Артем Всемогущий

- Какими вопросами порадуете меня сегодня? – предвкушающе потер ладони Деорг. – Ученик Светлана? - Великий мастер, - поднялась Колобкова. – Чему же учиться в Академии, если нам все «пришивают» в виде арканов? Так мы действительно превратимся в подобие роботов! - Хорошо! – Деорг доволен. - Очень хорошо, что вы созрели до такого вопроса! Настоящий маг может все. В его распоряжении безграничная сила и безграничное знание. Можно сравнить мага с королем. У короля есть власть и многие знания доступны ему. Служат королю сильные воины и мудрые советники. Но, все мы знаем, насколько разными бывают короли! Маг учится СТАВИТЬ ЗАДАЧИ для магии. Маг учится ЗАДАВАТЬ ВОПРОСЫ магии. Нет пользы в бесконечном знании, если у вас нет любопытства; нет толку в бесконечной силе, если у этой силы отсутствует цель. Мы учим активности, смекалке, любопытству. Настоящего мага можно лишить всей его силы и ничего не изменится, подобно гению, попавшему на необитаемый остров, он быстро вернет силу. Низложенных королей всегда стараются казнить. Потому, что король может захватить трон обратно, а рядом живущий купец – никогда на такое не осмелится. - А разве это тоже нельзя «пришить?» - Можно. – резко кивнул Деорг. – И это будет именно то, о чем я сказал на первом занятии. Это будете уже не вы, а кто то другой. «Пришивать» такое, все равно, что завести себе слуг, которые станут кушать вместо тебя конфеты и заниматься вместо тебя любовью. Света смущенно покраснела. - Бывают короли, вместо которых правят другие. Только мы не уважаем таких королей. Бывают чародеи, покупающие или заменяющие свою душевную сущность. Мы презираем таких и называем колдунами.       - В других традициях волшебников учат драться заклятиями. Метать их на силу и скорость. Учат тренировать ауру и растягивать духовные линии, чтобы больше заклятий удержать. Учат качать резерв и магический источник. Путешествуя по мирам, вы это увидите. У нас вы подобного не встретите. Разве нужно такое алхимику, артефактору, ритуалисту? Например, боевой маг, вышедший из моей Академии, это не рыцарь-поединщик, а полководец, управляющий легионами своих заклятий. Те из вас, кто родился в технических мирах, знают, что никаким мускулам не сравниться с машиной – самый лучший землекоп не копает быстрее экскаватора; лучший бегун - не догонит автомобиль. Наши арканы – это именно такие магические «машины», способные накапливать ману больше самого одаренного пожирателя и стрелять быстрее самого быстрого боевика. Ваша задача – только указать им мишени.       - Еще вопросы? – заложил Деорг руки за спину. – Нет? Тогда переходим к уроку. - Вчера вы освоили аркан Прозрения. Сегодня научились втягивать и выпускать ману, - прохаживался по сцене Деорг. – Теперь вы можете воспринимать информацию в более удобной форме, нежели обычный текст. Достаньте свои справочники. Откройте задний форзац. Вы видите внизу цепочку рун. Приложите палец к руне Беркана и потяните ее к верхнему краю. У всех получилось? - Отлично! Теперь откройте Справочник на первой странице. Что вы видите. Артем поступил, как сказали и вместо текста увидел странный рисунок, напоминающий расходящиеся от центра корни стрелок, надписей и рисунков. Артем знал о майнд-картах, но здесь было очень уж налеплено одно на другое. - Теперь, выпустите ману, как вас учили. Артем прикрыл глаза и раскрыл свои нади-каналы, позволяя мане покинуть тело. Внезапно, плоский рисунок в справочнике налился красками и всплыл над страницей, развернувшись в объемную конструкцию. Столь же внезапно, все стрелочки и связи стали очевидно понятными, будто Артем рисовал это сам. В одном рисунке помещалось информации, как в целой книжке и всю ее можно было охватить одним взглядом. После урока, Илья присел за стол Артема в столовой. - Это было подло, - выкатил он. - Илья, - недоуменно поглядел на него Артем. – Ты на меня посмотри и на себя посмотри. Какая между нами может быть честная драка? – Ну, в общем, да. Илья килограмм на 20 тяжелее и в плечах заметно шире. Но это то как раз и было всегда доводом в пользу честного боя. - Все равно, - сердито насупился Адамов. – Бой должен быть честным. - Ты как будто вчера родился, - усмехнулся Артем. – Давно на улице честную драку видел? Илья перебрал в голове памятные эпизоды. Артем был в чем-то прав. - Мир? – протянул руку Илья.       Артем удивился, но руку в ответ пожал. Все верно. Это только в бабских романах Уизли вечно завидует Поттеру, а Малфой – вечно с ним враждует. Вечный гадюшник только девки устраивают. Мальчишки меряются силой и выяснив иерархию, успокаиваются. - Мир. Илья тут же стиснул тонкую кисть Артема посильнее.       «Чего и следовало ожидать. Именно в этом недостаток нечестного боя – он не убеждает в превосходстве. Оставляет простор для самооправданий».       Не колеблясь, Артем пнул Илью по щиколотке. Тот взвыл и запрыгал на одной ноге.       - Не понял, - поразился Артем произведенному эффекту. – Тебе, что, только нос залечили, а про ногу ты не сказал? И к целителям не ходил? Все с тобой ясно, «железный человек». Кончай изображать цаплю и поковыляли в медпункт.       - Аюшки? – возник домовик. – Снова хулиганишь? – опознал он Артема.       - О. Петоон, - обрадовался Артем. – Ты, как никогда, кстати. Доставь ученика Илью к целителю. У него не залечена вчерашняя травма. Видишь? Ходить не может.       - Да? – подозрительно уставился домовик на Илью, до сих пор стоящего на одной ноге, ухватившись за другую и не способного от возмущения произнести ни слова.       - Ладно, - вынуждено согласился Петоон. – Помни, я с тебя глаз не спущу, - пронзил он взглядом Артема. И исчез вместе с Ильей. *** - Сегодня вас ожидает второй аркан Общей магии. Он называется ОКО. Этот аркан позволяет владеть истинным зрением. С помощью Ока вы будете видеть ауры и магические потоки. *** - Сегодня мы наложим третий аркан. Вектор или Щуп. С помощью первого аркана вы можете вбирать и выпускать ману; второй позволяет ВИДЕТЬ; третьим вы будете действовать. *** Артем смотрел, как по его воле на конце невидимого «щупа» танцует перышко. Первый этап для него закончен. Завтра они переходят к выбору одного из 60 направлений магии. *** - Слушай, Артем, ты не знаешь, что с Диком происходит? – подсел на перемене Илья. - Мы как-то не общаемся, - пожимает плечами Артем. – А что с ним случилось? - Последнее время он сам не свой: о девочках больше ни слова, за то стал рисовать, да как, словно фотография получается. Справочник из рук не выпускает, вроде тебя. Опыты какие-то проводит. Всю стену формулами расписал. - Опыты в комнате, это нехорошо. Скажи ему, что, если его Петоон поймает – будет ему карцер. Артем и сам заметил. Дик отдалился от Ильи, но сошелся с Испанцем – все о грядущих технологиях расспрашивает. А что подросток о технологиях знать может? Артем приятеля спас – направил любопытного в библиотеку – поскольку там имеются информационные носители из будущего, то и описание технологий может оказаться. Но, он вовсе не настолько доверял Илье, что бы трепаться с ним о причинах перемены в Холланде. Кстати, он и Илью пару раз замечал, раскрашенного в разные цвета – Холланд явно заинтересовался химией и гонористый сосед стал первой жертвой. ***       Первой из направлений стояла артефакторика. Как видно составители расписания не заморачивались и поставили все вступительные занятия по порядку списка.       Артефакторика проходила в Лиловом корпусе – кубическом здании футуристического вида из стекла и железа, - где находились всяческие лаборатории и велись занятия по предметной магии – артефакторике, алхимии, эликсироведению, вольтованию, техномагии и големостроению. Артем уже бывал здесь пару раз. Именно в подвалах Лилового корпуса обитал мэтр Бальтазар.       Занятие вело высокое, но очень тонкое существо, напоминающее палочника, с четырьмя руками и длиннющими пальцами. По 7 на каждой руке. Существо называлось великий магистр Ашавет. Великий магистр показал мастерские артефактов, полные самого причудливого оборудования. Обычное, рабочее место артефактора напоминает таковое у часовщика или ювелира – рабочий стол, множество стекол, похожих на увеличительные и тонкие инструменты, напоминающие вязальные спицы. Станок и рунная кузня. - Ученики, - повел правой парой рук магистр. – Здесь у нас находится музей кафедры, где выставлены изделия лучших учеников и некоторых преподавателей, а также артефакты, подаренные кафедре.       В длинном, низком зале рядами стояли темные тумбы, увенчанные прозрачными кубами. Внутри каждого куба угнездился экспонат. В первом справа кубе стояла высокая тренога. С треноги на веревочке свисал полый конус-воронка, а внизу нарисована замысловатая, рунная печать.       - Это аурный сканер, - пояснил Ашавет. – Если капнуть крови существа в этот отвес, он укажет рунные формулы, которые опишут все, что возможно узнать о существе по его ауре. Его сделал один из наших студентов, как дополнение к Оку.       Дик сразу заинтересовался экспонатом и принялся внимательно его рассматривать, попутно, что-то сверяя в Справочнике.       Во втором кубе лежала резная палица с круглым набалдашником.       - Это «живая» и-виза нашего преподавателя йоги – великого магистра Мельхиора. Раньше она сама летала и била противников. Но, после того, как великий магистр Жанна ударила по ней антимагией, волшебные свойства утратила. Мельхиор сказал, что достаточно продвинулся в своем искусстве и больше палица ему не требуется. Он не стал восстанавливать зачаровывание, а отдал палицу в музей.       Далее была толстая книга в кожаном переплете с застежками.       - Это ОрдоМагезисСцентия – великая книга знаний. Она тоже принадлежала Мельхиору и оказалась здесь по той же причине, что и палица.       В четвертой витрине находилась небольшая коробочка, выполненная из дерева и покрытая узорами.       - Это коробочка желаний. Ее сделал мастер Тран-Утен, когда ему очень уж надоели просители. Коробочка создает у жертвы иллюзию, что все ее желания сбылись и она может расслабиться и отдыхать. В мире, где некогда работал мастер, такими коробочками до сих пор промышляют наркоторговцы.       Так и пошло:       - Это неразменное яблоко. Им можно питаться до бесконечности – яблоко все время восстанавливается. Ученик стремился получить яблоко, которое омолаживает, а получил «бессмертный» фрукт.       - Это «стеклянный» браслет. Один ученик хотел сделать артефакт-невидимку, но что-то напутал и одевший этот браслет становится прозрачным, будто сделанным из стекла. Артефакт востребован среди целителей-хирургов, не владеющих магией.       - Это Кольцо Бесконечной Глупости. Магистр Шалахад где-то выкопал изречение, что две вещи бесконечны – Вселенная и глупость. И загорелся идеей черпать силу из последней бесконечности. Кольцо наделяет своего носителя впечатляющими возможностями, примерно, на уровне мастера магии, при том, что надевший до этого не имел дара. Только, с одним условием – надевший должен быть глуп. Особенно, сила Кольца проявляется в самых глупых поступках и отупляет носителя еще сильнее.       Артем взглянул на Холланда, который так и остался изучать первый экспонат. Если бы не эликсир всепонимания, можно было бы испытать колечко на нем. Перевел алчный взгляд на огра Клака, который сосредоточенно что-то жевал.       Ашавет перехватил этот взгляд и покачал головой:       - Это плохая идея, ученик. Будет ни капли не смешно, а очень грязно и грустно. Реальные дураки сильно отличаются от персонажей комедий и давать им в руки Силу не следует.       Артем с сожалением выдохнул. Маг прав. Действительно, огр с суперсилой – это не весело.       - Это шпаргалка, - в витрине лежала косточка, вроде как, фаланга пальца, исписанная рунами. – Ученик факультета некромантии засунул туда дух умершего книжника, что бы тот ему подсказывал. Самое веселое, что ученик получил поощрение именно за создание этого артефакта. В Академии важны ваши умения, а не способность пересказывать учебник…       ***       Вводное занятие по Магии Тьмы читал сам великий мастер Герекс. Ради такого случая, он превратился из рогатого, клыкастого чудовища и горбоносого дедушку в серой мантии и квадратной шапочке.       - Так надо, что бы ученики слушали то, что им говорят, а не пялились на мои рога. А вы должны слушать внимательно – того, что я вам сейчас скажу не пишут в книжках.       Итак, первый вам вопрос: чем отличается черная магия?       Ученик Крашима?       - Она жестокая, мрачная и сулит вечные мучения для души.       - Первое: забудьте о том театре, который мы с Мильтенором разыгрываем в первый день. Чувство юмора – необходимое для мага качество. Второе: самое главное отличие черной магии – она содержит НЕДОЧЕТ. Некую ошибку, из-за которой плата за черное волшебство перевешивает всякую выгоду. Приворотное зелье, сваренное ведьмой, цепляет только нижние чакры, не доставая верхних и вместо любви получается похоть. Попытки обрести вечную юность в виде вампира или - бессмертие в виде лича, оборачиваются тем, что такая «жизнь» не приносит радости. Что то покупать у демонов тоже не выгодно. Все равно, что якшаться с уголовниками. Обязательно кинут. Не говоря о колдовстве. Однако, во множественной вселенной в избытке идиотов. Поэтому, магам с темных факультетов приходится упокаивать нежить, выгонять демонов и снимать проклятия.       Привлекательная не первый взгляд, черная магия всегда содержит чревоточину, которая все обесценивает. Например, вампиризм. Казалось бы, очень удобно сосать ману или прану не в природном, необработанном виде, а из живых существ. Однако, вместе с силой вампир всасывает и оттиск души жертвы. А там может быть много всякого, разного. Даже у собирающих ба-хионь богов, с этим проблемы. Ожидания верующих сильно на них влияют.       Я не призываю вас вовсе отказаться от черной магии, но о чревоточине вы обязаны знать и в своих расчетах учитывать.       Именно поэтому, я – Герекс – архидемон Хвитачи, не царю на черном престоле, а преподаю в академии.       ***       Великий мастер Экада – орк в меховой безрукавке и с тяжелой серьгой в ухе – читал вводное занятие по шаманству.       - Шаманство – древнейшее из направлений магии. Десятки тысячелетий, пока существа не имели письменности, не строили городов и не знали о больших богах, им хватало предков и духов. Учиться шаманству проще всего, но и опаснее и не всякий для этого годится. Только сами духи избирают своего проводника.       Артем поднял руку.       - Да, ученик Артем. - В Академии я видел компьютерный класс, где арифмометры стоят рядом с квантовыми компьютерами, видел и библиотеку, где глиняные таблички рядом с голонитями, - Артем дерзко посмотрел на шамана. – Шаманство – такой же музейный экспонат? - Нет. Не экспонат, – усмехнулся орк. – Грамотный шаман мало уступает магу в силе и искусстве. Но главное не это. Шаман – универсален и неприхотлив с самого начала. Что бы магу воды научиться зажигать огонь, надо изрядно продвинуться в понимании стихии, а шаман сразу может. Шаман может делать амулеты и варить зелья из того, что есть под рукой, а не сокрушаться об отсутствии золотого перышка из зада птички Уитли. Моя наука пригодится вам, даже если шаманами вы не станете. С магом многое может случиться. Можно лишиться силы по множеству причин. Можно попасть в миры, где не работает привычная магия. Но всюду имеются духи, у которых можно получить помощь при верном обращении.       *** Через месяц, Дик собрал всех в комнате отдыха и с гордостью показал нечто, с острой верхушкой, накрытое простынкой. - Глядите, - провозгласил он и осторожно снял простынку.