Презирай систему

Детство – самый беззаботный и наивный этап в жизни человека, когда он ещё не познал многое об окружающем ему мире. Всё кажется радостным и весёлым. Дети не заботят ни работа, ни семья, ни свой статус в обществе, иногда не всегда понимают, что их поступки могут принести свой результат, что может ожидать сложности в жизни. Одним из этих детей был мальчик 12 лет, который вскоре осознал всё бытие. Он был иностранцем, поэтому некоторые дети смотрели на него с небольшим отстранением. При всём этом этот мальчик имел несколько друзей, с которыми он был близок. Но был у этого мальчика друг, с которым он был намного ближе, чем с остальными. Его звали Евгений. Он сам был иностранцем со светлыми желтоватыми волосами и голубыми глазами. Он имел еле заметные веснушки. Этот мальчик постоянно гулял и игрался с героем. Каждый день оставались по долгу у одного или у другого. Это была прекрасная дружба. ... Вот наши друзья идут в школу, беззаботно разговаривая и шутя. Они приходят в школу и садятся за одну парту. Через несколько минут начался урок. Учитель встаёт, подходит к доске и что-то пишет. Дети читают. Там было написано «Показатель девиантности и преступности» и «Цвет личности». Дети не понимали, что это значит. - Знаю, что вы не понимаете, что здесь написано. Однако вы уже взрослые, и пора вам поведать, что это такое. Видите, что у взрослых есть браслет, похожие на часы? – Учитель пока свой браслет, - Вы сегодня можете получить их, но перед этим вы все пройдёте один тест. К вам приедут люди из полиции, но вы не пугайтесь их. Итак, теперь об этих понятиях. Учитель рассказывал им об этом. Дети было не то что удивлены, а поражены. Однако учитель так спокойно об этом говорил, что они приняли такое. У детей было лишь два урока, после чего их учитель направил в специальную комнату в школе. Там уже стояли инспектора и исполнители из Ведомства. Дети немного побаивались, но эти люди были такие добрые, что практически успокоились. Эти люди начала спрашивали имя, фамилию, возраст и благосостояние их родителей, после они направляли на них что-то похожее на оружие. После они привязывали данные этих оружий в ID браслета, привязывая личность за браслетом. После этого браслета прикрепляли на руку. Это было немного больно, ибо они словно впивались в руку. Вот пришла очередь героя. Он подошёл к женщине. - Привет, - сказала она нежным и добрым голосом. - Здравствуйте. - Как тебя зовут? - Майк... Абберт, - ответил он неуверенно. - Хорошо, тебе тоже 12, да? - Верно. - А родители твои хорошие, они добрые? - Д-да... - Я вижу, что ты добрый и послушный мальчик, теперь не бойся, - эта женщина направила на него это оружие. После сканирования она была немного удивлена. - Что-то не так? – спросила он. - Нет, всё хорошо, милый. Дальше она прикрепила она на руку браслет. Майк был немного удивлён. - Теперь это твоё персональное устройство. Береги его, снять ты не сможешь, ведь в чём-то то вся твоя жизнь. Майк не понимал её слов, но согласился и вышел с помещения. ... Герой ждал своего друга снаружи школы. Друг поспешно бежал к Майку. - Ты долго. - Прости, пошли домой к тебе, поиграем? – спросил Евгений. - Давай, Женёк. По дороге друзья обсуждали игры. Постепенно они начали говорить о сегодняшнем дне. - У тебя какой цвет личности? – спросил его друг. - Не знаю, ещё не смотрел, - мальчик активировал браслет и появился голографический интерфейс. Там было видно время и дату на правом верхнем углу. Слева была фотография личности, его инициалы, дата рождения, ID, Показатель и цвет личности. - У тебя красный? – спросил Евгений. - Вроде, а что он значит? - Ну, как знаю, коричневые устойчивы психически, а красные – самые неустойчивые. - Значит... я неустойчив? – спросил мальчик у друга с немного расстроенными глазами. Его друг положил на него руку. - Не думаю, сколько тебя знаю, ты никогда не ругался и не срывался на людей. - Наверное. ... Следующее утро. Майк и Евгений вместе вышли. Перед этим их родитель ни с того ни с сего предупредили их об аккуратности. Они немного не понимали, что родители имели в виду. Вот они пришли в школу. Зайдя в свой класс, увидели, что все ребята общались между собой, рассказывая о своих цветах. Майк и Евгений сели за свои парты. Майк подслушивал ребят. Как он понял, у многих детей был желтый оттенок или близкие к жёлтому. Даже у его друга был оранжевый цвет. И только среди все детей у Майка был красный оттенок. Это немного пугало Майка. К Майку подошла его одноклассница. - А у тебя, Абберт, какой цвет личности? – спросила она. - Красный, - ответил мальчик. Тут её выражение лица резко сменилось на испуганный. - Ой... ладно, извини, - она поспешно ушла от него. - Чего это она? – спросил Евгений. - Не знаю, - так ответил герой, однако он понимал, что она испугалась из-за его цвета. Несколько уроков пролетели незаметно. Друзья пошли в столовую. Майк видел, как на него смотрели дети его возраста. Они смотрели на него напуганными глазами. Они между собой шептались, создавая ещё большее напряжение. Друзья сели вместе. Евгений тоже заметил, что ровесники смотрели на них как-то странно. - Ты не заметил, что они как-то по-другому на нас смотрят? – спросил он. - Заметил, странно это. - Верно, ну ладно. ... После школы ребята решили поиграться возле школы, там была детская площадка. В эти моменты Майк полностью отвлёкся от тех мыслей, что не покидали пол дня. Он был рад, что несмотря на то, как стали смотреть на него ровесники, его друг всегда смотрел на него одними и теми же глазами. Глазами, наполненными добротой, искренностью и верой. Только благодаря Евгению он не чувствовал себя одиноко. Вскоре настал вечер. Было позднее время. Ребята, поняв, что уже заигрались, быстренько собрались и пошли домой. Они решили срезать путь и пройтись меж зданиями. Но через некоторое время они попали в тупик. Выход был ограждён. - Давай пойдём другим путём? – спросил Евгений. - Да. Ребята оборачиваются и видят перед собой какого-то немного полноватого мужчину лет 30-40. Его лица из-за заходящего солнца не было видно. - Вы кто? – спросил Евгений. - Милые мальчишки, - после этих устрашающих слов этот человек достал нож и напал на них. Майк и Евгений были очень напуганы, но старались уклоняться от ножа. Майк со всей силой ударил этого мужика сразу рванулся. Но тут же резко остановился, услышав голос своего друга. - Помоги мне! – воскликнул Евгений, которого этот мужик схватил за волосы. Майк был подавлен. Страх словно заполнил его душу, руки сильно дрожали. Он не знал, что делать, увидев эту картину. Мужик приставил к горлу Евгения нож. - Отпусти его... - еле произнёс дрожащим голосом герой. - Зачем, мальчик? Слушай, не хочешь ли ты насладиться своим другом? – этот мужик ножом разрезал футболку, оголяя тело. Герой резко схватился за грудь, сжимая в кулаках свою футболку. Его лицо было полно ужаса. - Майк, спаси меня! – истошно крикнул его друг. Мужик закрыл ему рот. - Выбирай, Майк, - сказал он коварным голосом. У героя пошли слёзы, зрачки были сильно сужены. Интуитивно он решил бежать. Он бежал со слезами, не зная, куда бежал, зачем бежал, почему бросил своего друга. Эти мысли окутали его разум. Страх и ужас не давали покоя его души. Выбравшись на улицу, тут же остановился. Герой хотел позвать людей на помощь, однако... людей на горизонте не было. Словно какой-то рок. Майк посмотрел назад, поняв, что хочет спасти своего друга, но несколько минут не мог двинуться. Увидев деревянную дубинку, резко схватил и, собравшись с мыслями, побежал назад. Он прибежал, однако было поздно. Того мужика не было рядом. Герой увидел лежачего друга. Майк увидел алый цвет крови вокруг Евгения и на нём. Тут герой сразу понял, что его друг мёртв. Медленно к другу шёл он, а после упал около его тела, испачкавшись алой жидкостью. Ощущение беспомощности окутали его сердце, увидел перерезанное горло. - Нет... прости меня... - с ужасом произнёс Майк, смотря лишь на его лицо, не издававшее мимики. Герой вспоминал веселое и радостное лицо своего друга. Из браслета издалось уведомление. «Внимание, Показатель вашего психического состояния превысил нормы, ожидайте сотрудников Ведомства общественной безопасности.» - это он услышал из браслета. Через несколько секунд герой слышит шаги. Перед ним появилась девушка. По одежде было видно, что она была инспектором. Тот самый инспектор, которая давала браслет - Мальчик... - она резко подбежала к нему. Она увидела за ним окровавленного мертвого другого мальчика. - Я его убил... - дрожащим голосом сказал Майк. Эта девушка осмотрелась вокруг. К ней подбежали два исполнителя. - Бегите за преступником, скорее! – произнесла она, указывая в другое направление, - Он оставил кровавые следы! Исполнители сразу побежали туда. - Пошли с мной, - сказала она, схватив его руку. Тут он сразу отдернул и схватил в свои руки убиенного друга. - Я не брошу его! - Он уже мёртв. - Тогда я и с ним умру здесь... - со слезами говорил он. - Тогда прости. Она нацелилась в него и выстрелила... … Мальчик проснулся, резко поднявшись с кровати. Он тяжело дышал. Осмотревшись вокруг, герой понял, что это его комната. Майк несколько минут ничего не смог вспомнить, почему он резко оказался в кровати и что произошло, однако, вспомнив убийство друга, сразу же съёжился и начал плакать. Тут же в его комнату вошли его родители и сотрудники ВОБ. - Сынок мой! – его мать обняла крепко его, - всё в порядке, я здесь. Несколько минут мать пыталась успокоить его, когда это получилось, Майк сидел с окаменевшим лицом, смотря лишь в пол. - Майк, - к нему подошла девушка, - можно посмотреть твой браслет? Мальчик, ничего не отвечая, выставил руку. Появился интерфейс, его Показатель был равен 45, что поразило его родителей. - Бедный ребёнок, - девушка встала и подошла к родителям. - У вашего ребёнка высокий Показатель, старайтесь быть помягче с ним, тем более с его цветом, иначе вы можете столкнуться с большой проблемой. Есть вероятность, что его психологическое состояние дать толчок нервному срыву, что еще больше ухудшит его состояние. - Мы поняли, - ответил глава семьи. - Пройдёмте, я вам объясню пункты, по которым надо следить и воспитывать ребёнка, чтобы не стал изгоем. ... Прошло несколько дней с тех пор, как его друг погиб от рук безжалостного преступника. Были организованы похороны, на которые мальчик не осилил пойти. Герой никак не мог забыть этот день. Из-за этих мыслей не мог даже выйти из своей комнаты, только лишь в туалет, ванную и на кухню. После похорон родители кое-как уговорили Майка пойти в школу. На следующий день герой всё же пришёл в школу. Он сел за парту и посмотрел на место, где сидел его друг. Еле-еле сдерживал свою боль и свои слёзы, чтобы сосредоточиться. Проходит первый урок, за ним другой, третий. Герой ощущал внешнее давление и напряжение, исходящие из его одноклассников. Они стали смотреть на его еще больше с подозрением, не подходили общаться с ним. Они стали страшатся его. Герой даже не знал из-за его. Он стал ещё больше одинок. Так прошло еще несколько дней. Этот страх стал героя еще сильнее угнетать. Идя по коридору, Майк падает на пол, ибо кто-то сделал ему подножку. Это сделал соседний мальчик из параллельного класса. За этим наблюдал ещё один человек на год старше с длинными белоснежными волосами, читая книгу. - Ой, я задел тебя, извини, ты же красный, да? Герой понял по голосу, что в голосе нет искренности. - Вас чуть тронешь, сразу показатель повысится. Поэтому вы изгои общества? Майка эти слова очень расстроили и выхвали ярость. Он поднялся и сразу рванулся куда-то. Беловолосый мальчик посмотрел в его след. Герой забрался на крышу и подбежал к краю. Он посмотрел вниз, желая спрыгнуть, больше не имелось возможности такое терпеть. Он сделал шаг. - Неужели ты готов из-за каких-то слов человека спрыгивать? – спросил кто-то сзади. Майк повернулся и увидел того мальчика. - Всё равно меня люди ненавидят, из-за моего цвета. - Из-за того, что ты красный? - Да... - герой еле сдерживал слёзы. - Люди тебя боятся? - Да... - Люди всегда боятся опасности, однако не это стало причиной твоих мыслей о суициде, так? - Я не знаю... - Я читал новость, твоего друга убили, да? - Тебе-то какое дело?! – воскликнул герой. - Ты вообще знаешь, почему людей делят на изгоев и достойных? Майку это стало интересно. - Я не смогу ответить тебе на этот вопрос, ты не поймёшь, но ты всецело доверяешь своему Показателю и цвету? С чего ты взял, что ты красный? Из-за того, что так написано в браслете? Герой не знал, что ответить. Он не понимал слов, которые исходили из этого человека. - Я не понимаю... - Подумай про себя и ответь на вопрос: Какого ты цвета? Герой несколько секунд молчал, думая про это, однако не мог в своей голове найти ответа на вопрос. - Может ты такая личность, которую не может простой цвет показать. - Что имеешь в виду? Этот мальчик начал подходить к герою. - Если хочешь прыгнуть, я могу тебе помочь спрыгнуть, но не думаешь, что это никак не изменит мнение общества о тебе? - Я не знаю, но я не хочу жить в обществе, где меня ненавидят? Герой заметил, что у этого человека не было браслета. - А где твой браслет? - Ах, у меня его нет, потому что я невидимка для общества и системы. Я тебе скажу, что мы похожи. Хочешь, я помогу тебе жить, заодно я тебе расскажу, как устроен весь этот мир? Майк не знал, что сказать. - Хорошо, если ты решишь, то я об этом узнаю. И да, меня зовут Арнольд. ... Мальчик несколько дней обдумал. Он считал немного странными эти слова. Вдруг из кухни он слышит голоса его родителей. Они о чем-то говорили. Мальчик заинтересовался и подошёл ближе, чтобы послушать, при этом скрываясь за стенкой. - Боже, у нашего ребёнка такой нестабильный цвет, а ещё высокий показатель, дорогой, что делать? Вдруг его заберут вообще и у него ничего не будет в жизни. - Я думаю, дорогая, что стоит отдать его в реабилитационный центр. Майк удивился. - Ну он же ребёнок. - К сожалению, у нас не существует ювенальной юстиции. Если что-то сделает, то его вообще навсегда запрут там, ибо его показатель закрепится. А так, его хотя бы вылечат. - Наверное, ты прав. Мальчик был шокирован, что родители хотят отдать его на лечение. Он это очень не хотел, настолько, что его сердце не выдержало, и побежал к двери. Родители тоже удивились. Майк открыл дверь и сбежал. Отец сразу же рванулся. Майк бежал, не зная куда. Был весь в слезах. Тут перед ним появился Арнольд. - Что ты... Беловолосый подошёл к мальчику. - Дай запястье. Майк протянул руку. Через мгновенье Арнольд снял браслет и куда-то кинул его. Майка это поразило. - Как ты... - Слушай, теперь ты свободен от этого общества, у тебя только один путь, сбежать со мной, иначе тебя найдёт система. Ты должен забыть о родителях, о друзей, ты – теперь новый ты, без контроля системы. Ты готов к этому. Майк не хотел бросать то, что ему было дорого, но, с каким голосом говорил этот беловолосый мальчик, это заставляло героя согласиться. Он кивнул. - Это хорошо, я ищу таких, как ты, как я, тех, которых система не может считать, мы являемся слабым звеном в системе, никакой ты не красный, а теперь побежали. Арнольд взял его руку, и они вместе побежали скрываться от людей.