***
Стоило Изуку переступить через порог старой школы, как его тут же перехватил классный руководитель и отвёл в учительскую. Мальчик попросил дядю заранее известить кого-то из школы о его возвращении, но видно этого мало. Учитель выглядел удивлённым и во время разговора всё время косился на мальчика, отмечая заметную бледность и немного нездоровый вид. Изуку прошел терапию по восстановлению, прийти в норму полностью всё не выходило, и внешность выдавала его. Мидория потратил какой-то время, чтобы поотвечать, по его мнению, на глупые вопросы. Затем учитель пообещал, что в случае чего сообщит ему, и подросток покинул кабинет. И вот, стоя перед дверью, ведущей в класс, мальчик предполагал, что же будет, когда он зайдет. Первое, что приходило на ум: «Кацуки». Мальчик отметил, что он не испытывает прежней детской любопытности перед встречей с ним. Раньше его интересовала реакция и поведения Бакуго в той или иной ситуации, как он реагирует на слова, это было словно эксперимент, где ты закрытыми глазами смешивает реагенты. А сейчас всё кажется напрасным. Изуку не понимал, почему его так интересовал Кацуки. И даже желания узнать не было. Тут мальчик понял, что задумался и, опомнившись, решил таки зайти. Церемониться не было никакого желания, так что Изуку просто молча зашёл и направился к своему старому месту, прямо перед Бакуго. Тот казалось даже не заметил, что Изуку вернулся и не обратил внимание на притихший класс. Мидория же не стал заострять на этом внимание, его сейчас больше беспокоил тот факт, что на его месте сидел паренёк и даже не собирался убираться с чужого места. — Это моё место, — спокойно произнес Изуку. Весь класс молча смотрел на неожиданно появившегося одноклассника. — Что? Я тут сижу, — сказал тот самый парень. Мидория ничего не ответил, лишь внимательно оглядел одноклассника, а затем наклонился так, чтобы смотреть в глаза собеседнику. — Ты уверен в этом? — Изуку смотрел уверено, прямо в глаза, отмечая про себя, что это все его изрядно раздражает. Мидория пару раз видел, как дядя заставляет особо наглых быстро поменять своё мнение одним лишь взглядом, и потому решил повторить трюк. Парень перед ним сначала не понимал происходящего, а затем начал нервничать, избегать зрительного контакта, и, не выдержав, поторопился взять вещи, чтобы уйти. Изуку на это победно ухмыльнулся и сел на своё старое место. — Так-то лучше. А в это время весь класс не мог поверить своим глазам. Никто не знал, почему Изуку Мидория вдруг пропал. На все вопросы учеников, учитель отвечал, что он сильно заболел и не будет ходить в школу довольно долго. Но если остальные просто интересовались неожиданным появлением, был кое-кто, кто ещё не понимал, что происходит. Кацуки не сразу обратил внимание на происходящие и спокойно ждал начала урока, но когда услышал до боли знакомый голос, тут же распахнул глаза и перевел взгляд на источник звука. И это был он. Его одноклассник — приятель детства, который неожиданно пропал из его жизни. Столько всего странного произошло перед его исчезновением. Взрыв дома, странное состояние Изуку, его странный дядя. А теперь спустя столько времени он появляется, и Бакугоу даже не знает, как реагировать. — Ты! — Кацуки резко встал и хотел было что-то высказать, но запнулся, стоило Изуку повернуться к нему. — Т-с-с, урок начался, — произнес Изуку, и в эту же момент прозвенел звонок. А Кацуки же смотрел на холодный пустой взгляд парня и не мог понять, тот ли это Изуку, которого он знал. Некогда ярко-изумрудные глаза стали холодного болотного цвета. Создавалось ощущение, будто смотришь на грязный пруд в самую суровую зиму. Так и не найдя что сказать, Бакуго молча сел на своё место. Весь урок Кацуки сверлил ровную спину одноклассника, и прокручивал в голове, что он скажет. И стоило заветному звонку прозвенеть, Изуку сразу же вышел вон из класса. Бакуго, упустив его из виду, уже не мог больше найти. Тот появился лишь на урок. И так продолжалось каждую перемену, пока занятия не закончились. Даже после Мидория снова виртуозно исчез.***
— Класс, вам выпал уникальный шанс! Так как перед выпускными экзаменами вы все должны определиться со своим будущем, то один из героев профи решил посетить нас своим присутствием, — весь класс дружно загалдел, искренне радуясь. Изуку же закатил глаза, и вдохнул полной грудью, пытаясь успокоиться. — Ну же, поприветствуйте героя Шисока! — и в помещение гордо вошёл мужчина. Костюм на удивление не бросался в глаза, как у некоторых, чтобы вызывать приступ эпилепсии у злодеев. Ткань была черного цвета с белыми и синими вставками. Сам мужчина был уже в возрасте, и на висках уже проступала благородная седина. Он стоял перед целым классом детей, смотря на них так, будто его заставили нянчиться с ними, а не провести профориентацию. — Приветствую вас, я Шисока. Пришел сегодня, чтобы рассказать немного о профессии героя. Каждый из вас, наверное, мечтает стать героем, и если вы приложите усилия и целеустремлённость, то вы обязательно ими станете, — произнес герой и оглядел класс, в глазах которых читалась надежда и уверенность в своих силах. «Пфф, наивные идиоты! Думают стать героем просто. Ещё и этот герой бессмысленно даёт ложные надежды.» Странный недовольный голос тихим шепотом, словно у змеи, донесся до ушей Шисоки. Герой обратил внимание на паренька с веснушками и кудрявыми волосами, что сидел, как примерный ученик, и дружелюбно улыбался. Если бы мужчина не умел читать мысли, то подумал, что все нормально. Поэтому, заинтересовавшись мальчиком, герой решил не затягивать и продолжить: — Знаете, быть героем очень тяжело. Во многом приходится отказывать себе, а так же вас будут ждать тяжёлые тренировки. Каждый защитник справедливости должен самосовершенствоваться всё время. «Ещё один позёр.» Герой уже полностью обратил своё внимание на интересного мальчишку, поражаясь, как внутреннее поведение отличается от внешнего. — Ну что, детишки, кто из вас хочет стать героем? — спросил герой, незаметно поглядывая на кудрявого мальчишку. Как и ожидалось все подняли руку, Изуку решил не выделяться и тоже поднял руку. По всему классу снова стал нарастать гул из криков его одноклассников. Все обсуждали свои причуды, и какая из них подойдет для профессии героя. «Идиоты думают, что смогут стать героями. Наверняка думают, что без труда поступят в Юэй, будто это дешёвая академия, где берут кого попало. При поступлении туда обязательно будет испытание, которое покажет этим наивным, что такое жизнь.» — Эй, парень с веснушками, — Мидория стал интересен для Шисоки, и потому он решил лично с ним побеседовать. — Как тебя зовут? — Мидория Изуку, сэр, — спокойно произнес парень, а герой сощурил глаза, чётко услышав. «Как же раздражает.» — Мидория, скажи, а ты хочешь стать героем? Ведь это одна из очень уважаемых профессий, ей надо гордиться. «Было бы чем гордиться, одни позёры, не знающие, что такое отвага и самоотверженность. У каждого должна быть честь, а у некоторых героев даже её нет.» — Конечно, любой желает стать героем! — немного помедлив, ответил Изуку. Шисока поражал контраст между внутренним и внешним состоянием. — А можно вопрос? — Конечно, — когда мужчине дали задание сходить в школу, он и не предполагал, что встретит интересного мальчишку. И герой уже обрадовался, что у ученика появились вопросы, но его радость быстро испарилась, когда он прочитал в мыслях мальчика одно лишь слово.***
Изуку как обычно пришел в школу. Все его одноклассники выглядели не важно перед выпускным тестом. Сам же Мидория не напрягался, он не считал тест чем-то сложным, но лёгкий мандраж всё равно присутствовал, ведь перед ним стоит цель поступления в Юэй. Уже сидя за партой и ожидая начала, Изуку выделялся своим невероятным спокойствием. Кое-кто позади гневно скрипел зубами. — Класс, сегодня очень важная проверка, ведь от результатов тестов будет зависеть, закончите ли вы среднюю школу или нет, — произнёс учитель держа в руках папку бумаги, наверняка с тестом. — Также, позвольте сообщить, что сегодня у нас будет присутствовать герой Шисока. Он недавно приходил на профориентацию и решил поприсутствовать на тесте. Наша школа попала под эксперимент по отбору талантливых учеников. Так что, не выпендриваемся и спокойно пишем работу, — строго произнес учитель, после чего в класс зашёл тот самый герой. Мужчина окинул всех учеников взглядом и приветственно помахал рукой и улыбнулся. Учитель же начал раздавать работы. Изуку внимательно смотрел на героя и не понимал в чем подвох. Он не сильно верил в этот «эксперимент». Скорее всего у героя тут свои цели, но какие оставались загадкой. Мидория решил оставить этот вопрос на потом, сейчас в приоритете экзамен. Получив свой тест, Изуку принялся читать его. Он ожидал, что ему придется приложить много усилий, чтобы решить его, в конце концов учителя так пугали детей этой работой. Но Мидория искренне удивлялся содержимым — это было слишком легко. «Почему это так легко? Неужели это и есть выпускные тесты?» Изуку глянул на своих одноклассников, и те выглядели неутешительно. Кто-то старательно писал, кто-то обречённо сидел, не зная что делать. В основном на лицах преобладали недоумение и паника. Мидория не разделял настроя, поэтому решил выполнять. «И эти люди хотели стать героями? Жалкое зрелище. Даже с простым тестом справиться не могут.» Герой делал вид, что внимательно следит за всеми, но на самом деле ему был интересен лишь один ученик. И он снова был заинтересован Мидорией. Мальчик был явно умным, но скрывал это, также его характер абсолютно отличался от того, что он показывает. «Пфф, и это вы название математикой? Я такое ещё в начальной школе решал.» Чем больше Изуку выполнял задания, тем больше убеждался в своем превосходстве. Если всё же выходили трудности в каком-то вопросе, перед глазами тут же появлялся какой-то текст или знаки. Все что Изуку когда-либо видел благодаря своей причуде, тут же запоминал, и если было то, что он не знал, он это быстро схватывал. «Что за глупости тут написаны? Они хоть в курсе, что тут ошибка в вопросе. Из всего перечисленного ничего не подходит под описание. Тот кто составлял это тест не знает элементарных вещей что-ли. Да дядя бы написал это закрытыми глазами! Если так будет и дальше, я без проблем поступлю в Юэй.» Последняя мысль мальчика заставила героя дернуться. Он точно не знал собирается ли Изуку поступать на героя, но похоже его надежды оправдались. Следить за этим ребенком было крайне интересно. Экзамен давался для него явно легко, значит с вступительными в академию проблем не будет. Героя ещё интересовала причуда мальчика, но решил оставить этот вопрос на потом. Мидория мысленно комментировал каждое задание, поражаясь слишком низким уровнем проверки знаний. Если такие тесты будут в Юэй, то он в конец разочаруется в образовании. Таким темпом Изуку быстро справился со всеми заданиями, и то он не сильно торопился, давая фору остальным. Но сидеть и делать вид, что твоя работа в самом разгаре, было скучно, потому мальчик решил сдать тест. Когда Изуку резко встал, тем самым привлекая к себе внимание, Учитель подумал, что Мидория хочет в туалет или ему плохо. Но мальчик спокойно прошёлся до учительского стола. — Я закончил, — с ноткой превосходства произнес Изуку. Учитель же мельком осмотрел работу и удивился, что все задания сделаны. Он ещё не знал о правильности решенного, но все было написано. Причем аккуратным, идеальным почерком. Герой же смотрел на это и был уверен, что тест правильный, и Мидория наберёт высший балл. Шисока теперь ещё сильнее захотел, чтобы этот мальчик стал героем. Сдав работу, Изуку окинул взглядом одноклассников и с чувством собственного превосходства покинул класс.***
— Мидория, подойди пожалуйста! — раздался голос их классного руководителя. Когда экзамен закончился, никто не шел по домам, все ждали своих результатов. Работы тут же проверяли учителя, одной из первых, конечно же, была Изуку. Учитель подошел к парнишке и положил руку на его плечо. — Пойдем, тебя хочет кое-кто видеть, — одноклассники Мидории тут же тихонько зашептались: «куда ведут его?», «может списал и попался?». Мидория непроизвольно фыркнул, какие же они все тупицы. Сенсей завел его обратно в класс, в котором они писали проверочный тест, и Изуку увидел героя Шисоку. Тот спокойно сидел за партой и приветливо улыбнулся парню. — Привет, спасибо что привели его. — Не за что! — мужчина кивнул головой и закрыл за учеником дверь. Они остались одни. Мидория остался в классе наедине с героем. В воздухе повисло немое напряжение, отчего голова Изуку начала гудеть. Мужчина смотрел на ученика средней школы и пытался что-то разглядеть. «Зачем он позвал меня?» Изуку смотрел на героя в упор, и Шисоке показалось, что мальчишка спросил это в слух, но глаза ещё не подводили — губы парня были плотно сжаты друг с другом. — Мидория, — начал мужчина, тяжело вздохнув. Разговор был тяжёлым, неизвестно по какой причине, — я должен признаться. Возможно, ты знаешь, что существуют программы, где в средние школы Японии приглашают известных героев для профориентационного урока? Так вот, герои приходят в классы школ не просто так. За разговорами с учениками, они подмечают более выделяющихся личностей. Если те хотят поступать в определённые заведения, связанные в геройском направлении, мы, герои, должны написать особый документ, — Шисока остановился и посмотрел на Изуку, мальчишка внешне был спокоен, но его глаза выдавали с потрохами. Мидория слушал героя Шисоку и, кажется, начинал помаленьку понимать, суть его слов. — Когда я сидел у вас на уроке, вы меня спросили про причуду. — Вы сказали, что способны вторгаться в разум человека, — Мидория все же отмер и плотно сжал губы. — Верно, но кое-что я не досказал. Я могу читать мысли людей, даже без проникновения в их сознание… Это стало неожиданным ударом прямо в голову. Такое выражение лица мальчика немного удивило героя, но мужчина тут же рассмеялся. Подросток сделал успокоительную зарядку дыхания: вдыхал на раз через нос, на два выдыхал через рот. — Мидория, почему ты думал, что никто из класса не способен стать героем? — Шисока нахмурил брови, но из-за маски на пол лица этого не было видно. Почему-то теперь он не мог прочитать мысли Изуку. Возможно, парень перестал слишком «громко» думать и закрыл своё сознание от героя блоком. В классе воцарилась тишина. Мальчишка стоял возле парты первого ряда и смотрел в пол. Желваки на его лице слегка двигались, мальчик слишком сильно сжал челюсти, а костяшки пальцев побелели, когда он сжал их в кулаки. Герой терпеливо ждал ответа, он никуда не торопился, так как работал один, а герои, специализирующиеся на боях, консультировались у него на счёт плана захвата или ещё какой дребедени. Шисока в основном помогал полиции на допросе или в суде. — Скажите, какого человека Вы считаете достойным звания героя? — после длительного молчания, наконец произнёс Мидория. Мужчина задумался, с чего вдруг такой вопрос? Хотя, может мальчик таким способом даёт ответ на поставленный кем-то вопрос? Все равно странно. — Герой — это храбрый сердцем и душой человек, небоящийся броситься и в огонь, и в воду, чтобы спасти нуждающегося в помощи. Он бескорыстный и понимающий. — Достаточно, — перебил его Изуку и подошёл ближе к учительскому столу, чтобы сесть на одну из парт. — Вот вы и дали ответ на свой вопрос. Они все не такие. Шисока был поражен холодности тона мальчишки. Казалось, что по голой спине провели куском льда, отчего по коже пробежался табун мурашек с кулак. Герой помотал головой, ему показалось, что на миг глаза Мидория стали алыми, как рубины. Но сморгнув, снова видел тусклые зелёные глаза. — Почему ты так решил? Насколько мне известно, ты не особо общался со своими одноклассниками. — Но это не мешает мне читать их, как вы злодеев, — ещё одна фраза покорила героя, заставив его сердце трепетать. — Господин Шисока, хотя я ещё и ребёнок, но в моей жизни случилось столько, что не позавидуешь и врагу. С этими детьми я даже не пытался подружиться, а знаете почему? Кто захочет дружить с мертвечиной? — Мидория поднялся на ноги и взглянул в округлившиеся от ужаса глаза героя. — Вы говорите, герой должен быть храбрым? Они, заметив злодея, в первую очередь сбегут, сверкая пятками, и даже не вспомнят, что где-то под обломками лежит пострадавший при крушении. Не важно кто. Ребенок или взрослый. Вы говорите, что герой должен быть бескорыстным? Не имея Вашей причуды, я могу без зазрения совести сказать, о чем мечтает каждый ребёнок в этом классе, если станет героем. Слава, деньги, любовь поклонников. Им бы лишь покрасоваться в рейтингах, да на телевидении, а как помочь бедным жителям, так нет, они не для этого становились героями. Знаете, я могу выделить лишь одного ученика, который действительно мог бы стать хорошим героем, — Мидория прикусил губу. — Но с его взрывным характером, люди спокойно запишут его в злодеи, хотя все соответствует Вашему шаблону. Это Кацуки Бакуго. — Знаю, тот светловолосый мальчик? На самом деле и мысли у него взрывные, как причуда. Кстати, а какая причуда у тебя? Мидория задумался. А стоит ли говорить Шисоке о своей причуде, ведь в медицинских картах школы её не было прописано, а потом пойдут слухи, разбирательства. С другой стороны, причуда не такая опасная. Скорее всего такая же, как и у этого героя. Хотя не скажи! Если он проникает в сознание людей, то может и с ума их свести, повредив им что-нибудь. Герой молча выжидал ответ. — Честно признаюсь, но мою причуду обнаружили позже, чем у других детей, — вздохнул Мидория, отчего плечи героя напряженно застыли. — Мой дядя, уважаемый человек и мой опекун, отвез меня в больницу и мы повторили осмотр. При первом осмотре мне вовсе сказали с мамой, что я пустышка, — Изуку закрыл глаза. Одно лишь воспоминание о родной и любимой женщине вызывало тоску в сердце. А те дни, когда его шпыняли из-за отсутствия причуды, он ненавидел. Не дни, а обидчиков. — Врачи толком ничего не сказали, потому как не знали, причуда это, или все же дарование от природы. У меня была сильная реакция и повышенная развитость всего мозга. В общем, врачи окрестили мою супер способность: «Дедукция». Для своего возраста, я был необычайно умным, но это ещё не все. Из-за активности мозга, моя память стала настолько четкой, что я могу сказать, что произошло шесть лет назад или рассказать любую информацию, связанную с чем-либо. Я как ходячий справочник. Можем проверить, спросите меня о чем-то. Шисока смотрел на Изуку изумленным взглядом. Если он, как ходячий справочник, и знания, который он параллельно получает, существуют, насколько же он умён? Он не помнил, что конкретно спросил у Изуку, но парнишка дал настолько развернутый ответ, что герой чуть не взвизгнул, как девчонка. Об этом знал малый круг людей, очень маленький, а информация находилась в одной из статей Американского блога. Тот герой уже не писал его, да и вовсе удалил два года назад. А Мидория смог точно процитировать его. Каждое слово, каждую буковку. Если парнишка такой башковитый, сможет закончить UA, то ему могут быть открыты все двери. Шисока решил. Он напишет директору академии рекомендации именно на этого парня.***
Изуку лежал на траве, закинув руки за голову, и нежился под лёгкий ветерок и тёплыми солнечными лучами. Рядом лежал Хитоши в абсолютно такой же позе и вздыхал: — Изуку, ты поступаешь в UA? Мидория открыл глаза и приподнялся на локтях. Перед глазами тут же открылся потрясающий вид. Солнце отражалось от белых стен и окон Академии Героев, ослепляя своей красотой. — Да. Я поступаю в UA.Конец первой части!
Что ж, это не конец, это только первая часть, но она была достаточно большой. За всю работу над данным произведением хотелось бы поблагодарить двух замечательных и очаровательных писательниц: AceRin — соавтор и ЭТО_НЕ_ЛЕЧИТСЯ — бета Девочки очень старались и помогали мне на протяжении учебного года. С 12 Октября 2019 года началась наша бурная деятельность. Каждую неделю мы старались писать главу… а вот ближе к новому году, признаюсь, — обленились. Дедлайн потерял для нас значение, а главы стали писаться реже. Но мы достигли цели. Мы долго шли к ней. Поздравляю — первая часть закончена! Еще раз спасибо за терпение и сотрудничество девочек! Читайте их Фанфики!Встретимся во второй части.