малфоя, сидевшего на грядках, в школу. И ведь дети верили! А учителя с директором почему-то не спешили опровергать эту версию и рассказывать правду. А раз им это не надо, то мне тем более — у меня своих забот хватает.