***
— Хах, Стю, ты вообще как провёл лето? Просто тебе походу нечего говорить, — с усмешкой сказал Джон, вставая с места. Затем он посмотрел на новенького странным взглядом, будто тот чудак. — Эм, я вообще-то был в… — начал Стюарт, но ему помешал его друг под предлогом «давай выйдем-ка с класса». Парень не стал ничего не спрашивать и последовал за Ленноном. — Ну и что же тебя угораздило на этот раз? — осуждающим тоном спросил юноша, скрестив руки. Тот же чуть поёжился и ответил: — Конечно это прозвучит смешно, но… Мне кажется, что с нашим новеньким что-то не то? Сатклифф непонимающим взглядом посмотрел на него и потом тихо посмеялся. — Ээх, Джон, это же настоящий бред, — его тихий смех уже испарился, и сейчас просто звонкий смех. — Как такое смогло прийти в твою чокнутую башку? — протирая мокрые от смеха глаза спросил он. Но тот был точно уверен в своих словах и не намеревался оставить просто так, а даже доказать правоту своих слов. — Я сейчас вообще не шучу… Стю, давай посмотри на него и думаю, что ты всё-таки поймёшь. Так как парни не были далеко от класса, Стюарт решил посмотреть на нового одноклассника. Упёршись руками на стену, чуть вытянув шею он посмотрел на него: он просто сидел и читал какую-то книгу, а рядом лежала тетрадка, исписанная и разрисованная ручкой. Это увидел Пит, посмотрел на Стю и показал палец у виска. Он отмахнулся на это. Парень встал в такую позу, чтобы тот не увидел его. Наверно это выглядело глупо: какой-то парень просто исподтишка смотрел на одноклассника. Затем Сатклифф вернулся к Джону и сказал: — Что ты пудришь мне мозг? Ничего необычного в нём нет! — Да нет же… Он просто какой-то молчаливый, да и ни с кем не познакомился… — пробубнил он, идя вперёд. Юноша последовал за ним и ответил: — Но он же в новой школе, в новой обстановке. Это нормально, — убедительно сказал он, прямо смотря в глаза собеседника. — Да, но… Не нравится мне его лицо… Ведь, когда он улыбается или смеётся, его глаза не смеются вместе с ртом. И его очи постоянно выглядят грустными. Наверное он скрывает за милым личиком какую-то боль…– серьёзным тоном сказал Джон. Стюарт посмотрел на него удивлённными глазами и спросил: — А… А откуда ты увидел, что он улыбается… Ты следил что ли за ним? Если так, тогда Джон ты самый настоящий больной! — Я не следил я за ним. Просто увидел, когда он разговаривал с каким-то учеником. Этого ученика я тоже никогда не видел, — спокойно ответил он. Стюарт же вздохнул на это, и они пошли в класс. Ведь скоро звонок, а на урок химии нельзя опаздывать.3.
3 декабря 2019 г. в 19:00
И вот, одно, только одно движение и они окажутся внутри школы. Выдохнув, Пол наконец-то открыл дверь с уверенностью и придержал, чтобы зашёл брат. Он хотел было закрыть дверь, но на его пути попалась какая-то женщина лет пятидесяти.
— Ой, юноша, я думала, что в двадцатом-то веке остались джентльмены, — заворчала, смотря на него исподлобья и даже скосив взгляд прошла эта женщина, постукивая своими красными туфельками.
Пол же хотел извиниться, ведь и в правду благородный джентльмен, но… Как-то не удалось.
И вместо того, чтобы как-то раскаяться по этому поводу, он просто передразнил её:
— Ой, юноша, я думала, что остались джентльмены и… бла-бла, бла-бла! — да, он пытался даже изобразить её, но всё-таки знал, что привлечёт внимание, и поэтому юноша просто побыстрее прошёл.
Майкл уже давно был внутри новой школы, поэтому он не услышал и не видел, как его старший брат оказался довольно в неловкой ситуации.
Когда Пол уже оказался внутри школы, первым же вниманием он обратил на кричащую толпу детей, недовольных старшеклассников тем, что летние каникулы быстро закончились, оставляя только розовое, как небо во время заката, одно целое сопливое воспоминание, и просто учеников, которые воодушевлённо разговаривали друг с другом о том, как у них прошло лето, куда они съездили, что им купили и вообще что произошло в их жизни.
На это смотреть было довольно хорошо, ведь дети — это цветы жизни и в этой куче шума можно ощутить это спокойную беззаботную пору…
Он шёл в гардеробную, но его кто-то резко толкнул локтём. Пол посмотрел на негодяя, но он услышал от него недовольное бурканье под нос и юноша побежал. Маккартни показалось, что это был именно тот парень, с которым столкнулся утром.
Пол очнулся только тогда, когда знакомый голос начал его протяжно и зовя окликать:
— Ээй, Пол… П-оол. Что с тобой?
Это действие спустило его на землю и он начал мотать головой вправо и налево, чтобы забыть это видение.
— С тобой всё хорошо, — чуть обеспокоенным тоном спросил его брат, гладя его за плечи.
— Ах, да-да, просто… Я задумался и… Вот так резко остановился. Не беспокойся, Майк, всё будет хорошо, — оправдывался он, в тоже время тоже успокаивать ошарашенного брата.
Майкл уже довно был готов пойти на первый урок, но он просто ожидал своего брата.
Пол уже снял свою куртку и он шёл к своему брату. В его мыслях всё ещё не покидал этот грубый парень. Всё-таки парень надеялся, что забудет этот случай. Но одну деталь не хотел запомнить: он заметил, что среди учеников, которые презрительно смотрели на него, был именно тот парень, столкнувший его на полпути. «Ах, думаю, что он будет преследовать меня до конца дня», — резко мелькнула такой мысль. Он же усмехнулся от мысли и побежал к брату, дожидавший его посреди коридора.
— Ну, что ж, Майк, не бойся по поводу, что с тобой никто не будет общаться, — радостным голосом сказал, похлопав того по плечу. — Ты ведь красивый, общительный и любознательный. Ты ведь всегда можешь поддержать любой разговор. Просто не пе-ре-жи-вай, — даже по слогам убедительно уговорил он.
— Спасибо, и тебе удачи, — улыбнулся уголком рта юноша.
— Ну вот с красноречивостью у тебя явно проблемы, хэх… А, сейчас у тебя какой урок?
— Хм, сейчас у меня должен бы-ыть… — протяжно хмыкнул он. — Должен быть сейчас английский язык. Эх, кабинет английского на втором этаже, придётся подниматься, — с наигранной обидой пробубнил Майк.
— Не вижу в этом ничего плохого! Наоборот. Если вы будете ходить из этажа в этаж, то не помешает здоровью. Ведь движение — здоровье!
Майк же закатил свои глаза и твёрдо ответил на высказывание брата:
— Ах, Пол, если ты и дальше будешь занудничать, то у тебя точно не будут друзья.
— Но… Но я думаю, что всё-таки это правильное высказывание. Да и, друзья мне не нужны… — объяснился парень, уже собираясь пойти на свой урок. — В общем, я пошёл на урок!
— Хэх, правда колит глаза. Ну, хорошо, я пошёл, — впопыхах ответил тот, и уже побежал на второй этаж.
Пол же цокнул на резкий ответ брата, побежал по коридору на свой урок. Но он решил осмотреть новую школу.
Эта школа была довольно большой, светлой. Через огромные окна лучики солнца освещали здание, а Пол же отражался долговязой тенью. На подоконниках цвели ароматные и неизвестные парню цветы; были и красные, жёлтые цветы. Только эти детали наполнили его душу некой теплотой. Может, из-за того, что его мать любила благоуханные и ароматные цветы?..
В сравнении с прошлой школой, эта же выделяется, как белое пятно в чёрном фоне. Такая же чистая, светлая. У Пола всплыла мысль, что в такой атмосфере бесконечной весны, он будет хорошо учиться.
В первой же всё было серо, скучно и вся мебель была старой: пыльные кабинеты, маленькие окошка, через которых слегка проходил свет, давно засохшие цветы, мимо которых летали мухи. Да, в таких условиях навивало какую-то безысходность. Но были и особенные детали, которые останутся в памяти, как коробка, хранившая много ценного: давно исписанная коричневая доска, по которому пишется маленьким, но разборчивым почерком тема, а мел же сыпится на очень мелкие крупинки; учебники, в которых можно было видеть подписи бывших владельцев; умывальник, из которого текла вода, издававшая звук падения капли воды, заполняя тихий кабинет единственным истгчником звука.
Подливал и масло в огонь тот факт, что когда-то на месте этой школы будто было кладбище. Конечно, это были байки, которые рассказывали перед костром старшие, запугивая младших. Но тем не менее, это не меняло внутреннюю атмомферность школы.
Но был лишь один день, отличавшаяся от всех своей пёстрой красотой… Это Пасха. Весна, ярко светит солнце, наполняя хорошее настроение всем ливерпульцам. Будто, все серые краски исчезли и появились светлые тона. Солнце поднимается с горизонта, озаряя весь город, улицы, дома, квкртиры и лица людей.
Little darling, the smiles returning to the faces.
Little darling, it seems like years since it's been here…
Все поздравляют друг друга с долгажданным праздником и все люди действительно счастливы. Это чудесно прочувствовать такую атмосферу: свежий воздух, птицы летят друг за другом, щебечат, вокруг смех детей, которые радуются беззаботной поре, даже на лицах угрюмых людей появляется искренняя и добрая улыбка…
Вспоминая моменты в прошлой школе, душа и радость парня наполнялось хорошим предчувствием того, что всё будет хорошо. Хоть и там было серо, сыро, зато много забавных моментов было достаточно.
Пол же решил посмотреть на стены: бежевый цвет покрывал все углы; висели плакаты на разные темы — «Шаг к здоровому образу жизни.», «Книга — источник знаний.», и разные такие плакаты. Они были довольно большими и ярко накрашенными, что очень хорошо. Было видно, как старались ученики и каждый из них добавлял своё.
Но среди ярких, радостных плакатов Пол заметил один из них. Это не было постером, а был рисунком. Может, какой-нибудь ученик, который хорошо рисует, и смог выставить на школу. Этот рисунок выделялся своей простотой, то есть минимализмом в рисовании и довольно сюрреалистичной.
Он не стал так долго зацикливаться и решил поскорее побежать в свой класс. На его удивление, первый этаж не был таким заполнённым и шумным. Может из-за того, что он с Майком пришли в школу рано? Но его размышления перебило столкновение с каким-то мальчиком, лет восьми-девяти. Мальчик наверно куда-то спешил и не замечая, сбил Пола.
— Извините, — тихим голосом пробубнил и дальше побежал.
Парень просто кивнул в ответ и с улыбкой проводил взглядом ученика. Он повернулся и искал свой класс. Сейчас у него химия, поэтому он решил искать по табличкам, висевшие на каждом кабинете.
Пол всё мысленно перечислил и наконец-то нашёл на выцветевшимся табличке с царапиной слово «Химия».
В его мыслях проскользнула фраза: «Ни пуха, ни пера!», и он открыл дверь светлого кабинета… Когда он открыл дверь, то его очи ослепили лучики солнца, которые как-то пробивались сквозь бледно-персиковые шторы. Этот цвет был довольно приятным, что не могло не радовать парня.
Пол сделал один шаг, два и три… Его тихие и приглушённые шаги всё-таки услышали его будущие одноклассники. В классе было не очень шумно, но тем не менее нотка этой беспардонности присутствовала. Парень подумал, что до того, как он пришёл, в кабинете было тихо, а сейчас все утихли, разглядывая его.
Он не постоял долго на одном месте и быстро пошёл садится на свободное место. Быстрым взглядом он заметил свободное, даже пустующее место. Пол чувствовал, как его буквально пожирали взглядом, когда он шёл к парте.
В новой школе, как оказалось, отдельные парты, то есть у учеников не было «соседей». Это радовало Пола и его тихую натуру. Он быстро сел и начал исследовать взглядом класс: на белой стене висела периодическая таблица химических элементов Дмитрия Менделеева, которую придавали её старость, по пожелтевшей бумаге и сыпущейся краской. На столе учителя лежали пробирки, мензурки и другие инструменты, предназначенные для экспериментов в классе. Ещё висели другие химические таблицы для учеников.
Его внимание сразу же перевелось на того самого парня. Он разговаривал с какой-то девушкой, с блондинистыми волосами.
Даже не разговаривал, а грубил:
— Эй, Синтия, что ты сидишь? Ты ведь самая главная подлиза у учителей, а особенно у старика Фреда. Так почему ты не напишешь на доске дату? — с хитрой ухмылкой произнёс он.
Девушка же в ответ обидным голосом довольно грубо ответила:
— Отстань, Джон!
После этих слов она встала со своего места и направилась к доске. Красивым и внятным почерком написала дату, прищурившись посмотрела на Джону и вышла из класса. Это выглядело довольно иронично…
Джон проводил её взглядом, а потом опять начал что-то говорить о том, как он провёл лето. Жестикулируя и смеясь он говорил. Его же сосед, походу «Стю», слушал, рассматривая книжку.
Полу стало как-то неприятно от такого поведения парня, поэтому он взял тетрадку и просто начал что-то рисовать. К слову, он не так хорошо рисует, да и не рисует для других, а просто для себя.
Примечания:
Да, я сделала так, чтобы Джон и Пол были ровесниками. так надо!